全國上?？平贪娉踔行畔⒓夹g七年級第二學期第三單元活動二《我的動畫我做主》教學實錄

全國上海科教版初中信息技術七年級第二學期第三單元活動二《我的動畫我做主》教學實錄一、教學背景

授課內容：《我的動畫我做主》

授課年級：七年級

教材版本：全國上?？平贪娉踔行畔⒓夹g七年級第二學期。

本節(jié)課旨在讓學生通過使用Flash軟件，掌握簡單的動畫制作技巧，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力。結合教材內容，引導學生創(chuàng)作個性化的動畫作品，提高學生對信息技術的興趣。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定

1.培養(yǎng)學生運用信息技術工具進行創(chuàng)新設計和問題解決的能力。

2.發(fā)展學生的信息素養(yǎng)，提高信息獲取、處理和傳遞的效率。

3.激發(fā)學生的想象力，通過動畫制作實踐，提升信息表達與交流的技巧。三、教學內容分析

1.主題內容：本節(jié)課的主題內容是使用Flash軟件制作簡單的動畫，包括幀動畫、補間動畫等基本技巧。學生將學習如何設計動畫角色，安排動畫場景，以及運用動畫制作的基本原理來創(chuàng)作個性化的動畫作品。

2.重點難點：

-重點：掌握Flash軟件的基本操作，包括工具欄的使用、幀的添加與編輯、補間動畫的創(chuàng)建等；理解動畫制作的基本原理，如關鍵幀的概念、動畫節(jié)奏的控制。

-難點：如何設計具有創(chuàng)意的動畫故事情節(jié)，以及如何通過調整動畫參數(shù)來優(yōu)化動畫效果。此外，對于初學者來說，動畫制作的細節(jié)處理，如過渡幀的平滑性和動畫的流暢性，也是一大挑戰(zhàn)。四、教學資源

1.軟件資源：Flash動畫制作軟件

2.硬件資源：計算機、投影儀、音響設備

3.課程平臺：學校內部教學管理系統(tǒng)

4.信息化資源：教學PPT、動畫制作教程視頻、學生作品案例

5.教學手段：小組合作、問題驅動、任務驅動、即時反饋五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-展示有趣的動畫作品，激發(fā)學生的興趣。

-提問：你們覺得這個動畫是怎么制作的？引出本節(jié)課的主題《我的動畫我做主》。

2.新知學習（25分鐘）

-操作演示：教師演示Flash軟件的基本操作，包括工具欄的使用、幀的添加與編輯、補間動畫的創(chuàng)建。

-實踐操作：學生跟隨教師的步驟，嘗試在Flash中創(chuàng)建簡單的幀動畫。

-知識拓展：教師講解動畫制作的基本原理，如關鍵幀的概念、動畫節(jié)奏的控制。

3.互動討論（10分鐘）

-分組討論：學生分組討論，如何設計一個有趣的動畫故事情節(jié)。

-角色扮演：每組選派一名代表，扮演動畫設計師，分享自己的設計思路。

4.實踐應用（15分鐘）

-動畫創(chuàng)作：學生根據(jù)討論結果，使用Flash軟件創(chuàng)作個性化的動畫作品。

-互助指導：教師巡回指導，幫助學生解決創(chuàng)作過程中的問題。

5.作品展示與評價（10分鐘）

-展示作品：學生展示自己創(chuàng)作的動畫，分享制作經(jīng)驗。

-評價反饋：教師和學生共同評價作品，提出改進意見。

6.總結與反思（5分鐘）

-總結知識：教師總結本節(jié)課學習的動畫制作要點。

-反思提升：學生反思自己在動畫制作過程中的收獲和不足，提出改進計劃。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生根據(jù)課堂所學，完善自己的動畫作品，下節(jié)課進行展示。

8.課堂結束語（5分鐘）

-鼓勵學生繼續(xù)探索動畫制作的樂趣，預告下節(jié)課的學習內容。六、教學反思

這節(jié)課學生們對動畫制作表現(xiàn)出了濃厚的興趣，但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些同學對于Flash軟件的使用還不夠熟練。下一步，我計劃在課后提供更多的操作練習機會，同時也要關注到每個學生的學習進度，確保他們能夠跟上課程的節(jié)奏。另外，我也注意到課堂討論環(huán)節(jié)時間把握不夠準確，未來我會更加注意時間分配，讓每個學生都有充分的參與和表達機會。七、教學資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選動畫制作案例視頻，用于導入課程，激發(fā)學生學習興趣。

-圖片資源：收集Flash軟件界面截圖、動畫制作流程圖等，輔助學生理解動畫制作步驟。

-音頻資源：準備與動畫制作相關的背景音樂和音效，用于增強動畫作品的觀賞性。

2.軟件資源：

-Flash動畫制作軟件：用于學生實踐操作，制作個人動畫作品。

-動畫制作教程：提供電子版或紙質版的動畫制作教程，方便學生自學和復習。

3.教學參考資料：

-動畫制作理論資料：整理動畫制作的基本原理、技術要點等資料，供學生學習和參考。

-Flash軟件操作手冊：提供Flash軟件的操作手冊，幫助學生快速掌握軟件使用技巧。

4.在線工具：

-在線視頻教程：利用網(wǎng)絡平臺，提供在線動畫制作教程，方便學生隨時學習。

-在線交流論壇：創(chuàng)建課程相關的在線交流論壇，促進學生之間的交流與合作。

5.互動教學平臺：

-學校內部教學管理系統(tǒng)：利用該平臺發(fā)布課程通知、作業(yè)、教學資源等，實現(xiàn)教學資源的共享。

-互動討論區(qū)：在平臺上設立互動討論區(qū)，學生可以提問、分享經(jīng)驗，教師可以及時解答疑問。

6.實踐項目資源：

-動畫創(chuàng)作素材庫：收集并提供各類動畫創(chuàng)作素材，如角色、背景、音效等，豐富學生的創(chuàng)作資源。

-動畫作品展示平臺：為學生提供展示個人動畫作品的平臺，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情。

7.教學評價工具：

-學生作品評價表：制定評價標準，用于評價學生動畫作品的質量和創(chuàng)意。

-教學反饋問卷：設計問卷，收集學生對課