九年級(jí)體育 女生側(cè)向滑步推鉛球教學(xué)實(shí)錄2

九年級(jí)體育女生側(cè)向滑步推鉛球教學(xué)實(shí)錄2一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：女生側(cè)向滑步推鉛球

授課年級(jí)：九年級(jí)

教材版本：人教版。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握側(cè)向滑步推鉛球的基本技巧，提高學(xué)生的投擲能力，增強(qiáng)學(xué)生的體育素養(yǎng)。通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)要領(lǐng)，能夠在實(shí)踐中正確運(yùn)用，提高投擲成績(jī)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過側(cè)向滑步推鉛球動(dòng)作的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的投擲技能和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。

2.發(fā)展學(xué)生的體育品德，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、協(xié)作的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)技道德。

3.提升學(xué)生的健康行為，通過體育活動(dòng)激發(fā)學(xué)生積極參與體育鍛煉的興趣，形成良好的鍛煉習(xí)慣。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的側(cè)向滑步推鉛球比賽視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)技巧學(xué)習(xí)的興趣。

-情境模擬：設(shè)置模擬比賽情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)要領(lǐng)。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：分組討論側(cè)向滑步推鉛球的動(dòng)作要領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人理解和練習(xí)中的體會(huì)。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演教練和運(yùn)動(dòng)員的角色，相互指導(dǎo)糾錯(cuò)，提高技術(shù)的準(zhǔn)確性。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：學(xué)生在課后填寫反思表格，記錄自己在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和不足。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行互評(píng)，針對(duì)技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性、力量和節(jié)奏等方面給出建議。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解側(cè)向滑步推鉛球的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

2.示范法：教師親自示范或播放專業(yè)運(yùn)動(dòng)員視頻，展示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

3.練習(xí)法：指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，逐一糾正動(dòng)作，鞏固技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示動(dòng)作分解圖和要點(diǎn)，增強(qiáng)直觀性。

2.視頻教學(xué)：播放教學(xué)視頻，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

3.互動(dòng)軟件：利用體育教學(xué)軟件，記錄學(xué)生練習(xí)數(shù)據(jù)，分析投擲效果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段精彩的女子鉛球比賽視頻，讓學(xué)生觀察運(yùn)動(dòng)員的滑步推鉛球動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)作的流暢性和力量感，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解側(cè)向滑步推鉛球的基本技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、滑步、轉(zhuǎn)體、推球等步驟。接著，通過示范動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地理解每個(gè)步驟的正確姿勢(shì)和動(dòng)作連貫性。然后，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，逐一糾正動(dòng)作，幫助學(xué)生掌握技術(shù)要領(lǐng)。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分為若干小組，每組選出一個(gè)代表進(jìn)行側(cè)向滑步推鉛球的嘗試，其他組員觀察并記錄動(dòng)作中的不足之處。完成后，小組成員相互討論，提出改進(jìn)意見，并由教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。通過互動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生能夠更好地理解技術(shù)要領(lǐng)，并在實(shí)踐中提升技能。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師組織一次小型的側(cè)向滑步推鉛球比賽，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，體驗(yàn)比賽氛圍，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。比賽結(jié)束后，教師和學(xué)生一起對(duì)比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后續(xù)的練習(xí)提供方向。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：學(xué)生在學(xué)習(xí)側(cè)向滑步推鉛球時(shí)，對(duì)動(dòng)作細(xì)節(jié)的理解不夠深入，導(dǎo)致動(dòng)作不夠規(guī)范。

2.教學(xué)改進(jìn)：增加更多次的示范和分解動(dòng)作的講解，提供更多的個(gè)別指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握技術(shù)要領(lǐng)。同時(shí)，引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如學(xué)生間的相互評(píng)價(jià)和反饋，以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)作記憶和技能掌握。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.觀看專業(yè)運(yùn)動(dòng)員側(cè)向滑步推鉛球的比賽視頻，分析運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作要領(lǐng)，并寫下自己的觀察心得。

2.完成側(cè)向滑步推鉛球的動(dòng)作練習(xí)，記錄自己的練習(xí)次數(shù)、動(dòng)作改進(jìn)情況及遇到的問題。

3.閱讀教材中關(guān)于鉛球技術(shù)的理論知識(shí)，理解鉛球運(yùn)動(dòng)的基本原理，并結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于學(xué)生的觀察心得，我進(jìn)行了細(xì)致的閱讀，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作細(xì)節(jié)，但部分學(xué)生對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的理解仍不夠深入。針對(duì)這一點(diǎn)，我在批改作業(yè)時(shí)給出了具體的指導(dǎo)意見，要求學(xué)生結(jié)合教材中的理論知識(shí)，進(jìn)一步分析動(dòng)作背后的力學(xué)原理。

2.在學(xué)生記錄的練習(xí)情況中，我注意到部分學(xué)生的動(dòng)作改進(jìn)較為緩慢，存在重復(fù)錯(cuò)誤的情況。針對(duì)這些學(xué)生，我單獨(dú)進(jìn)行了面對(duì)面的指導(dǎo)，幫助他們找出問題所在，并提供個(gè)性化的訓(xùn)練建議。同時(shí)，我鼓勵(lì)他們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.在閱讀教材理論知識(shí)的作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際動(dòng)作相結(jié)合，提出有價(jià)值的思考。我對(duì)此給予了積極的評(píng)價(jià)，并在課堂上分享了一些優(yōu)秀的作業(yè)案例，激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4.為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我在下一堂課前安排了作業(yè)講評(píng)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了總結(jié)性評(píng)價(jià)，指出了普遍存在的問題，并給出了相應(yīng)的改進(jìn)建議。同時(shí)，我也邀請(qǐng)了幾位學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得和練習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和交流。八、教學(xué)資源拓展

拓展資源：

1.《田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)圖解》：本書詳細(xì)介紹了田徑各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法，包括鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等投擲項(xiàng)目，適合學(xué)生深入理解田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)。

2.《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)》：本書講解了運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)原理，幫助學(xué)生理解投擲運(yùn)動(dòng)中的力與運(yùn)動(dòng)的相互關(guān)系，對(duì)提高投擲技術(shù)有重要指導(dǎo)意義。

3.《青少年田徑訓(xùn)練教程》：本書針對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)，提供了系統(tǒng)的田徑訓(xùn)練計(jì)劃和方法，有助于學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

拓展建議：

1.閱讀相關(guān)書籍：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)圖解》和《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)》，通過理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，更好地理解側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)要領(lǐng)和力學(xué)原理。

2.觀看教學(xué)視頻：建議學(xué)生觀看專業(yè)的田徑教學(xué)視頻，如《青少年田徑訓(xùn)練教程》配套視頻，通過視覺直觀地學(xué)習(xí)正確的動(dòng)作姿勢(shì)和技巧。

3.參與田徑俱樂部活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)校的田徑俱樂部或參加社區(qū)田徑活動(dòng)，與其他運(yùn)動(dòng)員交流經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐中提高技能。

4.進(jìn)行技術(shù)分析：要求學(xué)生對(duì)自己和他人的側(cè)向滑步推鉛球動(dòng)作進(jìn)行技術(shù)分析，記錄下動(dòng)作的優(yōu)點(diǎn)和不足，逐步完善技術(shù)細(xì)節(jié)。

5.定期組織小型比賽：建議定期組織班級(jí)或校內(nèi)的田徑比賽，讓學(xué)生在比賽實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高競(jìng)技水平。

6.開展家庭訓(xùn)練：鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行適量的鉛球訓(xùn)練，家長(zhǎng)可以協(xié)助監(jiān)督，確保訓(xùn)練的安全性和有效性。

7.參加田徑夏令營(yíng)：如果有條件，建議學(xué)生參加田徑夏令營(yíng)，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)和訓(xùn)練，全面提升運(yùn)動(dòng)能力。九、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了側(cè)向滑步推鉛球的技術(shù)，大家都表現(xiàn)得非常積極，動(dòng)作也有了不少進(jìn)步。記住，