（新課標(biāo)）高中歷史 第一單元 梭倫改革 1.2 除舊布新的梭倫改革教學(xué)實(shí)錄 新人教版選修1

（新課標(biāo)）高中歷史第一單元梭倫改革1.2除舊布新的梭倫改革教學(xué)實(shí)錄新人教版選修1一、課程基本信息

1.課程名稱：《高中歷史》

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要講解《高中歷史》第一單元“梭倫改革”中的1.2節(jié)“除舊布新的梭倫改革”，教材為人教版選修1。本節(jié)課內(nèi)容主要圍繞梭倫改革的意義、過程及其對雅典民主政治的影響展開。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史思維分析梭倫改革對雅典城邦政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響。

2.增強(qiáng)學(xué)生對歷史事件發(fā)展脈絡(luò)的梳理能力，理解改革在歷史進(jìn)程中的作用和意義。

3.提升學(xué)生通過史料批判性思維，評價(jià)梭倫改革的積極成果及其局限性。

4.激發(fā)學(xué)生探究歷史的好奇心，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是梭倫改革的主要內(nèi)容及其在雅典歷史上的作用。具體包括：

-梭倫改革的背景，即雅典當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾和政治制度。

-梭倫改革的具體措施，如財(cái)產(chǎn)等級制、四百人會(huì)議、陪審法庭等。

-梭倫改革對雅典民主政治發(fā)展的影響，包括改革前后政治權(quán)力的分配和社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生對梭倫改革深層次意義的理解及其對后續(xù)歷史影響的分析。具體包括：

-難點(diǎn)一：梭倫改革中財(cái)產(chǎn)等級制的實(shí)施，如何影響了公民的政治權(quán)利和社會(huì)地位，以及這一制度與民主政治的關(guān)系。

例如，學(xué)生可能難以理解財(cái)產(chǎn)等級制如何打破貴族的壟斷，實(shí)現(xiàn)了一定程度的平民化。

-難點(diǎn)二：梭倫改革對雅典民主政治的長遠(yuǎn)影響，包括它為后來的克里斯提尼改革和伯里克利改革奠定了基礎(chǔ)。

例如，學(xué)生可能不易把握梭倫改革與后續(xù)改革之間的聯(lián)系，以及這些改革對雅典民主政治發(fā)展脈絡(luò)的作用。

-難點(diǎn)三：梭倫改革的局限性，如改革并未徹底解決社會(huì)矛盾，以及它對平民階層的實(shí)際利益影響。

例如，學(xué)生可能難以認(rèn)識(shí)到梭倫改革雖然賦予平民更多權(quán)利，但并未完全消除貧富差距和社會(huì)不公。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)

-軟件資源：歷史教學(xué)PPT、歷史資料文檔

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：歷史電子教材、在線歷史資料庫

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂問答、角色扮演五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過講述“梭倫改革前的雅典社會(huì)矛盾”的故事，讓學(xué)生了解雅典當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，引發(fā)學(xué)生對梭倫改革的興趣。

目的：讓學(xué)生初步感受改革的必要性，為后續(xù)學(xué)習(xí)梭倫改革的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-梭倫改革的背景：分析雅典當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，如貴族與平民的沖突，以及梭倫改革的起因。

-梭倫改革的內(nèi)容：詳細(xì)介紹梭倫改革的措施，如財(cái)產(chǎn)等級制的建立、四百人會(huì)議的設(shè)立等。

-梭倫改革的影響：通過對比改革前后雅典政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，說明梭倫改革對雅典民主政治的推動(dòng)作用。

舉例：

-在講解財(cái)產(chǎn)等級制時(shí)，通過具體例子說明如何根據(jù)財(cái)產(chǎn)劃分公民的政治權(quán)利，使學(xué)生理解這一制度的創(chuàng)新之處。

-在分析梭倫改革對民主政治的影響時(shí)，以克里斯提尼改革和伯里克利改革為例，說明梭倫改革為后續(xù)改革奠定了基礎(chǔ)。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于梭倫改革的問題，讓學(xué)生回答，檢驗(yàn)學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握。

-小組討論：分組討論梭倫改革的局限性，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問。

4.深化理解

-案例分析：通過分析梭倫改革后雅典社會(huì)的一些變化，讓學(xué)生運(yùn)用歷史思維理解改革的深遠(yuǎn)影響。

-辯論活動(dòng)：組織學(xué)生就梭倫改革是否成功進(jìn)行辯論，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：總結(jié)梭倫改革的主要內(nèi)容、影響及其在歷史進(jìn)程中的作用。

-學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在課堂上的收獲，如對歷史事件的分析方法、對改革意義的理解等。六、教學(xué)反思七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻：精選歷史紀(jì)錄片片段，展示梭倫改革的歷史背景和過程，以及改革對雅典民主政治的影響。

-圖片：收集與梭倫改革相關(guān)的歷史圖片，如古代雅典的繪圖、文物遺跡等，幫助學(xué)生形象理解教學(xué)內(nèi)容。

-音頻：歷史事件解說音頻，通過聲音的方式讓學(xué)生更直觀地感受歷史氛圍。

2.閱讀材料

-編寫或選取與梭倫改革相關(guān)的歷史文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)論文摘要，讓學(xué)生深入閱讀，加深對改革內(nèi)容和影響的理解。

-提供歷史時(shí)期的相關(guān)文學(xué)作品，如古希臘戲劇，讓學(xué)生了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化背景。

3.在線工具

-在線歷史資料庫：利用專業(yè)的歷史資料庫，提供豐富的歷史文獻(xiàn)、檔案和學(xué)術(shù)研究資源，方便學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀和資料查詢。

-互動(dòng)式歷史地圖：通過在線歷史地圖，展示梭倫改革前后的雅典城邦變化，增強(qiáng)學(xué)生的空間感知能力。

4.教學(xué)輔助軟件

-歷史時(shí)間線軟件：幫助學(xué)生梳理歷史事件的發(fā)展順序，直觀展示梭倫改革在歷史長河中的位置。

-邏輯推理訓(xùn)練軟件：通過互動(dòng)式邏輯推理游戲，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維和分析能力。

5.教學(xué)平臺(tái)與工具

-校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：發(fā)布課程通知、教學(xué)資料和作業(yè)，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)。

-在線討論區(qū)：設(shè)置課程相關(guān)的在線討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，促進(jìn)交流和思想碰撞。

6.實(shí)物資源

-歷史模型：利用雅典衛(wèi)城模型等實(shí)物資源，讓學(xué)生更直觀地理解古希臘的建筑風(fēng)格和城市規(guī)劃。

-復(fù)制品：展示古希臘文物復(fù)制品，如陶罐、雕塑等，讓學(xué)生感受古代文明的藝術(shù)成就。

7.教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬梭倫改革時(shí)期的社會(huì)場景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)歷史事件。

-辯論賽：圍繞梭倫改革的影響和意義，組織辯論賽，鍛煉學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

8.教學(xué)評估工具

-在線測試系統(tǒng)：通過在線測試系統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行定期的學(xué)習(xí)效果評估，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況。

-學(xué)生反饋問卷：設(shè)計(jì)問卷收集學(xué)生對教學(xué)資源的使用反饋，不斷優(yōu)化教學(xué)資源的內(nèi)容和形式。八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了梭倫改革這一重要的歷史事件。通過這節(jié)課，我們不僅了解了梭倫改革的背景、內(nèi)容及其對雅典民主政治發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，