動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)課件生物八年級(jí)上冊(cè)2_第1頁(yè)
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第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)在動(dòng)物園里我們經(jīng)常能看到各種小動(dòng)物的精彩表演，這些小動(dòng)物是生來(lái)就會(huì)表演節(jié)目的嗎？一、先天性行為

先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為

，又稱為本能行為。意義:先天性行為奠定了動(dòng)物生存和繁衍的基礎(chǔ)，但不足以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。常見(jiàn)的先天性行為有:蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鳥(niǎo)類遷徙、母雞孵蛋、羚羊爭(zhēng)斗二、學(xué)習(xí)行為

意義:學(xué)習(xí)性行為大大增加動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的外界環(huán)境的能力，對(duì)動(dòng)物的生存和繁衍具有重要意義。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為不是生來(lái)就有的，而是在生活過(guò)程中通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。常見(jiàn)的學(xué)習(xí)行為有:大象騎車、海豚轉(zhuǎn)呼啦圈、警犬刑偵、黑猩猩釣白蟻三、按照行為獲得途徑，分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為1.先天性行為（非條件反射）：生來(lái)就有、由遺傳物質(zhì)決定。2.學(xué)習(xí)行為（條件反射）：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”獲得。請(qǐng)同學(xué)們判斷一下，以下分別屬于哪種行為？蜘蛛結(jié)網(wǎng)海豚表演老鼠打洞大雁南飛親鳥(niǎo)育雛幼年的黑猩猩模仿成年用樹(shù)枝“釣”白蟻吃。下面的行為是先天性行為還是后天性行為呢？2）吃梅止渴（先天性行為）1）望梅止渴（后天性行為）3）看梅止渴（后天性行為）（人類特有的）4）談梅止渴從“學(xué)習(xí)”能力上看，蚯蚓和狗有什么差別？為什么會(huì)有這種“學(xué)習(xí)”能力上的差別？思考：蚯蚓爬向暗室和狗的繞道取食都屬于學(xué)習(xí)行為狗比蚯蚓強(qiáng)與大腦皮層的發(fā)達(dá)程度有關(guān)動(dòng)物越高等，大腦皮層越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)：受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素調(diào)控動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越

，學(xué)習(xí)行為越

，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越

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