《鐵路工程測(cè)量》 課件 第11講 實(shí)習(xí)五 鋼尺量距實(shí)習(xí)

子項(xiàng)目3—距離測(cè)量鋼尺量距實(shí)習(xí)本講主要內(nèi)容實(shí)踐教學(xué)3.1—距離測(cè)量實(shí)習(xí)重點(diǎn)：鋼尺量距方法難點(diǎn)：內(nèi)業(yè)計(jì)算與精度分析一、鋼尺量距實(shí)習(xí)第一步：經(jīng)緯儀直線定線（盤左、盤右分中法）。以組為單位，丈量校園控制網(wǎng)導(dǎo)線邊長(zhǎng)。組長(zhǎng)合理分工，認(rèn)真組織，組員積極配合。實(shí)踐教學(xué)3.1—距離測(cè)量實(shí)習(xí)AB12一、鋼尺量距實(shí)習(xí)第二步：分段往量…….實(shí)踐教學(xué)3.1—距離測(cè)量實(shí)習(xí)往測(cè)D往式中

（

n+1）—尺段數(shù)；

li—各尺段長(zhǎng)度（m）。一、鋼尺量距實(shí)習(xí)第三步：返量…….實(shí)踐教學(xué)3.1—距離測(cè)量實(shí)習(xí)式中

（

n+1）—尺段數(shù)；

li—各尺段長(zhǎng)度（m）。返測(cè)D返精度分析量距精度通常用相對(duì)誤差K來(lái)衡量，相對(duì)誤差K應(yīng)化為分子為１的分?jǐn)?shù)形式。規(guī)范要求：在平坦地區(qū)，相對(duì)誤差K一般不應(yīng)大于1/3000；在量距較困難的地區(qū)，其K值也不應(yīng)大于1/1000。實(shí)踐教學(xué)3.1—距離測(cè)量實(shí)習(xí)一、鋼尺量距實(shí)習(xí)第四步：精度分析二、鋼尺量距注意事項(xiàng)3.直線定線要準(zhǔn)確5.精密量距時(shí)應(yīng)進(jìn)行尺長(zhǎng)改正、溫度改正、傾斜改正6.待鋼尺穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù)，估讀要準(zhǔn)確4.前后尺手要配合好，兩端拉力均勻，必要時(shí)要使用拉力計(jì)1.對(duì)中、整平要準(zhǔn)確

2.目標(biāo)位置要準(zhǔn)確、樹立要鉛垂實(shí)踐教學(xué)3.1—距離測(cè)量實(shí)習(xí)三、視距測(cè)量實(shí)施第一步：在A點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，同時(shí)在B點(diǎn)設(shè)置視距尺。lABEMNφDhh′iiv第二步：用小鋼卷尺量取儀器高i，記錄。第三步：用盤左瞄準(zhǔn)B點(diǎn)尺子上與儀器同高的位置，打開豎盤自動(dòng)補(bǔ)償器開關(guān)，待指標(biāo)穩(wěn)定后讀取豎盤讀數(shù)L，記錄。實(shí)踐教學(xué)3.1—距離測(cè)量實(shí)習(xí)三、視距測(cè)量實(shí)施lABEMNφiv第四步：轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡微動(dòng)螺旋，使下絲對(duì)準(zhǔn)一整分米處，讀取上絲的讀數(shù)，記錄。第五步：按照視距測(cè)量原理進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。實(shí)踐教學(xué)3.1—距離測(cè)量實(shí)習(xí)視線傾斜時(shí)水平距離和高差公式視距測(cè)量計(jì)算實(shí)踐教學(xué)3.1—距離測(cè)量實(shí)習(xí)視距測(cè)量計(jì)算測(cè)站：

測(cè)站高程：儀器高：

儀器：測(cè)點(diǎn)下絲讀數(shù)上絲讀數(shù)

中絲讀數(shù)v/m豎盤讀數(shù)L°′″

豎直角°′″

水平距離D/m除算高差h′/m高差h/m高程H/m備注尺間隔lmA45.37m1.45mDJ612.2370.6631.451.574874112+21848157.14+6.35+6.3551.7222.4451.5552.000.890951736-5173688.24-8.18-8.73+36.64實(shí)踐教學(xué)3.1—距離測(cè)量實(shí)習(xí)四、視距測(cè)量注意事項(xiàng)1.為減少垂直折光的影響，觀測(cè)時(shí)應(yīng)盡可能使視線離地面0.3m以上。2.作業(yè)時(shí)，要將視距尺豎直，并盡量采用帶有水準(zhǔn)器的視距尺。3.要嚴(yán)格測(cè)定視距常數(shù)，其值應(yīng)在100±0.1之內(nèi)，否則應(yīng)加以改正。4.視距尺一般應(yīng)是厘米刻劃的整體尺。如果使用塔尺應(yīng)注意檢查各節(jié)尺5.要在成像穩(wěn)定的情況下進(jìn)行觀測(cè)。的接頭是否準(zhǔn)確。實(shí)踐教學(xué)3.1—距離測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)任務(wù)2.視距測(cè)量實(shí)踐教學(xué)3.1—距離測(cè)量實(shí)習(xí)1.鋼尺量距以組為單位丈量校園導(dǎo)線網(wǎng)各邊長(zhǎng)。ABDGEFICH已知點(diǎn)已知方向要求：每個(gè)邊需往返丈量。其邊長(zhǎng)相對(duì)誤差應(yīng)小于