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文檔簡介
二級人力資源管理師考試?yán)碚擃}二
一、單項(xiàng)選擇題(共60題,每題1分)
I、勞動力需求的自身工資彈性ED表達(dá)為(答案:D
A、(AW/AD)/(W/D)B、(AD/AW)/(D/F)C、(Aw/w)/AD/D)D、(AD/D)/(AW/W)
2、企業(yè)年金的管理與監(jiān)督的程序是().答案:B
A、企業(yè)年金理事會中的員工代表應(yīng)不小于"3B、企業(yè)年金理事會中的員工代表應(yīng)不少于"3
C、企業(yè)年金理事會中II勺員工代表應(yīng)不小于1/2D、企業(yè)年金理事會中II勺員工代表應(yīng)不少于1/2
3、()是意位分類的重要前提。答案:D
A、崗位調(diào)查B,崗位設(shè)置C、崗位評價(jià)D、崗位分析
4、()不是培訓(xùn)后評估的重要內(nèi)容。答案:A
A、培訓(xùn)方案評估B、培訓(xùn)目的到達(dá)狀況評估C、培訓(xùn)效果效益綜合評估D、培訓(xùn)工作者的工作績效評估
5、在下列情形中,最輕易體現(xiàn)出績效評估中的暈輪效應(yīng)的是()。答案:C
A、對員工小張進(jìn)行考核時(shí),前一種被考核者小李被認(rèn)為是體現(xiàn)“差”的人,小張雖然體現(xiàn)一?般,但考核者卻給出很高的評分:
B、小干在近來I內(nèi)一次誅判中體現(xiàn)突出,他的才:管在業(yè)績評估時(shí)給他的各項(xiàng)分?jǐn)?shù)君比較高
C、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,常常被老師視為遵守紀(jì)律和品行優(yōu)良的模范,輕易得到''三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)
D、新上任的總經(jīng)理是個(gè)老成持重的人,他對工作態(tài)度謹(jǐn)慎H勺下級總是比較欣賞
6、假如企業(yè)的價(jià)位觀是企業(yè)與員工風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),則企業(yè)的薪酬管理原則應(yīng)當(dāng)是(1。答案:C
A、減少固定薪酬的比例B、減小浮動薪酬II勺比例C、加大浮動薪酬的比例D、提高整體薪酬水平
7、()是指在同一H標(biāo)市場上,根據(jù)一定的條件原則,選擇一家以上的中間商經(jīng)銷其產(chǎn)品。答案:C
A、獨(dú)家性分銷B、廣泛性分銷C、選擇性分銷D、密集性分銷
8、見了應(yīng)售者的一面,聽說他是自己的老鄉(xiāng)就覺得他不錯(cuò),這里面師考官犯/()的偏見。答案:B
A、暈輪效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、錄取壓力D、對比效應(yīng)
9、下列各項(xiàng)中,()表達(dá)不一樣職系之間的相似相似崗位等級的比較和平衡。答案:D
A、職組B、職門C、崗級D、崗等
10、在培訓(xùn)課程諸要素中,()用來評估學(xué)員對學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握的廣度和深度,以及課程目的完畢的程度。答案:B
A、教學(xué)方略B、課程評價(jià)C、教學(xué)模式D、課程目的
11、人的積極性、發(fā)明性的發(fā)揮,人H勺全面發(fā)展,受到()的重要影響與制約。答案:C
A、保障制度B、環(huán)境優(yōu)化C、環(huán)境D、人際關(guān)系
12、增進(jìn)?)是人力資源開發(fā)的最高目的。答案:A
A、人的發(fā)展B、社會發(fā)展C、企業(yè)發(fā)展D、組織發(fā)展
13、<)是從角度對個(gè)體行為進(jìn)行原則化評估H勺多種措施的總稱。答案:B
A、評價(jià)原則B、評價(jià)中心C、情境評估D、測評中心
14、衰退行業(yè)的戰(zhàn)略制定包括(入合適定位戰(zhàn)略、迅速推出戰(zhàn)略。答案A
A、領(lǐng)導(dǎo)地位戰(zhàn)略B、差異化戰(zhàn)略C、重點(diǎn)戰(zhàn)略D、穩(wěn)定戰(zhàn)略
15、有關(guān)心理測試,下列表述不對的的是()?答案:C
A、人格測試-■般采用自陳量表和投射法B、心理測試是可信的,但不能全信,要靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
C、性向測試評價(jià)人們從事某種工作也許獲得成就的能力
D、對求職者的非生活經(jīng)驗(yàn)積累形成的能力特性的測試可預(yù)測其職業(yè)發(fā)展?jié)撃?/p>
16、建立合理有效H勺()是企業(yè)完畢計(jì)劃H勺關(guān)健。答案:C
A、計(jì)劃體系B,決策體系C、目H勺體系D、營銷體系
17、<)是勞動服務(wù)主體與勞動關(guān)系當(dāng)事人一方和雙方之間,在勞動服務(wù)過程中根據(jù)勞動法律規(guī)范和有關(guān)法律規(guī)范所形成的權(quán)利義務(wù)
關(guān)系。答案:C
A、勞動協(xié)議關(guān)系B、勞動行政法律關(guān)系C、勞動服務(wù)法律關(guān)系D、勞動法律淵源
18、<)不屬于定員定額分析法。答案:C
A、工作定額分析法B、崗位定員法C、人員比率法D、比例定員法
19、針對考核時(shí)出現(xiàn)的優(yōu)先和近期效應(yīng),所采用的克服方式不包括()?答案:D
A、理解全面資料B,掌握近期信息C、科學(xué)系統(tǒng)的考核評價(jià)D、以近期信息替代全期信息
20、在培譏效果評估中,可以減少評估對培訓(xùn)對象帶來的緊張不安的評估形式,應(yīng)是()評估。答案:B
A、自然B非正式C、正式D、主觀
21、下列有關(guān)關(guān)鍵事件考核措施的表述,不對的的是()。答案:B
A、不僅要重視行為自身,還要考慮其情境B、是考核短期體現(xiàn),時(shí)間跨度小
C、考核內(nèi)容是下屬的行為,不是品演個(gè)性D、能作定性分析,不能作定量分析
22、導(dǎo)致行為或事件的相對不輕易變化H勺原因,稱為()。答案:A
A,穩(wěn)定原因B,人格、品質(zhì)C、工作難度D、能力
23、中共中央十六屆六中全會,提出在思想道德領(lǐng)域()的戰(zhàn)略任務(wù)。答案:B
A、樹立社會土義榮辱觀B、建立社會上義關(guān)鍵價(jià)值體系C,貫徹貫徹科學(xué)發(fā)展觀D、構(gòu)建社會土義友好社會
24、狹義的人力資源規(guī)劃不包括()。答案:D
A、人員配置計(jì)劃B、人員晉升計(jì)劃C、人員補(bǔ)充計(jì)劃D、人員鼓勵(lì)計(jì)劃
25、認(rèn)知能力測驗(yàn)成績與工作績效之間的有關(guān)系數(shù)大概在()之間。答案:B
A、0.10-0.20B、0.20~0.30C、0.20~0.40D、0.10-0.15
26、如下陳說不符合業(yè)績考核指標(biāo)設(shè)置規(guī)定的是()o答案:C
A、市場擁有率保持在50%B、投訴率減少至0.3%C、接到任務(wù)保完畢D、一季度銷售額到達(dá)300萬元
27、采用360度考核評估措施的關(guān)鍵在于()。答案:A
A、全面考核管理人員的績效B、專業(yè)人力資源管理決策而開發(fā)
C、運(yùn)用記錄手段處理數(shù)據(jù)D、有針對性的考察被考核者
28、()是指以企業(yè)組織構(gòu)造為關(guān)鍵的組織系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)工作。答案:B
A、組織構(gòu)造B、組織構(gòu)造設(shè)計(jì)C、組織構(gòu)造理論D、組織構(gòu)造內(nèi)涵
29、()是勞動權(quán)的)關(guān)鍵。答案:B
A、擇業(yè)權(quán)和勞動酬勞權(quán)B、就業(yè)權(quán)和擇業(yè)權(quán)C、休息休假權(quán)和勞動保護(hù)權(quán)D、勞動保護(hù)權(quán)和職業(yè)培訓(xùn)權(quán)
A、積極開發(fā)型B、以事為中心C、被動反應(yīng)型D、以人為中心
40、對考核指標(biāo)原則進(jìn)行多種要素綜合計(jì)分時(shí),不適宜選用(答案:D
A、簡樸相加法B、系數(shù)相乘法C、比例系數(shù)法D、幾何平均法
41、工資集體協(xié)商制度是調(diào)整()運(yùn)行的重要機(jī)制。
A、勞動關(guān)系B、勞動權(quán)C、考項(xiàng)工資D、專題集體
42、勞動者派遣是指()派遣單位與接受單位簽訂勞動者派遣協(xié)議。答案:B
A、雇傭者B、勞動者C、用人單位D、勞動力
43、下列有關(guān)勞動爭議仲裁的說法,錯(cuò)誤的是()。答案:B
A、仲裁主體具有特定性B、仲裁內(nèi)容具有特定性C、仲裁對象具有特定性D、仲裁實(shí)行強(qiáng)制的原則
44、某單位近期費(fèi)用激增,經(jīng)查,有人用公家撥打私人,假如你是單位的土管,為有效處理這一問題,你會(答案;D
A、反復(fù)教育,引導(dǎo)大家不要運(yùn)用公家撥打私人
B、制定制度,規(guī)定凡用公家撥打私人者,扣除其當(dāng)月獎(jiǎng)金
C、到局查詢,將亂打的號碼及其費(fèi)用狀況公布于眾
D、采用新時(shí)裝皆,女行每人每月定額的J的管理措施
45、崗位評價(jià)原因H勺特性不包括()0答案:B
A、共通性B、獨(dú)特性C、可觀測性D,可衡量性
46、某企業(yè)開展員工培訓(xùn),從而減少成本,提高產(chǎn)品質(zhì)量,這種培訓(xùn)成果屬于()。答案:D
A、認(rèn)知成果B,技能成果C、情感成果D、績效成果
47、<)作為企業(yè)人力資源開發(fā)n勺重要構(gòu)成部分,并在企業(yè)管理活動中具有?極為重要的地位和作用。答案:D
A、員工培訓(xùn)基本原則B、員工培訓(xùn)的內(nèi)容C、員工培訓(xùn)的計(jì)劃制定D、員工培訓(xùn)規(guī)劃
48、企業(yè)損害員工的權(quán)益,員工最佳的處理措施是()。答案:A
A、竭力通過工會組織協(xié)調(diào)處理B、采用法律訴訟方式加以調(diào)整C、以息工方式進(jìn)行冷處理D、采用罷工的方式處理
49、有關(guān)薪酬調(diào)查問卷的設(shè)計(jì),下列說法錯(cuò)誤I內(nèi)有()。答案:A
A、把有關(guān)的問題辨別開來B、語言原則,問題簡樸明確
C、充足考慮信息處理的簡便性和對的性D、薪酬調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)應(yīng)保證表格中的每個(gè)調(diào)查項(xiàng)目都是必要的
50、對人力資本的理解不對的的是()o答案:C
A、人力資本是活的資本B、人力資本凝結(jié)于勞動者體內(nèi)C、人力資本是有形資木D、人力資本內(nèi)含一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系
51、要想做到薪酬既不多付,增長成本,又不少付,保持企業(yè)的人力資源,企業(yè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行H勺工作是()。答案:B
A、崗位評價(jià)B、薪酬調(diào)查C、薪酬滿意度調(diào)查D、人工成本控制
52、在權(quán)變理論中,把下屬作為權(quán)變的變量,即認(rèn)為下屬的成熟水平是選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的依賴條件,這一理論是()o答案:B
A、費(fèi)德勒的權(quán)變模型B、領(lǐng)導(dǎo)情境理論C、途徑目的理論D、參與模型
53、下列有關(guān)面試U勺說法,錯(cuò)誤U勺是()。答案:D
A、面試具有明確叼目的性B、面試以談話和觀測為重要方式
C、面試按預(yù)先設(shè)計(jì)的程序來進(jìn)行D、面試過程中,考官與應(yīng)聘者的地位平等
54、以技能為導(dǎo)向的工資構(gòu)造的長處是()。答案:D
A、企業(yè)的薪酬成木低B、企業(yè)的管理成本低
C、重視員工的工作績效及能力的女際發(fā)揮程度D、有助F員T樨高技術(shù)能力
55、勞動爭議仲裁H勺中訴時(shí)效為()0答案:C
A、15天B、30天C、60天D、90天
56、勞動力市場工資指導(dǎo)價(jià)位的制定環(huán)節(jié)不包括()。答案:A
A、政府指導(dǎo)價(jià)位B、信息采集C、價(jià)位制定D、公開公布
57、由于經(jīng)濟(jì)構(gòu)造的變動,導(dǎo)致勞動力供求構(gòu)造上的失衡所引致的失業(yè)稱為(),答案:C
A、摩擦性失業(yè)B、技術(shù)性失業(yè)C、構(gòu)造性失業(yè)D、季節(jié)性失業(yè)
58、具有“對人不對事”這?特點(diǎn)的工作分類是()。答案:D
A、崗位分級B、崗位分類C、品位分級D、品位分類
59、簽訂集體協(xié)議應(yīng)遵照的原則不包括(,答案:A
A、市場經(jīng)濟(jì)的利益最大化原則B、協(xié)商雙方應(yīng)遵照和平原則
C、誠實(shí)守信,公平合作D、兼顧所有者、經(jīng)營者和勞動者利益的原則
60、一?般來說,填寫一份薪酬調(diào)查問卷的時(shí)間不應(yīng)超過()小時(shí)。答案:A
A、2B3C、4D、5
二、多選題(共40題,每題1分)
I、組織強(qiáng)有力的測評小組規(guī)定測評人員必須做到().答案:ABCDE
A、堅(jiān)持原則,公正不偏B、有一定的測評工作經(jīng)驗(yàn)
C、有事業(yè)心,不怕得罪人D、有主見,善于獨(dú)立思索E、理解被測評對象的狀況
2、績效工資制包括()o答案:AE
A、情但限成工資制B、職務(wù)工資制C,計(jì)時(shí)工資制D、技能工資制E、傭金制
3、下列描述符合當(dāng)量量化的有(1答案:ADE
A、當(dāng)量量化是一種主觀量化形式B、當(dāng)量量化是一種客觀量化形式
C、測評對象是那些界線明確且測評者可以完全把握的素質(zhì)特性
D、當(dāng)量量化女麻上是近似的等值櫛術(shù)E、詵擇一中介變量,對不一樣質(zhì)I內(nèi)素質(zhì)泅評對象講行統(tǒng)一性地轉(zhuǎn)化
4、《勞動法》規(guī)定勞動者具有的權(quán)利包括()?答案:ACDE
A、就業(yè)H勺權(quán)利B、罷工H勺權(quán)利C、休息的權(quán)利D、組織工會的權(quán)利E、參與企業(yè)管理的權(quán)利
5、企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員口勺類別包括()。答案:BCDE
A、裝置試驗(yàn)工B、機(jī)動平臺技術(shù)人員C、機(jī)械產(chǎn)品裝置工藝人員D、機(jī)械制造加工工藝人員E、檢測計(jì)量與檢查人員
6、群體決策的長處有()。BCDE
A、能比個(gè)體決策需要更少偶的時(shí)間B、能提供比個(gè)體決策更為卡富和全面的信息
C、能提供比個(gè)體決策更多的不一樣決策方案D、能增長決策的可接受性E、能增長決策過程的民主性
7、下列各項(xiàng)屬于工資集體協(xié)商內(nèi)容的有()。答案:ABDE
A、工資分派形式B、工資協(xié)議的違約責(zé)任C、國家宏觀經(jīng)濟(jì)形式D、職工年度平均工資水平E、工資支付措施
8、有關(guān)績效評價(jià)中的成績記錄法,如下說法大對的的是()?答案:AD
A、屬于行為導(dǎo)向客觀考核措施B、比較適合教師或工程技術(shù)人員C、需要從外部請來專家參與評估
D、考核的成本要低于?般的考核措施E、祓考核者記錄自己的考核成績,由直接上級來驗(yàn)證成績的真實(shí)性
9、決定企業(yè)人力資源培訓(xùn)與技能開發(fā)成敗I內(nèi)原因包括員工培訓(xùn)規(guī)劃的()。答案:ABCE
A、精確性B、實(shí)用性和可行性C、精密詳細(xì)程度D、復(fù)雜性E、科學(xué)合理的程度
10、關(guān)鍵績效指標(biāo)的可測性是指().答案:ABCDE
A、數(shù)據(jù)資料要精確可靠B數(shù)據(jù)資料具有公正性C、數(shù)據(jù)資料要易于采集
D、各指標(biāo)原則有明確的界定E、各指標(biāo)原則有簡便易行的計(jì)算措施
II、擴(kuò)張性地財(cái)政政策措施有()o答案:ACE
A、擴(kuò)大政府購置B、減少政府購置C、增長政府轉(zhuǎn)移支付D、增長稅收E、減少稅率
12、管理的宗旨和目的是()。答案:ABE
A、追逐組織效益和組織發(fā)展B、自我利益最大化C、組織發(fā)展才有可靠保證
D、必須堅(jiān)持個(gè)人與組織同命運(yùn)E、組織是人本管理的主體
13、企業(yè)培訓(xùn)制度I內(nèi)內(nèi)容包括()o答案:ABCDE
A、制定企業(yè)員工培訓(xùn)制度的根據(jù)B、實(shí)行企業(yè)員工培訓(xùn)的目的或宗旨C、企業(yè)員工培訓(xùn)制度的實(shí)行措施
D、企業(yè)培訓(xùn)制度H勺核準(zhǔn)與施行E、企業(yè)培訓(xùn)制度的解釋與修訂
15、領(lǐng)導(dǎo)者與眾不一樣的特質(zhì)右.()。答案:ABCDE
A、自信心B、發(fā)明性C、內(nèi)驅(qū)力D、領(lǐng)導(dǎo)動機(jī)E、隨機(jī)應(yīng)變的能力
16、企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃包括()o答案:ABCE
A、企業(yè)計(jì)劃職能的作用和特點(diǎn)B、制定企〃計(jì)劃的原則C、編制經(jīng)營計(jì)劃的措施
D、綜合平衡法E、企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃的目的管理
17、領(lǐng)導(dǎo)行為H勺權(quán)變理論有()?答案:ABCE
A、費(fèi)德勒的權(quán)變模型B、領(lǐng)導(dǎo)情境理論C、途徑目H勺理論D、反饋理論E、參與模型
18、勞動法律關(guān)系的特質(zhì)包括()?答案:ABDE
A、是勞動關(guān)系的現(xiàn)實(shí)形態(tài)B、其內(nèi)容是權(quán)利和義務(wù)C、勞動服務(wù)法律關(guān)系D、雙務(wù)關(guān)系E、具有國家強(qiáng)制性
19、企業(yè)應(yīng)當(dāng)采用適合的組織發(fā)展戰(zhàn)略,對組織構(gòu)造做出對應(yīng)的調(diào)整,這些調(diào)整內(nèi)措施重要有()。答案:ACDE
A、增大數(shù)量戰(zhàn)略B、科學(xué)規(guī)劃戰(zhàn)略C、擴(kuò)大地區(qū)戰(zhàn)略D、縱向整合戰(zhàn)略E、多種經(jīng)營戰(zhàn)略
20、測評指標(biāo)標(biāo)度的形式重要包括(答案:ABDE
A、量詞式B、等級式C、名詞式D、定義式E、綜合式
21、下列有關(guān)勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)II勺論述對的H勺有()。答案:ABCDE
A、應(yīng)當(dāng)在工商行政部門登記注冊B、必須具有企業(yè)法人設(shè)置的條件C、是受派遣勞動者的形式用人單位
D、其設(shè)置應(yīng)當(dāng)?shù)玫絼趧颖U喜块T的特許E、是派遣勞動者與接受單位之間U勺中介組織者
22、素質(zhì)測評原則體系一般由()要素構(gòu)成。答案;ACE
A、原則B、客觀形式C、標(biāo)度D、等級標(biāo)度E、標(biāo)識
23、傷亡事故匯報(bào)和處理制度的內(nèi)容包括()?答案:ABCD
A、企業(yè)職工傷亡事故分類B、傷亡事故匯報(bào)C、傷亡事故調(diào)查D、傷亡事故處理E、傷亡賠償費(fèi)用
24、群體和組織層面的J績效解窗包括()等。答案:ACE
A、收益共享B、獎(jiǎng)金共享C、利潤共享D、加薪共享E、員工持股
25、行為導(dǎo)向型的考核措施,包括()。答案:ABCDE
A、主觀考核措施B、排序法C、選擇排序法D、強(qiáng)制分派法E、構(gòu)造式論述法
26、員工素質(zhì)測評的類型市要有.()。答案:ABD
A、開發(fā)性測評B、選拔性測評C、綜合性測評D、診斷性測評E、鼓勵(lì)性測評
27、在進(jìn)行行為描述面試時(shí),面試考官應(yīng)把握?。ǎ╆P(guān)犍要素。答案:ABCE
A、應(yīng)聘者經(jīng)歷過的特定工作情境或任務(wù)B、應(yīng)聘者在這情境當(dāng)中所要到達(dá)的目的
C、應(yīng)聘者為到達(dá)該目的所采用的行動D、應(yīng)聘者識別關(guān)鍵性地工作規(guī)定E、該行動的成果
28、有關(guān)調(diào)解、仲裁和訴訟之間的關(guān)系,對內(nèi)的說法是(答案:BCD
A、發(fā)生勞動爭議后,當(dāng)事人必須先申請調(diào)解B、經(jīng)調(diào)解勞動爭議仍未處理,當(dāng)事人可以向勞動仲裁委員會申請仲裁
C、當(dāng)事人不得因不服仲裁裁決而向勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解
D、當(dāng)事人不得因不服人民法院裁決而向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁
E、勞動爭議和解后,當(dāng)事人不得申請仲裁或起訴
29、經(jīng)營環(huán)境H勺既有競爭于?段分析包括()。答案:ABCDE
A、既有競爭對手的數(shù)目B、既有競爭對手的經(jīng)營戰(zhàn)略C、競爭對手的產(chǎn)品差異化
D、固定成本的高下E、行業(yè)成長過剩
30、折扣和折讓定價(jià)方略包括()。答案:ABCDE
A、數(shù)量折扣B、功能折扣C、現(xiàn)金折扣D、季節(jié)折扣E,推廣折讓和補(bǔ)助
31、圖解式評價(jià)量表法也稱(答案;ABCD
A、圖表評估尺度法B、尺度評價(jià)法C、圖尺度評價(jià)法D、業(yè)績評估表法E、信度法
32、管理人員的一般培訓(xùn)規(guī)定包括()o答案:ABCD
A、崗位工作會議組織能力B
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