《安全使用燃?xì)狻罚ń虒W(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版

《安全使用燃?xì)狻罚ń虒W(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版一、課程基本信息

1.課程名稱：《安全使用燃?xì)狻?/p>

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年三年級下冊

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自《綜合實(shí)踐活動》滬科黔科版三年級下冊，主要內(nèi)容包括燃?xì)獾幕局R、燃?xì)獍踩褂梅椒?、燃?xì)庑孤┑膽?yīng)急處理措施等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解燃?xì)獾男再|(zhì)和正確使用方法，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的日常生活常識，具備一定的安全防范意識，但對燃?xì)獍踩R的了解不深，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對燃?xì)庑孤┑木o急處理能力。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞燃?xì)獍踩褂玫幕局R、正確操作步驟以及燃?xì)庑孤┑膽?yīng)急處理措施進(jìn)行教學(xué)。具體內(nèi)容包括：

-燃?xì)獾幕局R介紹，包括燃?xì)獾姆N類、特性及用途。

-燃?xì)獍踩褂梅椒ǖ闹v解，包括如何正確開啟和關(guān)閉燃?xì)忾y門，使用燃?xì)鈺r的注意事項(xiàng)。

-燃?xì)庑孤┑淖R別與應(yīng)急處理，包括如何快速識別燃?xì)庑孤扇∧男┐胧┻M(jìn)行初步處理，如何報(bào)警求助。

-通過案例分析、小組討論、角色扮演等互動活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)燃?xì)獍踩R，提高安全意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握燃?xì)獍踩褂玫恼_方法和應(yīng)急處理措施。具體包括：

-燃?xì)獾恼_使用方法：例如，開啟和關(guān)閉燃?xì)忾y門的標(biāo)準(zhǔn)操作流程，使用燃?xì)饩邥r的注意事項(xiàng)，如保持室內(nèi)通風(fēng)，防止燃?xì)庑孤?/p>

-燃?xì)庑孤┑膽?yīng)急處理：如何快速識別燃?xì)庑孤ㄍㄟ^聞味、觀察燃?xì)獗淼龋⒓搓P(guān)閉燃?xì)忾y門，開窗通風(fēng)，以及如何正確撥打報(bào)警電話求助。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解并掌握燃?xì)獍踩褂玫木唧w操作和緊急情況下的正確反應(yīng)。具體難點(diǎn)包括：

-燃?xì)庑孤┑淖R別：學(xué)生可能難以區(qū)分燃?xì)庑孤┑臍馕逗推渌麣馕兜牟町?，需要通過實(shí)例講解和模擬練習(xí)來提高識別能力。例如，可以通過播放燃?xì)庑孤┑穆曇艋蛘故救細(xì)庑孤┑膱D像，讓學(xué)生學(xué)會如何辨別。

-應(yīng)急處理操作：在緊急情況下，學(xué)生可能會忘記正確的操作步驟，如先關(guān)閉燃?xì)忾y門再通風(fēng)。教師可以通過模擬演練，讓學(xué)生在實(shí)際操作中熟悉和掌握這些步驟，例如，通過角色扮演的方式，讓學(xué)生模擬發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤┖蟮膽?yīng)對過程，從而加深印象。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：投影儀、電腦、燃?xì)獍踩褂貌僮髂Ｐ?/p>

-課程平臺：校園內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺

-信息化資源：燃?xì)獍踩褂媒虒W(xué)視頻、燃?xì)庑孤?yīng)急處理流程圖

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、操作演練五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段燃?xì)庑孤┮l(fā)事故的新聞視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注燃?xì)獍踩闹匾?。隨后提出問題：“你們知道如何安全使用燃?xì)鈫幔咳绻龅饺細(xì)庑孤?，我們?yīng)該怎么做？”以此引發(fā)學(xué)生的思考和興趣。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師介紹燃?xì)獾姆N類、特性及用途，讓學(xué)生對燃?xì)庥谢镜恼J(rèn)識。

-通過實(shí)物模型和圖示，講解燃?xì)獍踩褂玫姆椒?，包括正確開啟和關(guān)閉燃?xì)忾y門，使用燃?xì)饩邥r的注意事項(xiàng)。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解燃?xì)庑孤┑某Ｒ娫蚝臀：Α?/p>

-詳細(xì)講解燃?xì)庑孤┑淖R別方法，如聞味、觀察燃?xì)獗淼?，并?qiáng)調(diào)及時處理的重要性。

-演示燃?xì)庑孤┑膽?yīng)急處理步驟，包括關(guān)閉燃?xì)忾y門、開窗通風(fēng)、撥打報(bào)警電話等。

3.互動體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬燃?xì)庑孤┑那榫埃拷M學(xué)生需展示如何正確處理泄漏情況。

-教師提供模擬泄漏的道具，學(xué)生需要在規(guī)定時間內(nèi)完成識別泄漏、關(guān)閉閥門、通風(fēng)和報(bào)警的一系列操作。

-教師對每組學(xué)生的操作進(jìn)行點(diǎn)評，指出做得好的地方和需要改進(jìn)的地方。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提出幾個與燃?xì)獍踩嚓P(guān)的實(shí)際問題，讓學(xué)生現(xiàn)場思考并回答。

-學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，討論如何在家庭中推廣燃?xì)獍踩褂?，并分享自己的安全小竅門。

-教師總結(jié)本次課程的重點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)在日常生活中積極踐行燃?xì)獍踩R，提高自我保護(hù)能力。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對燃?xì)獍踩褂糜辛烁钊氲睦斫?。在角色扮演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對燃?xì)庑孤┑膽?yīng)急處理步驟還不夠熟悉，這提示我在今后的教學(xué)中需要增加更多實(shí)際操作的機(jī)會。同時，我也注意到學(xué)生在討論中提出了很多有創(chuàng)意的安全小竅門，這讓我感到非常欣慰?？偟膩碚f，通過本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)識到理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際操作能力。在以后的教學(xué)中，我會更加注重這一點(diǎn)，努力提高教學(xué)效果。七、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學(xué)生在課堂上的參與度較高，發(fā)言次數(shù)較多，討論積極性良好，表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問題和完成練習(xí)時，對燃?xì)獍踩R的掌握程度較好，但部分學(xué)生在應(yīng)急處理步驟的準(zhǔn)確性上還有待提高。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，案例分析較為深入，論證文章條理清晰，顯示出一定的邏輯思維能力和表達(dá)能力。

測試成績：單元測試顯示，大多數(shù)學(xué)生對燃?xì)獍踩R有了較好的掌握，但少數(shù)學(xué)生在燃?xì)庑孤?yīng)急處理方面仍存在不足。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生反饋課程內(nèi)容實(shí)用，希望增加更多實(shí)際操作的機(jī)會。同時，有學(xué)生提出在討論環(huán)節(jié)希望能有更多時間進(jìn)行深