黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江鶴崗市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的內(nèi)容規(guī)范地抄寫在橫線上。

人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！獝垡蛩固?/p>

__________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.人生如棋，《學(xué)弈》塑造了兩個學(xué)下棋之人不同的表現(xiàn)導(dǎo)致不同的結(jié)果，請結(jié)合你的感悟，寫出對畫橫線的句子的理解。

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

批注：______________________________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）賞美景。去看藍天下的草原：那些小丘的線條是那么_______，就像只用___________，不用___________的中國畫那樣，到處___________，輕輕___________。去看月夜下的鄉(xiāng)村：深藍的天空中掛著一輪_____________，下面是_____________，都種著___________的碧綠的西瓜……

（2）吟詩歌。“_____________，江清月近人。”讓我們領(lǐng)略曠野美景；“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊屛覀兲兆斫洗汗?；“稻花香里說豐年，_______________?！绷钗覀凅w會豐收之喜；“等閑識得東風(fēng)面，_________________?！弊屛覀兏惺苋f物皆春；“_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。”使我們領(lǐng)略了黃河的磅礴氣勢。

（3）學(xué)品質(zhì)。本學(xué)期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物：_______的狼牙山五壯士、______________________的老漢、___________漁夫和桑娜、_____________的魯迅……他們身上的優(yōu)秀精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。（4）抒情懷。愛國是什么？是曹植“_____________，_____________?！钡挠⒂聼o畏。知音是什么？是“鍾子期死，______________，______________，_______?！钡耐纯嗪蜎Q絕。3）.詩意中國，源遠流長，與時光作伴，與詩詞相隨，讓我們一起欣賞中華文化的永久魅力，感受古詩詞的豐富內(nèi)涵。下面是以“人生滋味”為主題的古詩文名句積累卡，請你把其中空缺處的古詩文原句補寫在橫線上。

（1）鄉(xiāng)愁是什么？鄉(xiāng)愁是王安石“____________，明月何時照我還”的借月感懷；鄉(xiāng)愁是王建“中庭地白樹棲鴉，____________”的望月傷感。

（2）幸福是什么？幸福是王安石“茅檐長掃凈無苔，____________”的高雅情趣；幸福是辛棄疾“____________，聽取蛙聲一片”的豐收憧憬；幸福是翁卷“____________，子規(guī)聲里雨如煙”的田園之樂。

（3）離別是什么？離別是李白“____________，不及汪倫送我情”的情深意重；離別是王維“____________，西出陽關(guān)無故人”的臨別勸慰；離別是王觀“____________，千萬和春住”的由衷祝愿。

（4）愛國是什么？“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________”，那是保家衛(wèi)國之志；“我勸天公重抖擻，____________”，那是變法圖強之志；“粉骨碎身渾不怕，____________”，那是堅守高潔之志。4）.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

（1）“四周黑洞洞的”表面上是指________，實際上是指________

（2）魯迅先生的這種自嘲的語氣體現(xiàn)了________的品質(zhì)。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）魯迅原名_______，浙江紹興人，主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、散文詩集《野草》、散文集《_______》等。

（2）我們要做一個有民族氣節(jié)的人，因為魯迅先生曾經(jīng)說過“惟有___________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有___________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，書寫全部正確的一項是（

）A．避靜

懸崖

苦刑

忘乎所以B．干燥

斗篷

唯恐

死得其所C．甘蔗

疲倦

徘徊

別出心栽D．抱怨

書藉

奈何

見微知著2）.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

讀書是一種思維的訓(xùn)練，人格的修煉，內(nèi)心的歷練。所以愛讀書的人，說話有，擲地有聲；為人有，豁達淡泊；生命有，深遠厚重。A．分量

雅量

質(zhì)量B．質(zhì)量

分量

雅量C．雅量

分量

質(zhì)量D．分量

質(zhì)量

雅量3）.“不動筆墨不讀書”，我們要讀準字音、把字寫正確。請你選出讀音和字形完全正確的一項是（）A．通宵達旦

攤販

揉搓

處（chù）境B．精兵簡政

攪合

徘徊（huái）

爭辯C．自愧弗（fú）如

覺察

防御

書籍D．司空見貫

嚴峻

彌漫（ní）

魔鬼評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得人了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（仿照例句，寫一個人做事人迷的樣子）

________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

驟雨一樣

是閃射的瞳仁

旋風(fēng)一樣

是強健的風(fēng)姿

亂蛙一樣

是飛揚的流蘇

火花一樣

是蹦跳的腳步

斗虎一樣

是急促的鼓點

2）.詞語搭配，用直線把左右兩邊詞語連起來

失聲墻壁動人的燈光

得到羞愧呼呼的聲音

掛滿痛哭低微的北風(fēng)

感到愛戴微弱的情節(jié)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給魯濱遜在荒島上的活動排序：_______________。

①救出船長。

②搬運沉船上的東西。

③解救“星期五”。

④搭建帳篷。

⑤發(fā)現(xiàn)野人腳印。

⑥畜養(yǎng)山羊。2）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個人了.

(

)一夜要浪費多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《窮人》一課開頭的環(huán)境描寫可有可無，可以刪去，不影響小說的表達效果。(

)

2．《橋》和《窮人》這兩篇課文的結(jié)尾都非常新穎別致，富含深意。(

)

3．小說的“三要素”指的是典型的環(huán)境、典型的情節(jié)和典型的人物形象。(

)

4．小說的環(huán)境描寫可以烘托人物心情，但不能襯托人物的性格特征。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。

七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，_______________。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。________________，三軍過后盡開顏。1．寫出劃橫線處應(yīng)填的詩句。

2．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）“萬水千山”在詩中是指一萬條河、一千座山。(

)

（2）“等閑”就是平平常常不怕困難的意思。(

)

（3）“五嶺逶迤騰細浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細小的浪花。(

)

3．詩中寫到了紅軍長征經(jīng)過的地方有：

________________________

4．全詩是圍繞哪一句詩來寫的？

________________________

5．這首詩表達了詩人怎樣的情感？

________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我想變成___________

要求：①把題目補充完整，橫線上可以填“白云、星星、清風(fēng)、螞蟻、蝴蝶”等。②請你發(fā)揮軍豐富的想象，寫一寫你變形之后的故事。③不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)文本，完成10—13題?！跋А钡恼n間十分鐘2023年10月末，一則“中小學(xué)生連上廁所的時間都快沒了”的消息沖上熱搜引發(fā)熱議?！静牧弦弧俊颉罢n業(yè)越來越重，老師不拖堂壓根講不完?！绷昙壍难╆柋硎竞軣o奈。二年級的丁丁則說：“我們不能去走麻里追逐打鬧，要是被檢查員抓到就會被扣分，還會扣流動紅旗。”曾經(jīng)他看到有個同學(xué)在走廊上玩，磕破了頭，因此對課間出去玩是“又希望又害怕”。◎某地法院近年來審理的29起校園人身傷害類案件中，91%發(fā)生在課間或放學(xué)期間，86%發(fā)生在操場和教室。從判決結(jié)果看，學(xué)校被判承擔30%以上責(zé)任的占比50%，原因是“學(xué)校教育、管理不到位，安全隱患未排除和未能及時救助”。在這種背景下，有的學(xué)校干脆一刀切，禁止學(xué)生課間玩耍。（摘自“央廣網(wǎng)”“央視新聞”）【材料二】◎找回“課問十分鐘”，教師應(yīng)提高教學(xué)效率，不拖堂也不提前上課，充分保證學(xué)生十分鐘的課間時間。同時，教師還要和家長建立有效的溝通，將課間十分鐘的益處、可能存在的風(fēng)險、防范措施等向家長進行說明，取得家長支持。家長更要勇敢承擔子女教育第一責(zé)任人的職責(zé)，支持學(xué)生在課間進行自由探索，并教育其做好自我防護。◎課間十分鐘，“野”點兒又何妨。習(xí)近平總書記說：“現(xiàn)在孩子普遍‘眼鏡化’這是我的隱憂。還有身體的健康程度，由于體育鍛煉少，有所下降。文明其精神，野蠻其體魄，我說的‘野蠻其體魄’就是強身健體?！卑颜n間十分鐘“真正”還給孩子，讓孩子動一動、換換腦子。課間跟同學(xué)聊天、做游戲，進行一些同伴交往，享受生活的樂趣。或許這樣，孩子們才會跳得更高、跑得更遠，“小眼鏡”才會更少。這正是：課間十分，人生一世。循序漸進，方得始終。（摘自“新京報評論”“人民日報評論”）1．閱讀材料一，下列說法正確的請打“√”，錯誤的打“×”。

（1）下課了，如果老師的課沒有講完還可能繼續(xù)。(

)

（2）家長為了孩子安全要求學(xué)校取消課間十分鐘。(

)

（3）學(xué)生在走廊追逐打鬧抓到會被扣分或扣流動紅旗。(

)

（4）因為所有學(xué)校擔心學(xué)生受傷就禁止學(xué)生課間玩耍。(

)

2．下列句子中引號的用法分別是什么？請?zhí)顚懻_的序號。

A．表示著重強調(diào)

B．表示特定稱謂

C．直接引用

（1）一則“中小學(xué)生連上廁所的時間都快沒了”的消息沖上熱搜引發(fā)熱議。(

)

（2）把課間十分鐘“真正”還給孩子，讓孩子動一動、換換腦子。(

)

（3）或許這樣，孩子們才會跳得更高、跑得更遠，“小眼鏡”才會更少。(

)

3．如何找回“消失”的課間十分鐘呢？請站在不同的人立場發(fā)表看法，語言簡潔。學(xué)生__________家長__________老師__________學(xué)校__________

4．“課間十分，人生一世。循序漸進，方得始終?！边@句話是什么意思呢？請結(jié)合材料或生活實際來寫一寫。

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出多音字的正確讀音，打“√”。

骨折（zhēzhéshé）

折（zhēzhéshé）騰

折（zhēzhéshé）本

枝折（zhēzhéshé）花落

折（zhēzhéshé）跟頭

折（zhēzhéshé）回來

亂哄哄（hōnɡhǒnɡhònɡ）

哄（hōnɡhǒnɡhònɡ）動

哄（hōnɡhǒnɡhònɡ）騙

哄（hōnɡhǒnɡhònɡ）孩子

起哄（hōnɡhǒnɡhònɡ）

一哄（hōnɡ