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考點23：理清說明順序

說明順序分為時間順序、空間順序、邏輯順序三種。

①時間順序，按照發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。

②空間順序，按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來介紹。

③邏輯順序，按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果，或由概括到具體，或由整體到局部等來介紹?？键c解讀

常見考查形式：

①選文（段）采用了哪種說明順序？有什么作用？

②本文用了××順序，這種說明順序的作用是什么？

③×段能否刪去？為什么？

④文中第×段和第×段能不能調(diào)換順序，為什么？

考點解讀

考點23：理清說明順序

例1：請分析茅以升《中國石拱橋》（部編版八上）的說明順序。

【答案示例】文章主體部分說明中國石拱橋的特點，總體來看遵循的是由先到后的時間順序：從“旅人橋”“趙州橋”“盧溝橋”寫到“長虹大橋”。如果將“古代石拱橋”和“當代石拱橋”區(qū)別開來看，則這兩部分都遵循了從現(xiàn)象到原因的邏輯順序：古代石拱橋的光輝成就→取得這些成就的原因；當代石拱橋的“飛躍發(fā)展”→飛躍發(fā)展的原因。無論是時間順序，還是從現(xiàn)象到原因的邏輯順序，都很符合人們認識事物的規(guī)律。課文解剖

考點23：理清說明順序

例2：竺可楨《大自然的語言》（部編版八下）“思考探究”二：

第7-10段說明物候現(xiàn)象來臨的決定因素，采用了怎樣的說明順序？你認為這樣的順序安排是出于什么考慮？

【解析】由提示詞“首先”“第二”“第三”“此外”等，分析出四個因素對物候現(xiàn)象來臨的影響程度是由大到小、由主到次的；前三個因素是空間因素，最后一個是時間因素，是由空間到時間排列的。

【答案】在說明物候現(xiàn)象來臨的決定因素時，采用了由主到次、由空間到時間的邏輯順序。作者運用邏輯順序，可使介紹的物候?qū)W知識條理清晰，便于讀者理解掌握。課文解剖

考點23：理清說明順序12一、把握說明順序的標志及作用3二、分析判斷步驟三、答題模式

考點23：理清說明順序技巧解密一、把握說明順序的標志及作用：

1．時間順序

以時間先后作為說明順序。這種順序適用于記錄科學觀察，說明事物的發(fā)生、發(fā)展、演變或制作過程等類型的說明文。

標志詞語：有表示朝代、時代、年代、時間、先后等標志性詞語。

作用：過程清晰，線索清楚，縱向排列，明確有序。技巧解密

考點23：理清說明順序

如茅以升《中國石拱橋》中，作者列舉我國石拱橋的先后順序是：旅人橋（大約建成于公元282年)→趙州橋（修建于公元605年左右)→盧溝橋（修建于公元1189-1192年間）→長虹大橋(1961年）。這是由古到今，按照時間順序說明中國石拱橋的特點，使讀者清楚地了解中國石拱橋的歷史發(fā)展，感受其悠久歷史。技巧解密

考點23：理清說明順序

例：【2020年四川甘孜州中考】《蟬的卵》：

第④-⑨段按時間順序進行說明，有什么作用？

【解析】本題考查按時間順序說明事物的作用。時間順序即按照事物發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應(yīng)以時間為序。本文④—⑨段按時間順序?qū)οs的幼蟲到成蟲各階段的生長活動及生活習性進行說明，使得說明更清楚，更有條理性，使讀者一目了然。

【答案】使文章脈絡(luò)清晰，使讀者一目了然。技巧解密

考點23：理清說明順序

2．空間順序

按照被說明對象的空間存在形式進行介紹。這種順序適用于對實體性事物，包括建筑物、名勝等的結(jié)構(gòu)或布局的介紹。

類型：自上而下(自下而上)、由前到后(由后到前)、從外到內(nèi)(由內(nèi)到外)、從左到右(從右到左)、從南到北(從北到南)、從東到西(從西到東)、由某一中心點向四面擴散開去呈輻射式等。

標志詞語：有表示方位的詞語，如上下、遠近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。

作用：能把復雜的物體講清楚，可使讀者對該事物的整體面貌和空間分布有清晰、具體的了解。技巧解密

考點23：理清說明順序

如魏學洢《核舟記》（部編版八上）具體說明核舟時按“船艙—船頭—船尾—船背”的空間順序進行說明的。

再如《人民英雄永垂不朽》（部編版八上）在說明紀念碑的結(jié)構(gòu)、題詞、碑文和造型時，先四周，后中間；先臺階，后碑身；先正面，后背面，主要按照空間順序，具體準確地描述了浮雕的高大壯觀，生動形象地說明了紀念碑的高大巍峨。技巧解密

考點23：理清說明順序

3．邏輯順序

按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的規(guī)律來安排說明順序。這種順序適用于介紹事物的特征、種類、成因和功能及介紹科學原理的事理說明文。

類型：從現(xiàn)象到本質(zhì)；從原因(結(jié)果)到結(jié)果(原因)；從整體到局部；從概括到具體；從特點到用途；由主到次；從一般到個別；由總到分等。

標志詞語：常用表因果、表事理順序的詞，如“因為、所以”“首先、其次、再次”“其原理(原因)是”等。

作用：可以把復雜的事物講得更清楚，有利于說明、揭示事理的內(nèi)在聯(lián)系。技巧解密

考點23：理清說明順序

（1）由現(xiàn)象到本質(zhì)。如《大自然的語言）一文的思路是：描述物候現(xiàn)象→作出科學解釋→探究影響因素→闡述研究意義。

（2）由主要到次要。如《蘇州園林》一文第③-⑥段緊扣第②段的四個“講究”，介紹了蘇州園林設(shè)計和建造方面的主要特點，而第⑦-⑨段則說明蘇州園林不大被人注意的角落及局部的細節(jié)特點。按照先主后次的邏輯順序，文章脈絡(luò)清晰，重點突出。

技巧解密

考點23：理清說明順序

（3）由概括到具體。如《中國石拱橋》一文，作者先總述石拱橋的特點，繼而以趙州橋和盧溝橋為例，具體說明中國石拱橋的建筑特征和取得的成就，并分析取得成就的原因，最后綜述我國橋梁事業(yè)的發(fā)展。

（4）由淺入深。如《夢回繁華》中介紹《清明上河圖》，作者先說畫作產(chǎn)生的歷史背景，然后介紹畫作的作者，緊接著介紹畫作的內(nèi)容，最后說明畫作的藝術(shù)特色。技巧解密

考點23：理清說明順序

（5）由整體到局部。如《中國石拱橋》中介紹盧溝橋時，先介紹整體的長度、寬度及由石拱組成等特點，再分別介紹橋墩、橋面等。

其他的還有由原因到結(jié)果、由表及里、由此及彼、由簡單到復雜、由特點到用途、由一般到特殊、由正面到反面、由名稱到原理等邏輯順序。技巧解密

考點23：理清說明順序

例：【2019年山東濰坊中考】《自動駕駛塑造未來》：

文章第④段,在說明順序的安排上有什么特點，請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。(4分)

【答案】由主到次的邏輯順序，層次清晰，邏輯嚴密(1分)。安全性是自動駕駛最重要的問題(1分)，事故責任主體認定與安全性密切相關(guān)(1分)，社會倫理是前兩個問題的延伸(1分)。技巧解密

考點23：理清說明順序

例：【2020年四川廣安中考】《無現(xiàn)金社會現(xiàn)實嗎？》：

本文的說明順序是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。

【解析】本題考查文章對說明順序的理解與分析。文章第一段中“放眼全球，無現(xiàn)金的電子支付已成為互聯(lián)網(wǎng)時代技術(shù)政變生活的一種趨勢”，據(jù)此可知，先說明了無現(xiàn)金社會的現(xiàn)象；文章第七-九段說明了無現(xiàn)金社會的優(yōu)勢；文章第十段說到“當然，電子支付也存在很多問題”，據(jù)此可知，最后說明了電子支付存在的問題。綜上分析可知本文的說明順序是邏輯順序。

【答案】邏輯順序；首先說明無現(xiàn)金社會的現(xiàn)象，然后說明無現(xiàn)金社會的優(yōu)勢，最后說明電子支付存在的安全問題。技巧解密

考點23：理清說明順序二、分析判斷步驟：

第一步：明確說明對象。一般來說，說明事物發(fā)展、制作或演變過程的，用時間順序；介紹建筑物、名勝等的結(jié)構(gòu)或布局的，用空間順序；介紹高科技產(chǎn)品或說明事理間內(nèi)在聯(lián)系的，用邏輯順序。另外，事物說明文更多用的是時間順序和空間順序，事理說明文更多用的是邏輯順序。

技巧解密

考點23：理清說明順序二、分析判斷步驟：

第二步：尋找語言標志。每一種說明順序，都有其標志性的詞語。如時間順序有表示時間變化的詞語，如朝代、季節(jié)、早晚等；空間順序的標志詞是表示空間方位的詞語；邏輯順序的標志詞是表示邏輯層次的關(guān)聯(lián)詞，如“首先”“其次”“為什么”“因此”等。技巧解密

考點23：理清說明順序二、分析判斷步驟：

第三步：理清寫作思路。有的文章不會只采用一種說明順序，往往整體上采用一種說明順序，又交叉使用幾種，使說明更透徹。我們需要概括歸納文義，才能把握說明順序。答題時要看清問的是全文的說明順序還是某幾段、某一段的說明順序。

技巧解密

考點23：理清說明順序三、答題模式：

①文（段）采用了××順序，對……加以說明，使說明更條理，便于讀者理解。

②不能刪去（調(diào)換）。選文采用從……到……的說明順序說明事物（闡明事理），或照應(yīng)上文，由××到××，按照邏輯順序加以說明，刪掉（調(diào)換）后不合邏輯。技巧解密

考點23：理清說明順序

例：【2016年江西中考】《瓷板上的中國書畫》：

文中第3段和第4段能不能調(diào)換順序，為什么？

【解析】此題考查的是說明文的說明順序，找到答題區(qū)間第三段和第四段，第3段承接上文“中國書畫，脫離紙面融入到‘冰肌玉骨’的瓷器，瓷板上”，緊接著講瓷與紙因材質(zhì)，性能等的不同，書寫者和欣賞者都能得到不同的體驗。第4段具體講了瓷與紙兩者的不同，沒有第3段內(nèi)容，無法過渡到第4段，這兩段之間有一個邏輯關(guān)系，所以不能調(diào)換順序。

【答案】不能。這兩段是按照總分的邏輯順序來寫的，第3段承接上文“中國書畫，脫離紙面融入到‘冰肌玉骨’的瓷器，瓷板上”，緊接著講瓷與紙因材質(zhì)、性能等的不同，書寫者和欣賞者都能得到不同的體驗。第4段具體講了瓷與紙兩者的不同，所以這兩段不能調(diào)換順序。技巧解密

考點23：理清說明順序【2019年黑龍江齊齊哈爾中考】“中國”一詞的前世今生

①何尊于1963年出土于陜西省寶雞市陳倉區(qū)的賈村。內(nèi)膽底部有一篇銘文，其中“宅茲中國”是“中國”二字最早的文字記載。②《左傳·莊公三十一年》有“凡諸侯有四夷之功，則獻于王，王以警于夷。中國則否”的說法?！豆騻鳌れ哪辍贩Q：“南夷與北狄交，中國不絕若線?；腹戎袊烈牡?，卒荊，以此為王者之事也?！饼R桓公救援邢、衛(wèi)等國，被稱作“救中國”，足見此時的“中國”，已經(jīng)擴大到被認為是“諸夏”的國家。③“華夏”一詞最早見于《左傳·襄公二十六年》，“楚失華夏”。唐孔穎達疏：“華夏為中國也。”“華夏”所指即為中原，至今仍為中國的別稱。真題解析

考點23：理清說明順序

④“中國”一詞后來隨著所指對象不同而有不同的含義。大致說來，有以下六種概念：一是指京師（首都）。二是指天子直接統(tǒng)治的地區(qū)，如諸葛亮對孫權(quán)說：“若能以吳越之眾與中國抗衡，不如早與之絕?！比侵钢性貐^(qū)。四是指國內(nèi)、內(nèi)地，如《史記·武帝本紀》：“天下名山八，而三在蠻夷，五在中國。”五是指諸夏族居住的地區(qū)。六是指華夏或漢族建立的國家，《史記》《漢書》經(jīng)常出現(xiàn)這樣的稱謂。所以自漢代開始，人們常常把漢族建立的中原王朝稱為“中國”。⑤“中國”一詞所指范圍，隨著時代的推移而經(jīng)歷了一個由小到大的擴展過程?！爸袊币幻m有三千年文字記載的歷史，但它僅僅是一種地域觀念，從夏、商、周開始直至清末，從來沒有一個王朝或政權(quán)曾以“中國”作為正式國名。

⑥“中國”的別名，除上述的“華夏”外，還有“中華”“九州”“四?！薄吧裰荨钡确Q呼?！爸腥A”最初指黃河流域一帶，《三國志》裴注中最早出現(xiàn)了“中華”一詞。隨著版圖的擴大，凡屬中原王朝所管轄的地方都統(tǒng)稱為“中華”，泛指全國?！熬胖荨敝?，起于戰(zhàn)國中期，一直沿用至今。⑦“中國”正式作為國名，則始于辛亥革命以后。（有刪改）

考點23：理清說明順序

1.閱讀全文，概括選文的說明內(nèi)容。（2分）

【解析】

考查概括說明內(nèi)容。需要通讀全文，理清說明脈絡(luò)。本文的說明對象是“中國”一詞，第①段介紹“中國”二字最早的文宇記載。第②-⑦段說明“中國”一詞的演變歷史，因此本文的說明內(nèi)容是：說明了“中國”一詞的演變歷史。

【答案】本文說明了“中國”一詞的演變歷史。（答出說明對象及內(nèi)容即可，如答“本文說明了‘中國’一詞的前世今生”給1分。）

考點23：理清說明順序

?2.選文運用了什么說明順序？（1分）

【解析】本題考查判斷說明順序的能力。說明順序通常有三種：時間順序、空間順序和邏輯順序。本文從題目中就能判斷其說明順序?！扒笆澜裆本褪菍懫錃v史演變，歷史演變當然要按照時間順序來介紹。當然，從文中也能找到表示時間發(fā)展變化的詞，從這些詞中可以看出其出其說明順序。如第一段中的“何尊”上的文字記載，說明“中國”一詞最早出現(xiàn)在西周；第二和第三段中記錄春秋時期的歷史，第四段說明時間已到東漢，第七段寫到“中國”正式作為國名，則始于辛亥革命以后。從這里可以看出其明顯的時間順序。

【答案】時間順序。

考點23：理清說明順序3.選文主要運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）

【解析】考查說明方法及其作用，根據(jù)標志性語言判斷說明方法類型，結(jié)合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可。通讀全文可知，文中引用大量文獻資料，如：《左傳·莊公三十一年》有“凡諸侯有四夷之功，則獻于王，王以警于夷。中國則否”的說法。《公羊傳·禧公四年》稱：“南夷與北狄交，中國不絕若線?；腹戎袊烈牡?，卒荊，以此為王者之事也?！薄妒酚洝の涞郾炯o》：“天下名山八，而三在蠻夷，五在中國”等，運用引用的說明方法，具體地說明“中國”一詞的演變歷史，這些文獻資料，增強了文章的說服力。

【答案】引用（引資料）。本文引用大量文獻資料，充分具體地說明“中國”一詞的演變歷史，這些引用增強了文章的說服力。（說明方法1分，作用1分）

考點23：理清說明順序

4.下列選項，表述不符合文意的一項是（）（2分）

A.“華夏”一詞最早見于《左傳·襄公二十六年》，至今仍為中國的別稱。B.《史記·武帝本紀》：“天下名山八，而三在蠻夷，五在中國”中的“中國”一詞指國內(nèi)、內(nèi)地。C.從夏、商、周開始直到清末，“中國”一名從未作為一個王朝或政權(quán)的正式國名，它僅僅是一種地域觀念。D.“中國”一詞后來隨著所指對象不同而有六種不同概念。

【解析】D不符合文意。原句在第④段“‘中國’一詞后來隨著所指對象不同而有不同的含義。大致說來，有以下六種概念”，選項把“大致說來”換成“準確地說”，說法太絕對，與事實不符，違背說明文語言準確性、嚴密性原則。故選D。

【答案】D

考點23：理清說明順序【2020年湖北恩施中考】筷子小傳

施

芳

①公筷公勺擺上桌，分餐進食好處多?？曜邮侵袊殑?chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000多年。

②先秦時代，筷子被稱為“梜”（ji?。瑧?zhàn)國晚期至漢代開始稱為“箸”，到了明代得名“筷”。

③“紂為象箸”的典故說明，在商王紂時，已經(jīng)有筷子的存在。河南安陽殷墟1005號墓中曾出土6支青銅箸頭，可以接柄使用。

④到了明清時期，箸的稱呼被“筷子”取代。明陸容在《菽園雜記》中寫道：“如舟行諱‘住’、諱‘翻’，以‘箸’為‘快兒’?！币馑际钦f，船家期盼快而安全地到達目的地，因而忌諱說“?。ㄍＶ梗薄胺钡茸?，故將“箸”稱為“快兒”。此名迅速傳開，寄托了人們對“行船暢快無阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成。久而久之，后人就給“快”加了個竹字頭，稱作“筷子”了。真題解析

考點23：理清說明順序

⑤古時筷子的使用很有講究。宋代朱熹的《童蒙須知》中有言：“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙。食已，則置匙箸于案?！?/p>

⑥筷子也是中華文化的重要載體。它一頭圓、一頭方，圓象征天，方象征地，這是中國人對自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對。

⑦作為傳統(tǒng)餐具，筷子具有豐富的文化意蘊，常成為文創(chuàng)產(chǎn)品的靈感來源。國潮筷子、古風筷子、卡通筷子，配以富有設(shè)計感的包裝盒，筷子成了一份實用性與美感兼?zhèn)涞亩Y物。

⑧走過漫長的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言，除常見的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，還有彩漆、雕花筷子以及多種材質(zhì)鑲拼而成的筷子。

⑨為適應(yīng)人們對健康生活的需求，一次性筷子應(yīng)運而生，不同顏色的筷子則適合家族成員間區(qū)分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生，深受年輕人喜愛。為推廣分餐制，寫有“公筷”的筷子正被越來越多的餐館所接受。

⑩小小筷子關(guān)聯(lián)著社會的文明健康。多一雙公筷，多一分安心。（選自2020年5月9日《人民日報》，有刪改）

考點23：理清說明順序

1.請結(jié)合文章內(nèi)容，概括筷子的主要特點。

【解析】本題考查對信息的篩選和概括能力。由“筷子是中國獨創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000多年”可概括為：中國獨創(chuàng)，歷史悠久。由“此名迅速傳開，寄托了人們對‘行船暢快無阻’的美好愿望”可概括為：寄托美好愿望。由“古時筷子的使用很有講究”可概括為：使用有講究。由“筷子也是中華文化的重要載體”“作為傳統(tǒng)餐具，筷子具有豐富的文化意蘊，常成為文創(chuàng)產(chǎn)品的靈感來源”可概括為：是中華文化的重要載體，具有豐富文化意蘊，常成為文創(chuàng)產(chǎn)品的靈感來源。由“走過漫長的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多”可概括為：花樣繁多。由“小小筷子關(guān)聯(lián)著社會的文明健康”可概括為：關(guān)聯(lián)著社會的文明健康。

【答案】①中國獨創(chuàng)，歷史悠久；②寄托美好愿望；③使用有講究；④是中華文化的重要載體，具有豐富文化意蘊，常成為文創(chuàng)產(chǎn)品的靈感來源；⑤花樣繁多；⑥關(guān)聯(lián)著社會的文明健康。

考點23：理清說明順序

2.第⑧段主要采用了什么說明方法？有什么作用？

⑧走過漫長的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言，除常見的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而言