2024屆高考語文一輪復(fù)習(xí)字形 專練（含答案） (一)

一、高中語文字形選擇題

1.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是()

A.哲學(xué)家因為沉緬于思辨的世界，常常會進入一種物我兩忘的境(jing)界，而此時恰恰是

他們靈感的火花遺(beng)發(fā)的時刻。

B.風(fēng)靡(mi)各大城市的共享單車給大眾出行帶來了便利，但亂停亂放，妨礙交通，成為

城市"爛瘡(chang)疤"，則與共享的初衷背道而弛。

C.《尚書?盤庚》是商代國王遷都于殷的報告辭，古樸堅澀，典雅生動，“若網(wǎng)在綱，有條

而不童(wVng)”等比喻至今仍然活在我們的語言中。

D.待更闌人靜，許先生躡手躡腳地取來一查(抽)泛黃的信紙，爾后在窗前坐定，時而托

腮冥想，時而置(而)著兩撇胡子，似有所得，卻極少下筆，這樣一直持續(xù)到晨光熹微，

房外傳來盥邀(shu)聲。

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()

A.猗郁走頭無路一往情深別來無樣B.訓(xùn)鴿沒精打彩無是生非因禍得福

C.戢蕤寧死不曲游目乘懷破涕為笑D.肄業(yè)逆來順受賞心樂事溢于言表

3.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是()

A.沿著運河，他們把富庶(shCi)的南方各省生產(chǎn)的稻米、景德鎮(zhèn)的瓷器、蘇州生產(chǎn)的絲綢

和檀香扇用平底恥(xian)板和帆船運往北方。

B.在“安步當(dāng)(d￡ng)車"和“連滾帶爬〃之間，立刻就顯示了一個人的氣度，而這種氣度需

要長期的修煉和熏陶(tao),也需要一個人對一切置之度外的胸懷。

C.垂虹橋三起三伏，環(huán)如半月，長若垂虹，兩例］橋瞰有四大石獅，fi(xu)栩如生，蔚為

壯觀，自此商賈(jia)云集，客聚會，吳江成為車船之都會。

D.冰消雪化之后，頃(qing)刻間現(xiàn)出銀光閃爍的王國，在毀滅一切的冬天巨浪之下蟄伏

著的是寶貴的百花吐艷的遒(qian)力。

4.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是()

A.可與西方大片媲(bi)美的震撼特效，契合民族感情、彰顯國家精神的內(nèi)容，使得《流浪地

球》的票房能在競爭激烈的春節(jié)檔(gng)期中獨占鰲頭。

B.皎潔的月光爬上鎏(1泊)金寶頂，綿延的燈彩映出角樓的現(xiàn)(gui)麗，絢爛的燈光秀把城樓照

得璀璨一一歷經(jīng)滄桑的故宮沉浸在一片喜慶祥和之中。

C.把握中國思想文化的堇(Iu6)單大端，從中汲取精H(s3)并加以淬煉，一定能為新時代文

藝創(chuàng)作提供豐厚底蘊和淋漓原氣。

D.沒有甄別地亂用、濫用網(wǎng)絡(luò)詞語，將造成語言系統(tǒng)暹(hUn)亂，妨礙交流；對網(wǎng)絡(luò)詞語嗤

之以鼻，IS(bing)棄不用，會削弱表達的時代性與鮮活味。

5.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是()

A.寫完《爭座位貼》后幾口，顏真卿為戰(zhàn)神郭子儀家廟碑撰(zhuan)文并書丹，作為郭子

儀宏(qing)家的代宗李豫親自隸書題額，《郭氏家廟碑》清拓裱本的書法遒勁有力，含

蘊渾厚。

B.人民日報消息，5月5日，世界最大跨度的白錨(mao)式懸索橋一一重慶鵝公巖軌道交

通專用橋在長江上順利合攏。橋包含69段鋼箱梁，主塔高153.13米，相當(dāng)于50層樓

高。大橋全長1650.5米，主跨600米的五連跨鋼箱梁自錨式懸索，跨徑為同類型橋梁的

世界之最。

C.晨海運輸公司遺失國家稅務(wù)局增值稅專用發(fā)票，聲明作廢。公司個別員工得知此消息競

喝(臉)倒彩，結(jié)果被大家哇(tu)槽了一番。

D.基層干部的"累點〃"痛點〃，其表現(xiàn)形式在基層單位，癥(zheng)結(jié)要害在上級機關(guān)。說

到底，還是形式主義、官僚主義頑疾在作崇。

6.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全部正確的一項是()

A.芟(shan)除枝蔓(m2n)之后，才能顯著整潔而有精神，清禁而有姿態(tài)，簡單而有力

量。所謂“絢爛之極趨于平淡"，就是這種境界。

B.在遵規(guī)守紀者心目中，“物之來者自不能遁其妍型(chT)矣〃，什么鬼域伎倆都無所遁

形。而不知腐者如果"自蒙雙目〃，自欺欺人，終將身陷囹圄(yu)悔當(dāng)初。

C.長期以來，以戶籍(ji)制度為代表的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，像一塊堅冰橫豆(gen)在城與鄉(xiāng)

之間，阻礙著人口的自由流動，也造成了資源配制的嚴重失衡。

D.朦朧間，一遛(liu)曉光穿過戶牖，悠悠然在地下游走，煙塵恣(zi)肆地伴著流光起

舞，像極了舊時揚子江頭的春絮。

7.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是()

A.一些人雖然每天花費不至(的i)的時間閱讀報刊，但他們更感興趣的是各種奇聞逸事、

庸俗的雷人八赴(gu「，這種閱讀行為，可一言以敝之為“淺閱讀〃。

B.對官僚作風(fēng)，相關(guān)部門就該曝光問責(zé)，形成有力的震攝(sh。。特別要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的

“頭雁效應(yīng)〃，從源頭上杜絕官僚主義的滋(zf)生蔓延。

C.量(yun)車與內(nèi)耳中的前庭系統(tǒng)有很大關(guān)系，當(dāng)前庭器官受到長時間過強的刺激，抑或

刺激雖未過強但前庭過于敏感時，就會出現(xiàn)眩(xuan)暈等癥狀。

D.磨礪三十年的書法融真、草、篆、隸于一爐，走出黑(M)臼，自成遒勁風(fēng)骨，其作品

《觀云》“提頓藏露,張弛有度”,已初琰(zhen)“拙、重”的真妙。

8.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是()

A.這條青黛黑瓦、素雅拙樸、人文薈萃的老街，勾勒著經(jīng)年累月的榮光興衰，M(IOL)刻

了市井的庸常日子，童(yan)生出游子魂牽夢縈的鄉(xiāng)愁。

B.母親就像那一株紅苕，根扎(zha)在貧瘠的苦海，身形贏弱，意志讖蕤(rui),汗如雨

下卻綻放出豐潤的慈祥，次苦茹酸卻滿組著動人的溫情。

C.電視劇《都挺好》借解剖一個中國式原生家庭的肌理構(gòu)成，凸顯百姓生活的愛恨糾易

(ge),戳到社會與人性的痛點，斬獲了無數(shù)鐵柱(gan)粉絲。

D.成群結(jié)隊的漁船結(jié)伴而行，漁歌和號子粗正(gu和g)噫亮，粼粼波光被劈成千萬個潔白

的箭罐(zhu),漁夫們黝黑面龐上流動著豐收的光彩。

9.下列詞語中,沒有錯別字的一組是()

A.影璧黃粱夢難以起齒明槍易躲，暗劍難防

B.喝彩嘉獎令老生常談失之東隅，收之桑榆

C.青睞爆發(fā)戶炫赫一E寸眾口銃金，積毀銷骨

D.部署汗涔涔出神入畫為山九仞，功虧一貫

10.下列各句中,沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是()

A.暖陽膽（xU）風(fēng)里，屋子那謙遜的高度贏得了鳥兒們的喜歡，那些不善于在長天莽原搏

擊的鳥兒們，總愛呆在屋頂，有時還安靜地瞇眼蹲著，打一會兒理（dun）1,

B.大學(xué)生選擇當(dāng)兵，誠然苦，誠然累，但在軍隊的“大熔爐”里培養(yǎng)良好習(xí)慣和綜合能力，

反兔湮（zu）煉，一定能在軍營里譜寫出綱（xuan）爛的青春篇章。

C.寶花是唐代對花卉團巢（依）的一種稱呼，在敦煌出土的織物和璧畫中大量出現(xiàn)，其造

型出自對花卉自然形態(tài)的抽象概括，多呈對稱（chen）放射狀。

D.經(jīng)過努力，深山珍稀植物種植專業(yè)合作社的鐵皮石斛馴（xUn）化大棚，由原先的一個

發(fā)展到如今的五個，大棚輅齊劃一，里面的鐵皮石觸（hU）長勢良好。

11.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的讀音全都王確的一項是（）.

A.無論青春避（sh臺o）華,抑或耄耋之年，一個人都應(yīng)結(jié)合人生去讀書，去融匯貫通，去

深深體會蘊藏在文字后面的歷史真實、人心善良和雋（ju￡n）永綿長的審美情韻。

B.我發(fā)覺自己造（qian）意識，總是深陷于那些陳舊、荒蕪、偏僻卻又寬厚、淳樸、善良

的記憶里，那些雞鳴狗吠、蟬語蟲吟，都會悄（qiao）然進入我的夢里。

C.或許影片《流浪地球》在科學(xué)假設(shè)、人物呈現(xiàn)上還有暇疵，但它開創(chuàng)的基于科學(xué)與想象

的絢（xuan）麗而宏大的敘事風(fēng)格，在娛樂之風(fēng)劭＜jn）吹的中國電影中可說是空谷足

音。

D.江南文化與西北文化是特色辿（jidng）異的兩大體系。比之以人物，若江南文化是眉清

目秀、伶牙俐齒的才女，西北文化則是粗？（guang）戰(zhàn);達、馳騁沙場的武將。

12.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A.極富美感的乳白色弧線機身，飽滿的流線形機頭，機尾噴涂了翠綠色......紅色幕布緩緩打

開，C919在拖車的牽引下，緩緩?fù)瞥觥?/p>

B.現(xiàn)金報銷，首先填制支出憑單，憑正式發(fā)票，由總經(jīng)理簽字，由出納辦理報銷手續(xù)。現(xiàn)

金支出后，發(fā)票要加蓋“現(xiàn)金付訖”戳記。

C.青瓦臺相關(guān)人士談到此次會談氣爾時表示：“樸梯惠總統(tǒng)和李克強總理義氣相投，很談得

來。用英語表達就是'Chemistry，，兩人很默契！”

D.隋玉瑋、田素萍和韓虔主編的這本《浮想聯(lián)篇記單詞》的創(chuàng)新式雙重聯(lián)想記憶法將篇章

閱讀與四級核心詞匯串聯(lián)起來；又將四級核心詞匯與四級一般詞匯串聯(lián)起來。

13.下列各句中，沒有錯別字的一項是

A.當(dāng)前，文藝創(chuàng)作最突出的問題是浮燥，急功近利，粗制濫造，不僅是對文藝的一種傷

害，也是對社會精神生活的一種傷害。

B.電視劇播出前，劇組為聚人氣而做密集宣傳，雖無可厚非，也應(yīng)把握尺度；低俗的噱頭

或許能暫時博得關(guān)注，但終究不會提升電視劇本本身的價值。

C.史鐵生、霍金或許抱怨過不公的命運，卻并不曾在這個飛揚跋扈的對手面前認輸，他們

拼盡全力與對手掰手腕，直至打敗對手，取得勝利。

D.影片《荒野獵人》中，“小李子”扮演的不再是西裝革履，風(fēng)度翩翩的瀟灑紳士，而是蓬

頭垢面，茹毛飲血，與自然糜戰(zhàn)的拓荒英雄。

14.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A.辭去公務(wù)員開始創(chuàng)業(yè)的周松成，正是靠著堅韌的創(chuàng)業(yè)常念，演繹了精彩的人生勵志劇。

B.到了山腳邊，一條溪流橫亙在眼前，流水潺潺，清澈見底的鵝卵石間，小魚游曳歡腌。

C.不管是服藥還是飲食控制及適量運動等，都應(yīng)長期堅持，不可懈怠。一旦吊以輕心，風(fēng)

險很大，后果嚴重。

D.只有每一位員工統(tǒng)一思想，堅定信心，同舟共濟，企業(yè)才能降本增效，攻艱克難，就一

定戰(zhàn)勝困難，渡過難關(guān)。

15.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是()

A.蜿蜓如帶的新安江，流淌千年，靈動了山水，沉淀(由而)了風(fēng)骨，滋養(yǎng)了新安郡

(jun)的鄉(xiāng)民，孕育了獨特的新安文化，一如新安大地山的峻朗，水的溫潤。

B.會徽"潮涌〃主題圖形由扇面、錢塘江、錢江潮頭、賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號及象征亞(抽)奧

理事會的太陽圖形六個元素組成，下方是主辦城市名稱與舉辦年份的印鑒⑺斯)。

C.“龍樓風(fēng)回(que)不肯住，飛騰直欲天臺去?！ㄋ祜?shen)地吟誦出李白的這句天臺

宣傳天然口號，如數(shù)家珍地列舉天臺在唐詩之路建設(shè)上所做的努力。

D.《倩女幽魂》通過批判現(xiàn)實主義，輔以吸引人眼球的香艷鏡頭，穿插港式無厘頭插科打

渾(hun),混搭成了這一一部經(jīng)典之作，有著令人董(zhao)迷的魅力。

16.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是()

A.“人像照不是臨摹?！ò⒕S頓的每一張人物道(xiao)像，都如同一則短詩，W(juar)永

而深刻。藝術(shù)家、嬉皮士、政客出現(xiàn)在空曠的素色背景前，顯得靜謐、清晰而真實，令人

對那些逝去的年代和人唏噓感懷。

B.一個依山旁水的小城，地處大陸內(nèi)部，沙漠北緣，又有傳說東漢班超鐫(yin)馬于此。

在這里，一塊高地，一段歷史，而有些無法抹去的東西早已深深生(yin)刻在了每一粒沙

石里，書寫在自然的浩瀚中。

C.假如不把“保護傘”連根拔起，?些暫時費(zhe)伏、逃躥避風(fēng)的黑惡勢力就有可能死灰

復(fù)燃。在“船到中流浪更急”的關(guān)鍵時期，必須乘(cheng)勢而進，攻堅克難。

D.濃濃夜色將鄉(xiāng)村筵(。)成了一口深井，古樸中透著似曾相識的親切，恍然的心情如同

香爐里的一柱香，遲疑而固執(zhí)地裊裊回族上升，使人生出幾分寂塞(liao)的曖意。

17.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是()

A.低頭看看小舅發(fā)來的那條翅(yTn)鼠著無限煙火氣的叮嚀微信，再抬頭看看那裊娜娉

(pin)婷、清朗飄逸的蝴蝶蘭，我覺得這亦俗亦雅的人間是多么地溫馨和愜意！

B.民政部門認真貫徹中央決策部署，革弊頂新、攻堅克難，履行基本民生保障、基層社會

治理等職責(zé)，成績皇(zhud)著，但也存在著必須且嶇(ji)待解決的問題。

C.英雄或立志救國，或堅貞不屈、大義速(lin)然，或以突出業(yè)績在百姓心中樹起不朽的

豐碑，他們是民族最閃亮的坐標(biāo)，對待他們要心懷崇敬，絕不褻(xie)默。

D.創(chuàng)新為人類帶來新的產(chǎn)業(yè)，造就了國家繁榮和人類福辿(zhT),在浩勤(han)的歷史

長河中，它決定著文明的走向，改變著世界的容顏，成為國家之間較量的武器。

18.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都工確的一項是()

A.如先賢所說，越美麗的紙，越不敢草率使用。有些漂亮的箋(q百n)紙，一直保留著，

隨著時間的流逝，竟染上些寂塞(同。)的色調(diào)了。

B.校園里的白樺黃了又綠了，在明亮的窗外窸窸窣窣(su)地抖動，獨(you)質(zhì)飽滿的碎

小葉片將陽光折射得充滿了年少無憂的歡快。

C.有王浮者，據(jù)傳是西晉道士，乃摭(zh。拾漢以來舊聞，作《老子化胡經(jīng)》，云釋迦乃

老子化身，老子因西土百姓桀鰲（ao）不馴I，故出關(guān)行道以教化之。

D.借助鄉(xiāng)賢的示范引領(lǐng)作用，傳誦他們的先進事跡，用他們的嘉言蓬（yi）行垂范鄉(xiāng)里，

通（楨n）育文明鄉(xiāng)風(fēng)，讓社會主義核心價值觀在美麗鄉(xiāng)村深深扎根。

19.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都王確的一項是（）

A.從在智博會上嶄露的實力來看，浙江在數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和新模（mu）式新業(yè)態(tài)上優(yōu)勢明顯，

但同時也暴露出產(chǎn)業(yè)數(shù)字化上的不足，尤其是突破“玉（q諳）脖子"關(guān)鍵技術(shù)等問題，是浙

江未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展要解決的。

B.中年是一壺清茶，在?。╣6ng）籌交錯之后，人靜夜斕時，懂得了妥協(xié)和堅守，妥協(xié)成

一種從容淡定，堅守成一種雅致恬靜。茶語馨遠，茶韻塞（juan）永.

C.詩人懷才不遇，壯志難酬，面對仕途蹬（ceng）蹬，滿心的憤懣（m胡）借說蜀道難

行，在詩中，一唱三嘆回環(huán)往夏地宣泄出來，使讀者倍感當(dāng)時正直的人求仕之路的艱辛。

D.母親不善女紅（g6ng）,納鞋底常把針尖扎到手上，但因為憐惜小兒的腳，她卻勤勉地

納；當(dāng)手藝逐漸嫻熟了，她一雙美麗的手卻變了形。每當(dāng)想起，我常淚眼蒙（m《ng）朧。

20.下列各句中，沒有錯別字且劃線字注音完全正確的一項是（）

A.太陽到達黃經(jīng)150。時是農(nóng)歷二十四節(jié)氣的您（chu）暑。處暑分三侯：“一侯鷹乃祭鳥，

二侯天地始肅，三侯禾乃登。"“禾乃登”指處處（chu）可見農(nóng)作物黍稷麥等的成熟景象。

B.當(dāng)初貝聿銘先生鹿（ying）法國總統(tǒng)邀請對盧浮宮進行改建擴建，修建方案中金字塔的

形象引起軒然大波，但建成之后傲慢的法國人收回指責(zé)，算是對貝聿銘以及他的建筑設(shè)計

藝術(shù)的積極回應(yīng)（ying）o

C.天上的星星和它們所倚依的令人置（zh臺。）迷的頭頂星空，構(gòu)成了這個世界存在的秩

序，提供了一個無比深遂的寬廣維度，讓生命有了置（2huo）落點。

D.當(dāng)加繆在思考“荒謬感〃時，大腦寶（k6ng）白，原先的世界開始崩潰，腳下的地面開始

搖晃，權(quán)威失去了至高無尚的地位，之后重建的一切才不致淪為窒（kong）洞的理論。

【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除

一、高中語文字形選擇題

1.D

【解析】【分析】A項，〃沉緬"改為“沉湎〃；

B項，“風(fēng)靡（mD”應(yīng)讀"mT"、"爛瘡疤（chang）”應(yīng)讀"chu&ng"、"背道而弛"改為"馳":

C項，“堅澀〃改為“艱澀〃、“

解析：D

【解析】【分析】A項，〃沉緬〃改為“沉湎〃；

B項，“風(fēng)靡（mi）”應(yīng)讀"mi"、"爛瘡疤（chang）”應(yīng)讀"chuWng”、"背道而弛"改為"馳":

C項，"堅澀”改為"艱澀〃、”有條而不紊（weng）〃應(yīng)讀"w加"。

故答案為：D

【點評】此題考查準確辨析字音和字形的能力。對字音的考查主要是針對多音字、易誤讀

字、形近字、方言字等。記憶時要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見又

容易讀錯的字的正確讀音，做到準確識記；注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解題

時，需要結(jié)合平時的積累逐個辨別，做到準確無誤。

2.D

【解析】【分析】A.走投無路、別來無恙；B.沒精打采、無事生非；C.寧死不

屈、滿目騁懷。

故答案為：Do

【點評】本題考查的是識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。錯別字，顧

名思義是指

解析：D

【解析】【分析】A.走投無路、別來無恙；B.沒精打采、無事生非：C.寧死不屈、滿目騁

懷。

故答案為：Do

【點評】本題考查的是識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。錯別字，顧名思義是指

錯字和別字。別字在古代也稱作“白字，錯別字的出現(xiàn)，原因有主觀的，也有客觀的，主

觀原因是自己不重視，認字不細心，不會寫也不查字典，粗枝大葉，草率從事。這類題只

能多寫多記。注意一些形近字和生僻字。

3.B

【解析】【分析】A項，觸板，觸讀shan。

C項，橋做，應(yīng)為橋墩；商賈，賈應(yīng)讀gL

D項，螫伏，應(yīng)為蟄伏；潛力，潛應(yīng)讀q諂n。故選B項。

故答案為：B

【點評】該題一般考查正確

解析：B

【解析】【分析】A項，岫板,觸讀sh新。

C項，橋瞰，應(yīng)為橋墩；商賈，賈應(yīng)讀gL

D項，量伏，應(yīng)為蟄伏；潛力，潛應(yīng)讀q詒n。故選B項。

故答案為：B

【點評】該題一般考查正確識記字音的能力。完成這類題目，需要考生在平時遇到易于誤

讀的字要加強枳累、熟練記憶，多復(fù)習(xí)。唯有如此，才能提高正答率。

4.B

【解析】【分析】A項,“媲美〃的“媲〃應(yīng)讀pi,意思是“匹敵,比得上〃。

C項，〃精髓〃的“髓〃應(yīng)讀Sui?！ㄔ瓪狻ǖ摹ㄔ☉?yīng)為〃元〃，〃元氣〃指精神，精氣。

D項，"混亂〃的"混〃應(yīng)讀

解析：B

【解析】【分析】A項，"媲美〃的“媲〃應(yīng)讀pi,意思是“匹敵，比得上”。

C項，“精髓〃的“髓”應(yīng)讀53。"原氣"的"原"應(yīng)為"元〃，"元氣”指精神，精氣。

D項，"混亂"的"混"應(yīng)讀hCin。故選B。

故答案為：B

【點評】該題考查字音、字形的識記能力。題中所給的字有易錯字、多音字、同音字，這

就需要考生在課下閱讀時仔細辨認、認真積累、多次復(fù):習(xí)，唯有如此，完成此類題目才能

如魚得水。

5.C

【解析】【分析】A項，〃貼〃應(yīng)為〃帖〃；

B項，“攏“應(yīng)為“龍”;

D項，應(yīng)為〃癥zheng結(jié)〃（中醫(yī)指肚子里結(jié)硬塊的病，比喻事情的糾葛或問題

的關(guān)鍵所在），〃作崇〃改為“作祟故選

解析：C

【解析】【分析】A項，"貼”應(yīng)為"帖”;

B項，"攏"應(yīng)為"龍"；

D項，應(yīng)為〃癥zheng結(jié)〃（中醫(yī)指肚子里結(jié)硬塊的病，比喻事情的糾葛或問題的關(guān)鍵所

在），“作崇"改為"作祟〃。故選C。

故答案為：C

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表

現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標(biāo)注位置的錯誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜

合運用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字

等，要勤于積累，注意進行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音

近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。

6.A

【解析】【分析】B項，鬼域---鬼蛾，囹圄（yu）-----yuo

C項，配制一一配置。

D項，一溜（liu）-----liUo故選A。

故答案為：A

【點評】字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字

解析：A

【解析】【分析】B項，鬼域一一鬼臧,囹圄（yu）一一yuo

C項，配制一一配置。

D項,一溜（liu）-----liOo故選A。

故答案為：A

【點評】字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言

誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一

項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。復(fù)習(xí)時分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)

練、記憶相結(jié)合。

7.B

【解析】【分析】A〃敝〃改為〃蔽〃；

C“暈〃讀yun；

D將〃融〃改為“熔故選B。

故答案為：B

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯

誤，往

解析：B

【解析】【分析】A"敝〃改為“蔽〃；

C“暈〃讀丫口門；

D將"融"改為"熔"。故選3。

故答案為：B

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表

現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標(biāo)注位置的錯誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜

合運用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字

等，要勤于積累，注意進行分類整理.一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音

近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。

8.C

【解析】【分析】A."衍生〃的〃衍〃讀/n；

B.“贏弱〃應(yīng)為“羸弱〃;

C.字音字形全都正確；

D.”箭鍍〃的嘴”讀Z&故選C。

故答案為：C

【點評】）此題考查準確辨

解析：c

【解析】【分析】A.“衍生”的"衍”讀畫;

B."贏弱"應(yīng)為"羸弱”;

C.字音字形全都正確；

D.“箭鍬〃的懶”讀zL故選C。

故答案為：C

【點評】）此題考查準碓辨析字音和字形的能力。對字音的考查主要是針對多音字、易誤

讀字、形近字、方言字等。記憶時要注意多音字的不同意義，據(jù)義定音；注意生活中常見

又容易讀錯的字的正確讀音，做到準確識記：注意形近字的不同讀音，可以據(jù)形定音。解

題時，需要結(jié)合平時的積累逐個辨別，做到準確無誤。

9.B

【解析】【分析】A項應(yīng)為"難以啟齒〃；C項應(yīng)為〃暴發(fā)戶〃；D項應(yīng)為“出神入

化〃。

解析：B

【解析】【分析】A項應(yīng)為"難以啟齒〃；C項應(yīng)為“暴發(fā)戶〃；D項應(yīng)為“出神入化〃。

10.A

【解析】【分析】B項，淬（zu）,讀音錯誤，應(yīng)為cui；

C項，“璧畫〃，書寫錯誤，應(yīng)為壁畫；

D項，馴（xUn）,讀音錯誤，應(yīng)為馴xbn；

故選Ao

故答案為：A

【點評】此題考查

解析：A

【解析】【分析】B項，淬（zu）,讀音錯誤，應(yīng)為cui；

C項，“璧畫〃，書寫錯誤，應(yīng)為壁畫；

D項，馴（xdn）,讀音錯誤，應(yīng)為馴xM：

故選A-

故答案為：A

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表

現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標(biāo)注位置的錯誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜

合運用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字

等，要勤于積累，注意進行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音

近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。

11.D

【解析】【分析】A項，應(yīng)為〃融會貫通〃；

B項，“潛意識〃的〃潛〃應(yīng)讀〃q諂n〃；

C項，應(yīng)為“瑕疵〃，"勁吹〃的"勁〃應(yīng)讀

故答案為：D

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常

解析：D

【解析】【分析】A項，應(yīng)為“融會貫通〃；

B項，“潛意識"的"潛〃應(yīng)讀"q諂n〃；

C項，應(yīng)為"瑕疵〃，"勁吹"的"勁"應(yīng)讀

故答案為：D

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表

現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標(biāo)注位置的錯誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜

合運用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字

等，要勤于積累，注意進行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音

近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。

12.B

【解析】【分析】A項“流線形〃應(yīng)為〃流線型〃，C項〃義氣相投〃應(yīng)為〃意氣相

投〃，D項〃浮想聯(lián)篇〃應(yīng)為〃浮想聯(lián)翩〃。故選B。

解析：B

【解析】【分析】A項“流線形”應(yīng)為“流線型〃，C項“義氣相投”應(yīng)為“意氣相投〃，D項"浮想

聯(lián)篇〃應(yīng)為“浮想聯(lián)翩故選Bo

13.D

【解析】【分析】字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核

三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義

定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組

解析：D

【解析】【分析】字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)

術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音

定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形，A項浮燥一一浮躁；(“躁”心里

有眾多的東西在動，"浮”漂流的意思，兩字組合在一起是心里有眾多的東西要動，而又沒

有地方可以讓它們落腳，因此到處飄蕩不得安心)。B項搏得一一博得(取得，得到)。C

項飛揚拔扈一一飛揚跋扈(飛揚：放縱；跋扈：蠻橫。原意指意態(tài)狂嚎，不愛約束?，F(xiàn)多

形容驕橫放肆，目中無人)。

【點評】字形的考核主要考核形近字和音近字，試題的內(nèi)容有兩字詞語，三字熟語和成

語，成語的考核是重點。漢字是吾形義的結(jié)合體，辨析字形當(dāng)然要從字音和字義上下功

夫。主要的方法是①形辨法。形近字雖然字形相近，但卻有細微的區(qū)別，這細微處就是辨

析的關(guān)鍵。②音辨法。有些形近但讀音不同的字，可以通過讀音的不同加以辨析。③義

辨法。即結(jié)合具體語境，根據(jù)字的意思辨析正誤。如本題A項浮燥一一浮躁(“躁〃的意思

是：心里有眾多的東西要動，而“浮”的意思是“漂流〃，兩個字組合在一起的意思就是"心里

有眾多的東西要動，而又沒有地方可以讓他們落腳，因此到處飄蕩不得安心〃)。④聯(lián)想

法。有些字形相近，意思也相近的一組成語，可以采用聯(lián)想記憶法，記住其固定搭配。

14.A

【解析】【分析】B項“游曳〃應(yīng)為〃游弋〃，C項"吊以輕心〃應(yīng)為〃掉以輕心〃，D

項“攻艱克難”應(yīng)為"攻堅克難〃

解析：A

【解析】【分析】B項"游曳"應(yīng)為"游弋",C項"吊以輕心”應(yīng)為“掉以輕心”,D項"攻艱克

難"應(yīng)為"攻堅克難"

15.D

【解析】【分析】A選項“峻朗〃錯誤，應(yīng)為“俊朗”。

B選項"鑒(jian)”錯誤,應(yīng)為“鑒(jian)〃。

C選項〃熟稔(shen)〃錯誤，應(yīng)為“稔(ren)〃。故選D。

故答案為

解析：D

【解析】【分析】A選項"峻朗〃錯誤，應(yīng)為"俊朗〃。

B選項“鑒(jian)”錯誤,應(yīng)為“鑒(jian)

C選項“熟稔(shSn)”錯誤,應(yīng)為“稔(ren)故選D。

故答案為：D

【點評】本題考杳的是字音的識記能力，注意平時的積累總結(jié)。字音包括多音字的字音、

形近字的讀音、習(xí)慣性誤讀字的讀音等。枳累時可從這幾方面進行。

16.A

【解析】【分析】B項，依山旁水一一依山傍水，沙石一一砂石；

C項，乘(ch^ng)勢而進，逃躥---逃竄；

D項，箍(gu),一柱香一一一炷香。故選A。

故答案為：A

【點評】此題考

解析：A

【解析】【分析】B項，依山旁水一一依山傍水，沙石一一砂石；

C項，乘(chdng)勢而進，逃躥---逃竄；

D項，箍(8口)，一柱香一炷香°故選A-

故答案為：A

【點評】此題考杳辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表

現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標(biāo)注位置的錯誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜

合運用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字

等，要勤于積累，注意進行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音

近(同)形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。

17.D

【解析】【分析】A項,“娉(pin)婷〃中“娉(pin)〃應(yīng)讀“娉(ping)〃；

B項，〃革弊頂新〃中“頂〃應(yīng)為〃鼎〃；

C項，“褻