《犯罪問(wèn)題分析》課件

LOGO社會(huì)與政治學(xué)院13級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)趙萬(wàn)由Nordri?〔nordridesign〕設(shè)計(jì)提供LOGO留守兒童犯罪單親家庭對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài)由Nordri?〔nordridesign〕設(shè)計(jì)提供由Nordri?〔nordridesign〕設(shè)計(jì)提供一塊石頭引發(fā)的血案2021年4月13日晚23時(shí)45分，一輛正在行駛的深圳號(hào)牌小汽車疑為被飛石擊中前擋風(fēng)玻璃，致車內(nèi)乘客邢丹〔感動(dòng)中國(guó)人物叢飛之妻〕受傷，經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。2021年4月16日凌晨4時(shí)案件破獲。三名疑犯被抓獲，均為十多歲的青少年。三名疑犯均來(lái)自惠東一村莊，分別出生于1996年、1994年、1992年。據(jù)稱，三人因貪玩向車上扔石塊等硬物，以擊中為樂(lè)。擊中邢丹所乘車輛者為1996年出生的林某飛石砸車只為取樂(lè)練膽反思單親家庭的孩子們血的教訓(xùn)血的教訓(xùn)現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越，祖輩和父母眾心捧月，可謂集“萬(wàn)千寵愛(ài)于一身〞。正是因?yàn)楦改傅倪^(guò)度溺愛(ài)，造成了孩子心理和性格上的許多缺陷：自私，反叛，唯我獨(dú)尊，沒(méi)有責(zé)任心，不知道感恩，只知享受和索取，不知付出和奉獻(xiàn)。世界上沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，特別是中國(guó)的父母，被公認(rèn)為是付出“愛(ài)：最多的父母。他們?yōu)榱撕⒆釉倏嘣倮垡灰矝](méi)有怨言，付出再多也心甘情愿，從不計(jì)較個(gè)人得失，也不求什么回報(bào)，真可以說(shuō)是無(wú)私到極點(diǎn)。然而這種愛(ài)是一種糊涂的愛(ài)，愚昧的愛(ài)，而不是科學(xué)的愛(ài)，智慧的愛(ài)。溺愛(ài)的溺是溺水而亡的溺，顧名思義是愛(ài)過(guò)頭了把孩子淹死了。溺愛(ài)孩子是送給孩子最可怕的“禮物〞楊宏從小和爺爺奶奶一塊生活，10歲才到城里和父母團(tuán)圓。父母總覺(jué)得對(duì)不起孩子，欠孩子什么，因此總有一種補(bǔ)償?shù)男睦恚瑢?duì)孩子百依百順，有求必應(yīng)。幾年下來(lái)，楊宏由剛來(lái)時(shí)的“小綿羊〞變成了“小霸王〞，動(dòng)輒發(fā)脾氣、摔東西。由于過(guò)分寵愛(ài)，父母對(duì)楊宏這些不良習(xí)氣已司空見(jiàn)慣，不是忍氣吞聲，就是視而不見(jiàn)。他們孩子長(zhǎng)大了，自然就懂事了。父母的嬌慣和溺愛(ài)，使孩子逐漸沾染了好逸惡勞、追求享受的惡習(xí)，后來(lái)?xiàng)詈瓿闪司W(wǎng)吧的?？?，由于時(shí)常逃課，中考成績(jī)自然不會(huì)理想，父母就花錢(qián)讓他進(jìn)了一所高中。此后，楊宏變本加厲，上網(wǎng)幾乎成了他的專業(yè)，后來(lái)干脆不去上學(xué)了。父母見(jiàn)勸說(shuō)無(wú)效，就用上二樓他們慣用的“殺手锏〞。母親說(shuō)：“你要去上學(xué)，媽媽就給你買一臺(tái)戴爾手提筆記本電腦，咱家的電腦也該換了。〞楊宏喜出望外：“你把電腦買來(lái)，我明天就去上學(xué)。〞上個(gè)兩個(gè)星期，他又輟學(xué)了。母親使出渾身解數(shù)也未能讓孩子再去上學(xué)，萬(wàn)般無(wú)奈之下，又故伎重演：“你再到學(xué)校去吧，媽媽再給你買一部進(jìn)口。〞得到后，楊宏又到學(xué)校混了一個(gè)星期，之后又再家里玩起了電腦。溺愛(ài)孩子是送給孩子最可怕的“禮物〞溺愛(ài)孩子是送給孩子最可怕的“禮物〞無(wú)數(shù)事實(shí)證明，對(duì)孩子溺愛(ài)與棍棒教育的后果是一樣的，也就是說(shuō)溺愛(ài)孩子和虐待孩子的后果是等同的，都是對(duì)孩子的不尊重，都是對(duì)孩子權(quán)利的剝奪。棍棒教育傷害孩子的途徑是從肉體到心靈，而溺愛(ài)傷害的途徑是從心靈到肉體。正如盧俊所說(shuō)：“你知道用什么方法使孩子成為不幸的人嗎？那就是對(duì)他百依百順。〞請(qǐng)重視青少年的健康