遼寧省鐵嶺市2021版八年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷(II)卷

第第頁遼寧省鐵嶺市2021版八年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷（II）卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用(共14題；共116分)1.（2分）下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.舂（chōng）谷

狗竇（dòu）

松柏（bò）

B.瀚（hàn）海

風(fēng)掣（chè）

兜鍪（mú）

C.都（dū）護(hù)

零?。╠īng）

羌（qiāng）笛

D.躊躇（chǔ）

宮闕（què）

惶（huáng）恐

2.（2分）(2019·開江模擬)下列劃線字注音和詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.昳麗（yí）

筵席（yán）

慫恿

取義成仁

B.緘默（jiān）

罅隙（xià）

虬枝

珠兩悉稱

C.侍弄（shì）

貯蓄（chǔ）

促狹

教學(xué)相長(zhǎng)

D.連翹（qiáo）

著落（zhuó）

祭祀

白手起家

3.（2分）填入下面文字橫線上且與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。事實(shí)上，水是一個(gè)整體，河流只是水的一個(gè)成長(zhǎng)階段，①

，

②

一瞬間才算完成它的生命過程。水的成長(zhǎng)方式從一開始便呈現(xiàn)出智慧的思考，

③

。A.①就像人要分幼年青年和老年一樣②河流只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟③即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體B.①只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣③即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體C.①就像人要分幼年青年和老年一樣②河流只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟③即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體D.①只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣③即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體。4.（2分）(2019·呼和浩特)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.在我黃發(fā)垂髫初懂事理的時(shí)候，母親告誡我：勿懶惰要勤學(xué)。

B.最近，自治區(qū)內(nèi)外30多家新聞界對(duì)我校進(jìn)行了連續(xù)報(bào)道。

C.他明智而遠(yuǎn)見的發(fā)言，獲得了全校師生的肯定與贊賞。

D.他離開學(xué)校后，仍然無時(shí)無刻不記著老師對(duì)他的叮囑。

5.（4分）(2017九上·自貢月考)補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）商女不知亡國(guó)恨，________。（杜牧《泊秦淮》）（2）但愿人長(zhǎng)久，________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）河伯欣然自喜，________。（《莊子》）（4）________，故園無此聲。（納蘭性德《長(zhǎng)相思》）（5）________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）6.（10分）(2017八上·義烏期末)閱讀下面這組對(duì)話，請(qǐng)以孩子的口吻對(duì)父親進(jìn)行勸說。要求表達(dá)合理、得體，80字左右?！巴?！又超了一輛‘寶馬’！真帶勁！”“爸！這是限速50！”“啥關(guān)系！沒警察。這路段我熟，沒測(cè)速的。放心吧！”7.（10分）閱讀新聞材料，回答問題。據(jù)《北京青年報(bào)》報(bào)道，北京市教委在公布的新修訂《北京市中、小學(xué)生守則》和《北京市中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》中，原小學(xué)生日常行為規(guī)范的第二十條最后一句“遇到壞人壞事要主動(dòng)報(bào)告、敢于斗爭(zhēng)”，現(xiàn)在把“敢于斗爭(zhēng)”去掉了。請(qǐng)你探究：北京市教委為什么要把“敢于斗爭(zhēng)”去掉？你遇到壞人壞事將采取什么樣的應(yīng)對(duì)措施？8.（17分）閱讀《海洋是未來的糧倉》，回答小題海洋是未來的糧倉①資源短缺，是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。能否妥善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。②資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足?？筛恋刭Y源不足造成糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口增長(zhǎng)。正是出于這樣的認(rèn)識(shí)，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對(duì)這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕土地的開發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā)，海洋完全有可能成為人類未來的糧倉。③當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其它能夠滿足人類營(yíng)養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：位于近海水域自然生長(zhǎng)的海藻，每年的生長(zhǎng)量已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。④其實(shí)，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅就我國(guó)沿海來說，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻，紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜，綠藻類的石莼、滸苔等。近幾年，人們還培育出一些藻類新品種，這些藻類在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量不斷翻番。⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人做過計(jì)算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來，加工成食品，足夠300億人的需要。⑥至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。由于過度捕撈和海洋污染，近海的魚蝦數(shù)量已近極限，很多國(guó)家為了爭(zhēng)奪有限的近海資源紛爭(zhēng)不斷。但是我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng)，發(fā)展深海漁業(yè)。例如，南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億噸。只要磷蝦的捕獲量每年達(dá)到1億～1．5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況，在遠(yuǎn)洋和深海中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物資源，其巨大潛力是不言而喻的。⑦綜上所述，我們說海洋完全有可能成為人類未來的糧倉。（選文有改動(dòng)）（1）第②段中許多人發(fā)出的警告是什么？他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)出這樣的警告？（2）文中畫線句運(yùn)用了哪些說明方法？（3）為什么說海洋是人類未來的糧倉？（4）鑒于近海開發(fā)出現(xiàn)的問題：人類在未來對(duì)遠(yuǎn)洋和深海進(jìn)行開發(fā)時(shí)應(yīng)防止哪些不良行為和結(jié)果的出現(xiàn)？（答出三點(diǎn)即可）9.（18分）閱讀下面的文字，完成小題。春天里種植自己王清銘①3歲的時(shí)候，他的在一個(gè)小煤窯打工的父親因塌方被埋在土中，撒手而去。父親被埋葬的那天，母親哭得聲嘶力竭，他黑著臉，就是不哭。大人就對(duì)他說，你爸過世了，再也回不來了。②他不說話，只是把頭搖得像風(fēng)中的小草。③他不相信那個(gè)老是用寬大的手掌撫摩他，用粗硬的胡須扎他小臉蛋的父親，會(huì)永遠(yuǎn)消逝，像一顆不發(fā)芽的種子。他跟母親在房前的空地種過南瓜,一粒種子點(diǎn)下去，澆一些水，隔一段時(shí)間，就長(zhǎng)出嫩葉，然后藤蔓爬滿架子，最后結(jié)出很多很大的瓜。④他問母親：爸爸種進(jìn)土里，什么時(shí)候再長(zhǎng)出來呢？⑤母親看著他明亮的眼睛，不忍心傷害一個(gè)孩子的心，就迭聲說：快了，快了，明年春天的時(shí)候。⑥于是，他經(jīng)常坐在屋門前，眼望著后山，希望看到婆娑的樹影里他的父親正大步走回家中。第二年清明節(jié)時(shí)，他跟母親去上墳，墳上的樹跟他一樣高了，但他的父親還是沒有從地里長(zhǎng)出來。⑦他問母親：爸爸怎么還不長(zhǎng)出來，是不是我們沒有澆水呢？⑧母親的眼淚頓時(shí)流了下來,他有點(diǎn)明白過來了，也哭了，眼淚把整個(gè)衣襟都弄濕了。⑨13歲的時(shí)候，禍不單行，他相依為命的母親又被一場(chǎng)車禍吞噬了生命,他成了孤兒。埋葬娘的那一天，天下起瓢潑大雨，但他不哭。也不再相信娘種進(jìn)土里后，會(huì)再長(zhǎng)出來。⑩13歲的孩子沒有謀生能力，鄰居?xùn)|湊一把米，西來一爿柴，衣服破了，有人爭(zhēng)著拿回家縫補(bǔ)。他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。誰家里煮了好東西，一定要派孩子來叫他，以至有些孩子懷疑他是父母送給別人的兄弟，父母就對(duì)孩子黑著臉，說：就是，就是，你以后要把他當(dāng)兄弟。?13歲的時(shí)候他在村里有了許多兄弟姐妹，雖然村里的生活很貧困，但他的生活很幸福。23歲時(shí)大學(xué)畢業(yè)，他要求分配回村里的小學(xué)任老師，他的理由很簡(jiǎn)單，他要報(bào)答村人的恩情，他的學(xué)費(fèi)是村里人用米和雞蛋換來的。他的工資除了留一點(diǎn)生活費(fèi)，全部補(bǔ)貼給那些交不起學(xué)費(fèi)的孩子。為了報(bào)恩，他娶了村里一位大字不認(rèn)一個(gè)的女子，只因?yàn)檫@個(gè)女子的母親把家里最后的一只母雞賣了，湊足他的學(xué)費(fèi)。?恩情似山頂?shù)奶炜諌涸谒男念^，但他瘦弱的身體不是嶙峋的山巒。有時(shí)候，他偷偷跑到父母的墳前，讓淚水漫過他孤獨(dú)無助的心靈。他想到3歲時(shí)的夢(mèng)想：假如父母種進(jìn)土里，能夠再長(zhǎng)出來該多好啊，至少他現(xiàn)在不會(huì)覺得欠了村里人很多的情，這份情是一輩子都還不完的。?33歲的時(shí)候他決定離開家鄉(xiāng)，想法很簡(jiǎn)單，離開這些給予他養(yǎng)育之恩的村人，他不想再背負(fù)這沉重的負(fù)擔(dān)了。決定離開的時(shí)候，妻子罵他忘恩負(fù)義，他搖了搖頭，給了這個(gè)他從來就沒有愛過的女子一巴掌，然后狠狠地打了自己一巴掌。一抹嘴角的血,他走了，再也沒有回來。?43歲的時(shí)候他在城里當(dāng)了老板，每年都拿出很多的收入交給農(nóng)村教育基金會(huì)，并指定要捐給他工作過的那個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，他不留名，也拒絕記者采訪。?我成為他的朋友是后來的事情了。有一次酒酣時(shí)，他說起了這段經(jīng)歷，我也沉默了許久。然后緊緊握著他的手，說：“你現(xiàn)在是把自己種進(jìn)了生活過的那個(gè)鄉(xiāng)村了。報(bào)恩有多種方式，最好的方式是讓自己長(zhǎng)成大樹，這樣就會(huì)有更多的人得到蔭涼?！保?）第①段中父親死后“他黑著臉，就是不哭”與第⑨段中母親死后“但他不哭”，兩次不哭的原因一樣嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2）第②段劃線句采用了什么修辭手法，有什么作用？（3）從?段中找出與?段中的劃線句相照應(yīng)的句子，寫在下面。（4）心存感恩之心的他，為什么又要逃離養(yǎng)育他的那個(gè)村子？（5）第⑩段細(xì)致描寫了村人對(duì)失去雙親的“他”無微不至的照顧,你從中看出村人具有哪些品質(zhì)？（6）結(jié)合全文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾一段中“報(bào)恩有多種方式，最好的方式是讓自己長(zhǎng)成大樹，這樣就會(huì)有更多的人得到蔭涼”這句話的理解。10.（15分）(2017八上·秀洲月考)閱讀下文，回答問題精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣有多難①人們渴望預(yù)知天氣變化，真正做到“未雨綢繆”，但“天有不測(cè)風(fēng)云”，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣確實(shí)不是一件容易的事。②影響天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率的基本原因是大氣運(yùn)動(dòng)自身具有隨機(jī)性。大氣變化是一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過程，充滿了各種各樣的可能性。對(duì)此，美國(guó)氣象學(xué)家愛德華?羅倫茲有個(gè)生動(dòng)的比喻：“巴西叢林的蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀，可以引起美國(guó)德克薩斯州的颶風(fēng)。”這就是大家熟知的“蝴蝶效應(yīng)”。在隨機(jī)性的多重影響下，任何一種預(yù)測(cè)結(jié)果，都是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的。人們對(duì)天氣形成初始狀態(tài)的觀測(cè)，總是會(huì)有某些誤差，而哪怕是很小的誤差，也會(huì)使預(yù)測(cè)結(jié)果大相徑庭。③各種復(fù)雜地形也會(huì)給大氣運(yùn)動(dòng)帶來影響。如青藏高原地勢(shì)較高，受到太陽輻射后溫度上升，尤其是夏天，它便成為高空大氣環(huán)流的一個(gè)熱力源；當(dāng)氣流經(jīng)過時(shí)，要么從上面越過去，并被加熱，要么從旁邊繞流過去，從而形成天氣系統(tǒng)比如西南渦等，這些，使得整個(gè)大氣環(huán)流形勢(shì)變得十分復(fù)雜?？梢婂e(cuò)綜復(fù)雜的地形地貌，也是個(gè)愛添亂的“搗蛋鬼”。④何況，不同的天氣類型，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率差異很大。像高溫、寒潮、梅雨這些空間范圍較大、時(shí)間尺度較長(zhǎng)的天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率就比較高。全國(guó)24小時(shí)晴雨預(yù)報(bào)和最高、最低，溫度預(yù)報(bào)，能夠做到“八九不離十”。但有些天氣發(fā)生得突然，具有很強(qiáng)的局部地域性特征，例如強(qiáng)對(duì)流天氣，也就是短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的冰雹、強(qiáng)降雨、強(qiáng)雷電、龍卷風(fēng)等，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率就非常低。⑤在多種因素的影響下，預(yù)報(bào)的難度當(dāng)然就增大了。這如同玩拼圖：如果只有8個(gè)板塊，兒童也能拼出來；如果是800塊，成人可以拼出來；但如果是8000萬塊，甚至更多，那“神”也都無法拼出來了。⑥不過，隨著計(jì)算機(jī)的普及和數(shù)值預(yù)報(bào)手段的改選，天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率正在不斷升。英國(guó)氣象局正在開發(fā)一種新的計(jì)算機(jī)模型，氣象人員可以利用它發(fā)布面積僅為1平方公里地區(qū)的天氣預(yù)報(bào)。不久的將來，人們可以即時(shí)獲取更小區(qū)域內(nèi)精確的天氣信息。屆時(shí)，氣象學(xué)家發(fā)布溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預(yù)報(bào)時(shí)，將不會(huì)像現(xiàn)在這樣，只能預(yù)報(bào)溫布爾登所在的倫敦東南部的天氣，而可以把精確度定在比賽場(chǎng)地500米的范圍內(nèi)。（1）為什么說精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣不是一件容易的事？（2）可見錯(cuò)綜復(fù)雜的地形地貌，也是個(gè)愛添亂的“搗蛋鬼”。（“搗蛋鬼”在文中有什么表達(dá)效果？）（3）下列詩句描寫了不同的天氣，預(yù)報(bào)這兩種天氣類型有難有易，請(qǐng)運(yùn)用文中相關(guān)知識(shí)先判斷預(yù)報(bào)這兩種天氣類型的難易，再說明理由?！昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船?！保ㄌK軾《六月二十七日望湖樓醉書》）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！保ㄚw師秀《約客》）11.（11分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。伯夷頌

韓愈士之特立獨(dú)行，適于義而已，不顧人之是非，皆豪杰之士，信道篤而自知明者也。一家非之，力行而不惑者寡矣；至于一國(guó)一州非之，力行而不惑者，蓋天下一人而已矣；若至于舉世非之，力行而不惑者，則千百年乃一人而已耳；

若伯夷①者，窮天地、亙?nèi)f世而不顧者也。昭乎日月不足為明，崒乎泰山不足為高，巍乎天地不足為容也。當(dāng)殷之亡，周之興，微子②賢也，抱祭器而去之。武王、周公，圣也，從天下之賢士，與天下之諸侯而往攻之，未嘗聞?dòng)蟹侵咭?。彼伯夷、叔齊者，乃獨(dú)以為不可。殷既滅矣，天下宗周，彼二子乃獨(dú)恥食其粟，餓死而不顧。由是而言，夫豈有求而為哉？信道篤而自知明也。今世之所謂士者，一凡人譽(yù)之，則自以為有余；一凡人沮之，則自以為不足。彼獨(dú)非圣人而自是如此。夫圣人，乃萬世之標(biāo)準(zhǔn)也。余故曰：若伯夷者，特立獨(dú)行、窮天地、亙?nèi)f世而不顧者也。雖然，微二子，亂臣賊子接跡于后世矣。【注】①伯夷：殷朝孤竹君之子，放棄君位隱居周山。曾阻止武王伐紂，殷亡，不食周粟，餓死于首陰山。②微子：殷紂王之兄。（1）下列句中加下劃線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.不顧人之是非（回頭看）

B.信道篤而自知明者也（深厚）

C.乃獨(dú)以為不可（偏偏）

D.微二子，亂臣賊子接跡于后世矣（沒有）

（2）下列句子中加下劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是（）（）A.一凡人譽(yù)之，則自以為有余此

則岳陽樓之大觀也

B.與天下之諸侯而往攻之

子之不知魚之樂全矣

C.抱祭器而去之

夫環(huán)而攻之

D.夫圣人，乃萬世之標(biāo)準(zhǔn)也

當(dāng)立者乃公子扶蘇

（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①士之特立獨(dú)行，適于義而已。②殷既滅矣，天下宗周，彼二子乃獨(dú)恥食其粟，餓死而不顧。（4）本文作者高度稱頌伯夷的“適義”、“信道”；也有人認(rèn)為，伯夷是一個(gè)對(duì)國(guó)家、人民不負(fù)責(zé)任的人，韓愈“頌錯(cuò)了”。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。12.（12分）(2017九上·萊蕪月考)閱讀下面文字，完成小題?！炯住苦u忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公．齊國(guó)之美麗者也，忌不自信．而復(fù)問其妾日：“吾孰與徐公美？”妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來．與坐談。問之客日：“吾與徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如，窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉弧吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！多u忌諷齊王納諫》【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無不曰：‘吾君圣者！’”侍御數(shù)百人．被服以立．無不曰：‘吾君麗者！’內(nèi)外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國(guó)。（選自《新序》）（1）解釋下列句子中劃線的詞語。①吾妻之美我者

美：________

②皆以美于徐公

以：________③面刺寡人之過者

面刺：________

④至于鄙

鄙：________（2）下面句中劃線詞語意義完全相同的一項(xiàng)是（）A.①鄒忌修八尺有余②外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理

B.①于是入朝見威王②徐庶見先主，先主器之

C.①時(shí)時(shí)而間進(jìn)②又間令吳廣之次所旁叢祠中

D.①內(nèi)外不聞吾過②及魯肅過潯陽

（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者