期末模擬金卷（二）-2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中期末考前單元復(fù)習(xí)+專項(xiàng)練習(xí)+模擬金卷（部編版）解析版

2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中期末考前總復(fù)習(xí)期末模擬金卷（二）（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：150分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。評(píng)卷人得分一、字詞書寫1．下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在田字格中。因地置宜發(fā)展旅游，四方賓客絡(luò)驛不絕。評(píng)卷人得分二、選擇題2．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．秋冬之時(shí)，為方便公眾觀賞落葉美景，很多城市推出了定時(shí)的“落葉不掃”，贏得不少掌聲。（在“落葉不掃”后加“政策”）B．“一帶一路”計(jì)劃提高了中國(guó)與周邊國(guó)家的經(jīng)貿(mào)往來(lái)，避免了在中國(guó)周邊形成貿(mào)易壁壘的不利局面。（刪掉“不利”）C．既然你能夠認(rèn)真地讀完課程標(biāo)準(zhǔn)推薦閱讀的名著，那么，一生將受益無(wú)窮。（“既然”改成“如果”）D．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察、解決、分析問(wèn)題的能力。（“解決”和“分析”互換位置）3．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我們應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？B．上海迪士尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。C．唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。D．看了媒體的報(bào)道，我們才知道電影“流浪地球”到底有多火。4．下列關(guān)于文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”，是儒家典籍《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》的合稱。B．“自經(jīng)喪亂少睡眠”中的“喪亂”是指“安史之亂”，它給人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。C．《社戲》中所說(shuō)的“老生”“小生”“小旦”都是戲曲中的人物形象，“老生”是中年以上男子的形象。D．《禮記》中的“大同社會(huì)”和陶淵明《桃花源記》中的“世外桃源”，都表現(xiàn)出古人對(duì)理想社會(huì)的追求。評(píng)卷人得分三、情景默寫5．根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。漫步文山詩(shī)海，我們能體會(huì)古人那淳樸美好的情感。在《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》的“（1）__________，__________”中，我們仿佛看見(jiàn)君子所心儀配偶的美好形象。在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的“（2）__________，__________”中，我們感動(dòng)于杜甫心系蒼生，舍己為人的崇高境界。在《送友人》的“（3）__________，__________”中，我們體會(huì)到作者如落日依戀大地一樣與友人難舍難分。在《卜算子·詠梅》的“（4）__________，__________”中，我們感受到梅花生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣，無(wú)人欣賞的寂寞。在《桃花源記》的“（5）__________，__________”中，我們感受到老人與孩子生活的幸福寧?kù)o。評(píng)卷人得分四、綜合性學(xué)習(xí)6．你班同學(xué)開(kāi)展“古詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)閱讀以下材料，選取其中一個(gè)名字，說(shuō)說(shuō)其寓意。人名出處羅疏桐虞世南的《蟬》：垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。白敬亭李白《獨(dú)坐敬亭山》：眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。譚松韻白居易《題盧秘書夏日新栽竹》（節(jié)選）：松韻徒煩聽(tīng)，桃天不足觀。魏展眉元稹《遣悲懷》（節(jié)選）：惟將終夜常開(kāi)眼，報(bào)答平生未展眉?；顒?dòng)二：尋找唐詩(shī)里的美味。(2)誰(shuí)小時(shí)候上課學(xué)古詩(shī)，不是在口水中度過(guò)的呀。河豚荔枝桂花酒，月餅雞豚烤牛肉……這些讓你從小饞到大的美食，依然嵌在詩(shī)句里，睡在腦海里。請(qǐng)你寫出兩句隱藏著美食的詩(shī)句。評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫①八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。②南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。③俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，兩腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹?、馨驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。鳴呼！何時(shí)眼前突見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！7．結(jié)合內(nèi)容，梳理本詩(shī)的情感線索。8．“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”抒發(fā)了作者怎樣的情感？評(píng)卷人得分六、對(duì)比閱讀閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去?！疽摇砍踝择R嶺入龍山，小徑崎嶇，有倦意。又?jǐn)?shù)里，入龍口谷，山色回合，林木蒼翠，繞觀（四顧，環(huán)視）俯覽，遂忘箠轡（馬鞭子、馬籠頭）之勞。翌日，飯于林慮，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉聲夾道，怪石奇花，不可勝數(shù)，山回轉(zhuǎn)，平地?cái)?shù)尋，曰槐林。坐石弄泉，不覺(jué)日將晡，憩環(huán)翠亭，四顧氣象瀟灑，恍然疑在物外，留連徐步。薄暮，至明教院，夜宿于連云閣。9．解釋下列加點(diǎn)的字。（1）水尤清冽()

（2）青樹(shù)翠蔓()（3）往來(lái)翕忽()

（4）憩環(huán)翠亭()10．請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。_________________________________（2）四顧氣象瀟灑，恍然疑在物外，留連徐步。_________________________________11．甲文開(kāi)篇作者采用移步換景的寫法，運(yùn)用了一系列動(dòng)詞詳寫了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)。你認(rèn)為作者這樣寫有何作用？_________________________________12．【甲】【乙】?jī)啥挝淖侄济鑼懥怂?、?shù)、石等自然最物，但景中所含之情不同，請(qǐng)結(jié)合兩文景物描寫，談?wù)剝晌蛔髡咛N(yùn)含的情感有何不同。_________________________________評(píng)卷人得分七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下列兩個(gè)文本，完成各題?！疚谋疽弧竣賴?guó)人很早就明白，世界上沒(méi)有坐享其成的好事，要幸福，就要奮斗。②今天的中國(guó)，以勞動(dòng)為榮已成為社會(huì)風(fēng)尚，以?shī)^斗為美已成為日常風(fēng)景；③在數(shù)不盡的薄霧縈繞的清晨，在無(wú)數(shù)個(gè)暑氣蒸騰的正午，在每一個(gè)華燈初上的黃昏，有環(huán)衛(wèi)工人俯身清掃的忙碌，建筑工人櫛風(fēng)沐雨的辛勞，醫(yī)護(hù)人員追趕生命的急切，科研人員投身實(shí)驗(yàn)的專注……④在每一個(gè)勞動(dòng)崗位上，都跳動(dòng)著一顆為家國(guó)拼搏、為夢(mèng)想奮斗的熾熱的心。每一個(gè)身影，都是那樣的美!⑤同時(shí)也要看到，在某些時(shí)候、某些方面，還有一些與以?shī)^斗為美的社會(huì)風(fēng)尚不合拍、不和諧的雜音。⑥眼下，“躺平”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞熱度不減。諸如“你打拼實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，我躺平實(shí)現(xiàn)我的安逸”“一時(shí)躺平一時(shí)爽，一直躺平一直爽”“做條咸魚，有什么不好”等“躺平“語(yǔ)錄流傳甚廣。甘于“躺平”，究其原因，或者是因?yàn)楦簧蠒r(shí)代奮進(jìn)步伐而選擇止步，或者是因?yàn)樯钣龃於x擇逃避，或者是因?yàn)槭苣撤N風(fēng)氣所擾而選擇隨波逐流……⑦這不是偷懶又是什么?⑧另一個(gè)熱詞“啃老”，也始終是網(wǎng)上網(wǎng)下的話題。成年子女花式“啃老”，表現(xiàn)各種各樣：一種是“心理依賴”，做“襁褓青年”；一種是“家務(wù)依賴”，做“甩手掌柜”；一種是“經(jīng)濟(jì)依賴”，吃穿用度全靠父母；還有一種是“財(cái)戶依賴”，想方設(shè)法強(qiáng)行“啃老”……⑨這不是無(wú)賴又是什么?⑩受文娛行業(yè)拜金主義、享樂(lè)主義之風(fēng)的影響，幻想一夜暴富、一夜成名的青少年也不在少數(shù)。某些經(jīng)紀(jì)人與平臺(tái)聯(lián)手，包裝打點(diǎn)、話題造勢(shì)；某些頂流網(wǎng)紅開(kāi)直播，搔首弄姿博眼球，炒作“八卦”賺打賞；某些流量明星愛(ài)富、追富、炫寓，私下簽訂“陰陽(yáng)合同”、賺取天價(jià)片酬。他們出行動(dòng)輒豪車開(kāi)道、保鏢簇?fù)?、粉絲云集，辦婚禮、過(guò)生日，講排場(chǎng)、擺闊氣、相互攀比……?這不是無(wú)恥又是什么??向往“躺平”也好，花式“啃老”也好，幻想一夜暴富也好，說(shuō)到底，都是美丑觀出了問(wèn)題。不去奮斗、不去創(chuàng)造，卻以無(wú)所作為、四體不勤、百無(wú)聊賴為榮為美；不去奮斗、不孝不敬，卻以一味索取、坐享其成、榨干父母為樂(lè)為美；不去奮斗、不走正道，卻以愛(ài)慕虛榮、投機(jī)取巧、專走邪道為趣為美。?這些美丑不分、美丑錯(cuò)置的現(xiàn)象，與中華民族傳統(tǒng)美德相悖，也與當(dāng)今社會(huì)積極向上、拼搏奉獻(xiàn)的主流價(jià)值觀格格不入。（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》。有刪改）【文本二】①“志不立，天下無(wú)可成之事?！鼻嗄曛敬娓哌h(yuǎn)，一個(gè)國(guó)家就有澎湃的動(dòng)力，一個(gè)民族就有蓬勃的希望。②何謂“立大志”?青年周恩來(lái)告訴我們，那是“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；毅然回國(guó)的錢學(xué)森告訴我們，那是“外國(guó)人能干的，中國(guó)人為什么不能干”的奮發(fā)圖強(qiáng)；情系脫貧事業(yè)的黃文秀告訴我們，那是“投身到人民群眾最需要的地方去”的堅(jiān)定抉擇……“得其大者可以兼其小”，將小我融入大我，以青春之我，奮斗之我為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，青年才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界，干一番轟轟烈烈的事業(yè)。③“中國(guó)很努力，我們要爭(zhēng)氣?！毙聲r(shí)代中學(xué)生不當(dāng)“躺平”任嘲的局外人，務(wù)做學(xué)習(xí)征途上開(kāi)路破局的弄潮兒；面對(duì)繁重學(xué)習(xí)任務(wù)，不做畏難逃避的膽小鬼，必做迎難而上、披荊斬棘的實(shí)干家；面對(duì)問(wèn)題矛盾，不做怨天尤人的“鍵盤俠”，要做盡責(zé)盡力的主人翁。④好兒女志在四方，有志者奮斗無(wú)悔。在拼搏中釋放激情，追逐理想，在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就是人生最美的模樣。（節(jié)選自新華網(wǎng)《青春無(wú)悔，強(qiáng)國(guó)有我》。有刪改）13．下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（

）A．文本一要論述的觀點(diǎn)是“在某些時(shí)候、某些方面，還有一些與以?shī)^斗為美的社會(huì)風(fēng)尚不合拍、不和諧的雜音”。B．由文本二可知，青年人要志存高遠(yuǎn)，為國(guó)家和民族的振興努力奮斗。C．文本二第②段主要用周恩來(lái)、錢學(xué)森、黃文秀三人的例子為事實(shí)論據(jù)，有力地證明了青年人要為祖國(guó)和民族而奮斗的觀點(diǎn)。D．文本一和文本二都勸誡時(shí)下的青年人不要安于現(xiàn)狀，而要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。E．兩個(gè)文本的語(yǔ)言都簡(jiǎn)潔、鮮明，善用排比，句式整齊，增強(qiáng)了行文的氣勢(shì)和說(shuō)理的力量。14．文本一第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容分析其作用。15．一位同學(xué)打算根據(jù)上面兩個(gè)文本內(nèi)容，以“奮斗與躺平”為話題，寫一篇演講稿，請(qǐng)你幫他完成寫作提綱。閱讀下文，完成問(wèn)題有月光，我們就不慌①看過(guò)一個(gè)句子，叫“月光洗塵”。②月色如水，掬一捧月光，洗去連日征程中的疲憊，洗去心坎上庸俗的負(fù)累，洗去爭(zhēng)逐，洗去怨憤。遼闊的星天里，淡淡的一丸月，透射下來(lái)的卻是如此淵博的目光，我們就在這樣明朗的藍(lán)色母體里思索、尋找、頓悟。③有月光的晚上，我常常想起童年時(shí)分，我和父親、母親、妹妹一家人坐在竹床上喝一鍋紅薯片兒粥的情景，爸爸一邊喝粥，一邊在給我們講故事，院子的前面是一條穿村子而過(guò)的小溪，夏蟲(chóng)鳴唱，青蛙一聲接著一聲，在這純美的月光里，誰(shuí)在指揮一場(chǎng)藍(lán)色的交響？④那是一段幸福的時(shí)光，也是我家經(jīng)濟(jì)情況非常不佳的日子，不然，也不會(huì)在大夏天還在吃去年秋天的紅薯片兒。我想，那時(shí)候，還沒(méi)有“反季節(jié)”食品這樣一個(gè)時(shí)髦的詞，即使是有，我家也不是時(shí)髦，而是“被時(shí)髦”了。⑤在一個(gè)有月光的晚上，妹妹睡了，我也瞇縫上了眼睛，媽媽小聲地對(duì)爸爸說(shuō)，孩子的學(xué)費(fèi)該交了，老師都催了兩次，爸爸沉默良久，說(shuō)：“診所里的生意不好，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，賒賬的多，我們?cè)跄芸粗鴦e人的病痛不用藥呢？”媽媽長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“讓好日子快點(diǎn)來(lái)吧！”爸爸接茬說(shuō)：“是啊，好在我們還有月光，有月光，我們就不慌?！雹蕻?dāng)時(shí)的我還小，不懂得爸爸這句話里的深意，有月光，我們?yōu)槭裁淳筒换拍?？我理解不了，但是，我相信爸爸自然有他的辦法，于是帶著懵懂慢慢地睡著了。⑦接下來(lái)的一個(gè)星期，爸爸安頓好了幾個(gè)常去診所的病人，然后和堂叔兩個(gè)到南鄉(xiāng)去收購(gòu)小辣椒去了，那段日子，小辣椒的行情出奇的好，爸爸和堂叔忙活了一個(gè)星期，不光我和妹妹的學(xué)費(fèi)補(bǔ)上了，家里還新添置了一輛永久牌的自行車。然而，就在“生意”最紅火的時(shí)候，爸爸卻退了出來(lái)，說(shuō)診所里那些病號(hào)需要他。和錢財(cái)相比，還是生命重要。于是，我又能聽(tīng)到爸爸安慰那些病人的話，別急，病總會(huì)好的，結(jié)核不算病，感冒不算病，磕磕碰碰又算什么，只能算是小病去你家串門子，我們喂它些湯湯水水，它就知趣地走了……⑧我聽(tīng)著爸爸對(duì)他的病人說(shuō)這些話的時(shí)候，和對(duì)媽媽說(shuō)“有月光，我們就不慌”的時(shí)候是一樣的表情和語(yǔ)氣，那聲音里，充滿了安全感。⑨月色如水，總能消解和沖淡一切歲月里的一些癥結(jié)；月色如水，總能填平一些時(shí)光深處的溝溝坎坎；月色如水，很淡很淡，像一盞清茶，啜飲一口，滿腔的清明。月光透過(guò)樹(shù)枝的投影慢慢地游走，多年以后，我逐漸明白了當(dāng)年爸爸那句話的意義。⑩有月光，一是說(shuō)明時(shí)間尚早，我們大可不必驚慌，二是生活多么美好，我們干嘛要慌張呢？月光生于暗淡，卻消逝于明媚出現(xiàn)的前夕，它是最會(huì)“暗度陳倉(cāng)”的，所有的苦痛和不堪呀，都在月光的柔媚下，醉意綿綿地彎下腰身……（作者：李丹崖）16．文章第③段畫線的景物描寫，有什么作用？17．本文語(yǔ)言形象生動(dòng)，富有意蘊(yùn)。請(qǐng)從修辭的角度，賞析第⑩段畫線句。月光生于暗淡，卻消逝于明媚出現(xiàn)的前夕，它是最會(huì)“暗度陳倉(cāng)”的，所有的苦痛和不堪呀，都在月光的柔媚下，醉意綿綿地彎下腰身……18．結(jié)合文作內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)父親是個(gè)怎樣的人。19．文章第⑨段中說(shuō)“我逐漸明白了當(dāng)年爸爸那句話的意義”，“那句話”指的是哪句話？結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。評(píng)卷人得分八、作文20．閱讀下面材料，任選一題作文。材料一：海明威說(shuō)：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方?！辈牧隙浩障＝鹫f(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨?！保?）請(qǐng)以“那一次，我學(xué)會(huì)了面對(duì)”為題，寫一篇記敘文。（2）請(qǐng)根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：①有真實(shí)情感，內(nèi)容具體充實(shí)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。參考答案：1．因地制宜發(fā)展旅游，四方賓客絡(luò)繹不絕。(“置”為“制”；“驛”為“繹”。)【詳解】本題考查書寫能力。抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。因地置宜——因地制宜。因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。絡(luò)驛不絕——絡(luò)繹不絕。絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。2．B【詳解】本題考查病句辨析及修改。B.搭配不當(dāng)，應(yīng)把“提高”改為“加強(qiáng)”。故選B。3．C【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。A.選擇疑問(wèn)句無(wú)論有幾個(gè)分句，句末使用一個(gè)問(wèn)號(hào)，其他中間的停頓用逗號(hào)。因此第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；B.省略號(hào)不能與等連用。因此應(yīng)刪去省略號(hào)或“等”；D.電影名“流浪地球”應(yīng)使用書名號(hào)；故選C。4．C【詳解】本題考查文化常識(shí)。C.“老生”是老年男子的形象，故“‘老生’是中年以上男子的形象”的說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C。5．

窈窕淑女

君子好逑

何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋

吾廬獨(dú)破受凍死亦足

浮云游子意

落日故人情

驛外斷橋邊

寂寞開(kāi)無(wú)主

黃發(fā)垂髫

并怡然自樂(lè)【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“窈窕、逑、見(jiàn)、廬、意、故、驛、寂寞、髫、怡”等字的正確書寫。6．(1)疏桐——立身品格高潔：敬亭——專一、執(zhí)著、堅(jiān)守初心：松韻——意志堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立；展眉——笑顏，笑對(duì)人生。(2)示例一：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。示例二：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。【詳解】（1）本題考查理解詞意。要求選取其中一個(gè)名字，說(shuō)說(shuō)其寓意。示例：清露——志行高潔；孤云——不與世俗同流合污的美好品行。（2）本題考查默寫古詩(shī)文。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。此題寫出兩句隱藏著美食的詩(shī)句即可。示例：黃門飛蝶不動(dòng)塵，御廚絡(luò)繹送八珍。蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。7．痛惜（焦急）——憤懣、無(wú)奈——愁苦、憂思——堅(jiān)定（悲壯）。

8．抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)憂民、至死不渝的情感?！窘馕觥?．本文考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解與分析。從詩(shī)歌①②段可知，詩(shī)人所居住的茅屋被秋季大風(fēng)卷起，茅草飄飛到江郊，高的掛在樹(shù)梢上，低者飄轉(zhuǎn)到池塘低洼處，還有的茅草被孩子搶去，自己的住所遭到破壞。從第②段“唇焦口燥呼不得”可知，詩(shī)人自己對(duì)著頑皮的孩子喊得口干舌燥卻不起作用，內(nèi)心感到無(wú)比焦急和痛惜；從“歸來(lái)椅杖自嘆息”可知，自己只能拄著拐杖嘆息，表現(xiàn)了自己因老而被欺的憤懣無(wú)奈；從第③段“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹”可知，詩(shī)人自從安史之亂后就很少能安穩(wěn)入睡，漫漫長(zhǎng)夜，雨等到什么時(shí)候才能停，自己如何挨到天亮？在這樣的凄苦環(huán)境中，詩(shī)人感到愁苦萬(wàn)分，心憂天下黎民百姓；從第④段“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”可知，詩(shī)人面對(duì)這凄苦的環(huán)境，沒(méi)有只是考慮自己，而是推己及人，希望天下的寒士都能有屋子住，可以遮風(fēng)擋雨。“何時(shí)眼前突見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”當(dāng)眼前有這樣的屋子出現(xiàn)，自己哪怕凍死也心滿意足，高度表現(xiàn)出詩(shī)人憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)之情，這是一種堅(jiān)定的信念，也讓人感覺(jué)到一種悲壯的力量。據(jù)此分析可梳理出本詩(shī)的情感線索。8．本題考查詩(shī)文主旨的理解。作者敘寫了茅屋幾乎被狂風(fēng)和頑童完全摧毀，又遇上了連綿不斷的秋雨，屋漏床濕，被冷似鐵，全家無(wú)法安眠，處境十分悲慘的情形?！昂螘r(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，詩(shī)人從切身體驗(yàn)推己及人，以天下之憂為憂，渴望有廣廈千萬(wàn)間為天下貧寒之工解除痛苦，甚至想以個(gè)人的犧牲來(lái)?yè)Q取天下寒士的歡顏。抒發(fā)詩(shī)人憂國(guó)憂民的情感，表現(xiàn)了他推己及人、舍己為人的高尚品格。9．

格外

翠綠的藤蔓

輕快迅疾的樣子

休息

10．

潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。

環(huán)顧四周清秀脫俗的景色，恍惚間疑心是在人世之外。我留戀美景，慢慢走著。

11．（1）寫出小石潭位于人跡罕至、荒僻幽靜之處，不易被人發(fā)現(xiàn)；（2）為下文寫環(huán)境的“寂寥無(wú)人”、“其境過(guò)清”，以及作者孤凄悲涼的心情埋下伏筆（做鋪墊）。

12．甲文：“寂寥無(wú)人，凄神寒骨”把周圍環(huán)境與個(gè)人的感受結(jié)合起來(lái)，含蓄地反映了作者的孤寂、凄涼的心境。乙文：“忘箠轡之勞”寫周圍的美景讓人忘記了旅途的辛苦，表達(dá)了作者對(duì)山中美景的喜愛(ài)、贊美?！窘馕觥?．考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：潭水格外清涼。尤：格外；（2）句意為：青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓。翠蔓：翠綠的藤蔓；（3）句意為：來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷。翕忽：輕快迅疾的樣子；（4）句意為：在環(huán)翠亭上休息。憩：休息。10．考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：可，大約；許，用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當(dāng)于同樣用法的“來(lái)”；空，在空中，名詞作狀語(yǔ)；皆，全，都。（2）句重點(diǎn)詞語(yǔ)：四顧，向四處看；氣象瀟灑，景象清秀脫俗；物外，人世之外；留連徐步，慢慢走著，流連忘返。11．考查對(duì)作者寫作手法的賞析?！耙撇綋Q景”指人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。從內(nèi)容上看，結(jié)合“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭”的內(nèi)容可知，用“隔”、“聞”、“伐”、“取”、“見(jiàn)”等動(dòng)詞，寫出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，同時(shí)也點(diǎn)出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處；從結(jié)構(gòu)上看，聯(lián)系“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去”的內(nèi)容可知，為下文寫環(huán)境的“寂寥無(wú)人”“其境過(guò)清”，以及作者孤凄悲涼的心情做了鋪墊。12．考查對(duì)比閱讀能力。結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，抓住相關(guān)語(yǔ)句，也可以結(jié)合寫作背景來(lái)分析作者流露出的情感?！缎∈队洝穼懹诹谠H官之后，為排解內(nèi)心的憤懣之情，他常常不避幽遠(yuǎn)，伐竹取道，探山訪水?！凹帕葻o(wú)人，凄神寒骨”等句子，通過(guò)對(duì)景物的具體描寫，抒發(fā)作者被貶后無(wú)法排遣憂傷與凄苦的思想感情；乙文中“山色回合，林木蒼翠，繞觀（四顧，環(huán)視）俯覽，遂忘箠轡（馬鞭子、馬籠頭）之勞”，意思是山色相映，曲折四環(huán)，樹(shù)木蒼翠。我或環(huán)繞觀看，或俯視，或仰視，竟忘記了旅途的勞頓。寫出作者游覽過(guò)程中所見(jiàn)的蒼翠幽深的秀麗景色，“忘箠轡之勞”表現(xiàn)了作者對(duì)山中景色的喜愛(ài)之情，以至于旅途的辛苦都忘記了?！军c(diǎn)睛】參考譯文：甲我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡樱_(kāi)辟出一條道路走過(guò)去，沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒(méi)有。陽(yáng)光直照到水底，魚的影子映在石上，呆呆地停在那里一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂(lè)。向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。乙開(kāi)始從馬嶺進(jìn)入龍山，小路崎嶇難行。我覺(jué)得有點(diǎn)疲倦。又走了幾里，進(jìn)入龍頭谷，山色相映，曲折四環(huán)，樹(shù)木蒼翠。我或環(huán)繞觀看，或俯視，或仰視，竟忘記了旅途的勞頓。第二天，在林慮吃早飯，正午時(shí)抵達(dá)桃林村，原來(lái)這里才是山腳。山泉叮咚作響，夾道而流，路邊怪石和珍奇花草數(shù)不清。山回路轉(zhuǎn)，有一塊幾丈大的平地，叫槐林。我坐在石頭上，撫弄著山泉，不知不覺(jué)到了下午申時(shí)，在環(huán)翠亭上休息，環(huán)顧四周清秀脫俗的景色，恍惚間疑心是在人世之外。我留戀美景，慢慢走著。傍晚時(shí)，到了明教院，當(dāng)晚住宿在連云閣。13．AD

14．示例：舉例論證，作者列舉了網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的關(guān)于“躺平”的語(yǔ)錄，體現(xiàn)了“躺平”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞熱度不減，具體有力地論證了社會(huì)上還有一些與以?shī)^斗為美的社會(huì)風(fēng)尚不合拍、不和諧的雜音。

15．示例：（1）環(huán)衛(wèi)工人忙碌地清掃街道、建筑工人辛勤地勞作、醫(yī)護(hù)人員急切地救死扶傷、科研人員專注地投身實(shí)驗(yàn)。（2）不奮斗的人生就是偷懶、無(wú)賴、無(wú)恥的人生。（3）人們向往“躺平”的生活、成年子女花式“啃老”、青少年幻想一夜暴富。（4）我們要志存高遠(yuǎn)，以?shī)^斗為美?！窘馕觥?3．本題考查內(nèi)容理解。A.文本一論述的觀點(diǎn)是“世界上沒(méi)有坐享其成的好事，要幸福，就要奮斗”。先從正面列舉以?shī)^斗為美的社會(huì)風(fēng)尚，又列舉“躺平”“啃老”兩個(gè)熱詞從反方面舉例論述了觀點(diǎn)。此項(xiàng)說(shuō)文本一要論述的觀點(diǎn)是“在某些時(shí)候、某些方面，還有一些與以?shī)^斗為美的社會(huì)風(fēng)尚不合拍、不和諧的雜音”有誤；D.文本一論述的觀點(diǎn)是“世界上沒(méi)有坐享其成的好事，要幸福，就要奮斗”。先從正面列舉以?shī)^斗為美的社會(huì)風(fēng)尚，又列舉“躺平”“啃老”兩個(gè)熱詞從反方面舉例論述了觀點(diǎn)。文本二論述的觀點(diǎn)是“青年人要志存高遠(yuǎn)，為國(guó)家和民族的振興努力奮斗”。第②段主要用周恩來(lái)、錢學(xué)森、黃文秀三人的例子為事實(shí)論據(jù)，有力地證明了青年人要為祖國(guó)和民族而奮斗的觀點(diǎn)。第③段號(hào)召新時(shí)代青年不要“躺平”，要為祖國(guó)和民族而努力奮斗。最后深化論點(diǎn)，總結(jié)全文。所以文本一和文本二都勸誡時(shí)下的青年人不要躺平，而要努力奮斗。此項(xiàng)說(shuō)“文本一和文本二都勸誡時(shí)下的青年人不要安于現(xiàn)狀，而要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向”有誤；故選AD。14．本題考查論證方法及其作用。文本一第⑥段“躺平”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞熱度不減。諸如“你打拼實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，我躺平實(shí)現(xiàn)我的安逸”“一時(shí)躺平一時(shí)爽，一直躺平一直爽”“做條咸魚，有什么不好”列舉了網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的關(guān)于“躺平”的語(yǔ)錄，體現(xiàn)了“躺平”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞流傳甚廣，運(yùn)用了舉例論證的方法，列舉了社會(huì)上有些人美丑不分、美丑錯(cuò)置的現(xiàn)象，具體有力地論證了社會(huì)上還有一些與以?shī)^斗為美的社會(huì)風(fēng)尚不合拍、不和諧的雜音。15．此題考查論證提綱的補(bǔ)充。（1）結(jié)合文本一第③段“在數(shù)不盡的薄霧縈繞的清晨，在無(wú)數(shù)個(gè)暑氣蒸騰的正午，在每一個(gè)華燈初上的黃昏，都有環(huán)衛(wèi)工人俯身清掃的忙碌，建筑工人櫛風(fēng)沐雨的辛勞，醫(yī)護(hù)人員追趕生命的急切，科研人員投身實(shí)驗(yàn)的專注……”可以概括出：環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、醫(yī)護(hù)人員、科研人員在各自的崗位上奮斗。（2）根據(jù)文本一第⑤段“還有一些與以?shī)^斗為美的社會(huì)風(fēng)尚不合拍、不和諧的雜音”，第⑦段“這不是偷懶又是什么”，第⑨段“這不是無(wú)賴又是什么”，第?段“這不是無(wú)恥又是什么”，第?段“不去奮斗、不去創(chuàng)造，卻以無(wú)所作為、四體不勤、百無(wú)聊賴為榮為美；不去奮斗、不孝不敬，卻以一味索取、坐享其成、榨干父母為樂(lè)為美；不去奮斗、不走正道，卻以愛(ài)慕虛榮、投機(jī)取巧、專走邪道為趣為美”可以概括出：不奮斗的人生就是偷懶、無(wú)賴、無(wú)恥的人生。（3）根據(jù)文本一第⑥段“你打拼實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，我躺平實(shí)現(xiàn)我的安逸”“一時(shí)躺平一時(shí)爽，一直躺平一直爽”“做條咸魚，有什么不好”，第⑧段“成年子女花式‘啃老’，表現(xiàn)各種各樣”，第⑩段“幻想一夜暴富、一夜成名的青少年也不在少數(shù)”等現(xiàn)象進(jìn)行舉例可以概括出：有些人向往“躺平”生活、成“啃老”族、幻想一夜暴富。（4）根據(jù)文本二第④段“好兒女志在四方，有志者奮斗無(wú)悔。在拼搏中釋放激情、追逐理想，在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)，就是人生最美的模樣”可以概括出：我們要志存高遠(yuǎn)，努力奮斗。16．通過(guò)景物描寫，渲染了夏天月夜寧?kù)o優(yōu)美的意境，烘托出作者幸福、滿足的心情，表達(dá)了作者對(duì)那段時(shí)光的留戀。

17．用了擬人的修辭，將月光與人生的挫折當(dāng)作人來(lái)寫，生動(dòng)形象地寫出月光能讓人坦然面對(duì)挫折、困難。表達(dá)了作者對(duì)月光的喜愛(ài)、感激之情。

18．是一個(gè)有責(zé)任感、善良、勤勞、淡定的一個(gè)人。舉例：從父親讓病人賒賬看病，我感受到父親是一個(gè)善良的人；從父親安頓完病人又去收小辣椒，我感受到父親是一個(gè)勤勞的人；從父親在生意最好的時(shí)候退出去照顧病人，我感受到父親是一個(gè)有責(zé)任感的人；從父親安慰病人的語(yǔ)句中，我感受到父親是一個(gè)淡定的人。

19．“有月光，我們就不慌。”有月光，一是說(shuō)明時(shí)間尚早,我們大可不必驚慌；二是生活多么美好,我們不需要慌張，就像文中的父親一樣，腳踏實(shí)地，內(nèi)心淡然，總能克服生活的困難和挫折?！窘馕觥?6．本題考查環(huán)境描寫的作用。畫線句子“院子的前面是一條穿村子而過(guò)的小溪，夏蟲(chóng)鳴唱，青蛙一聲接著一聲，在這純美的月光里，誰(shuí)在指揮一場(chǎng)藍(lán)色的交響？”通過(guò)對(duì)“小溪、夏蟲(chóng)鳴唱，青蛙的叫聲、純美的月光”的描寫，表現(xiàn)一幅寧?kù)o美好的氛圍，烘托人物愉悅之情，表達(dá)對(duì)那段美好時(shí)光的留戀。17．本題考查句子的理解與賞析?！鞍刀汝悅}(cāng)”本義指指正面迷惑敵人，而從側(cè)翼進(jìn)行突然襲擊。從畫線句中的“暗度陳倉(cāng)、彎下腰身”可以看出，這一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，將月光和人生中的挫折當(dāng)作人來(lái)寫，運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了月光能讓人坦然面對(duì)挫折、困難，表達(dá)了作者對(duì)月光的喜愛(ài)、感激之情。18．本題考查人物形象的分析概括。根據(jù)第⑤段“爸爸沉默良久，說(shuō)：‘診所里的生意不好，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，賒賬的多，我們?cè)跄芸粗鴦e人的病痛不用藥呢？’”可知，爸爸給病人賒賬，可以看出爸爸是一個(gè)善良的人；根據(jù)第⑦段“爸爸安頓好了幾個(gè)常去診所的病人，然后和堂叔兩個(gè)到南鄉(xiāng)去收購(gòu)小辣椒去了”可知，爸爸安頓完病人又去收小辣椒，可以看出爸爸是一個(gè)勤勞的人；根據(jù)第⑦段“然而，就在‘生意’最紅火的時(shí)候，爸爸卻退了出來(lái)，說(shuō)診所里那些病號(hào)需要他。和錢財(cái)相比，還是生命重要”可知，在辣椒生意最好的時(shí)候爸爸退出來(lái)照顧病人，可以看出爸爸是一個(gè)有責(zé)任感的人；根據(jù)第⑦段“我又能聽(tīng)到爸爸安慰那些病人的話，別急，病總會(huì)好的，結(jié)核不算病，感冒不算病，磕磕碰碰又算什么，只能算是小病去你家串門子，我們喂它些湯湯水水，它就知趣地走了……”可知，爸爸安慰病人，可以看出爸爸是一個(gè)淡定的人。19．本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。從第⑤段“爸爸接茬說(shuō)：‘是啊，好在我們還有月光，有月光，我們就不慌?！保冖薅巍爱?dāng)時(shí)的我還小，不懂得爸爸這句話里的深意，有月光，我們?yōu)槭裁淳筒换拍?？我理解不了”可知，爸爸的那句話指的是“有月光，我們就不慌。”從第⑩段“有月光，一是說(shuō)明時(shí)間尚早，我們大可不必驚慌，二是生活多么美好，我們干嘛要慌張呢？”可知，因?yàn)橛性鹿?，一是說(shuō)明時(shí)間尚早，我們大可不必驚慌；二是生活多么美好，我們不需要慌張，一如文中的父親一樣，從第⑤段“在一個(gè)有月光的晚上……媽媽小聲地對(duì)爸爸說(shuō)，孩子的學(xué)費(fèi)該交了，老師都催了兩次，爸爸沉默良久，說(shuō)：‘診所里的生意不好，都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，賒賬的多，我們?cè)跄芸粗鴦e人的病痛不用藥呢？’媽媽長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：‘讓好日子快點(diǎn)來(lái)吧！’爸爸接茬說(shuō)：‘是啊，好在我們還有月光，有月光，我們就不慌。’”，第⑦段“接下來(lái)的一個(gè)星期，爸爸安頓好了幾個(gè)常去診所的病人，然后和堂叔兩個(gè)到南鄉(xiāng)去收購(gòu)小辣椒去了，那段日子，小辣椒的行情出奇的好，爸爸和堂叔忙活了一個(gè)星期，不光我和妹妹的學(xué)費(fèi)補(bǔ)上了，家里還新添置了一輛永久牌的自行車”可知，在面對(duì)生活中的困難時(shí)，文中的父親坦然面對(duì)，克服了困難和挫折。20．例文一：那一次，我學(xué)會(huì)了面對(duì)當(dāng)我還投入在緊張的學(xué)習(xí)之中，不知不覺(jué)暑假已經(jīng)悄然來(lái)臨……“老天是不是故意不讓我出去玩？天氣這么熱，蚊子都要被熱死了！”我抱怨道。暑假開(kāi)始后，氣溫就開(kāi)始居高不下，我只好待在屋里寫作業(yè)。有一天上午，媽媽帶姐姐去醫(yī)院看病，我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)屋子里越來(lái)越熱，起身一看，原來(lái)空調(diào)壞了，怎么按都沒(méi)反應(yīng)。這下怎么辦?。课掖螂娫捊o媽媽，媽媽說(shuō)等她回來(lái)找人來(lái)修。掛完電話我只能耐心地等待著?？墒牵@么熱的天，即使用風(fēng)扇，吹出來(lái)的風(fēng)也是熱的。自己解決呢？可又擔(dān)心不知道怎么去解決。實(shí)在坐不住了，我突然想到媽媽平時(shí)教育我讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)，自己來(lái)解決事情，那今天我自己來(lái)解決吧。說(shuō)做就做，我首先想到的是給物業(yè)打電話，讓物業(yè)找人來(lái)修。我于是把電話本拿出來(lái)，開(kāi)始找物業(yè)的電話，可是找不到物業(yè)的電話。“這下怎么辦？”我自言自語(yǔ)道，“要不去門衛(wèi)處問(wèn)一下，他們應(yīng)該知道?！笨墒俏移綍r(shí)害怕和陌生人說(shuō)話，又擔(dān)心要不到號(hào)碼，不管了，只能硬著頭皮試一試了。烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)炙烤著大地，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得這段路走得這么艱難，每一寸陽(yáng)光照到我的手臂上，我都感覺(jué)燒著我的肌膚。小區(qū)里的植物也在艱難地呻吟著，耷拉著葉子，早已無(wú)力對(duì)抗這強(qiáng)烈的太陽(yáng)。我走到門衛(wèi)處，又不好意思上去問(wèn)他們。門衛(wèi)叔叔看出我欲言又止，問(wèn)我有什么事情。我便說(shuō)明了來(lái)意，叔叔倒是很熱情，給了我一張名片，并且教我跟他們?cè)趺凑f(shuō)。真的很感激門衛(wèi)叔叔的熱心，讓我充滿了信心。我立馬打了電話說(shuō)明了原因，并且約定了半小時(shí)后空調(diào)師傅來(lái)家里修。中午時(shí)分，媽媽和姐姐回到家，看到我沒(méi)有絲毫抱怨天氣熱。我高興地說(shuō)：“我找人修好空調(diào)了?！彼齻兪煮@訝：“怎么可能？你怎么找人修的？”我便把來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，媽媽直高興地夸我：“不錯(cuò)，學(xué)會(huì)自己處理事情了?！苯憬闩呐奈业募绨蛘f(shuō)：“暑假本事長(zhǎng)了不少啊！”我笑了笑說(shuō)：“都是被天氣逼的?！敝钡浆F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立去面對(duì)一件事情并沒(méi)有那么難，當(dāng)一件緊急的事情擺在你面前的時(shí)候，你的眼中只有這一個(gè)目的，就是獨(dú)立去面對(duì)，除此之外，并沒(méi)有更好的方法。所以，我以后都要這樣要求自己，這樣我才能增長(zhǎng)更多的本領(lǐng)。例文二：樂(lè)觀的心窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，下雨了，我放下剛沖好的咖啡走到窗前。雨點(diǎn)“劈里啪啦”地砸在玻璃上，就像砸在我臉上