《S大學(xué)高校網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀與策略調(diào)查研究文獻綜述》3700字

S大學(xué)高校網(wǎng)球運動的發(fā)展現(xiàn)狀與策略調(diào)查研究國內(nèi)外文獻綜述網(wǎng)球誕生于英國，美國提升了它的知名度，并形成了一定的規(guī)模，并在世界走紅。從近些年的網(wǎng)球比賽情況來看，美國、英國、澳大利亞、法國、德國等國家的網(wǎng)球運動水平較高。1912年3月1日國際網(wǎng)球聯(lián)合會正式成立于法國巴黎，如今該組織已經(jīng)發(fā)展了超過60個成員國和30多個非正式的會員國；在1972年建立了國際男子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會成立，次年國際女子網(wǎng)球協(xié)會，這三個國際組織每年舉行各類賽事，是組織和管理國際網(wǎng)球賽事的專業(yè)國際職業(yè)組織。網(wǎng)球運動在世界熱門除了其本身具有的魅力之外，還有一個鼓勵其發(fā)展的重要因素就是國際賽事當(dāng)中的比賽獎金金額高，尤其是職業(yè)網(wǎng)球選手的賽事，每年獎金都在逐年上漲，各類比賽在世界各地開展，對今天的體育事業(yè)發(fā)展有著巨大的影響。由于網(wǎng)球運動的普及，國外一些優(yōu)秀的網(wǎng)球青少年選手也陸續(xù)涌現(xiàn)，其突出表現(xiàn)促進世界網(wǎng)壇國際比賽的繁榮。美國在網(wǎng)球運動中一直處于領(lǐng)先世界的地位，有許多高水平運動員都來自美國。二戰(zhàn)之后，美國的人口僅有36000萬而打網(wǎng)球的人數(shù)就達(dá)到了6000萬之多。在每6個人中就有一個打網(wǎng)球的人。法國位居第二位，打網(wǎng)球的人口達(dá)到800萬，每8個人里面就有一個打網(wǎng)球的。從美國1980年國內(nèi)網(wǎng)球場數(shù)量來看，在加利福尼亞州有21所大學(xué)其中網(wǎng)球場地就有4百多片，其他11所大學(xué)有網(wǎng)球場地492片，每所大學(xué)平均就有40片。網(wǎng)球被人們熟悉并認(rèn)識是在溫網(wǎng)錦標(biāo)賽開始以后，并得到了迅速的發(fā)展。同時涌現(xiàn)了大量的國際性的網(wǎng)球協(xié)會，網(wǎng)球運動又得到了快速的發(fā)展。其中最為國際認(rèn)可的著名的網(wǎng)球協(xié)會分別為，職業(yè)網(wǎng)球聯(lián)合會、網(wǎng)球聯(lián)合會與國際女子網(wǎng)球協(xié)會三大協(xié)會。而最為人們認(rèn)可的就屬于國際網(wǎng)球聯(lián)合會，歐洲舉行的法國網(wǎng)球公開賽、北美洲舉行的美國網(wǎng)球公開賽、大洋洲舉行的澳大利亞網(wǎng)球公開賽與歐洲舉行溫布爾登網(wǎng)球公開賽四大公開賽。其中紅土地的是法國網(wǎng)球公開賽、草地的是溫布爾登網(wǎng)球公開賽。另外兩個場地為硬場場地，網(wǎng)球運動員的最大夢想是得到這四大網(wǎng)球賽事的冠軍。MustafaSaidErzeybek等人提出在歐洲一些發(fā)達(dá)國家，甚至亞洲一些發(fā)展中國家網(wǎng)球運動開展的都適合時代前進的浪潮。網(wǎng)球運動具有獨特的魅力能吸引一大批愛好者，網(wǎng)球運動的發(fā)展也會越來越好[1]。網(wǎng)球運動被稱為“貴族運動”，發(fā)源于英國，盛行于美國。由于網(wǎng)球運動在世界范圍內(nèi)逐漸發(fā)展需要，負(fù)責(zé)各項賽事的國際各大網(wǎng)球組織相繼成立。隨著國際網(wǎng)球組織的成立各項賽事順利開展，在溫布爾頓網(wǎng)球公開賽、美國網(wǎng)球公開賽、法國網(wǎng)球公開賽、澳大利亞網(wǎng)球公開賽等網(wǎng)球精品賽事中涌現(xiàn)了大批知名度高的網(wǎng)球明星，網(wǎng)球明星在比賽中的表現(xiàn)和著裝、賽事結(jié)束后的獲獎感言等備受網(wǎng)球愛好者關(guān)注，為網(wǎng)球文化的宣傳營造了良好氛圍。各項賽事的良好運營為賽事宣傳提供了保障，四大網(wǎng)球公開賽在世界范圍內(nèi)轉(zhuǎn)播，營造了網(wǎng)球運動氛圍吸引了大批網(wǎng)球人口[2]。國外網(wǎng)球運動發(fā)展起步早發(fā)展較為成熟，國外網(wǎng)球運動的相關(guān)研究主要集中在網(wǎng)球競賽、大眾網(wǎng)球和校園網(wǎng)球教育三方面展開。國外網(wǎng)球競賽發(fā)展迅速，賽事體系日趨完善，賽事運營更加成熟，賽事多、規(guī)模大。每年都有6個全國范圍內(nèi)的世界級比賽，包括四大網(wǎng)球公開賽和兩個年終總決賽。其他著名的賽事每年有上百個，如TF(網(wǎng)球國際聯(lián)合會)、ATP(世界男子職業(yè)網(wǎng)球協(xié)會)、WTA(國際女子網(wǎng)球協(xié)會)[3]。ATP負(fù)責(zé)四大公開賽、大師杯系列賽、錦標(biāo)賽、挑戰(zhàn)賽等80個左右的國際比賽，WTA負(fù)責(zé)年終總決賽、四大公開賽、巡回賽等60個左右的國際比賽。這三大組織負(fù)責(zé)的比賽分布在世界五大洲的各個角落，每年負(fù)責(zé)的賽事有上百個，幾乎每天都有比賽[4]。隨著我國不斷的改革發(fā)展，網(wǎng)球運動越來越被大眾所熟知，我國在網(wǎng)球經(jīng)濟方面的應(yīng)用不如西方國家，但是網(wǎng)球的健身競技性功能確得到了充分的發(fā)展，并且國家體育總局專門出臺了《中國業(yè)余網(wǎng)球晉級賽試行辦法》，并在1998年創(chuàng)辦了全國網(wǎng)球業(yè)余大賽，有了國家的支持，許多省市創(chuàng)辦了自己的網(wǎng)球賽事，吸引了大批的網(wǎng)球愛好者參與其中，帶動了一批網(wǎng)球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展[5]。中共中央、國務(wù)院發(fā)表的《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》指出，要全面發(fā)展青少年身心素質(zhì)，而網(wǎng)球恰好符合這一條件，網(wǎng)球不僅注重運動的身體素質(zhì)，也注重運動的反應(yīng)和實際運用能力，能更好的幫助青少年的全面發(fā)展。中國網(wǎng)球協(xié)會近些年來注重走出去，引進來的策略，在積極將我國優(yōu)秀運動員送出去比賽的同時，也引進一些水平較高的國際賽事[6]。例如03年上海的大師杯總決賽,04年的中國網(wǎng)球公開賽,以及05、06、07年上海的大師杯年終總決涯舉辦權(quán)。通過組織賽事,既讓世界了解了開放的中國,上讓我們的網(wǎng)球球選手獲得了和世界網(wǎng)壇高手過招學(xué)習(xí)的機會,對我國網(wǎng)球運動整體水平的提高起到了巨大的推動作用,而且依靠賽事本身的影響力,在廣大群眾中極大的宣傳了網(wǎng)球運動,大大提高了網(wǎng)球運動的知名度,為我國群眾性業(yè)余網(wǎng)球運動的推廣和發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍[7]。在有利的外部因素和國內(nèi)良好的氛圍下,中國的網(wǎng)球運動,不僅會在職業(yè)運動方面取得進一步的發(fā)展,更會在大眾娛樂文化方面將會得到長足的進步,網(wǎng)球運動會得到越來越多的中國人的喜愛和參與[8]。由于網(wǎng)球運動的不斷改革創(chuàng)新，網(wǎng)球這一貴族化的面紗也逐漸被人們所被揭，朝著越來越平民化的方向發(fā)展。隨著我國的改革開放，經(jīng)濟得到了跨越式的發(fā)展，人們的生活與消費水平也得到了大幅度的提升，網(wǎng)球也從各個方面得到了提高[9]。我國高校的網(wǎng)球運動也呈現(xiàn)出了直線性的發(fā)展，尤其是中國大學(xué)生體育協(xié)會網(wǎng)球分會的成立，與每年一次的全國性高校網(wǎng)球比賽的舉辦，都標(biāo)志著我國高校網(wǎng)球運動的發(fā)展已經(jīng)進入了一個全新的階段。如今我國高校網(wǎng)球比賽已經(jīng)舉辦了數(shù)屆，使得高校對網(wǎng)球的重視，大學(xué)生的網(wǎng)球運動水平得到跨越式提高，影響力也逐年增大[10]。高校網(wǎng)球比賽的成功舉辦也很大程度的推動了網(wǎng)球在高校中的普及。我國各地各高校也跟隨著我國網(wǎng)球運動熱潮，大面積的建立網(wǎng)球場地，開設(shè)網(wǎng)球課程。但從全國高校網(wǎng)球普及與發(fā)展看出，對網(wǎng)球運動的普及性還是在沿海地區(qū)與各省會城市的高校，而二、三線城市的高校網(wǎng)球發(fā)展還是不容樂觀。黃凱軒[[]陳芳芳,黃鳴越.網(wǎng)球項目競技體育后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及前景探索[J].體育時空,2015,000(018):54.1]認(rèn)為網(wǎng)球項目是擁有著濃厚文化底蘊、充分展現(xiàn)著靈動魔力、公平公正、文明禮節(jié)以及大腦智慧較量的體育活動。秦勝南論述網(wǎng)球運動是以強壯身體、健康心理、教書育人等為主要功能，是當(dāng)下社會時代發(fā)展的需要。也是學(xué)生參與網(wǎng)球運動的主要動機[12]。目前我國對網(wǎng)球運動在高校普及方向的研究很少。劉靜靜[13]從場地建設(shè)、師資建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等方面對我國高校網(wǎng)球運動進行了分析，研究指出，我國高校的網(wǎng)球運動還處于初期發(fā)展的階段，各方面還不全面，提出我國高校網(wǎng)球要全方位、立體式的對網(wǎng)球的發(fā)展進行改革，使之得到全面、快速、健康的發(fā)展。[]陳芳芳,黃鳴越.網(wǎng)球項目競技體育后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及前景探索[J].體育時空,2015,000(018):54.總的來說在我國，隨著人們對體育在高等教育中重要性認(rèn)識的不斷提高，對高校體育評價的研究越來越受到重視，但目前的研究還存在一些不足。對指標(biāo)內(nèi)容的研究不夠全面和深入，不能反映廣州市高校體育的現(xiàn)狀、質(zhì)量和發(fā)展，尤其是對廣州市高校體育的現(xiàn)狀、質(zhì)量和發(fā)展的研究。對高校體育教學(xué)任務(wù)的內(nèi)容和客觀評價的研究還比較薄弱，忽視了高校體育觀念的正確和積極引導(dǎo)，促進了高校體育的發(fā)展。就指標(biāo)類型而言，一些研究僅選取單一類型的評價指標(biāo)進行整合，難以充分反映高校體育工作的內(nèi)涵，更難以反映高校體育工作的復(fù)雜性、結(jié)構(gòu)性、系統(tǒng)性和相互關(guān)系。就評價指標(biāo)體系的實用性而言，有研究認(rèn)為，理想的評價指標(biāo)難以實現(xiàn)，高校體育工作的現(xiàn)實性難以實現(xiàn)。理論研究缺乏反復(fù)實踐、反饋和修正，難以解決實際問題，容易脫離實際，使得研究成果過于理想化，缺乏可操作性。因此，本文結(jié)合現(xiàn)代教育理論和網(wǎng)球運動的特點，促進高校網(wǎng)球運動的發(fā)展，提出了多種內(nèi)容、多種主題，內(nèi)容將制定方法和途徑，為改革和完善高校網(wǎng)球教學(xué)評價方法和手段提供有益的參考。參考文獻MustafaSaidErzeybek,FatihKaya,O?u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