部編版道德與法治小學六年級下冊單元達標試題及答案(全冊)_第1頁
部編版道德與法治小學六年級下冊單元達標試題及答案(全冊)_第2頁
部編版道德與法治小學六年級下冊單元達標試題及答案(全冊)_第3頁
部編版道德與法治小學六年級下冊單元達標試題及答案(全冊)_第4頁
部編版道德與法治小學六年級下冊單元達標試題及答案(全冊)_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第一單元達標測試卷

一、填空。(每空1分,共21分)

1.尊重自己,并不意味著拒絕o尊重自己與接受別人的

是不矛盾的。如果過于愛面子,輸不起,說不得,就是過度

____________自己。

2.反思作為內心活動,是自我的一種方式,能我們

回顧、分析和總結過去。如果反思,則能更好地

現(xiàn)在和未來。

3.我國憲法明確規(guī)定,公民的人格尊嚴不容o由此可見,尊重他

人既是要求,也是要求。讓我們把所學的落實到今

后的中,相信尊重之花會遍地開放。

4.寬容讓人們、,它是我們和諧、美好生活的重要

基礎。

5.通過反思,我們可以經(jīng)驗,自身能力的發(fā)展;也可

以看到自己的和避免再犯——的錯誤;還能

____________自己努力的方向,_____________自己的行為是否有助于目標的實

現(xiàn)……

6.在日常生活中,人們忙于工作和生活,彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖突。

能讓我們心胸寬闊。

二、判斷。(對的畫“J”,錯的畫“X”)(每小題2分,共10分)

1.反思是一個痛苦的過程,毫無快樂可言。()

2.寬容是一種善待他人的態(tài)度,能夠釋放壓力,改善人的微循環(huán),增進人的健康。

()

3.豁達寬容、與人為善能使人身心健康,是健康的“維生素()

4.曉亮在主題班會上說,有成就的人就是優(yōu)秀的,值得我們尊重,而平凡的人沒

有什么特別的品質,不值得我們尊重。()

5.別人冒犯我們的尊嚴時,我們要指出對方的錯誤,可以要求對方道歉,必要時

拿起法律武器維權。()

三、選擇。(將正確答案的序號填在括號里)(每小題3分,共15分)

1.我們應學會與“不同”的人友好相處,努力做到“和而不同”。這是()的

表現(xiàn)。

A.自以為是B.寬容C.自信

2.麗麗雙休作業(yè)沒做完,課代表知道后應該()0

A.寬容她,不告訴老師

B.讓她抄作業(yè)

C.指出她的錯誤,并幫助她完成作業(yè)

3.下面說法錯誤的是()

A.通過反思,我們可以更好地學習,提高學習成績。

B.通過反思,同學們可以更好地團結在一起。

C.通過反思,小明知道了可以用暴力解決一切問題。

4.自尊的人懂得尊重他人,因為他知道要想贏得他人尊重,首先要尊重他人。下

面做法不對的是()o

①在大街上,你騎自行車撞了人,當你看到周圍沒有人的時候,便迅速離開

②在教室里,你的同桌沖你皺眉頭,因為你經(jīng)常不刷牙,嘴里有異味

③在圖書室里,你大喊大叫

④走在擁擠的人群中,你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏

A.①②③B.①②④C.①②③④

5.尊重自己包括()□

①自重②自負③自愛④自我接納

A.①②B.①③C.①③④

四、簡答題。(28分)

1.我們受到別人的傷害時,心中會有怒氣、想要報復對方、不愿原諒對方。

面對這些心理活動我們會怎樣克服?(10分)

2.反思有什么方法?(9分)

3.談到尊重,我們往往關注取得一定成就的人,卻忽視身邊默默無聞的人。

找一找,在你的身邊,有哪些值得尊重的普通人呢?(9分)

五、觀察漫畫,回答問題。(26分)

我媽媽買給我

藥禮物!

1.圖中兩位同學都有什么缺點?(6分)

2.你覺得他們是尊重自己的人嗎?為什么?(6分)

3.這兩位同學的心理對自己的生活和學習有什么危害?(7分)

4.如何做到真正地尊重自己?請談談你的看法。(7分)

參考答案

一、1.批評批評維護

2.完善幫助主動把握

3.侵犯道德法律行動

4.彼此寬待和睦相處

5.總結促進缺點不足同樣明確判斷

6.寬容

二、1.X2.V3.-J4.X5.V

三、l.B2.C3.C4.C5.C

四、1.①擁有一顆寬容的心,讓我們平靜下來,調整情緒。更為客觀、大度地面對問題;

②擁有一顆寬容的心,不能“以眼還眼,以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式,反而有可

能造成更大的沖突,甚至被追究法律責任;③“金無足赤,人無完人”,別人會犯錯誤,我

們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心,學會原諒他人,其實也是原諒可能犯錯誤的自己。

2.①選擇發(fā)生在自己身上的每件事情,回憶事情的經(jīng)過;

②在這件事情中,哪些地方自己做得對?有哪些成功的經(jīng)驗?③在這件事情中,哪些地方

自己做得不對?有哪些失敗的教訓?④如果能夠重來一遍,或以后遇到類似的事情,自己可

以怎樣做得更好?

3.環(huán)保工人,建筑工人,雖然職業(yè)很默默無聞,但都是天沒亮就上班工作。每天上班整潔

的路面,工作的高樓都出自他們的辛勤勞動,夏天頂著高溫酷暑,冬天冒著嚴寒風雨無阻,

類似的職業(yè)還包括農(nóng)民,警察,還有醫(yī)生、護士,逢年過節(jié),常常深更半夜都還在加班。

五、1.圖中這兩位同學利用家庭優(yōu)越的物質條件來滿足自己的虛榮心,想讓其他同學尊重

自己。

2.他們都不是尊重自己的人。

因為他們追求的是表面上的榮耀、光彩,將名利作為支配自己行動的內在動力,太在乎別

人對自己的評價,所以都不是尊重自己的表現(xiàn)。

3.這兩位同學互相攀比,會給家庭帶來一定的經(jīng)濟負擔,會導致與同學之間的關系不融洽,

容易產(chǎn)生矛盾,重視物質還會輕視知識的重要性,耽誤學習。

4.①相信自己的價值,不自我貶低,不自卑。②維護自己的形象,愛惜自己的名譽,信守

自己的承諾。③虛心接受他人善意的批評,虛心聽取他人的意見與建議,不過度維護自己,

做到:不過分敏感,保持情緒平穩(wěn);客觀評價自己,既相信自己的能力,也能認識到別人可

能比自己更優(yōu)秀:理性對待他人意見,分析問題時對事不對人。

第二單元愛護地球共同責任

一、選擇題

1.如果人類不能(),對默默奉獻的地球不去珍惜,而是隨意破壞,必然會受到大

自然的懲罰。

A.環(huán)境污染B.尊重自然C.破壞自然

2.修訂后《中華人民共和國環(huán)境保護法》于()1月1日起實施。

A.2014年B.2015年C.2016年

3.下列說法正確的是()。

A.我國自然災害種類多,分布廣

B.人類的生產(chǎn)、生活與自然災害沒有關系

C.我國不是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一

4.引發(fā)人類“水俁病”的最初的罪魁禍首是()o

A.中毒的魚蝦B.人類排放未處理的廢水C.發(fā)病的貓

5.下列做法屬于保護環(huán)境的是(

A.某工廠將工業(yè)廢水直接排放到河流中

B.李華主動將廢電池放入回收盒中

C.王偉將買菜用的塑料帶到處亂扔

6.下列一組都屬于清潔能源的是(

A.煤炭、石油、天然氣B.石油、風能、太陽能C.太陽能、水能、風能

7.我國哪些自然災害造成的損失比較大(

A.臺風B.風雹C.低溫冷凍D.洪澇和地質災

8.對我國影響范圍最廣的自然災害是()。

A.旱災B.洪澇C.旱災和洪澇D.地震

二、判斷題

9.外出旅游入住賓館酒店,首先要留心逃生路線圖和安全出口。()

10.地球可以沒有人類,但人類不能沒有地球。()

11.目前,對我國影響最廣的自然災害是洪澇。()

12.中國氣象局公布的氣象災害預警信號,橙色表示危害程度特別嚴重。()

13.煤炭、石油、天然氣是非可再生能源。()

試卷第6頁,共3頁

14.為了更有效地保護地球,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,我國把環(huán)境保護列為基本國策。()

三、連線題

15.連線

地質災害雪災

氣象災害蝗蟲災害

生態(tài)環(huán)境災害地震

海洋災害海嘯

四、簡答題

16.作為小學生,我們可以為保護地球做些什么?

17.你為減少資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題,做了哪些事情?

五、辨析題

18.假如離開了地球,人類還能生存嗎?

19.周末,爸爸計劃帶全家駕車出游,手機上收到了氣象部門發(fā)布的大風橙色預警,你

們該怎么辦?

六、綜合題

20.將選項填寫在對應的括號內。

A.產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)B.生物能C.太陽能D.廢物的高效回收

E.風能F.水能G.資源的循環(huán)利用

循環(huán)經(jīng)濟()

清潔能源()

21.回憶“地球一一我們的家園”這一主題活動,完成下面的探究任務。

1.我來陳述。為什么說地球是“我們生存的家園”?請你用舉例子、作比較等方法陳

述你對這個問題的理解,理由一定要充分喲。

2.我的調查。近百年來,隨著人口的增長和人類需求的增加,地球越來越不堪重負,

請結合你的調查,寫出目前地球存在的主要環(huán)境問題及其危害。(至少三個方面)

3.共同努力.保護地球,人人有責。你知道世界各國都采取了哪些措施嗎?作為小學

生,我們又能為保護地球做些什么?先想一想,再寫下來。

(1)各國保護措施:

試卷第7頁,共3頁

(2)我們能做的事:

試卷第8頁,共3頁

參考答案

1.B

2.B

3.A

4.B

5.B

6.C

7.D

8.C

9.V

10.V

11.V

12.X

13.V

14.V

15.地質災害——地震

氣象災害一一雪災

生態(tài)環(huán)境災害---蝗蟲災害

海洋災害一一海嘯

16.我們小學生能做的事情是做好垃圾分類、參加環(huán)境保護義務宣傳活動、通過自己的言行

和行動來影響身邊的家人和朋友、抵制一些不良的生活習慣。

17.(1)不隨地亂扔垃圾;(2)出門購物自備環(huán)保袋,循環(huán)使用;(3)節(jié)約用水;(4)隨手

關燈;(5)低碳環(huán)保出行,少坐車。(答案不唯一)

18.答:不能。因為目前為止,在距離地球40萬公里的地方還沒有找到適合人類居住的星

球。地球是人類唯一的家園,離開了地球人類將別無去處。

19.應該取消駕車出行計劃,因為大風天駕車出游可能會對安全造成一定威脅和影響。

20.ADGBCEF

21.(1)簽訂法律或者協(xié)議;開發(fā)綠色新能源;發(fā)展綠色經(jīng)濟;

(2)節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類。

答案第1頁,共1頁

期中測試卷(試題)道德與法治六年級下冊一部編版(含

答案)

一.選擇題(共5題,共10分)

1.下列屬于不可再生能源的是的是()。

A.太陽能

B.風能

C.煤炭

2.張楠同學在放學路上不小心把我撞倒在馬路上,我應該怎么做?()

A.以牙還牙,把張楠也踢倒

B.與張楠吵了一架

C.我沒有指責張楠,只是個意外,原諒了她

3.寬容是大海、是高山、是絲絲春雨,我們要學會寬容必須明白()。

A.寬容是有限度、有原則的

B.寬容自己就是拒絕批評、縱容自己

C.寬容意味著時時都要遷就他人

4.尊重自己表現(xiàn)為()。

①相信自己的價值②維護自己的形象③愛惜自己的名譽④信守自己的承諾

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

5.“吃一塹,長一智”,這說明了()。

A.當我們做錯了事,可以反思事情的經(jīng)過

B.當我們取得成功后,可以反思成功的原因

C.在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗或教

二.填空題(共5題,共22分)

1.反思作為內心活動,是()的一種方式,能幫助我們回顧、分析和

()o如果(),則能更好地把握現(xiàn)在和未來。

2.保護環(huán)境是每個人應盡的(),讓我們行動起來,把()還

給森林,把()還給大海,把清澈留給()。

3.地球為人類生活提供了所需要的(),環(huán)境和()等。

4.我們應學會與“不同”的人友好相處,努力做到()。

5.()不是解決沖突的方式,反而有可能造成更大的沖突,甚至被追究法

律責任。

三.判斷題供6題,共12分)

1.同桌常對錯題集上的習題反復揣摩,同類型的習題一般不會再出錯。我要向他學

習。()

2.加強人工林建設,既可為農(nóng)業(yè)提供屏障,也是改善區(qū)域生態(tài)、調節(jié)。()

3.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足,充滿價值感,我們也應給他人帶來同樣的體

驗。()

4.我們要尊重那些有突出成就的人。()

5.地球奉獻豐富的土石和森林,供我們建房造屋。()

6.人與自然是生命共同體。()

四.連線題(共1題,共14分)

1.將循環(huán)經(jīng)濟和清潔能源包括的內容連起來。

產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)

生物能循環(huán)經(jīng)濟

太陽能

廢物的高效回收

風能

水能清潔能源

資源的循環(huán)利用

五.填表題(共1題,共6分)

1.為了讓學生們感受到傳統(tǒng)文化之美,某校開展“優(yōu)秀文化共傳承”活動,號召師

生提供活動素材。下面是一些素材,請你談談你的啟發(fā)。

活動素材啟發(fā)

茍日新,日日新,又日新。新的目標激勵我們不斷前進、自我超越。

獨學而無友,則孤陋而寡聞。()

役其所長,則事無廢功;避其所短,則世無

(

)

棄才矣。

近朱者赤,近墨者黑。()

六.簡答題(共5題,共30分)

1.掌握反思的方法,可以讓我們進行更好的反思,請你說一說反思的方法是什么?

2.適度維護自己的要求是什么?

3.劉明是?;@球隊隊員,有一次他的好友在課間說鄰?;@球隊的黃某某打得比劉明

要好些。劉明覺得很沒面子,傷了自尊,要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看?

試著勸說劉明。

4.尊重他人的表現(xiàn)是什么?

5.作為我國合格的公民,生活中為節(jié)能減排我們應該怎么做?

七.材料題(共1題,共6分)

1.夏朝時候,一個背叛的諸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的兒子伯啟抵抗,結果伯

啟打敗了。他的部下很不服氣,要求繼續(xù)進攻,但是伯啟說:“不必了,我的兵比

他多,地也比他大,卻被他打敗了,這一定是我的德行不如他,帶兵方法不如他的

緣故。從今天起,我一定要努力改正過來才是?!睆拇艘院?,伯啟每天很早便起床

工作,粗茶淡飯,照顧百姓,任用有才干的人,尊敬有品德的人。過了一年,有扈

氏知道了,不但不敢再來侵犯,反而自動投降了。

從這個材料中你悟出了什么道理?

參考答案

一.選擇題

1.C

2.C

3.A

4.A

5.A

二.填空題

1.自我完善;總結過去;主動反思

2.義務;碧綠;蔚藍;天空

3.空間;資源

4.和而不同

5.報復

三.判斷題

1.V

2.J

3.V

4.X

5.J

6.V

四.連線題

1.如圖:

五.填表題

1.只有與朋友邊讀書,邊交流,邊思考,取長補短,才能全面認識事物,獲得更多

知識,彌補自身不足。一個人當然不可能學會世間的一切,但通過朋友,通過心靈

的碰撞,我們便能踩著他們的肩膀,看到更廣大,更美麗的世界。做更好的自己,

就要揚長避短,這樣既不會遺棄賢才,又不會貽誤事功。我們要與與正直、誠信和

見識廣的人交朋友,不和危害自己的人交朋友。即善交益友,樂交錚友,不交損友。

六.簡答題

1.(1)選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過。

(2)在這件事情中,哪些地方自己做得對?有哪些成功的經(jīng)驗?

(3)在這件事情中,哪些地方自己做得不對?有哪些失敗的教訓?

(4)如果能夠重來一遍,或以后遇到類似的事情,自己可以怎樣做得更好?

2.(1)不過分敏感,保持情緒平穩(wěn)。

(2)客觀評價自己,既相信自己的能力,也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。

(3)理性對待他人意見,分析問題時對事不對人。

3.劉明的做法不對,因為他過于愛面子,不能接受別人比他優(yōu)秀事實,不能正視好

友對他的評價,這是典型的“輸不起,說不得,過度維護自己”。

我們可以這樣勸說他:劉明,你要相信自己的能力,但同時也要認識到別人可能比

你自己更優(yōu)秀,這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法,分析問題是對事不

對人。

4.答:尊重他人不單表現(xiàn)在話語上,更應該落實在行動上。與人交往時,謙虛有禮,

平等友善,重視他人意見,關注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。

5.(1)少買不必要的衣服;(2)合理用電,合理用水,合理利用紙張;(3)減少

糧食及畜產(chǎn)品浪費;(4)減少使用過度包裝;(5)合理回收城市生活垃圾;(6)

用心參加全民植樹;(7)選購小排量汽車;(8)不使用一次性塑料制品。

七.材料題

1.遇到失敗或挫折,我們要學會反思,虛心地檢討自己,改正自己的不足,這樣才

能促進自己不斷進步,走向成功。

第三單元多樣文明多彩生活

一、選擇題

1.不同的文化會有不同的禮儀,關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是()。

A.握手禮B.貼面禮C.雙手合十

2.()是古埃及文明的象征。

A.長城B.金字塔C.奧林匹亞遺址

3.只有()一直延續(xù)至今,未曾中斷,這是這個民族文化自信的重要源泉。

A.古巴比倫文明B.古印度文明C.中華文明

4.下面不屬于人類早期文明發(fā)源地的是()o

A.黃河流域B.印度河流域C.密西西比河流域D.兩河流域

5.《漢謨拉比法典》是()國王制定的一部法典。

A.古埃及B.古巴比倫C.古印度

6.中華文明的發(fā)祥地是()。

A.黃河流域和長江流域B.淮河流域C.珠江流域

D.瀾滄江流域

7.古代在印度河流域、恒河流域馴養(yǎng)動物、種植谷物和棉花的是().

A.古代中國人B.古印度人C.古埃及人D.古希臘人

8.面對世界文化多樣性,我們首先要了解差異。學會。

A.排斥差異B.尊重差異C.遠離差異

二、判斷題

9.建筑作為一種文化,適應于各地自然環(huán)境的要求,與大自然融為一體,也是不同國

家、不同生活方式的反映。()

10.對于不同文化,我們應該包容和開放。()

11.對于壞的文化,我們也應該包容和開放。()

12.在北極地區(qū),一整年都可以看到太陽。()

13.小明在西餐廳吃面條時發(fā)出了“呼嚕?!钡奈甭?,他認為這種方式是對廚師的贊

賞。()

14.不同的文化會有不同的禮儀,我們要尊重其他國家的禮儀。()

三、連線題

15.連一連。將下列文化遺產(chǎn)與其國別連起來。

試卷第7頁,共3頁

殷墟古希臘

金字塔中國

古羅馬斗獸場古埃及

奧林匹克遺址意大利

四、簡答題

16.我們都生活在地球上,為什么說是多彩的世界文化?

17.中國西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美,與之相適應的有些少數(shù)民族的舞蹈有什么特色?

五、辨析題

18.長城已經(jīng)失去它的防御作用了,已經(jīng)被歷史淘汰了,所以我們應該把它拆掉。

六、綜合題

認真觀察世界早期文明發(fā)祥地示意圖,結合所學知識,給下列問題做出正確的選擇與解

答。在括號里填上相應的序號-。

19.這四個早期文明中一直延續(xù)至今,未曾中斷的是()。

A.①B.②C.③D.@

20.經(jīng)考古發(fā)現(xiàn),在()流域的早期文明中,人們使用小口尖底瓶取水、種植粟。

A.甲B.乙C.丙D.T

21.楔形文字和漢謨拉比法典是()的文明成就。

A.①B.②C.③D.④

22.這四個早期文明中不位于亞洲的是()。

A.①B.②C.③D.④

23.早期文明①周邊附近最顯著的自然環(huán)境標記是()。

A.東非高原B.撒哈拉沙漠C.亞馬孫平原D.喜馬拉雅市脈

24.請在下圖中標注出七大洲、四大洋。

試卷第8頁,共3頁

世界地理息砒圖

試卷第9頁,共3頁

參考答案

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.A

7.B

8.B

9.V

10.V

11.X

12.X

13.X

14.V

殷墟--------希臘

金字_______國

古羅馬斗獸場―古埃及

奧林匹克遺址意大利

16.(答案不唯一)因為我們有著各不相同的生活環(huán)境:①“百里不同風,千里不同俗,萬

里不同情。”在各具特色的自然環(huán)境中,人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化,舞蹈就是其中的一

個代表。②人們在長期的生活交往中形成的禮儀,也是文化的重要組成部分。③建筑作為一

種文化,適應于各地自然環(huán)境的要求,與大自然融為一體,也是不同國家、不同民族、不同

生活方式的反映。④在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代,世界各地的人們有了更多的交流和文化的

交融,增進了不同國家和民族的理解。

17.有些少數(shù)民族舞蹈以模仿花、鳥、蟲、魚為主,再現(xiàn)了“原生態(tài)”的民族文化特色。

18.這種說法不對。長城盡管失去了它的防御作用,但是它作為歷史文明古跡的作用已發(fā)揮

出來,它已經(jīng)成為世界文化遺產(chǎn),我們應該好好保護它。

19.D

答案第1頁,共2頁

20.B

21.B

22.A

23.A

24.

世界地罐去越出

答案第2頁,共2頁

第四單元讓世界更美好單元測試卷道德與法治六

年級下冊一部編版(含答案)

一.選擇題

1.下列對《巴黎協(xié)定》表述錯誤的一項是()。

A.為了安排2020年后全球應對氣候變化的行動

B.2019年12月,《聯(lián)合國氣候變化框架公約》近200個締約方在巴黎氣候變化

大會上一致通過

C.2016年4月22日,175個國家簽署《巴黎協(xié)定》

D.2016年11月4日,《巴黎協(xié)定》正式生效

2.()年,()國()登上月球。

3.組織的成員來限于特定范圍的是()。

A.世界性國際組織

B.區(qū)域性國際組織

C.專門性國際組織

D.以上都不對

4.當前,()支付開創(chuàng)了新的支付方式,是最方便、快捷的支付方式。

A.貨幣

B.移動

C.銀行卡

D.以上都不對

二.填空題

1.和平是當前國際社會的(),局部戰(zhàn)爭的頻率和規(guī)模均呈

()趨勢。()來之不易,值得()。

2.1970年,我國第一顆人造地球衛(wèi)星“()”成功發(fā)射。

3.國際組織在國家之間推動廣泛的(),解決(),促

進()與(),發(fā)揮著重要作用。

4.按照(),()可以分為()國際組織

和()國際組織。

三.判斷題

1.我們熱愛和平,當今的世界沒有戰(zhàn)爭。()

2.每年的4月23日,是世界讀書日。()

3.中國不是聯(lián)合國安理會五個常任理事國之一。()

4.我國的天眼是世界上口徑最大的球面射電望遠鏡。()

四.連線題

1.把聯(lián)合國主要機構與其職能連起來:

聯(lián)合國大會審議、決策機構,擁有廣泛職權

安全理事會和平解決國際爭端

經(jīng)濟及社會理事會維護國際和平與安全的首要責任

國際法院推動經(jīng)濟、社會領域的國際合作

秘書處由秘書長及辦事人員組成負責日常工作

五.簡答題

L如何減少科技帶來的煩惱,讓科技更好地為人類服務呢?

2.請簡述我國為維護世界和平所做的貢獻。

六.材料題

1.閱讀材料,運用所學知識,回答問題:

我國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強,以扎實的步伐和不懈的努力,把

航天夢寫到外太空。1970年4月24日,我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”

成功發(fā)射,拉開了中國人探索宇宙奧秘,和平利用太空、造福人類的序幕。火箭

研制、載人航天、導航衛(wèi)星全球組網(wǎng)……中國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。

如今,航天技術已廣泛應用到廣播電視通信氣象預報、國土普查等國民經(jīng)濟和社

會發(fā)展的各個領城。

(1)請指出科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明可以帶來哪些改變?

(2)請說說你打算如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和能力?

參考答案

一.選擇題

1.B

2.1969;美國;阿姆斯特朗

3.B

4.B

二.填空題

1.主要趨勢;下降;和平;倍加珍惜

2.東方紅一號

3.交流合作;矛盾糾紛;和平;發(fā)展

4.地理范圍;國際組織;世界性;區(qū)域性

三.判斷題

1.X

2.V

3.X

4.V

四.連線題

聯(lián)合國大會------------------------審議、決策機構,擁有廣泛職權

安全理事會—和平解決國際爭端

經(jīng)濟及社會理事會^一■維護國際和平與安全的首要責任

國際法院―推動經(jīng)濟、社會領域的國際合作

L秘書處由秘書長及辦事人員組成------負貨H常L作

五.簡答題

1.(1)需要科學家們自己能夠道德自律。

(2)通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應用進行規(guī)范。

2.(1)我國堅定不移的在和平共處五項基本原則的基礎上發(fā)展同各國的友好關

系。

(2)中國反對強權政治,永遠不稱霸,永遠不搞擴張。中國主張和平解決國際

爭端,在國際熱點問題上發(fā)出中國聲音,提出中國方案。

(3)中國始終堅持走共同發(fā)展的道路,通過發(fā)展促進和平,打造人類命運共同

體?!耙粠б宦贰苯ㄔO是推動構建人類命運共同體的重要實踐平臺.

(4)中國始終是世界和平的建設者、國際秩序的維護者。中國軍隊始終是維護

世界和平的堅定力量。

六.材料題

1.(1)科學發(fā)現(xiàn)和技術發(fā)明,可以給我們的生活帶來方便。比如電話能夠讓兩

個遠隔千山萬水的人進行語音、視頻交流;比如飛機可以讓人們一日千里,省下

很多時間。

(2)認真學習科學文化知識。努力探索注重實踐;樹立創(chuàng)新意識,增強社會責

任感;提高觀察力和創(chuàng)新思維能力;敢于質疑,敢于向權威挑戰(zhàn),樹立敢為人先

的精神。

六年級上冊道德與法治試題.期末達標卷.部編版(含5.下列行為或說法不正確的有(),,

A.馬英上課認真聽講,刻苦學習

答案)

B.商場保安懷疑消費者李某偷竊,便對李某進行搜身

一,選擇題(共5題,共10分)

C.楊雪遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不亂穿馬路

1.“人大代表,權力不小,依法履職,各方叫好〃這一順口溜表達了群眾對人大代表的信任。D.人權是每個人作為人所應當享有的權利

這說明()。

二.填空題(共5題,共20分)

A.通過民主選舉產(chǎn)生的人大代表,能正確表達和體現(xiàn)廣大人民群眾的利益和意志

1.()是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。

B.在我國,人大代表統(tǒng)一行使國家全部權力

2.未成年人在維護自身權利時,要學會()。當遇到侵害時,應當冷靜應對,盡量避免

C.人大代表都能夠代表人民履行自己的神圣職責危險,設法逃離現(xiàn)場,及時(),以保證自身安全。

3.人大代表要按時出席人民代表大會,依法認真行使()期間的各項職權。人大代表

D.人大代表是官,領導人民要密切聯(lián)系(),聽取和反映()的意見和要求。

4.當我們的()遭受侵害時,要善于運用()武器,依法維護自己的()。

2.下列做法不屬于侵犯公民隱私權的是()。5.2014年國家憲法日主題:弘揚(),建設法治中國。

A.私自竊聽他人的電話。

三,判斷題(共6題,共12分)

B.擅自拆閱他人信件。

1.依照法律被剝奪政治權利的人仍然保留選舉權和被選舉權。()

C.公安人員依照法定程序檢查犯罪的身份信息。2.國家監(jiān)察委員會是法律審判機關。()

3.偏遠山區(qū)的孩子因為貧窮而沒有享受上學的權利。()

3.李浩和同學去旅游,按照順序上車,這是依據(jù)憲法規(guī)定,公民有()的義務。4.勞動法保護我們的生命、健康、名譽、房屋、用具、儲蓄。()

5.國家切實保障公民基本權利的實現(xiàn)。()

A.保守國家秘密

6.選舉分為直接選舉和間接選舉。()

B.維護民族團結

四,連線題(共1題,共3分)

C.遵守公共秩序

L將以下徽章與其相應的名稱連線。

4.全國統(tǒng)一的納稅服務熱線是()。

A.12366

B.12306

C.12308

國徽法徽檢徽侵犯的權利

案例

1.某村村民抓住小偷后將其關押在村

()

會長達3天,而沒有扭送到派出所。

五,填表題(共1題,共10分)2.給市長熱線打電話舉報某企業(yè)隨意

1.小練習。

()

放污水而遭恐嚇。

3.母親強迫讀初中的女兒輟學去打工

()

4.在縣鄉(xiāng)人大換屆選舉時,某村村委會

主任不發(fā)給村民選票()

5.私自拆看他人信件。

()

六.簡答題(共4題,共24分)

1拒.絕校園欺凌。如果你被別的同學欺負了,你會怎樣做?如果看到有人欺負其他同學,你

又會怎樣做?

2.法律的作用是什么?

3.專門保護未成年人的法律有哪些?二.填空題

4.我國專門為未成年人制訂的法律有哪些?(至少說出三種)

1.憲法

七,辨析題(共1題,共5分)2.保護自己;報警求助

3.大會;人民群眾;選民

4.合法權益;法律;權利

1.政府為什么要給大家提供“一站式〃服務?5.憲法精神

八.材料題(共1題,共5分)三.判斷題

1.案例分析。1.x

2.x

在烏魯木齊開往北京的Z70次列車上,列車乘警在車廂內開展巡視檢查時,張某將過期的3.x

身份證出示給乘警,乘警立即要求其出示有效身份證件進行檢查。張某在翻找錢包時,將4.x

錢包內另一張身份證取出揣到褲兜內。民警要求他拿出來配合查驗,但張某拒不配合工作。5.V

張某始終拒絕出示裝在褲兜里的身份證,并要求換個地方查驗,乘警隨即將其帶到餐車上。6.V

在餐車內,張某依舊拒絕配合乘警工作,甚至推操乘警,阻礙乘警執(zhí)行職務。乘警將其控

制后移交保定火車站派出所。在派出所內,張某對自己的違法行為供認不諱,承認自己持四.連線題

有一新、一舊兩張身份證。張某認為,乘警查驗自己的身份證讓自己很丟“面子〃,所以故

意不出示新身份證。張某被北京鐵路警方依法給予行政拘留日的處罰。

71.如下:

讀了上述案例,你知道當警察要求我們出示身份證時,我們應該怎么辦嗎?

九.綜合題(共1題,共5分)

1.說出公民身份號碼的含義。

參考答案

一.選擇題五.填表題

1.A1.人身自由權;言論權;受教育權;選舉權;隱私權

2.C

3.C六.簡答題

4.A

5.B

1.如果我被別的同學欺負了,我會請老師或父母解決,也會運用法律武器來維護自己的權

益;如果看到有人欺負其他同學,我會伸出援手,告知對方不能校園欺凌;或者我去告訴

題號一二三四總分小學道德與法治六年級下冊測試卷

得分

滿分100分

師解決。

2.①指引作用。這是指法律對個體行為的指引作用;

②評價作用。這是法作為尺度和標準對他人的行為的作用;

一、我會填寫。(每空2分,計30分)

③預測作用。這是對當事人雙方之間的行為的作用:1、()和()是我國最主要的兩條河流,被稱為“母親河”,

④強制作用。這是對違法犯罪者的行為的作用;()和()是中華文明的重要發(fā)祥地。

2、各種文化都是()的。我們在認同自己文化的同時,應以()、

⑤教育作用。這是對一般人的行為的作用,包括正面教育和反面教育。

()的態(tài)度對待不同于我們的文化,求同存異。在文化交流中,來自不同

文化的人們要(),共同促進世界文化的繁榮。

3.專門為未成年人制定的法律?《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人4、我國從2001年開始,把每年5月第三周定為“()

保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。5、聯(lián)合國安理會由()個常任理事國和()個非常任理事國組成。

4.《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預

6、中國反對強權政治,永遠不(),永遠不搞()o

防未成年人犯罪法》

二、我會選擇。把正確答案前的字母寫在括號里。(每空3分,計15分)

七.辨析題1、自2002年起,每年的()日為“國際和平日

A.9月21日B.8月21日C.7月21日D.6月21日

1.“?站式”服務,或像?個“政務超市",不同區(qū)域代表不同的行政機關,承擔著辦理不同業(yè)

務的職能,人們到這里辦理業(yè)務時到達不同的區(qū)域即可。政府給大家提供“一站式〃服務,2、世界貿易組織于1995年1月1日成立,截止2018年1月,該組織有()個成員。

主要是為了方便公民辦理業(yè)務。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論