語文中考文學(xué)類文本人稱作用專題復(fù)習(xí)教學(xué)課件

中考復(fù)習(xí)專題——人稱作用記敘的人稱及分類

記敘的人稱，實質(zhì)上是作者敘述時的觀察點、立足點，也就是敘述一個人、一件事或描寫一個景點時，是以作者自己的角度來寫，還是以他人的角度來寫的問題。

記敘文的人稱有第一人稱、第二人稱、第三人稱之分。第一人稱是指以“我”的口吻或角度來敘述，常用代詞“我”“我們”等；第二人稱是指與你談話時在場的別人的代詞，常用代詞“你”“你們”等；第三人稱是指從第三者的角度來敘述文章中的人物、事情、場景等，常用代詞“他”“她”“他們”等。一、回顧教材，考點探源冊數(shù)篇目考點探源七上《雨的四季》“啊，雨，我愛戀的雨啊……能把你請回我們的生活之中。”，上文寫雨，多用“她”或“它”，為何到這一段改稱“你”？七下《誰是最可愛的人》本文具有強烈的抒情色彩，試著找出這樣的段落，有感情地朗讀，并從人稱、句式和修辭手法的運用等方面，體會其抒情效果。《土地的誓言》課文中“土地”的象征性，也是閱讀時不可忽視的。作者用“她”而不用“它”來指代，體會這樣做的表達效果?！杜_階》小說用第一人稱敘述了“我”父親與臺階的故事?！闶窃鯓涌创案赣H”這一人物形象的？八上口語交際《復(fù)述與轉(zhuǎn)述》轉(zhuǎn)述一般是信息的傳遞，要求傳遞準(zhǔn)確、完整，不改變事實，把握重點，不遺漏要點，并要求根據(jù)轉(zhuǎn)述的對象，改變?nèi)朔Q、時間、空間等。八下《最后一次演講》演講者談及特務(wù)時直呼“你們”，面對聽眾則用“我們”。這兩種不同的稱呼有什么表達效果？

①人稱作用是教材中重要的知識點。

②人稱作用的題干中往往有“你”“你們”“我”“她”“它”“他們”等等，表示人稱的詞語。

③人稱作用要求：注意敘述的角度，弄清人稱的變化；明白人稱的優(yōu)劣，掌握人稱的表達作用。發(fā)

現(xiàn)

案例1.《誰是最可愛的人》

本文具有強烈的抒情色彩，試著找出這樣的段落，有感情地朗讀，并從人稱運用方面，體會其抒情效果。二、以文析法，歸納策略參考答案

開頭三段，作者用第一、第二、第三人稱交替變換，情感顯得更加直接和迫切。結(jié)尾段用“親愛的朋友們”來稱呼，拉近與讀者的距離，更加便于抒情。

案例2.《土地的誓言》

課文中“土地”的象征性，也是閱讀時不可忽視的。作者用“她”而不用“它”來指代，體會這樣做的表達效果。參考答案

作者將傾訴對象擬人化，以“她”而不是“它”相稱，隱含將土地比作“母親”的意思，表現(xiàn)作者對土地母親般的眷戀和熱愛。

案例3.《最后一次演講》

演講者談及特務(wù)時直呼“你們”，面對聽眾則用“我們”。這兩種不同的稱呼有什么表達效果？參考答案

“你們”指的是國民黨反動派及幫兇；“我們”指的是演講者和廣大人民。揭露敵人的罪行和虛弱本質(zhì)，用“你們”表達出憤怒和蔑視的感情;歌頌人民的力量，用“我們”表示演講者與群眾的親密無間的戰(zhàn)斗感情。

人稱作用按人稱角度分有以下三大方面：歸納策略

第一人稱作用

①親切自然，容易拉近與讀者的距離。

②便于抒發(fā)感情和進行心理描寫。

③增強文章的真實性和感染力。第二人稱的作用

①增強文章的抒情性和親切感，便于感情的交流。

②拉近與讀者的心理距離，引起感情上的共鳴。

③用第二人稱來抒情或議論，便于直接抒情，可增強感染力。

第三人稱的作用

①能比較直接、客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時空的限制。

②可以多角度塑造人物形象，正面描寫、側(cè)面描寫等均可自由開展。

③寫作較自由、靈活，便于敘事和議論。

1.《雨的四季》：文章前5段寫雨，多用“她”或“它”指稱，為何到第6段改稱“你”？

啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。三、以法析文，鞏固策略參考答案

這里將第三人稱換為第二人稱，由客觀敘述轉(zhuǎn)為面對面地交流，便于直抒胸臆，增強了語言的親切感，更直接地表達了作者對雨的喜愛之情。2.2019年福建中考《火車上的見聞》“我”在文中起什么作用?請簡要分析。參考答案

“我”起線索作用串聯(lián)起一件件事；以第一人稱敘事,能真實地展現(xiàn)社會風(fēng)貌。

1.閱讀《神秘的大熊貓》（張愛國），回答問題：

這篇小說以“十二歲的我”的視角來敘述故事，這樣寫有什么好處？四、以文測法，內(nèi)化能力參考答案

增加了故事的真實性，以未成人的視角詮釋母親的熱情真摯和蓮姨的善良體貼，雖然十二歲的“我”還不理解兩人之間的感情，但兩人美好的形象與真摯的情誼卻躍然紙上，感人至深。

2.閱讀《樹祖》（賈夢瑋），回答問題：

文章中對“樹祖”的稱謂先用“他”后來用“你”，簡要分析原因。參考答案

用“他”而不是“它”，表達了我對“樹祖”的尊敬和信賴之情，用“你”更直接親切地面對面交流，表達了我對“樹祖”的敬仰。

3.閱讀《我有天下最好的繼父》（周冬雨），回答問題：

說說下列句子所運用的記敘人稱，并說出你是怎樣理解的。

（1）將雙手搓熱后緊緊捂在我的小手上，說：“小雨，這里以后就是你的家?！保?）我冷冷地瞟了他一眼，把頭埋在媽媽懷里，淚流滿面……參考答案

（1）第三人稱“他”，指繼父。運用動作描寫（或細節(jié)描寫）和語言描寫，生動形象地表現(xiàn)了繼父對“我”的關(guān)心、愛護和勸慰。