《守護(hù)明天》觀后感800字

《守護(hù)明天》觀后感800字《守護(hù)明天》觀后感800字篇一12月3日下午，我校利用班會時間組織全校學(xué)生觀看法制宣傳教育片《守護(hù)明天》。法治宣傳教育片《守護(hù)明天》，由《法律講堂》欄目負(fù)責(zé)策劃及制作，節(jié)目邀請檢察官、專家以及家長、老師和孩子們一起走進(jìn)演播室，針對校園暴力、網(wǎng)絡(luò)侵害、未成年人監(jiān)護(hù)等話題探討交流。從近幾年來生活中鮮活的案例展開，通過喜聞樂見的一個個小故事深入淺出的講解剖析，以案說法，勸戒引導(dǎo)，增強法治觀念、發(fā)人深省。在收看節(jié)目的同時，要求全體學(xué)生結(jié)合自身實際認(rèn)真撰寫觀后感，確保此次法制教育活動入腦入心。通過觀看法制教育宣傳片，全體學(xué)生增長了法律知識，增強了法律意識，為我校教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、健康成長，爭做學(xué)法、知法、懂法、守法的合格中學(xué)生奠定堅實基礎(chǔ)?！妒刈o(hù)明天》觀后感800字篇二今天是9月12日，我們看了《守護(hù)明天》這個節(jié)目，講的是一個小女孩，13歲，初一在校，看見有很多人有手機，自己卻沒有，父母卻不會同意她買手機，于是自己想辦法。同學(xué)告訴她，有一個朋友叫余力，會給你錢買手機，結(jié)果到了月底要還錢了，還不起，那個余力讓環(huán)環(huán)拍照，結(jié)果拍完后。后來余力利用環(huán)環(huán)，讓她再去騙班里的女生，不然就把照片發(fā)到網(wǎng)上，威脅環(huán)環(huán)，結(jié)果把自己最好的朋友李言騙了過去。接著又發(fā)生了一場悲劇，后來李言在家不去上學(xué)，班主任給她爸爸打電話，才知道李言在家，李言把事情告訴了爸爸，李言的爸爸報了警，把余力抓住了，判了十年。從這個故事告訴我們，有些朋友不能交，哪些朋友是好，哪些朋友是壞，自己要有意識該不該交這個朋友，還有性的問題，自己也要有意識，不能和成年人或陌生人交往，遇到難解決的問題要跟父母講。我覺得李言這個人心里沒有底，容易被騙，更沒有意識，最后余力被警方抓獲，所以不能和成年人或陌生人交往，要有自我保護(hù)的意識。《守護(hù)明天》觀后感800字篇三為了加強未成年人的法制教育工作，學(xué)校近日組織全體師生收看了由最高人民檢察院、中央電視臺聯(lián)合錄制的《守護(hù)明天》未成年人法制教育大型公益特別節(jié)目。節(jié)目分別就校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、故意傷害、心理問題、性侵害、搶劫、早戀等9個方面，用青少年學(xué)生易迷失方向，甚至走向不歸路的典型案例現(xiàn)身說法，學(xué)生深受教育。為保證“法制教育進(jìn)校園”的實效性，該校從“快”“齊”“細(xì)”“實”四個字上狠下功夫，取得了良好的效果。收看部署凸顯一個“快”字。收到上級文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，積極響應(yīng)，迅速落實。召開班子會、教師會，學(xué)習(xí)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。部署《守護(hù)明天》未成年人法制教育的收看，落實觀后感的撰寫等相關(guān)工作。收看過程體現(xiàn)一個“齊”字。該?，F(xiàn)有22個教學(xué)班、近1200名師生員工統(tǒng)一行動，一切行動聽指揮。中學(xué)校本部安排全校學(xué)生統(tǒng)一在中午午自習(xí)時間收看，班主任全程跟班。為了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)直播卡、慢對收看質(zhì)量的影響，德育處提前從網(wǎng)絡(luò)下載視頻內(nèi)容，分發(fā)到各班收看，保證了收看的效果。收看要求突出一個“細(xì)”字。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)和德育處負(fù)責(zé)督查，對不按要求收看法制教育節(jié)目的，按教學(xué)事故論處。小學(xué)采用分散收看、集中總結(jié)的辦法進(jìn)行。具體做法是由各小學(xué)校長任第一責(zé)任人，積極開展法制教育節(jié)目收看工作的宣傳，要求并督促學(xué)生每天晚上在家準(zhǔn)時收看重播，次日集會開展相關(guān)的集中總結(jié)教育。收看效果注重一個“實”字。收看節(jié)目后，班主任老師及時進(jìn)行了釋法教育，總結(jié)升華，并讓法制教育延伸到課堂之外。中學(xué)校本部在節(jié)目收看過后，還安排學(xué)生撰寫心得體會、辦手抄報等跟進(jìn)教育活動。每周安排了一次法制教育主題班會，對生活中出現(xiàn)的類似案例進(jìn)行深入剖析，對學(xué)生間出現(xiàn)的矛盾和心理問題進(jìn)行