2024-2025學(xué)年新教材高中生物第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第4節(jié)環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)課后提升訓(xùn)練含解析新人教版選擇性必修第一冊(cè)

PAGE7-第4節(jié)環(huán)境因素參加調(diào)整植物的生命活動(dòng)課后篇鞏固提升基礎(chǔ)鞏固1.下列植物感應(yīng)活動(dòng)中,不是由于環(huán)境因素的單向刺激引起的是()A.根向著地心方向生長(zhǎng)B.莖背著地心方向生長(zhǎng)C.含羞草的小葉合攏D.根朝向肥料較多的地方生長(zhǎng)解析根向著地心方向生長(zhǎng),是由重力引起的向性運(yùn)動(dòng);莖背著地心方向生長(zhǎng),是由重力引起的向性運(yùn)動(dòng);含羞草的小葉合攏是由不定向的刺激引起的感性運(yùn)動(dòng);根朝向肥料較多的地方生長(zhǎng),是由水肥引起的向性運(yùn)動(dòng)。答案C2.下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)整的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.植物生命活動(dòng)的調(diào)整從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果B.調(diào)整植物生命活動(dòng)的激素不是孤立的,而是相互作用共同調(diào)整的C.依據(jù)人們的意愿運(yùn)用植物生長(zhǎng)調(diào)整劑,可以促進(jìn)或抑制植物的生命活動(dòng)D.光照、溫度等環(huán)境因子通過(guò)變更植物激素的作用來(lái)影響植物的生命活動(dòng)解析植物的各種生命活動(dòng)都不是受單一激素的限制,而是各種激素相互作用、共同調(diào)整的結(jié)果,從根本上說(shuō)是基因組在肯定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果,A、B兩項(xiàng)正確;植物生長(zhǎng)調(diào)整劑是人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)整作用的化學(xué)物質(zhì),因此人們依據(jù)意愿,運(yùn)用植物生長(zhǎng)調(diào)整劑,可以促進(jìn)或抑制植物的生命活動(dòng),C項(xiàng)正確;光照、溫度等環(huán)境因子的變更,會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變更,進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)控,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案D3.一些生長(zhǎng)在陰濕環(huán)境中的植物,葉片一般大而薄,主要的作用是()A.充分利用光能B.削減陽(yáng)光照耀C.適應(yīng)低溫環(huán)境D.削減呼吸消耗解析陰濕環(huán)境中光照不強(qiáng),植物的葉有較大的表面積,就能充分汲取利用有限的太陽(yáng)光。答案A4.下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)整的敘述,錯(cuò)誤的是()A.調(diào)整植物生命活動(dòng)的激素不是孤立的,而是相互作用共同調(diào)整的B.植物生命活動(dòng)的調(diào)整從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果C.在窗臺(tái)上久不移動(dòng)的植物彎向窗外生長(zhǎng),有利于植物進(jìn)行光合作用D.光照等因素通過(guò)變更植物激素的作用原理,來(lái)影響植物的生命活動(dòng)解析依據(jù)分析可知,調(diào)整植物生命活動(dòng)的激素不是孤立的,而是相互作用、共同調(diào)整的,A項(xiàng)正確;植物生命活動(dòng)的調(diào)整從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果,B項(xiàng)正確;在窗臺(tái)上久不移動(dòng)的植物由于受到單側(cè)光的影響使其彎向窗外生長(zhǎng),這有利于植物接受更多的光照進(jìn)行光合作用,進(jìn)而促進(jìn)生長(zhǎng),C項(xiàng)正確;光照、溫度等環(huán)境因子的變更會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素的合成在內(nèi)的多種變更,進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)整而影響植物的生命活動(dòng),但不能變更植物激素作用的原理,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案D5.下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素發(fā)覺(jué)及應(yīng)用的敘述,正確的是()A.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)B.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制C.溫特的試驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去向地生長(zhǎng)的特征解析光照能使生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸,極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,所以燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān),A項(xiàng)正確;頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí),側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成不會(huì)受到抑制,側(cè)芽的生長(zhǎng)由于生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而受抑制,B項(xiàng)錯(cuò)誤;溫特的試驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散,而不是主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸與被動(dòng)運(yùn)輸是物質(zhì)通過(guò)生物膜的方式,C項(xiàng)錯(cuò)誤;太空失重狀態(tài)下,由于沒(méi)有重力根失去向地生長(zhǎng)的特性,而極性運(yùn)輸是由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的運(yùn)輸,在任何狀況下都存在,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A6.將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi),暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔,小孔旁邊放一光源(如圖),一段時(shí)間后,該植物莖的生長(zhǎng)方向是()A.背地(心)生長(zhǎng)B.向水平方向生長(zhǎng)C.向光生長(zhǎng)D.無(wú)法確定解析植物水平放入到太空中飛行的航天飛機(jī)內(nèi),不受重力的影響,即植物的向光性不受重力的影響,則在單側(cè)光的作用下該植物莖向光生長(zhǎng)。答案C7.蒼耳為菊科植物,一年生雜草。它是一種肯定短日植物,即在24h晝夜周期中,日照長(zhǎng)度短于肯定時(shí)數(shù)才能成花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)光周期是一種具有季節(jié)性的環(huán)境信號(hào),具有季節(jié)性的環(huán)境信號(hào)還有(寫出一個(gè)即可)。

(2)下圖為4種植物對(duì)不同日長(zhǎng)的開花反應(yīng),曲線表示蒼耳對(duì)日長(zhǎng)的開花反應(yīng),理由是。

(3)探討人員發(fā)覺(jué),無(wú)論蒼耳的葉在莖枝上的排列方式如何,相鄰兩節(jié)的葉子互不重疊,在與陽(yáng)光垂直的層面上作鑲嵌排布。蒼耳葉片的鑲嵌式排布對(duì)光合作用有什么主動(dòng)影響?

。

解析(1)隨著四季變換,溫度也發(fā)生周期性變更,溫度是影響植物的一種環(huán)境信號(hào)。(2)已知蒼耳是短日照植物,從圖示可知,曲線2表示光期長(zhǎng)度超過(guò)16h則不再開花,其他曲線顯示超過(guò)16h仍能開花,只是開花程度出現(xiàn)差異,因此推斷曲線2表示蒼耳對(duì)日長(zhǎng)的開花反應(yīng)。(3)光照是植物光合作用的能量來(lái)源,相鄰兩節(jié)的葉子互不重疊,可使全部葉片都能最大限度接受光照,提高光能利用率。答案(1)溫度(2)22曲線表示的植物在低于16h日照時(shí)間下才開花,符合短日照植物的定義(3)使全部葉片都能最大限度接受光照,提高光能利用率實(shí)力提升1.植物的生命活動(dòng)受植物激素的調(diào)整,下圖為某植物感知外界光照、溫度等變更,通過(guò)調(diào)整激素的合成促進(jìn)植物冬天休眠、夏天生長(zhǎng)過(guò)程示意圖。分析最合理的是()A.長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程②④,短日照能促進(jìn)過(guò)程⑤⑥B.10℃有利于過(guò)程②④,30℃有利于過(guò)程⑤⑥C.10℃有利于過(guò)程①②③④,30℃有利于過(guò)程①③⑤⑥D(zhuǎn).長(zhǎng)日照能促進(jìn)全部過(guò)程,短日照能抑制全部過(guò)程解析夏季長(zhǎng)日照、溫度高,植物生長(zhǎng)旺盛,細(xì)胞分裂素和赤霉素分泌增多,所以長(zhǎng)日照、較高溫度能促進(jìn)過(guò)程②④;冬季短日照、氣溫低,葉和果實(shí)蒼老、脫落,生長(zhǎng)受到抑制,所以短日照、低溫能促進(jìn)過(guò)程⑤⑥。答案A2.下列有關(guān)植物激素的調(diào)整與應(yīng)用,不正確的是()①可利用相宜濃度的IAA促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植物增高②脫落酸和細(xì)胞分裂素對(duì)細(xì)胞分裂的作用相反③若探討發(fā)覺(jué)赤霉菌產(chǎn)生的某種物質(zhì)能促進(jìn)植物長(zhǎng)高,則可說(shuō)明該物質(zhì)是促生長(zhǎng)的植物激素④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性A.①②③ B.①③④C.③④ D.②④解析赤霉素和生長(zhǎng)素的作用都有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高,可利用相宜濃度的生長(zhǎng)素(IAA)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植物增高,①正確;脫落酸抑制細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,二者對(duì)細(xì)胞分裂的作用相反,②正確;植物激素必需是植物體產(chǎn)生的對(duì)植物具有顯著調(diào)整作用的有機(jī)物,赤霉菌產(chǎn)生某種具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)不屬于植物激素,③錯(cuò)誤;重力不影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,④錯(cuò)誤。綜上分析可知③④錯(cuò)誤。答案C3.下圖為某雙子葉植物頂端優(yōu)勢(shì)示意圖。下列針對(duì)植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是()A.若將植物放入太空艙中,其不再具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象B.植物的側(cè)芽如b也能產(chǎn)生生長(zhǎng)素C.雙子葉植物的根也具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象D.打頂后,首先解除頂端優(yōu)勢(shì),發(fā)育成側(cè)枝的是a解析生長(zhǎng)素的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸(從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端)。太空艙中雖然無(wú)重力,但不影響生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,故頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍能運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,使側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,從而抑制側(cè)芽生長(zhǎng),產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象;植物的側(cè)芽也能產(chǎn)生生長(zhǎng)素;雙子葉植物的根也具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象;離頂芽越近的側(cè)芽所受的抑制作用越強(qiáng),故打頂后最先解除頂端優(yōu)勢(shì)的必定是離頂芽最近的側(cè)芽a。答案A4.如圖所示,假如根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(10-10mol/L),下列描述正確的是()A.CD段屬于生長(zhǎng)抑制范圍,所以根不再生長(zhǎng)B.假如使單側(cè)光導(dǎo)致圖中的根向左偏,單側(cè)光應(yīng)當(dāng)照耀b側(cè),因?yàn)楦哂斜彻馍L(zhǎng)性C.a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢D.在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)狀況將不同于上圖的生長(zhǎng)狀況,坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)解析CD段屬于生長(zhǎng)抑制范圍,但根仍舊生長(zhǎng),只是生長(zhǎng)緩慢;由于根具有背光生長(zhǎng)的特性,若要使根向左偏,單側(cè)光應(yīng)當(dāng)照耀右邊,即b側(cè);由于受到重力作用,b側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高,抑制生長(zhǎng),相當(dāng)于曲線CD段濃度;在太空中,坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線仍舊適用于根的生長(zhǎng),但由于太空中重力為0,所以a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等,根水平生長(zhǎng)。答案B5.(多選)將豌豆的幼苗水平放置,它的根就會(huì)向下彎曲。若將根冠全部或部分切去,如圖所示:甲:根冠不切除,肯定時(shí)間后,向下彎曲63°;乙:根冠全切除,肯定時(shí)間后,向上彎曲1°;丙:根冠上半部分切除,肯定時(shí)間后,向下彎曲31°;丁:根冠下半部分切除,肯定時(shí)間后,向上彎曲4°。那么,下列說(shuō)法正確的是()A.確定根的向重力性的組織是根冠B.此試驗(yàn)必需在遮光條件下進(jìn)行C.根冠產(chǎn)生的物質(zhì)是生長(zhǎng)促進(jìn)劑D.根的向重力性是單一激素作用的結(jié)果解析從甲、乙比照得,確定根的向重力性的組織是根冠,A項(xiàng)正確。該試驗(yàn)探討植物激素對(duì)根向下彎曲的影響,光照是無(wú)關(guān)變量,因?yàn)楣饪赡軙?huì)影響到試驗(yàn)的進(jìn)行,所以該試驗(yàn)一般選擇無(wú)光條件下進(jìn)行,B項(xiàng)正確。從丙和丁試驗(yàn)結(jié)果分析,丙切除上半部分,結(jié)果向下彎曲,說(shuō)明根尖端上半部分生長(zhǎng)較快,所以根冠產(chǎn)生的物質(zhì)是生長(zhǎng)抑制劑,C項(xiàng)錯(cuò)誤。根的向重力性是多種激素作用的結(jié)果,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案AB6.將培育在瓊脂培育基上的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間(如下圖),其中乙和丁暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔,使光線能射入,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)選擇兩個(gè)裝置進(jìn)行試驗(yàn),可了解蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系。

(2)選擇兩個(gè)裝置進(jìn)行試驗(yàn),可了解蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系。

(3)裝置丁中的蠶豆幼苗的莖尖生長(zhǎng)狀況是。如將丁的幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上,莖尖生長(zhǎng)狀況是。

(4)如圖所示的白楊樹的主干上端,A、B、C、D分別為生長(zhǎng)正常的側(cè)芽。①這些側(cè)芽發(fā)育成枝的依次依次為。

②生長(zhǎng)素主要由處產(chǎn)生,以方式到達(dá)側(cè)芽并積累在側(cè)芽處,在缺氧條件下,其運(yùn)輸?shù)乃俣?填“減慢”或“加快”)。

③假如剪去頂芽,則芽將首先發(fā)育成枝條,緣由是。

解析(1)試驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則和比照原則,探討蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系,單一變量是光照,所以丙、丁可以說(shuō)明。(2)探討蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系,單一變量是重力,甲、丙作為比照可以說(shuō)明。(3)裝置丁中的蠶豆幼苗受單側(cè)光照,植物莖表現(xiàn)向光性,即向右彎曲生長(zhǎng),如將丁的幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上,相當(dāng)于植物受光照勻稱,植物將直立生長(zhǎng)。(4)①由于白楊樹具