2024屆新高考語文九省聯(lián)考仿真模擬卷（七）及參考答案

2024屆新高考語文九省聯(lián)考仿真模擬卷（七）

（解析版）

本卷滿分：150分，考試時間：150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案

標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x

擇題時，將答案寫在卷題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1—5題。

材料一：

南海西北陸坡一號沉船（以下簡稱“一號沉船”）為明正德時期的一艘商

船，所載貨物數(shù)量巨大，數(shù)量不少于十萬件，其中以瓷器為主。瓷器中最

引人矚目的，無疑是造型精美、色彩斑斕的及華器。國內(nèi)外各大博物館收

藏的玦華器多為傳世品，考古發(fā)現(xiàn)的壯華器歷來罕見，此次在沉船中發(fā)現(xiàn)

更是首次。因此，一號沉船集中發(fā)現(xiàn)一批如此炫目多彩的玦華器，可謂驚

艷天下。

媯?cè)A，又稱“扶花”“法花”“法華”，是一種以陶或瓷土為胎，施藍(lán)、

綠、白、紫等各色中溫釉，采用瀝粉之法勾勒紋樣輪廓，再二次燒成的陶

瓷裝飾技法。玦華器始燒于元代，而盛于明清。元代，玦華器流行于晉南

地區(qū)。明中期，景德鎮(zhèn)地區(qū)開始使用瓷胎仿制玦華器，故跌華器又有陶胎

和瓷胎之分。民國時，許之衡所著《飲流齋說瓷》中記載：“法花之品，

萌芽于元，盛行于明。大抵皆北方之窯……藍(lán)如深色寶石之藍(lán)，紫如深色

紫晶之紫，黃如透亮之金珀。其花以生物花草為多?！?/p>

山西和景德鎮(zhèn)作為玦華器的兩大生產(chǎn)區(qū)，其器形紋飾和實用功能均存在一

定差異。山西陶胎玦華器多為瓶、罐等小件，以陳設(shè)用具為主，實用器皿

很少，有瓶、罐、香爐、佛像、動物雕塑等作品。多繪以山石花草及人物

紋，紋飾粗放，極具北方民間泥土氣息。景德鎮(zhèn)瓷胎治華器也以陳設(shè)用具

為主，但造型典雅，常見梅瓶和大口罐，紋飾以蓮池紋、折枝牡丹紋等為

主，其顯著標(biāo)志是肩部常飾如意云頭紋和腰珞紋，極具南方清新典雅之氣。

一號沉船上的玦華器，花紋以云肩紋、靈芝紋、琛珞紋、蓮池紋、桃紋為

主。從器形、胎釉及裝飾技法來看，應(yīng)為景德鎮(zhèn)窯所產(chǎn)。

國內(nèi)考古發(fā)現(xiàn)的玦華器數(shù)量并不多，山西和景德鎮(zhèn)作為珠華器的兩大生產(chǎn)

區(qū)，目前卻沒有相關(guān)窯址的發(fā)現(xiàn)。

值得一提的是，在以往沉船考古中均未發(fā)現(xiàn)母華器，而一號沉船中球華器

的發(fā)現(xiàn)，直接證明了明代中期景德鎮(zhèn)玲華器曾作為商品對外銷售，同時也

為我們尋找相關(guān)生產(chǎn)窯址、厘清海外地區(qū)玦華器來源等提供了可供參考的

實物資料。一號沉船中大量精美的玦華器，還為我們進(jìn)一步探討“玦華”

的概念、命名、時代特征、源流發(fā)展、制作工藝等提供了重要的實物資料，

或許可能會重新架構(gòu)球華器的研究?？傊?，一號沉船球華器所隱藏的種秘

和未知，猶如云霧繚繞的謎團(tuán)等待我們?nèi)ソ忾_。

（摘編自董佳馨張凝瀕《驚艷天下------號沉船的法華器》）

材料二：

1992年出生的喬琳是山西省省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)喬氏“法花”陶瓷傳統(tǒng)手

工技藝的第29代傳人。7年前，還在美國一所大學(xué)攻讀精算專業(yè)的她，怎

么也想不到，將來會在家鄉(xiāng)做玦華。

喬琳生于陶瓷世家.喬家許多玦華作品都流傳后世，喬琳的爺爺從13歲從

事陶瓷制作，后來創(chuàng)建陶瓷廠，并自2006年起開始開展喬氏玦華祖?zhèn)骷妓?/p>

的恢復(fù)研究。經(jīng)過成千上萬次的試臉、失敗、總結(jié)，這一失傳300年的傳

統(tǒng)陶瓷手工技藝終于重現(xiàn)芳華。

喬琳常常為此感到自豪，從小耳濡目染的她也掌握了一些基本的共華制作

技藝。直到2015年，她的人生軌跡改變了，這種自豪變成了一種沉甸句的

責(zé)任。

“一天，母親給我和哥哥都打了電話，說廠子經(jīng)營不下去了?！眴塘崭嬖V

記者。放下母親的電話，當(dāng)時正在美國留學(xué)、準(zhǔn)備繼續(xù)讀研的喬琳犯了難。

“我挺糾結(jié)?；丶覀鞒惺炙囈馕吨鎰e辛苦多年所學(xué)的專業(yè)。但是，這個

廠是爺爺和父母一輩子的心血，如果關(guān)了，好不容易恢復(fù)的喬氏扶華制作

技藝難道要再次斷掉？”喬琳告訴記者，“那個時候說不回去很容易，但

我必須回去。”

就這樣，喬琳放棄讀研，與哥哥先后回到故鄉(xiāng)F日城，一頭扎進(jìn)法華的世界。

制作玦華需要經(jīng)過選料、制泥、成型、立線、素?zé)?、施釉、釉燒等?shù)十道

復(fù)雜工序。

“立線和施釉是兩個最關(guān)鍵的步驟。”喬琳拿起一件球華器給記者解釋，

“立線的線條要均勻、順暢，才能很好地隔開釉色并呈現(xiàn)圖案的立體感。

施軸更是技術(shù)活，釉薄了，釉面干澀，沒有光澤；釉厚了，釉料的流動就

會難以控制。玦華的顏色變化取決于釉色中的礦物質(zhì)種類和含量，釉色沒

燒之前都是這種紅棕色，不到開窯的那一刻，你根本不知道會呈現(xiàn)出什么

效果。”

日復(fù)一日地練習(xí)，現(xiàn)在，喬琳已經(jīng)熟練掌握了珪華制作技藝。這兩年，她

嘗試拓寬玦華使用場景，將其運用在茶具、表盤、燈飾、飾品甚至手磯支

架上。對于瓷板畫、看盤、花瓶等工藝品，也不再拘泥于福祿壽等玦華器

傳統(tǒng)題材，而是大膽使用漫畫形象、抽象圖案等年輕人喜歡的元素。

“這種嘗試是可行的?！爆F(xiàn)在，找喬琳定制及華器的人越來越多，武華正

在走進(jìn)現(xiàn)代人的生活，“我們還在嘗試將玦華器與山西各地的歷史文化結(jié)

合起來做一些文創(chuàng)產(chǎn)品?！?/p>

創(chuàng)新的邊界到底在哪里？喬琳也有很多疑惑：玦華的傳承一定是百分百遵

循傳統(tǒng)技藝嗎？還是說，可以突破時代的局限性？比如傳統(tǒng)的整華器是藍(lán)、

白、黃、綠、紫5種代表性顏色，喬氏玦華現(xiàn)在發(fā)展到了80多種釉色，繼

續(xù)發(fā)展還將有哪些變化？但那還是不是傳統(tǒng)肽華？

“相信隨著更多人去了解玦華、從事玦華研究，玦華器的未來會有更多可

能?！焙芏鄦栴}現(xiàn)在并無答案，創(chuàng)新之路上也困難重重，但喬琳的腳步不

會停歇。

（摘編自付明麗《山西陽城古老怯華走進(jìn)現(xiàn)代生活》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.材料一和材料二都介紹了“跌華”，在材料一中指的是一種陶瓷裝飾

技法，在材料二中指的是一種瓷器。

B.材料一介紹的在南海一號沉船中首次發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)于明中期的法華器，因

造型精美、色彩斑斕而驚艷世界

C.材料二介紹喬琳基于傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任，毅然放棄所愛的專

業(yè)回國成為喬氏“法花”傳人。

D.材料二介紹作為法華制作工序中的兩道最關(guān)鍵工序“立線”和“施釉”,

前者是基礎(chǔ)，后者技術(shù)難度更高。

2.下列對材料內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.壇華器有山西和景德鎮(zhèn)兩大生產(chǎn)區(qū)，乂有陶胎和瓷胎之分，景德鎮(zhèn)生

產(chǎn)法華器晚于山西，是用瓷胎仿制法華器。

B.山西和景德鎮(zhèn)的玦華器除了有陶胎和瓷胎的不同，還有三大不同；器

形大小不同，紋飾風(fēng)格不同，使用功能不同。

C.目前沒有玦華器相關(guān)窯址的考古發(fā)現(xiàn)，但隨著南海一號沉船中怯華器

的發(fā)現(xiàn)，對其研究的深入，很可能將會得知。

D.作為迭?華器制作兩個最關(guān)鍵步驟之一的施釉，特別要注意把握好釉面

薄厚的度；把握好了這個度，釉面就會有光澤。

3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（）（3分）

A.作為瓷器中一種的法華器，始于元盛于明清，其工藝曾失傳300年,

是喬琳的爺爺使其重現(xiàn)芳華。

B.材料一作者引用民國許之衡著作中的記載，是為了使自己關(guān)于跌華器

始燒和興盛時期說法有依據(jù)。

C.相較于山西陶胎玦華器極具北方泥土氣息的紋飾的粗放，景德鎮(zhèn)的瓷

胎壇華器的紋飾要顯得典雅。

D.喬琳將年輕人喜歡的漫畫形象、抽象圖案等元素加諸瓷板畫、看盤等

工藝品上取得了可喜的效果。

4.材料二作為人物通訊，報道了喬琳的事跡，從報道中我們看到了她哪些

精神品質(zhì)？請結(jié)合材料二簡要分析。O（3分）

A.責(zé)任擔(dān)當(dāng)。面對著作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喬氏“法花”陶瓷傳統(tǒng)手工

技藝將要再次斷掉，毅然放棄辛苦多年所學(xué)專業(yè)，回家挑起重?fù)?dān)。

B.刻苦鉆研。壇華制作工序復(fù)雜，制作技藝難度極高，喬琳日復(fù)一日地練

習(xí)，最終熟練掌握。

C.勇于創(chuàng)新。喬琳在傳承的基礎(chǔ)上勇于突破。傳統(tǒng)的玦華器是藍(lán)、白、

黃、綠、紫5種代表性顏色，喬氏球華現(xiàn)在發(fā)展到近80種釉色。

D.剛毅果決。喬琳得知爺爺和父母的廠子經(jīng)營難以為繼，告別辛苦多年

所學(xué)的專業(yè)，回家傳承喬氏怯華制作技藝。

5.1972年北京市朝陽區(qū)太陽宮出土一個玦華器瓷罐，大口，短頸，豐肩，

收腹，砂底，圈足。口沿裝飾八寶紋，肩部為纓珞紋，器腹為八仙過海圖，

紋飾細(xì)膩。請根據(jù)材料一中的相關(guān)信息，推斷是產(chǎn)自山西還是景德鎮(zhèn)？簡

要說明理由。（6分）

【答案】

1.（3分）A（“益華”在材料一中指的是一種陶瓷裝飾技法，在材料二中

既指陶瓷裝飾技法，例如“這兩年，她嘗試拓寬法華使用場景，將其運用

在茶具、表盤、燈飾、飾品甚至手機(jī)支架上”；也指使用這種技法制作的

瓷器，例如“制作法華需要經(jīng)過選料、制泥、成型、立線、素?zé)?、施釉?/p>

釉燒等數(shù)十道復(fù)雜工序”）

2.（3分）B（“使用功能不同”錯，都以陳設(shè)為主要功能）

3.（3分）A（根據(jù)材料二，失傳300年的是“喬氏玦華祖?zhèn)骷妓嚒?，而?/p>

法華器的制作工藝）

4.（3分）C"喬氏法華現(xiàn)在發(fā)展到了近80種釉色”錯誤，應(yīng)改為“喬氏法

華現(xiàn)在發(fā)展到了80多種釉色?！?/p>

5.（6分）應(yīng)該是產(chǎn)自景德鎮(zhèn)。理由：該跌華器瓷罐大口、肩部為瓚珞紋、

紋飾不粗放（紋飾細(xì)膩），以上這些都符合景德鎮(zhèn)班華器特點。

（-）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，"分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

桂公塘

鄭振鐸

文天祥耿耿的光著雙眼，一點睡意也沒有。他的腿和腳經(jīng)了好一會的休息，

已不怎么酸楚了。他低了眼光望望杜滸一那位死生與共，為了國家，為了

他，而犧牲了一切的義士。杜滸的眼光恰恰也正凝望著他。杜滸哪一刻曾

把眼光離開了他所敬愛的這位忠貞的大臣呢！

“丞相，”杜滸低聲地喚道，“不輔下息息么？”他愛惜地提議道。

“杜架閣，不，我閉不上眼，還是坐坐好。你太疲乏了，也該好好地唾一

會兒?！?/p>

“不，丞相，我也睡不著?！?/p>

文天祥從都城里帶出來的門客們已都逃得干干凈凈了，只剩下杜架閣是忠

心耿耿的自誓不離開他。

他們只是新的相識。然而這若干日的出生入死，患難與共，使得彼此的肺

腑都照得雪亮。他們倆幾成了一體。文天祥幾乎沒有一件事不是依靠架閣

的。而杜架閣也嘗對丞相吐露其心腑道：“大事是不可為的了！吳堅伴食

中書，家鉉翁衰老無用，賈余慶卑鄙無恥：這一批官僚們是絕對的不能擔(dān)

負(fù)得起國家大事的。只有丞相，你，是奮發(fā)有為的。他們妒忌得要死，我

們都很明白。所以，特意的設(shè)計要把你送到鞋子的大營里去講和。這魔穴

得離開，我們該創(chuàng)出一個新的有作為的局面出來，才抵抗得了那靶子的侵

略。這局面的中心人物，非你老不成。我們只有一腔的熱血，一雙有力的

手腕。擁護(hù)你，也是為國家的復(fù)興運動而努力?！?/p>

丞相不好說什么，他明白這一切。他時刻地在羅致才士俊俠們。他有芻己

的一支子弟兵，訓(xùn)練得很精銳；可惜糧餉不夠一他是毀家勤王的一正和杜

滸相同。人數(shù)不能多。他想先把握住朝廷的實權(quán)，然后徐圖展布，徹底地

來一次掃蕩澄清的工作。

然而那些把國家當(dāng)作了私家的產(chǎn)業(yè)，把國事當(dāng)作了家事的老官僚們，怎音

容他展布一切呢！妒忌使他們盲了目?！皩幵杆徒o外賊，不愿送給家人”，

他們是抱著這樣的不可告人的隱衷的。文天祥拜左丞相的諭旨剛剛下來，

他們便設(shè)下了一個毒計。

蒙古帥伯顏遣人來邀請宋邦負(fù)責(zé)的大臣到他軍營里開談判。

這難題困住了一班的朝士們，議論紛紛的沒有一毫的定見。誰都沒有勇氣

去和伯顏談判。家鉉翁是太老了，吳堅是右丞相，政府的重鎮(zhèn)，又多病，

也不能去。這難題便落在文天祥的身上。他是剛拜命的左丞相，年剛氣銳，

足以當(dāng)此大任。大家把這使命，這重責(zé)，都想往他身上推。

“誰去最能勝任愉快呢？”吳堅道。

“這是我們做臣子的最好的一個效力于君國的機(jī)會，我倒想請命去，只可

惜我是太老了，太老了，沒有用?！凹毅C翁喘息著說道，全身安頓在東邊

的一張?zhí)珟熞紊??！眹遗d亡，在此一舉，非精明強(qiáng)干，有大勇大謀的不

足以當(dāng)此重任?！百Z余慶獻(xiàn)諛?biāo)频恼f，兩眼老望著文天祥。他是別有心事

的：文天祥走了，要是不能回，那左丞相的肥缺兒便要順推給他享受了，

所以他慫恿得最有力，

朝臣們紛紛的你一言我一語的，都互相在推諉，其意卻常在“沛公”。那

紛紛營營的青蠅似的聲響，都不足以打動文天祥的心。在他的心里正有兩

個矛盾的觀點在作戰(zhàn)。他不曾預(yù)備著要去。并不是退縮怕事。他早已是準(zhǔn)

備著為國家而牯牲了一切的。但他恐怕，到了蒙古軍營里會被扣留。一身

不足惜，但此身卻不欲便這樣沒有作用的給糟蹋掉。

他明白自己地位的重要，責(zé)任的重大。他一去，國家將何所賴乎？杜滸，

他的新相識的一位俠士，也極大的阻止他去；勸他不要以身入虎口。社滸

集合了四千個子弟兵，還有一腔的熱血，要和他合作，同負(fù)起救國的責(zé)任。

也有別的門客們，紛紛擾擾地在發(fā)揮種種不同的意見。但他相信，純出于

熱情而為遠(yuǎn)大的前途作打算者，只有一個杜滸。

然而，文天祥在右丞相吳堅府第里議事時，塞見眾官們的互相推諉，看見

那種卑鄙齷齪的態(tài)度，臨難退縮，見危求脫的那副怯懦的神氣，他不禁有

些冒火。他的雙眼如銅鈴似的發(fā)著侃侃的懇摯的光亮。他很想大叫道：“你

們這批卑鄙齷齪的懦夫們呀，走開；讓我前去吧！”

然一想到有一個更大的救國的使命在這，便勉強(qiáng)地把那股憤氣倒咽了下去。

他板著臉，好久不開口。

但狡猾如狐的賈余慶，卻老把眼珠子溜到他身上來，慢條斯理地說道：“要

說呢，文丞相卻是最足以摧折強(qiáng)虜?shù)匿J鋒一不過文丞相是國家的柱石一”

他很想叫道：“不錯，假如我不自信有更重要的使命的話，我便去了！”

然終于也把這句不客氣的話強(qiáng)咽了下去。

一時敞亮的大廳上，鴉雀無聲地悄靜了下來，雖然在那里聚集了不下百余

個貴官大僚?？諝馐瘔K似的僵硬，個個人呼吸都艱難異樣。一分一秒鐘，

比一年一紀(jì)還難度過，還是昏庸異常的右丞相吳堅打破了這個難堪的局面：

“文丞相的高見怎樣呢？以丞相的大才，當(dāng)此重任，自能綽有余裕，國家

實利賴之?！?/p>

他不能不表示什么了，鋒棱的眼光橫掃過一堂，那一堂是行尸走肉的世界；

個個人都低下了眼，望著地，仿佛內(nèi)疚于心，不敢和他的銳利如刀的E艮光

相接觸。他在心底深喟了一聲，沉痛地說道：“如果實在沒有人肯去，而

諸位老先生們的意見，都以為非天祥去不可的時候，天祥愿為國家粉碎此

無用之身。唯恐囂張萬狀的強(qiáng)虜，未必片言可折耳?！?/p>

如護(hù)國的大神似的，他坐在西向一張?zhí)珟熞紊?。西斜的太陽光，正照在?/p>

的身上，投影于壁，碩大無朋，正足以于影中籠罩此群懦夫萬輩！個個人

都像從枷鎖下逃出了似的，松了一口氣。

文天祥轉(zhuǎn)了一個念，覺得毅然前去，也未嘗不是一條活路。即使冒觸虜帥

而被羈，甚至被殺，還不是和戰(zhàn)死在戰(zhàn)場上一樣的么？況且北虜?shù)奶搶?，?/p>

已傳聞異辭，究竟他們的軍隊是怎樣的勇猛，其各軍的組織是怎樣的，他

們用什么方法訓(xùn)練這長勝之軍，一切都該自己去仔細(xì)地考察一下，作為將

來的準(zhǔn)備。那么，這一行，其意義正是至重且大。這樣一想，他便心平氣

和起來，隨即站起身來，說道：“諸位老先生，事機(jī)危矣，天祥明天一早

便行：現(xiàn)在還要和北使面談一切。失陪了。”

頭也不回的，剛毅有若一個鐵鑄的人，踏著堅定的腳步離開大廳而去。

（發(fā)表于1934年，有刪改）

【注】《桂公塘》得名于文天祥《指南錄后序》中“坐桂公塘土圍中，騎

數(shù)千過其門，幾落賊手死”一句，敘述文天祥赴元講和被扣押，后設(shè)法逃

脫，輟轉(zhuǎn)數(shù)處，終于暫時脫險的故事。

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）（）

A.”文丞相去是最足以摧折強(qiáng)虜?shù)匿J鋒一不過文丞相是國家的柱石一”

一句充分站在文天祥和國家大局的角度上考慮，目的是向文天祥獻(xiàn)媚。

民小說中的語言描寫極具特色，文中家鉉翁婉拒之辭與《燭之武退秦師》

中“今老矣，無能為也已”的意圖相同。

C.杜滸為了挽救國家，“毀家勤王”，“犧牲了一切”，作為次要人物

與文天祥形成對比，突出了文天祥的光輝形象。

D.小說與現(xiàn)實斗爭緊密聯(lián)系，對軟弱的民族敗類進(jìn)行揭露和鞭撻，鼓勵

人們參加抗日救亡的斗爭，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。

7.關(guān)于文中文天祥與朝臣商議的部分，下列說法不正確的一項是。（3分）

（）

A.文天祥“坐土圍中”的情節(jié)與朝臣商議的情節(jié)有多處呼應(yīng)，如杜滸對

朝廷官僚的評價與議事時朝廷官僚的言行前后呼應(yīng)。

B.在議事初，官潦們或暗示或明示文天祥前往敵營，文天祥不為所動,

他深知自己對國家的重要作用，輕易前往敵營是對國家的不負(fù)責(zé)任。

C.文天祥“現(xiàn)在還要和北使面談一切。失陪了”這句話闡述了先行離開

的原因，是急于和使臣面談，更是表達(dá)對在場官僚的厭惡。

D.“兩眼老望著文天祥”“老把眼珠子溜到他身上來”，兩處對賈余慶

眼神的描寫，是池希望文天祥挺身而出的寫照，表現(xiàn)出他的卑鄙無恥。

8.談?wù)劚疚氖侨绾尉唧w塑造文天祥形象的，請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。

（5分）

9.本文改寫自文天祥《指南錄后序》，原文提道：“眾謂予一行，為可以紓

禍。國事至此，予不得愛身，意北亦尚可以口舌動也。初，奉使往來，無

留北者，予更欲一覘北，歸而求救國之策”。這一改寫帶來了怎樣的文學(xué)

效果？談?wù)勀愕睦斫?，?分）

【答案】

【整體感知】

《桂公塘》得名于南宋文天祥散文《指南錄后序》中“坐桂公塘土圍中，

騎數(shù)千過其門，幾落賊手死”一句?！豆鸸痢穼懙氖悄纤文┠晡奶煜楦?/p>

元講和被扣押，后設(shè)法逃脫，輾轉(zhuǎn)數(shù)處終于暫時脫險的故事，基本遵循了

《指南錄后序》的內(nèi)容。小說與現(xiàn)實的斗爭密切相關(guān)，藝術(shù)上也更臻成熟。

作品熱情歌頌民族英雄，為了主題的需要，在古人古事的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)

加工，影射現(xiàn)實生活中的人和事，使其古今交融，激勵人們參加抗日救亡

的偉大斗爭，對民族敗類進(jìn)行揭露和鞭撻，在當(dāng)時都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。

學(xué)生通過閱讀本文，感知人物身上的中國精神；文章能夠引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同中

華傳統(tǒng)文化的家

國情懷，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

本模塊試題以小說《桂公塘》為設(shè)題情境，考查學(xué)生對文本的思想內(nèi)容和

藝術(shù)特色的分析鑒賞能力，屬于學(xué)科認(rèn)知情境和社會生活情境。

6.D

解析：本題主要考查對小說的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。相關(guān)

知識有：有關(guān)塑

造人物形象的常見方法，直接描寫和間接描寫的知識；對比襯托手法的區(qū)

分。

A項考查學(xué)生對小說情節(jié)的分析鑒賞?！拔呢┫嗳ナ亲钭阋源菡蹚?qiáng)虜?shù)匿J鋒

-不過文丞相是國家的柱石一”并非向文天祥獻(xiàn)媚，而是以“國家柱石”

這一體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)谋扔鞅破任奶煜?/p>

前往北地。

B項考查學(xué)生對小說語言描寫的分析鑒賞，家鉉翁與燭之武同是婉拒，但家

鉉翁是真心拒

絕，燭之武則相反。

C項考查對比手法的理解，此處應(yīng)當(dāng)為襯托。

D項考查主旨內(nèi)容的理解，此處小說與現(xiàn)實斗爭緊密聯(lián)系，對軟弱的民族敗

類進(jìn)行揭露和

鞭撻，鼓勵人們參加抗日救亡的斗爭，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。

7.C

解析：本題主要考查對小說的相關(guān)內(nèi)容的理解和概括能力。

A選項文天祥從敵營逃脫與他在議事時斷然決定前往敵營形成呼應(yīng)；文天祥

被扣留之事與朝臣議事時文天祥對被扣留的擔(dān)憂形成呼應(yīng)；杜滸對朝廷官

僚的評價與議事時朝廷官僚的言行形成呼應(yīng)。文天祥“坐土圍中”的情節(jié)

與朝臣商議的情節(jié)有多處呼應(yīng)。

C選項“他便心平氣和起來”可以看出，對官僚厭惡的情緒并非是最重要的。

8.（1）語言描寫、心理描寫?！疤煜樵笧閲曳鬯榇藷o用之身”“讓我前

去吧！“，表現(xiàn)出了文天祥不畏犧牲、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

（2）對比、襯托手法。通過文天祥與大臣們的對比，和杜滸與文天祥患難

與共、毀家紓難，襯托出文天祥敢于擔(dān)當(dāng)、剛正勇毅、舍小為人。

（3）次要人物評價性語言。通過杜滸“你，是奮發(fā)有為的”等評價表達(dá)出

文天祥奮發(fā)有為、堪當(dāng)大任。

（4）環(huán)境描寫，西斜的太陽光照在文天祥身上，碩大無朋，體現(xiàn)出文天祥

的偉岸。

（5）在情節(jié)中塑造人物形象。

答對1條給2分。

9.(1)相比《指南錄后序》，小說情節(jié)更加豐富，在朝臣商議過程中，使

情節(jié)波瀾起伏。

(2)文天祥思想不斷地發(fā)生變化，官員的退縮讓他有主動前往的沖動，從

被迫同意到豁然開朗，使得為國為民、思路周全、剛正勇毅、不畏犧牲的

人物形象更加飽滿。

(3)小說選取歷史故事作為素材進(jìn)行藝術(shù)加工，影射現(xiàn)實生活中的人和事,

古今交融，突出了激勵人們參加抗日救亡的偉大斗爭、對民族敗類進(jìn)行揭

露和鞭撻的主旨。具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。

(4)由第一人稱改寫為第三人稱，敘事更加自由靈活，全方位展現(xiàn)了文天

祥的經(jīng)歷和思想狀態(tài)，(答對1條給2分)

二、古代詩文閱讀G5分)

(-)文言文閱讀(本題共S小題，20分)

閱讀下面的文言文,完成題。

材料一：

管子曰："倉縻實而知禮節(jié)。“民不足而可治者，自古及今，未之嘗聞。古

之人曰：“一夫不耕，或受之饑：一女不織，或受之寒。“生之有時，而用

之亡度，則物力必屈。古之治天下，至嫩,至悉也，故其畜積足恃。今背本

而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也；淫侈之俗，日日以長，是天下之大

賊也。殘賊公行，莫之或止：大命將泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之

者甚多，天下財產(chǎn)何得不跟！

漢之為漢，幾四十年矣，公私之積，猶可哀痛！失時不雨，民且狼顧；歲

惡不入，請賣爵子，既聞耳矣。安有為天下咕危者若是而上不驚者？世之

有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣。即不幸有方二三千里之旱，國胡以相

恤？卒然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？兵旱相乘.天下大屈，

有勇力者聚徒而衡擊，罷夫嬴老易子而咬其骨。政治未畢通也，遠(yuǎn)方之能

疑者，并舉而爭起矣，乃駭而圖之，豈將有及乎？

夫積貯者，天下之大命也。茍粟多而財有余，何為而不成？以攻則取，以

守則固，以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至！今毆民而歸之農(nóng)，皆著于本；

使天下各食其力，末技游食之民，轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣。

可以為富安天下，而直為此鹿原也，竊為陛下惜之。

（賈誼《論積貯疏》①）

材料二:

漢興接秦之弊作業(yè)劇而財匱自天子不能具鈞駟而將相或乘牛車，齊民無藏

蓋。天下已平，高祖乃令賈人不得衣絲、乘車，重租稅以困辱之。繼以孝

文、孝景，清凈恭儉，減田租，三十稅一，安養(yǎng)天下，七十余年之間，國

家無事，非遇水旱之災(zāi)，民則人給家足。都鄙縻庾皆滿，而府庫余貨財；

京師之錢累巨萬，貫朽而不可校；太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至

腐敗不可食。故人人自愛而重犯法，先行義而后拙辱焉。

（節(jié)選自《資治通鑒卷十六》，有刪改）

【注】①《論積貯疏》為賈誼寫給漢文帝的疏，即文中的孝文。該疏被皇

帝采納。

W.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置

的答案標(biāo)號涂黑。（3分）

漢A興B接C秦D之E弊F作G業(yè)H劇/而J財K匱L自M天N子

。不P能Q具R鈞S駟

11.下列選項中對加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的項是（）（5

分）

A.本，根本，與《種樹郭橐駝傳》“其本欲舒”中的“本”意義相同。

8.淫，過度，與《屈原列傳》“國風(fēng)好色而不淫”中的“淫”意義相同。

C.被，遭受，與《陳涉世家》“將軍身被堅執(zhí)銳”中的“被”意義不同。

D.罷，通“?！保c《垓下之戰(zhàn)》中“楚兵罷食盡”中的“罷”意義

相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述與分析，不正確的一項是（）（3分）

A.賈誼認(rèn)為君主治理天下，要有豐足的積蓄，如果放棄農(nóng)業(yè)而去從事不重

要的商賈，這是本末倒置，是對天下的殘害。

8.漢朝自建立政權(quán)以來，公私糧食積蓄不足，朝廷賣官鬻爵，百姓賣兒

鬻女，賈誼認(rèn)為這是對社會穩(wěn)定的威脅。

C.漢文帝時面臨糧食儲備不足的危機(jī)，材料一從正反兩方面說明積貯糧

食的重要性，反映了以農(nóng)為本的思想。

D.材料二提到在文景的治理下，城鄉(xiāng)的糧倉充滿了糧食，發(fā)生旱澇災(zāi)

害也能讓百姓自給，國庫中串錢的繩子都腐爛了。

23.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）卒然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？

（2）故人人自愛而重犯法，先行義而后訓(xùn)辱焉。

14.班固為什么評價“漢文帝美矣”？請結(jié)合兩則材料進(jìn)行分析。（3分）

【答案】

20、BFL【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：漢朝建國，承接的是秦末的疲困社會，營造繁多而財力匱乏，從天

子以下不能配備四匹司樣毛色的馬匹拉車。

“漢興”，主謂結(jié)構(gòu)，“興”為不及物動詞，不能帶賓語，故其后應(yīng)斷開；

“接秦之弊”,“秦之弊”作“接”的賓語，其后應(yīng)斷開；

“作業(yè)劇而財匱”，“作業(yè)劇”“財匱”，兩個主謂結(jié)構(gòu)并列，“匱”后

斷開。

故在BFL三處句讀。

工2、A【解析】本題考查學(xué)生理解文言文一詞多義的能力。

A.“意義相同”錯誤，根本；樹根。句意：現(xiàn)在人們棄農(nóng)經(jīng)商。/它的樹根

要舒展。

B.正確。句意：過度奢侈的風(fēng)氣。/《國風(fēng)》雖然多寫男女愛情，但不過分。

。正確。遭受；通“披”，穿。意義不同。句意：夏禹、商湯都曾遭受過。

/將軍親身披著戰(zhàn)甲，拿著銳利的武器。

D.正確。年老體弱的人就互換子女來吃。/句意：楚軍已兵疲糧盡。

故選Ac

22、D【解析】本題考查學(xué)生對原文有關(guān)內(nèi)容的概述與分析的能力。

D.“材料二提到在文景的治理下”錯誤。選項略去了前提條件“非遇水旱

之災(zāi)”。

故選Do

13.（1）如果邊境上突然有緊急情況，成千上萬的士兵，國家憑借什么

救濟(jì)他們？

（2）因此人人知道自愛，把犯法看得很重，崇尚行義，而厭棄做恥辱的事。

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（工）“卒”，通“猝”，突然；“數(shù)”，幾；“胡以”，憑什么；“饋”，

救濟(jì)。（每點2分）

（2）“重”，重視，把……看得重；“先”，以……為先；"細(xì)”,貶斥。

（每點工分，句意工分）

14、①善于納諫，發(fā)展農(nóng)業(yè)儲備糧食；②減輕賦稅，讓百姓休養(yǎng)生息；③

勤勉節(jié)儉。（每點2分）

【解析】本題考查學(xué)生分析信息，歸納要點的能力。

由“倉縻實而知禮節(jié)”“茍粟多而財有余，何為而不成？”可知，漢文帝

正是采納了臣子的建議，才發(fā)展農(nóng)業(yè)儲備糧食，才有了文景之治。

由“繼以孝文、孝景，清凈恭儉，減田租，三十稅一，安養(yǎng)天下”可知，

漢文帝能做到勤勉節(jié)儉、減輕賦稅，讓百姓休養(yǎng)生息。

參考譯文：

材料一：

管子說：“糧倉充足，百姓就懂得禮節(jié)?！卑傩杖背陨俅┒梢灾卫淼煤?/p>

的，從古到今，沒有聽說過這事。古代的人說：“一個男子不耕地，有人

就要因此挨餓；一個女子不織布，有人就要因此受凍?！鄙a(chǎn)東西有時節(jié)

的限制，而消費它卻沒有限度，那么社會財富一定會缺乏。古代的人治理

國家，考慮得極為細(xì)致和周密，所以他們的積貯足以依靠?，F(xiàn)在人們棄農(nóng)

經(jīng)商（不生產(chǎn)而）吃糧的人很多，這是國家的大禍患。過度奢侈的風(fēng)氣一

天天地滋長，這也是國家的大禍害。這兩種大禍害公然盛行，沒有人去稍

加制止；國家的命運將要覆滅，沒有人去挽救；生產(chǎn)的人極少，而消費的

人很多，國家的財富怎能不枯竭呢？

漢朝從建國以來，快四十今了，公家和個人的積貯還少得令人痛心。錯過

季節(jié)不下雨，百姓就將憂慮不安，年景不好，百姓納不了稅，就要請求賣

掉自己的爵級和孩子。這樣的事情皇上已經(jīng)耳有所聞了，哪有治理國家已

經(jīng)危險到這種地步而皇上不震驚的呢？世上有災(zāi)荒，這是自然界常有的現(xiàn)

象，夏禹、商湯都曾遭受過。假如不幸有縱橫二三千里地方的大旱災(zāi)，國

家用什么去救濟(jì)災(zāi)區(qū)？如果邊境上突然有緊急情況，成千上萬的士兵，國

家憑借什么救濟(jì)他們？假若兵災(zāi)旱災(zāi)交互侵襲，國家財富極其然乏，膽大

力壯的人就聚集歹徒橫行搶劫，年老體弱的人就互換子女來吃。政治的力

量還沒有完全達(dá)到各地，邊遠(yuǎn)地方敢于同皇上對抗的人，就一同舉兵起來

造反了。于是皇上才驚慌不安地謀劃對付他們，難道還來得及嗎？

積貯，是國家的命脈。如果糧食多財力充裕，干什么事情會做不成？憑借

它去進(jìn)攻就能攻取，憑借它去防守就能鞏固，憑借它去作戰(zhàn)就能戰(zhàn)勝。使

敵對的人歸降，使遠(yuǎn)方的人順附，招誰而不來呢？現(xiàn)在如果驅(qū)使百姓，讓

他們歸向農(nóng)業(yè)，都附著于本業(yè)，使天下的人靠自己的勞動而生活，工商業(yè)

者和不勞而食的游民，都轉(zhuǎn)向田間從事農(nóng)活，那么積貯就會充足，百姓就

能安居樂業(yè)了。本來可以做到使國家富足安定，卻竟造成了這種令人危懼

的局面！我其替陛下痛惜??！

材料二：

漢朝建國，承接的是秦末的疲困社會，營造繁多而財力匱乏，從天子以下

不能配備四匹同樣毛色的馬匹拉車，將相有的只能坐牛車，平民百姓沒有

積蓄。天下平定之后，高祖就命令商人不許穿絲織的衣服、不許坐車，并

且加重征收他們的租稅，用這些辦法來控制和羞辱他們。接著是孝文帝、

孝景帝先后治理國家，清靜廉正，謹(jǐn)慎儉樸，減輕田租，實行“三十稅一”

的政策，安養(yǎng)天下百姓，七十多年之間，國家無事，如果不發(fā)生筆澇災(zāi)害，

百姓就可以人人自給，家家足用。城鄉(xiāng)的糧倉都裝滿了糧食，府庫中貯存

了剩余的物資；京城國庫中的錢累積萬萬，串錢的繩子都已朽爛，無法清

點數(shù)目；京城糧倉中的陳舊粟米一層蓋一層，裝滿太倉，只好在外面堆積

著，以至于腐爛而不能食用。因此人人知道自愛，把犯法看得很重，崇尚

行義，而厭棄做恥辱的事。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，q分）

閱讀下面這首詩，完成15—26題。

將進(jìn)酒

李賀

琉璃鐘，琥珀濃，小槽酒滴真珠紅。

烹龍炮鳳玉脂泣，羅幃繡幕圍香風(fēng)。

吹龍笛，擊盤鼓；皓齒歌，細(xì)腰舞。

況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。

勸君終日酩酊醉，酒不到劉伶①墳上土。

【注】劉伶：竹林七賢之一，有“品酒第一人”美稱。

工5.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.將進(jìn)酒，原是漢樂府短簫鏡歌的曲調(diào)，這里意為“勸酒歌”。此詩通過

大膽詭異的想象力，直抒胸臆表達(dá)對人生苦短的哀嘆。

6這首詩的前半部分描寫了一幅奇麗熏人的酒宴圖，場面絢麗斑斕，有聲

有色，給讀者極強(qiáng)烈的感官刺激。

C.作者寫花瓣隨風(fēng)如雨而落，真是令人目眩神迷的美。但每一秒的美麗，

都是以死亡為代價的，何等奢侈的美麗。

D.詩歌結(jié)尾筆鋒突轉(zhuǎn)，出人意料地出現(xiàn)了死的意念和“墳上土”的慘淡形

象，用人間樂事極力地反襯出死的可悲。

工⑶比較此詩與李白《將進(jìn)酒》在思想感情上有何不同之處。（6分）

【答案】

15、A【解析】A項中“直抒胸臆表達(dá)對人生苦短的哀嘆”錯，此詩借助

場面描寫（酒宴）、景物描寫（桃花）、歷史典故（劉伶）來抒發(fā)感情，

而非直抒胸臆。

故選A。

16.①李白的《將送酒》雄壯有力理，達(dá)觀自信、灑脫不羈。開始以比興

手法展現(xiàn)的是黃河由天而降，東奔大海的景象，使人震蕩不安，而席間的

飲者，不以散盡千金為可惜，不以富貴圣賢為羨，痛飲狂歌。②李賀《將

進(jìn)酒》悲傷無奈，是郁悶和壓抑。詩中描繪的是一個花天酒地的宴席……

讓人更加頹廢，反映了詩人心理的沉悶窒塞，精神的軟弱內(nèi)傾。（每點3

分）

【解析】本題考查學(xué)生比較閱讀之鑒賞詩歌思想感情的能力。

李白的詩歌，一開始以比興手法展現(xiàn)的是黃河由天而降，東奔大海的景象，

使人震蕩不安，而席間的飲者，不以散盡千金為可惜，不以富貴圣賢為羨，

痛飲狂歌，飛揚跋扈。其間用典抒情，直抒胸臆，要學(xué)曹植宴客，縱情歡

虐；要烹羊宰牛，一飲三百杯；要賣掉五花馬、千金裘換取美酒，銷盡萬

古愁，這種詩境氣勢磅礴?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來。烹羊宰

牛且為樂，會須一飲三百杯”，李白對自己的高材和價值有充分的估計，

充滿自信。

李賀之作傾向于描寫，描繪的是一個花天酒地的宴席……但它的描寫所帶

來的效應(yīng)不是使人精神越發(fā)外向，通向廣闊的天地，而是讓人更加頹廢，

外界的景象又以春天日暮、花落如雨和荒冢古墓為標(biāo)志，反映了詩人心理

的沉悶窒塞，精神的軟弱內(nèi)傾。詩人以極為新艷的詞語，描寫了槽滴朱紅

的美酒，烹龍硝鳳的佳肴的宴飲場面，充分表現(xiàn)了詩人在物欲驅(qū)使下心靈

的追求，而在興致似乎是最高最濃的當(dāng)兒，詩人心底上的濃厚陰影，暴露

出李賀追求“終日酩酊醉”的思想邏輯，這與李白相比，心靈是悲傷孱弱

和灰暗的。李賀有無窮無盡徘徊與生和死之間的憂慮和悲傷，與李白悲中

見壯，雖然懷著萬古愁，而仍對未來抱有充分信心是很不相同的。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（工）司馬遷在《屈原列傳》中指出，屈原誠實不欺卻被懷疑，忠心耿

耿卻被毀謗，怎能沒有怨言？作者進(jìn)而指出“

（2）李商隱在《錦瑟》一詩中運用“鯨人泣淚”和“良玉生煙”的典

故，描寫出一種優(yōu)美意境的兩句詩是“，"。

（3）李白在《將進(jìn)酒》中表達(dá)了對金錢的輕視和高度自信的兩句詩是

【答案】（工）屈平之作《離騷》蓋自怨生也（2）滄海月明珠有淚藍(lán)田日

暖玉生煙

（3）天生我材必有用千金散盡還復(fù)來修分，每句1分，若有錯字、漏字、

掉字，則該句不得分，）

三、語言文字運用（2（）分）

（-）語言文字運用I（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

鹽堿地是耕地”提質(zhì)、擴(kuò)容、增效”的重要來源。第三次全國國土調(diào)查成

果顯示，2019年末我國鹽堿地共1.15億畝。立足國情農(nóng)情，因地制宜開展

鹽堿地綜合利用，是一個戰(zhàn)略問題，必須擺上重要位置。

治理鹽堿地，有兩種思路。一種是“以地適種”，即治理鹽堿地適應(yīng)作物；

①____,即選育研鹽堿植物適應(yīng)鹽堿地。過去，一些地方依賴單一方式進(jìn)

行治理，取得了一定成效，但受到水資源等條件制約，面臨改造成本高、

維護(hù)難等諸多問題。

如今，更多地方打開思路，堅持“兩條腿走路”，進(jìn)行土壤改良的同時，

②____:找到了更多治理改良鹽堿地的有效方法。比如，山東省慶云縣實

施暗管排灌改良土質(zhì)，提升地力，規(guī)劃建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，推動土地成方連

片，井試種高梁等耐鹽堿新品種，良法、良種讓昔日鹽堿地變豐產(chǎn)田。我

國鹽堿地面積大、類型多、分布廣，因地制宜施策，分區(qū)分類進(jìn)行治理改

良，③____。

18.請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容

貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（4分）

19.“兩條腿走路”原本是領(lǐng)導(dǎo)人對中國社會主義建設(shè)方針的形象概括，現(xiàn)

在這一方針廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，請結(jié)合材料簡述“兩條腿走路”的含義，

并舉出一個生活中能體現(xiàn)“兩條腿走路”的例子。（6分）

（-）語言文字運用n（本題共3小題，io分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

A作為視聽兼?zhèn)洹ⅷD①―的藝術(shù)形式，B作為“船來品”的音樂劇20年發(fā)

展，C從引進(jìn)原版劇目，到將經(jīng)典劇目改編成中文版，再到打造原創(chuàng)劇目，

D實現(xiàn)了“本土化”的轉(zhuǎn)變，E巳成為當(dāng)下文藝創(chuàng)作講好中國故事的熱門選

項。F截止目前，G音樂居I《三星堆》已在四川成都、廣東廣州、山東濟(jì)