2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版一年級【數(shù)學(xué)(北京版)】比較-4練習(xí)題_第1頁
2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版一年級【數(shù)學(xué)(北京版)】比較-4練習(xí)題_第2頁
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課程基本信息課例編號學(xué)科數(shù)學(xué)年級一學(xué)期第一學(xué)期課題比較教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級上冊出版社：北京出版社出版日期：學(xué)生信息姓名學(xué)校班級學(xué)號學(xué)習(xí)目標1.經(jīng)歷“比一比”的過程，比較兩個物體的大小、多少、長短、高矮、薄厚、輕重，掌握一些簡單的比較方法。2.在具體情境中，能解釋自己的思考過程，發(fā)展語言表達能力、簡單的推理能力。3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)仔細觀察、認真思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前準備準備桃子和香蕉圖片，請用安全剪刀把下面圖片剪下來，一定要注意安全！不方便打印的也可以準備其他學(xué)具代替。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】比輕重1.說一說，哪個輕，哪個重。2.掂一掂：拿出你的文具盒和一本書，分別放在兩只手上掂一掂，說一說哪個輕，哪個重?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】比多少1.香蕉和桃子比，誰多？誰少？想一想，擺一擺，也可以在圖上或下面空白處畫一畫，把你的想法表示出來。2.誰最多？誰最少？你是怎樣知道的？先自己想一想，再說一說?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】比薄厚誰??？誰厚？說一說怎樣比較的？【學(xué)習(xí)任務(wù)四】選包裝盒連一連，圖中兩個瓶子分別用哪個包裝盒比較合適?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)五】誰拼的彩條最長？每小段彩條都同樣長

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