濟南版八年級上冊生物期中試題3

八上濟南版期中卷一、選擇題（每題4分，共68分）1．如圖是某學習小組解剖油菜花的展示圖，以下說法不正確的是（）A．解剖時用鑷子依次取下萼片、花瓣，放在紙上進行觀察 B．用解剖刀從雌蕊中央橫剖開，用放大鏡觀察里面的胚珠 C．圖中花的雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系 D．從圖中的可知，油菜花屬于單性花【考點】7D：花的結構和分類．【專題】33：歸納推理；464：植物的生殖專題．【分析】植物完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為【解答】解：A、觀察花的結構時，要用鑷子依次取下萼片、花瓣，放在紙上進行觀察，A正確；B、胚珠在子房的中間部位，用解剖刀縱向或橫向剖開子房即可觀察到胚珠的結構，胚珠不是細微結構（胚珠較大），用放大鏡觀察便可。B正確；C、雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分，C正確；D、從圖中的可知，油菜花中既有雄蕊又有雌蕊，屬于兩性花，D錯誤。故選：D?！军c評】掌握花的主要結構是解題的關鍵。2．依靠風來傳粉的花是（）A．牡丹花 B．月季花 C．油菜花 D．玉米花【考點】7D：花的結構和分類．【專題】31：類比推理；464：植物的生殖專題．【分析】植物的花根據(jù)傳播花粉的特點分為風媒花和蟲媒花兩種，依靠昆蟲傳播花粉的花叫蟲媒花，依靠風力傳播花粉的花叫風媒花。蟲媒花的特征是：花朵大而有顏色鮮艷的花冠，具芳香的氣味及甜美的花蜜；風媒花的特征是：花朵比較小，不鮮艷，沒有芳香的氣味和甜美的花蜜，花粉多、小而輕，容易隨風飄落，柱頭有分叉并且分泌粘液黏住花粉。【解答】解：ABC、牡丹花、月季花、油菜花都比較鮮艷，依靠昆蟲傳粉，屬于蟲媒花。ABC不符合題意；D、玉米的花屬于風媒花。D符合題意。故選：D?！军c評】解答此題的關鍵是明確風媒花和蟲媒花的特征。3．玉米顆粒常有缺?，F(xiàn)象，造成這種情況的原因（）A．氣溫原因 B．傳粉不足 C．水分不足 D．光照不足【考點】7E：傳粉和受精．【專題】33：歸納推理；464：植物的生殖專題．【分析】玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象，向日葵的子粒常有空癟的，最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開花時，由于受外界因素的干擾，柱頭沒有接受到花粉而導致的。為了彌補傳粉不足，人們常采取人工授粉。【解答】解：異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。因此玉米的果穗常有缺粒的現(xiàn)象，其主要原因是傳粉不足。故選：B。【點評】人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達到預期的產(chǎn)量。4．綠色植物開花之后，形成果實和種子要完成的兩項生理過程是（）A．傳粉和受精 B．開花和受精 C．開花和傳粉 D．自花傳粉和異花傳粉【考點】7E：傳粉和受精．【專題】142：生物習性類開放題；464：植物的生殖專題．【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現(xiàn)象叫做受精，綠色植物一朵花只有經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓壕G色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精。花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核；受精作用完成后，子房的發(fā)育如下：因此一株綠色開花植物形成果實和種子，必須完成的兩個生理活動是傳粉和受精。故選：A?！军c評】綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程。5．一個豆莢中有4粒種子，在受精過程中至少需要幾個花粉粒提供幾個精子？（）A．4，4 B．2，4 C．4，8 D．1，4【考點】7E：傳粉和受精．【專題】33：歸納推理；464：植物的生殖專題．【分析】當一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。所以果實的數(shù)目取決于子房的數(shù)目，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目。【解答】解：由于被子植物具有特有的雙受精（即傳粉后，花粉在雌蕊柱頭黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管并穿過花柱，直達子房內(nèi)的胚珠，這時花粉管前端破裂，釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞結合形成受精卵，另一個精子與中央的極核結合形成受精極核，完成雙受精過程），也就是每生成一顆種子，完成一次雙受精，需要兩顆精子。所以一個豆莢中有4粒種子，在受精過程中至少需要4個花粉8個精子。故選：C?！军c評】熟知果實的數(shù)目取決于子房的數(shù)目，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目。每生成一顆種子，完成一次雙受精，需要兩個精子。6．大豆的種皮和胚，分別是由什么發(fā)育而來的（）A．珠被和子房壁 B．珠被和受精卵 C．胚珠和子房 D．子房壁和受精卵【考點】7G：果實和種子的形成．【專題】33：歸納推理；464：植物的生殖專題．【分析】種子一般包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）兩部分，剝?nèi)ゴ蠖狗N子的外皮后，可看到合著的兩個豆瓣，實際是子葉，有儲存營養(yǎng)的作用，結合果實與種子形成示意圖來解答?！窘獯稹拷猓涸诠麑嵉陌l(fā)育過程中，由于細胞不斷分裂、生長和分化，子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，具體發(fā)育情況為：果實包括果皮和種子兩部分，大豆的種子包括種皮和胚，種皮是由珠被發(fā)育成的；胚由受精卵發(fā)育成的。故選：B。【點評】大多雙子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，明確豆瓣實際上指的是胚的一部分：子葉。7．加圖為桃花部分結構發(fā)育過程示意圖，下列①～④的名稱依次是（）A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、受精卵、果皮、種子 C．胚珠、受精卵、種子、胚 D．子房、子房壁、果皮、種子【考點】7G：果實和種子的形成．【專題】33：歸納推理；464：植物的生殖專題．【分析】雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關系，是花的主要結構，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，據(jù)此解答。【解答】解：一朵花經(jīng)過傳粉和受精后，子房的發(fā)育情況為：可見，①是子房，②是子房壁，③是果皮，④是種子。故選：D?！军c評】明確果實與種子的形成過程即能正確答題。8．下列說法正確的是（）A．種子萌發(fā)，首先突破種皮的是胚根 B．種子萌發(fā)任意結構都可能首先突破種皮，只是要看那種結構生長得好 C．種子萌發(fā)，不管氣候、水分等外界因素，只要種子本身具備萌發(fā)條件就行 D．以上答案都是正確的【考點】72：種子萌發(fā)的條件和過程．【專題】33：歸納推理；431：種子的結構和萌發(fā)專題．【分析】種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件。自身條件是完整誘惑力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。只有同時具備自身條件和外界條件，種子才會萌發(fā)。萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)，單子葉植物種子營養(yǎng)儲存在胚乳中，雙子葉植物營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，解答即可?！窘獯稹拷猓篈、種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚根，A正確；B、種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是胚根，而不是胚芽、胚軸等，B錯誤。C、只有同時具備自身條件和外界條件，種子才會萌發(fā)。只具備外界條件種子是不會能萌發(fā)的，C錯誤；D、據(jù)以上分析：A正確，BC錯誤，所以D錯誤。故選：A。【點評】只有同時具備自身條件和外界條件，種子才會萌發(fā)，經(jīng)常會被混淆為具備外界條件種子就能萌發(fā)。應特別注意。9．下列四項是已經(jīng)測得的某種子的發(fā)芽率，最適宜播種的是（）A．60% B．70% C．89% D．91%【考點】75：種子的發(fā)芽率．【專題】21：熱點問題；31：類比推理；431：種子的結構和萌發(fā)專題．【分析】本題考查的是種子的發(fā)芽率，種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測的種子數(shù)的百分比?！窘獯稹拷猓悍N子發(fā)芽率的計算公式為：發(fā)芽率=（萌發(fā)的種子數(shù)）/（供檢測的種子數(shù)）×100%，種子的發(fā)芽率只有達到90%以上，才能達到播種要求。因此最適宜播種的是D91%。故選：D。【點評】種子的發(fā)芽率是考查的重點，可結合著發(fā)芽率的公式掌握。熟記種子的發(fā)芽率只有達到90%，才能達到播種要求。10．下列有關植物根尖的說法正確的是（）A．分生區(qū)細胞與成熟區(qū)細胞的遺傳物質(zhì)相同 B．根尖部位的迅速伸長主要是因為分生區(qū)細胞的分裂 C．根毛是一種特化的細胞，其基本結構與其他部位細胞不同 D．從伸長區(qū)開始出現(xiàn)了輸導組織﹣﹣導管【考點】85：根尖結構與功能特點．【專題】33：歸納推理；432：根莖葉的結構和功能專題．【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，解答即可?！窘獯稹拷猓篈、根尖分生區(qū)細胞與成熟區(qū)細胞都是細胞分化形成的，遺傳物質(zhì)相同，A正確；B、伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，B錯誤；C、成熟區(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位，其基本結構與其他部位細胞相同，C錯誤；D、成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。D錯誤。故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位以及成熟區(qū)適于吸收的特點。11．下列有關芽的敘述中，正確的是（）A．芽軸上的葉原基發(fā)育成側芽 B．枝條是由芽發(fā)育而來的 C．芽全部發(fā)育成枝條 D．枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細胞分裂和分化【考點】77：芽的結構和發(fā)育．【專題】33：歸納推理；432：根莖葉的結構和功能專題．【分析】將來發(fā)育成枝條的結構是枝芽。枝芽的結構中，生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側芽，如圖：【解答】解：A、芽軸將來發(fā)育成植物的莖，芽原基發(fā)育成側芽。A錯誤；B、生長點使芽軸不斷伸長，芽軸將來發(fā)育成植物的莖。葉原基發(fā)育成幼葉，幼葉發(fā)育成葉。芽原基發(fā)育成側芽。所以說枝芽將來發(fā)育成枝條，正確；C、芽按將來的發(fā)育結果，可分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育成枝條，花芽發(fā)育成花，混合芽發(fā)育成葉和花，錯誤；D、枝條的形成要依靠葉芽分生組織的細胞分裂和分化，錯誤。故選：B?！军c評】熟練掌握芽的結構和發(fā)育情況，是解決上述問題的基礎。12．又到了櫻桃采摘的季節(jié)。曉磊同學發(fā)現(xiàn)，在小櫻桃（中國櫻桃）樹上有幾個枝條結著大櫻桃（歐洲櫻桃），這種繁育的方法是（）A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)【考點】J8：植物的扦插或嫁接．【專題】33：歸納推理；432：根莖葉的結構和功能專題．【分析】無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等，解答即可?！窘獯稹拷猓杭藿訉儆跓o性生殖，能保持接穗的優(yōu)良性狀，在小櫻桃（中國櫻桃）樹上有幾個枝條結著大櫻桃（歐洲櫻桃），使用大櫻桃作為接穗，小櫻桃作為砧木，這是利用了嫁接的生殖方式，故C正確。故選：C?！军c評】解答此題的關鍵是掌握嫁接的概念、應用、優(yōu)點。13．如圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（）A．蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了三個時期，和果蠅不同 B．蝗蟲的幼蟲和成蟲形態(tài)結構等差別明顯 C．幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象 D．蝗蟲是一種害蟲，幼蟲和成蟲都有危害【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【專題】33：歸納推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大，如果蠅、蝶蚊、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同，如蝗蟲、螻蛄、蟋蟀等。【解答】解：A、蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲和成蟲等3個時期，也屬于不完全變態(tài)發(fā)育；果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，圖中看出的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，也屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了三個時期，和果蠅不同，A正確；B、蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期，蝗蟲的幼蟲和成蟲形態(tài)結構等差別不明顯，B錯誤；C、蝗蟲的體表有外骨骼，外骨骼不能隨幼蟲的生長而長大，所以幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，C正確；D、蝗蟲是一種害蟲，幼蟲和成蟲都有危害，主要危害農(nóng)作物的莖和葉，D正確。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)的發(fā)育特點。14．2017年，美洲爆發(fā)了由伊蚊傳播的寨卡病毒。伊蚊的一生要經(jīng)歷的時期有（）A．受精卵、幼蟲、成蟲 B．受精卵、蛹、成蟲 C．受精卵、幼蟲、蛹、成蟲 D．受精卵、蛹、幼蟲、成蟲【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】蚊子的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，并且幼蟲和成蟲的差別明顯，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。【解答】解：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。故選：C?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點和過程。15．下列關于兩棲動物生殖與發(fā)育的特點，敘述不正確的是（）A．營養(yǎng)生殖 B．體外受精 C．變態(tài)發(fā)育 D．有性生殖【考點】J3：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．【專題】152：結合課本知識的信息；33：歸納推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】兩棲動物生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育?！窘獯稹拷猓簝蓷珓游锏挠左w生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在外形上和內(nèi)部結構都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，因此，兩棲動物的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育、有性生殖。營養(yǎng)生殖是植物的生殖方式。所以A符合題意。故選：A。【點評】解答此類題目的關鍵是熟記青蛙的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育。16．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育都離不開水其原因是（）①青雄的生殖方式是有性生殖②成蛙高開水后無法呼吸③青蛙的卵細胞與精子在水中結合④青蛙的幼體即蝌蚪用呼吸離開水后無法呼吸A．①② B．③④ C．①③ D．②④【考點】J3：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．【專題】151：課本知識同類信息；33：歸納推理；471：生物的分類．【分析】本題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育特點是體外受精，變態(tài)發(fā)育，據(jù)此答題【解答】解：青蛙經(jīng)過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產(chǎn)在水中，在水中結合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，在青蛙的發(fā)育過程中，其幼體與成體在形態(tài)結構和生活習性上有許多差異，屬于變態(tài)發(fā)育，可見B正確。故選：B。【點評】兩棲動物的生殖和發(fā)育內(nèi)容較為瑣碎，需細心理解。17．鳥類的繁殖行為復雜多樣。下列屬于鳥類繁殖行為的是（）①織布島筑巢②小雞啄米③孔雀開屏④公雞報曉⑤仙鶴起舞⑥蜂鳥采食花蜜A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥【考點】J5：鳥的生殖和發(fā)育過程．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶，交配，筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓悍敝承袨槭桥c動物繁殖有關的一切行為，鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段，而生殖行為是與繁殖后代有關的所有行為。如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等①織布鳥筑巢（筑巢）、③孔雀開屏（求偶）、⑤仙鶴起舞（求偶）都屬于繁殖行為，②小雞啄食、⑥蜂鳥采食花蜜屬于取食行為；④公雞報曉屬于節(jié)律行為，因此，①③⑤符合題意。故選：C。【點評】明確鳥類生殖和發(fā)育的六個過程是解題的關鍵。二、解答題（共32分）18．某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況。如表：裝置甲乙丙丁場所黑暗中黑暗中日光下日光下溫度23℃23℃23℃23℃棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥種子萌發(fā)的數(shù)量230240請分析回答：（1）該研究小組實驗的目的是想同時探究和兩個變量對豆種子萌發(fā)的影響。（2）若將甲組和乙組進行對照，實驗變量是，比較這兩組實驗的實驗結果，可以得出的結論是。（3）根據(jù)（選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）兩組的實驗結果判斷，光對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響。（4）上表所示的實驗方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是。（5）分析上述實驗可知，這種豌豆種子（選填“適合”或“不適合”）播種?！究键c】W3：探究種子萌發(fā)的條件．【專題】23：實驗設計與評價題；36：對照實驗思想；431：種子的結構和萌發(fā)專題．【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組?！窘獯稹拷猓海?）甲、乙唯一不同的變量是水分，能形成對照實驗；甲、丙唯一不同的變量是光照，能形成對照實驗；丙、丁唯一不同的變量是水分，能形成對照實驗；甲丁、乙丙都有兩個變量光和水，變量不唯一，不能形成對照實驗；乙、丁種子都不萌發(fā)，不能形成對照實驗。實驗該研究小組實驗的目的是想同時探究水分和光照兩個變量對豌豆種子萌發(fā)的影響。（2）若將甲組合乙組進行對照，實驗變量是水分，甲組潮濕（含一定水分）種子萌發(fā)，乙組干燥種子不萌發(fā)，因此比較這兩組實驗的實驗結果，可以得出的結論是一定的水分是豌豆種子萌發(fā)必須的條件。（3）甲、丙唯一不同的變量是光照，甲組黑暗中組組長萌發(fā)，丙組日光下種子萌發(fā)。因此根據(jù)甲組和丙組的實驗結果判斷，光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響。（4）上表所示的實驗方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是有兩個變量光照和水分，變量不唯一。（5）分析上述實驗可知，這種豌豆種子不論在黑暗中還是日光下其發(fā)芽率均大于90%，所以適合播種。故答案為：（1）光照；水分；（2）水分；種子萌發(fā)需要一定的水分；（3）甲；丙；（4）有兩個變量光照和水分，變量不唯一；（5）適合【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性。19．如圖是根尖的立體和平面結構圖，識圖并填寫有關根尖結構名稱。（1）植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是區(qū)細胞分裂，使細胞數(shù)目增多，區(qū)細胞生長，使細胞的體積增大的緣故。（2）根吸收水分和無機鹽的主要部位是區(qū)。（3）在根尖的各部分結構中，起保護作用的是區(qū)。【考點】85：根尖結構與功能特點．【專題】122：結構示意圖；33：歸納推理；432：根莖葉的結構和功能專題．【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)、①成熟區(qū)?！窘獯稹拷猓海?）分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方。因此，根的長長主要依靠[③]分生區(qū)增加細胞數(shù)量，[②]伸長區(qū)細胞的迅速伸長。（2）①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。（3）在根尖的各部分結構中，根冠有保護作用。故答案