江蘇省揚州市儀征實驗中學東區(qū)2024-2025學年九年級上學期12月限時練習語文試題

-2025學年第一學期九年級語文限時練習時間：150分鐘滿分：150分一、基礎知識綜合。（15分）學校已經準備了圖書漂流展臺，籌備小組還搜集準備了其他相關材料。請你認真閱讀，幫助他們完成下面小題。（一）讀萬卷書人間四月，春暖天艷，書香氤氳。從古今中外歷史中可以清xi地看到這樣的現(xiàn)象：事有所成，必是學有所成；學有所成，必是讀有所得?！爸袊伯a黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！绷暯娇倳浬羁讨赋鰧W習的重要性。而讀書是學習的重要方式。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央引領推動下，全民閱讀工作深入推進，書香社會建設進展明顯，讀書學習wèi然成風。閱讀提升人民思想境界、增強人民精神力量的作用更加凸顯，中華民族的精神世界更加厚重深邃。（二）行萬里路①語文課本儼然變成了親子出游的寶藏旅行手冊。②倘若學生帶著這本“手冊”去實地尋訪，便能領略山川之美。③登泰山，方知“會當凌絕頂，一覽眾山小”；到滕王閣，才深刻體會“天高地迥，覺宇宙之無窮”。④“課本游”“研學游”等特色旅游已經成了一種潮流，很多家長選擇帶孩子去實地走一走。⑤在飽覽山河的旅程中，孩子們不僅會感受到各地的風土民情，還會驚嘆大自然的神奇。⑥原本相對抽象的文字，變成了學生用腳丈量的現(xiàn)實，也變成了學生內心的真實感受。（三）主題活動安排表主題內容參加人員時間地點墨香陣陣寫書心讀書主題書畫展覽全體師生10月18日至22日學校文化長廊書聲瑯瑯潤校園中外優(yōu)秀詩文朗誦七年級師生10月19日階梯教室八年級師生10月20日“愛閱讀”演講比賽八年級師生10月19日大禮堂九年級師生10月20日A專題講座如何讀經典：從選書到閱讀技巧全體師生10月21日大禮堂青春作伴好讀書2024年度讀書節(jié)啟動儀式全體師生10月22日大課間操場備注：朗誦、演講、講座這三項活動利用下午的課后服務時間開展。1．請根據語境，為加點字標注讀音。（2分）（1）氤氳

（2）深邃2．請根據語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（2分）（1）清xī

（2）wèi然成風3．閱讀短文（二），按要求完成下面的題目。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞馁e語中心語，并寫在下面的橫線上。（1分）（2）第⑤句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（2分）（3）下列選項中正確的一項是()（2分）A“旅行”的“旅”字，第三筆筆畫是撇。B．第②句是條件復句。C．“深刻體會”“天高地迥”“行萬里路”“真實感受”的短語類型均不一致。D．“登”“已經”“潮流”“在”依次是動詞、副詞、名詞、介詞。4．請從下面選項中，選擇合適的一項補充在主題活動安排表的A處，并說明理由。（2分）①詩書萬卷亦有路②精心選書如擇友選（填序號），因為。5．下列有關文學常識的說法，有誤的一項是（

）（2分）A．《水滸傳》，又稱《水滸》，是一部以北宋末年農民起義為題材的長篇白話小說。B．小說的三要素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境。C．在《沁園春·雪》這個題目中，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目，二者都與詞的內容有密切關系。D．閱讀議論文要把握文章的論點、論據和論證。6．下列句子組成語義連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）①如果你沒有過走進別人內心世界的機會，你就永遠不會理解歷史和個體的復雜性。②只要你進入過一次別人的內心世界，你再看待其他人的時候，你就會去考量：是不是我把自己的觀點強加在了人家身上？③我們以前老講“要推己及人，要學會寬恕”，大多數(shù)人會認為這是一個態(tài)度問題，即要學會去體諒別人。④實際上，態(tài)度固然重要，但更核心的是能力問題。⑤因為人都以自我為中心來看世界，所以才看不到別人經歷的東西。A．③①②④⑤ B．③④⑤②① C．③④①⑤② D．①②⑤③④二、名句名篇默寫。（8分）7．根據內容的提示，完成默寫。（1）李白在《行路難》（其一）中用典故，借姜尚、伊尹受重用之事，表明詩人期待得到明主的賞識的兩句詩是“，”。（2）杜甫在《月夜憶舍弟》中，表現(xiàn)其憂國憂民，思家念親，戰(zhàn)亂年代，白露既降，更是思念故鄉(xiāng)明月的詩句是“，”。（3）蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中，借明月表達了對親人的美好祝福的兩句詞是：，。（4）歐陽修在《醉翁亭記》中，用簡筆勾勒出醉翁之態(tài)，可謂醉在其中，樂在其中的兩句是，，太守醉也。三、綜合性學習。（8分）8．小說是大家都喜聞樂見的一種文學體裁。那生動的故事，曲折的情節(jié)，鮮活的人物形象，多樣的表現(xiàn)手法，一定給你留下過深刻的印象。你所在的班級將要舉行“走進小說天地”的綜合性學習活動，請你完成以下任務。(1)請你參照示例，圍繞活動主題，再設計兩項活動形式。（2分）活動一：講述故事，暢談獨特感受活動二：活動三：(2)活動中，在討論讀“流行作品”與讀“經典名著”時，同學們主要有以下兩種觀點：一部分人認為，應該多讀流行作品。另一部分人認為，應該多讀經典名著。這兩種觀點，你更傾向于哪一種？請選擇一種并說說你的理由。（3分）(3)對話小說人物，能夠讓我們更好地走近人物形象，了解小說的深刻內涵。假如你可以穿越時空，與中年閏土對話，你想對他說什么？（3分）四、名著閱讀。（16分）9．下列關于《水滸傳》《艾青詩選》兩部名著的說法中，不正確的一項是（

）（3分）A．武松景陽岡打虎、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，他武藝高強、嫉惡如仇、恩怨分明、敢作敢當。武松在征討方臘時因遭暗算失去一臂，后在杭州六和寺出家。B．接受朝廷招安后，宋江等人被奸臣毒害的悲劇結局，指出了統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者、忠與奸的矛盾的不可調和性，揭示了農民起義的一般歸宿，指出了農民階級的局限性。C．1933年，艾青在獄中寫下一首感人至深的哀歌及贊歌《大堰河——我的保姆》，次年發(fā)表時首次使用“艾青”這一筆名。D．20世紀30年代，艾青的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難悲傷與反抗，具有非常凝重深厚而又大氣的風格，如《雪落在中國的土地上》《礁石》。10．在閱讀《艾青詩選》和《水滸傳》時，小語同學發(fā)現(xiàn)兩部名著中都出現(xiàn)了“雪”的描寫，他做了摘錄，請你協(xié)助他完成批注。（5分）篇目文段批注《艾青詩選》雪落在中國的土地上（節(jié)選）沿著雪夜的河流/一盞小油燈在徐緩地移行/那破爛的烏篷船里/映著燈光，垂著頭/坐著的是誰呀？/——啊，你/蓬發(fā)垢面的少婦/是不是/你的家/——那幸福與溫暖的巢穴——/已被暴戾的敵人/燒毀了么？《雪落在中國的土地上》勾勒了三幅流亡圖。讀完節(jié)選的部分，我眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅漁民流亡圖，聯(lián)系1937年的時代背景，這首詩歌的主題應該是：（1）。（2分）《水滸傳》林教頭風雪山神廟（節(jié)選）話不絮煩，兩個相別了。林沖自來天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了管營。兩個取路投草料場來。正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。那雪早下得密了。怎見得好雪？有《臨江仙》詞為證：作陣成團空里下，這回忒殺堪憐，剡溪凍住子猷船。玉龍鱗甲舞，江海盡平填。宇宙樓臺都壓倒，長空飄絮飛綿。三千世界玉相連，冰交河北岸，凍了十余年。作者說這是“好雪”，好在：一是這雪下得極美，鋪天蓋地。詞中多次運用比喻的修辭手法，形象地刻畫雪的特點；二是這雪下得很妙，（2）。（請結合名著內容闡述理由）（3分）11．中外名著中除了“他”之外，還有“她”和“它”。請從以下中任選一項，結合名著內容，談談你對“她”或“它”的看法。（3分）A．《水滸傳》扈三娘

B．《朝花夕拾》衍太太C．《昆蟲記》松毛蟲

D．《艾青詩選》太陽12．《水滸傳》第六十八回《宋公明夜打曾頭市

盧俊義活提史文恭》里有這樣一段話：梁山泊主將宋江手書回復曾頭市主曾弄帳前：國以信而治天下，將以勇而鎮(zhèn)外邦。人無禮而不成，財無義而不取。梁山泊與曾頭市自來無仇，各守邊界。奈緣爾將行一時之惡，惹數(shù)載之冤。若要講和，便須發(fā)還二次原奪馬匹，并要奪馬兇徒郁保四，犒勞軍士金帛。忠誠既篤，禮數(shù)休輕。如或更變，別有定奪（主張）。根據摘錄文字的相關情節(jié)，說說“財無義而不取”的意思。（2分）(2)閱讀名著，可以豐富情感、拓展思維，也可以啟迪智慧、提升閱歷。請你聯(lián)系生活實際，談談對《水滸傳》中“人無禮而不成”這句話的感悟。（3分）五、古詩文閱讀。（16分）百日誓師，問鼎穹窿。老師帶領同學們研讀了幾篇與姑蘇相關的詩文，請你參與他們的探究活動，完成下面小題?！炯住?/p>

蘇臺①覽古

李白舊苑荒臺楊柳新，菱歌②清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人?！疽摇?/p>

越中覽古

李白越王勾踐破吳歸，義士還鄉(xiāng)盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛?！咀ⅰ竣偬K臺：姑蘇臺，是吳王夫差特意修建，用來和西施嬉戲作樂的地方。這首詩是詩人李白在游覽已被燒毀的姑蘇臺時所作。②菱歌：采菱人唱的歌?！颈坑喂锰K臺記

宋犖予再蒞吳將四載①，欲訪姑蘇如未果。丙子五月廿四日，雨后，自胥江泛舟出日暉橋，觀農夫插蒔，婦子滿田塍，泥滓被體，桔槔與歌聲相答，其勞苦殊甚。迤邐過橫塘，群峰翠色欲滴。未至木瀆二里許，由別港過兩小橋，遂抵如下。山高尚不敵虎丘，望之又一荒阜②耳。舍舟乘竹輿，緣山麓而東，稍見村落，竹樹森蔚，稻畦相錯如繡。山腰小赤壁，水石頗幽，仿佛虎丘劍池。夾道稚松叢棘，薝葡③點綴其間如殘雪，香氣撲鼻。時正午，赤日炎歊④，從者皆喘汗。予興愈豪，褰衣賈勇如猿踏而上。陟其巔，黃沙平衍，南北十馀丈，闊數(shù)丈，相傳即胥臺⑤故址也，頗訝不逮所聞。吾友汪鈍翁《記》稱：“方石中穿，傳為吳王用以竿旌者”。又“矮松壽藤，類一二百年物”。今皆無有。獨見震澤⑥掀天陷日，七十二峰出沒于晴云浩淼中。環(huán)望穹窿、靈巖、高峰、堯峰諸山一一獻奇于臺之左右。而霸業(yè)銷沉，美人黃土，欲問夫差之遺跡，而山中無人能言之者，不禁三嘆。從山北下，抵留云庵。庵小，有泉石，僧貧而無世法⑦，酌泉烹茗以進。山中方采楊梅，買得一筐，眾皆飽啖，仍攜其馀返舟中。時已薄暮，飯罷，乘風容與而歸。待行者，幼子筠、孫韋金、外孫侯晸。六日前，子至⑧方應該北上，不得與同游。賦詩紀事，悵然者久之。（選自清·宋犖（luò）《西陂類稿》）【注釋】①再蒞吳將四載：宋犖于康熙二十六年（1687）曾任江蘇布政使，后由江西巡撫調任江蘇巡撫，任職地點皆在蘇州，故云“再蒞吳”。下文中的胥江、橫塘、木瀆、虎丘等，皆為蘇州地名。②阜：土山。③薝（zhān）葡：梔子花。④炎歊（xiāo）：熱氣。⑤胥臺：即姑蘇臺。⑥震澤：即太湖世法：⑦世法：世俗的禮法。無世法即不能依世俗禮法予以盛大的招待。⑧子至：兒子宋至。13．請根據表格提示的方法，解釋加點字。（4分）加點字方法解釋緣山麓而東〖課內遷移法〗緣溪行（《桃花源記》）①未至木瀆二里許〖課內遷移法〗一百許里（《與朱元思書》）②時已薄暮〖查閱字典法〗A．少，小

B．減輕，減少C．迫近，接近

D．淡，不濃③頗訝不逮所聞〖語境分析法〗結合語境（上下文）推斷④《蘇臺覽古》開頭兩句描繪了怎樣的畫面？（2分）【甲】【乙】兩首詩中“只今惟有西江月”和“只今惟有鷓鴣飛”這兩句詩運用了相同的手法，請結合具體內容，說說其表達效果。（3分）16．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①山高尚不敵虎丘，望之又一荒阜耳。②竹樹森蔚，稻畦相錯如繡。17．作者宋犖當時是蘇州的地方官，他慕名前往姑蘇臺游覽，但文中卻說“頗訝不逮所聞”，“而山中無人能言之者，不禁三嘆?！庇腥苏J為作者會失望而歸，也有人認為作者此游不會失望而歸。你同意誰的看法呢？請結合文中語句說說你的理解。（3分）六、非連續(xù)性文本閱讀。（10分）閱讀下面文章，完成小題。濕地與人類的發(fā)展材料一：濕地作為地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對固定的天然或人工水體，還包括水深低于6米的海域。濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關。分布在城市中的城市濕地更是具有獨特作用，是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分：濕地提供水源，為城市發(fā)展提供基礎保障；濕地調節(jié)氣候；凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居民帶來幸福享受，為城市和諧發(fā)展提供保障。材料二：近年來，襄陽履行“三年還一個大美襄陽”承諾，加強水系治理與水資源保護，實施長江大保護十大標志性戰(zhàn)役，推進生態(tài)文明建設，取得積極成效。襄陽圍繞打造“美麗漢江”，啟動包括搬遷沿江15公里范圍內21家化工企業(yè)；整治市區(qū)4處黑臭水體；取締漢江干線非法碼頭408家；開展整治農業(yè)面源污染、整治河道非法采砂、尾礦綜合治理、漢江兩岸造林綠化、飲用水源地保護、企業(yè)非法排污整治等內容的漢江流域水生態(tài)環(huán)境整治專項戰(zhàn)役。與此同時，襄陽采取退耕還林、退田還濕、取締采砂、景觀綠化、建設生態(tài)監(jiān)測站等措施，形成以谷城漢江國家濕地公園、樊西月亮灣濕地公園、長壽島國家濕地公園等為主要節(jié)點，漢江重要支流為脈絡的襄陽市“大漢江濕地生態(tài)系統(tǒng)”。經漢江水環(huán)境監(jiān)測中心檢測，漢江襄陽段水質確定為Ⅱ類，部分指標趨向Ⅰ類。材料三：作為國際《濕地公約》第十四屆締約方大會主辦城市的武漢，是一個因濕地而生的城市，濕地面積達16.24萬公頃，占全市國土面積的18.9%。建有1個國際重要濕地、5個濕地自然保護區(qū)和6個國家濕地公園。其中，沉湖濕地位于武漢市蔡甸區(qū)西南部，屬于古云夢澤的一部分。沉湖濕地野生動植物資源豐富：有濕地維管束植物330種，其中國家Ⅱ級重點保護植物4種。有動物資源561種，其中國家Ⅰ級保護鳥類有14種。沉湖濕地被譽為“濕地水禽遺傳基因保存庫”。保護區(qū)設立以來，沉湖濕地生態(tài)環(huán)境明顯改善，濕地生態(tài)系統(tǒng)功能和生物多樣性明顯提升，主要保護對象鳥類數(shù)量穩(wěn)步增長。武漢在保護濕地時，并沒有把人和城市的發(fā)展同濕地保護對立起來，在保護生物多樣性的同時，也注重人居環(huán)境的改善、城市的整體發(fā)展。18．下列詩句中沒有寫到濕地的一項是（

）（2分）A．晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）B．河漢清且淺，相去復幾許？（《古詩十九首·迢迢牽牛星》）C．八月湖水平，涵虛混太清。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）D．一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。（許渾《咸陽城東樓》）19．閱讀材料，說說武漢和襄陽生態(tài)文明建設中哪些措施突出了城市濕地的作用。（4分）20．結合這三則材料，說說城市的濕地建設還需要做些什么，并引用《岳陽樓記》中的詩句來形容濕地魚鳥嬉戲的美好景色。（4分）七、文學類文本閱讀。（14分）四季平安①這么大的雪，小楊不會來了吧。②一場雪封實了白露河兩岸。白露河在這兒打了一個大深彎，河堤似鳥兒的雙翼，大娘住在東邊的翼尖上?，F(xiàn)在，在大娘眼里，這鳥兒是巨大的白天鵝，在白茫茫的天地間煽動著翅膀。③小楊是她的幫扶責任人。他初來的時候，老太太生病躺在床上，一只干瘦炸毛的貓，在窗臺上餓得有氣無力地叫著。摟柴生火、舀水做飯，土灶被他燒得紅紅火火。這孩子說，他家住在這白露河上邊十幾里的南河灣，爹媽都在家里種著地。大娘喝完稀粥，問起南河灣一個遠門親戚，小楊還真認得。④小楊說，大娘啊，現(xiàn)在政策好啊，沒自來水，政府給你接，有病了，政府給你治，沒錢花了，政府有低保，明個你申請個最低生活保障金……這我都知道，我老了，讓我上敬老院，我舍不得這雞鴨貓狗小菜園老果樹，我身邊少的是人啊。不是有我嗎，明天啊我陪大娘去縣城看病去。臨時，小楊要和大娘合個影，臉朝床里，怎么勸都扭不過來。大娘說，回去問你爹媽，咱這白露河邊可是有規(guī)矩的，像我這樣不陰不陽的人，是不興跟人照相的，會吸別人陽壽的。小楊說，我年輕力壯的，我不怕你吸我陽壽。你是好人，我更不能跟你照相。小楊被逼得沒辦法，才不好意思地說，我在省城工作的女朋友想看看我工作的樣子。大娘這才下了床，洗洗臉，把花白的頭發(fā)往耳根捋了捋，坐下來。小楊站在她后面，把手機伸到前面，說大娘的氣色好著呢。大娘笑了，小楊也笑了。⑤從縣醫(yī)院回來，用大娘自己的話說，前一陣子是自己嚇自己，本沒得什么該死的病，還沒到閻王爺收她的時候，腿彎也有勁了，腰板也直了，手也靈活了。每逢周六扶貧日，小楊都會過來，陪她拔拔草，挖挖地，種種菜，小菜園紅是紅，紫是紫，青是青，綠是綠，小鴨在池塘里扎猛子，小雞振膀子能飛上樹。小楊用生了銹的鐮刀，把宅前屋后的雜草割得光光的，偏偏留下幾叢野花來，剪下老枝，留下新頭，花開得又大又旺。⑥來一次，把院子打掃一遍，從河邊挑來黃沙，把院子鋪得平平坦坦。八月十五，小楊送來了一大盒子月餅，說是女朋友從大城市里寄來的，一共兩盒，送給他爹媽一盒，帶來這一盒。⑦元旦前，小楊匆匆忙忙來說，大娘，我這段時間有點小事，顧不上來了，有事給我打電話。小楊給大娘買了個老年手機，教會了大娘一個動作，摁住鍵盤上的“1”不動，小楊的手機被撥通了，鈴聲愉快地響了起來。只顧學手機充電、接聽、撥打電話了，還沒問小楊啥事，小楊走得沒影了，大娘攆到村部也沒追上，這孩子太急了。駐村的工作隊員嘻嘻哈哈地告訴她，能不急嗎，小楊要接他女朋友回來結婚了。⑧總得給他們做點啥。大娘有了心事，老了不中用了，做點啥呢？大娘想起她年輕時的一件老活計來。她在老木箱子里扒出了牛皮紙包，呈現(xiàn)出五彩絲線來。拿出幾根針，穿上不同顏色的絲線，心，漸漸向記憶打開；手，漸漸靈巧起來；臉，漸漸泛起了喜色。她要把我們春天的草綠，夏天的花紅，秋天的天藍，冬天的雪白，一針一線地繡出來。小楊來時，她總悄悄地把活計藏起來，她守著她的秘密，心里是滿滿的溫暖。⑨小楊說今天來給她送對聯(lián)。這么深的雪，可能過不來了。天晴了，白露河灘里跳蕩著各式各樣的光，晃著大娘的眼睛。一轉眼，敞開著羽絨服，臉上淌著熱汗，頭上冒著熱氣的小楊站在了她面前。小楊讓大娘到廚房里燒水打面漿。