2024屆高考語文復(fù)習(xí)專題作文素材選用

2024屆高考語文復(fù)習(xí)專題★★

高考作文?佳作之素材選用

閱讀無疆界，閱讀豐富思想。

而應(yīng)試閱讀是一種閉合式閱讀，這是由高考的成本考量而決定

的，我們無從改變。但我們?nèi)绻源藶榻杩?，不為學(xué)生的閱讀提供一

種極好的范本、正確的范式，甚至還以應(yīng)試的理由有意地畫地為牢，

從而消解掉學(xué)生的閱讀興趣，是與高考的指向背道而馳的。

一、時(shí)鮮素材是一種極佳的熱點(diǎn)選擇

我們知道，高考作文核心思辨主題為“青春與國家”、“青春與時(shí)

代”、“青春與自我”“青春與社會(huì)”“青春與環(huán)境”等。而《人民日報(bào)》、

《光明日報(bào)》、《中國青年報(bào)》等各大主流媒體所呈現(xiàn)的時(shí)鮮內(nèi)容就關(guān)

涉這樣的核心思辨主題，所以，這種時(shí)鮮素材即是入選高考作文極佳

的素材。值得指出的有兩點(diǎn)，一定是各大主流媒體的時(shí)鮮素材、一定

是關(guān)涉高考作文核心思辨主題的時(shí)鮮素材。因?yàn)檫@樣的時(shí)鮮素材包含

以下內(nèi)容：

修身立德、理想信念、青春熱血、青年必修課；家國情懷、使命

擔(dān)當(dāng)、砥礪奮斗、團(tuán)結(jié)合作；價(jià)值觀問題、科學(xué)精神、工匠精神；中

國式現(xiàn)代化、改革開放、偉大跨越；國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、鄉(xiāng)村振興、

扶貧攻堅(jiān)；中國精神、時(shí)代精神、民族精神；奮斗征程、道路自信、

文化傳承、科技創(chuàng)新；時(shí)代榜樣、英雄模范、弘揚(yáng)正氣；命運(yùn)共同體、

一帶一路、向往和平、共存發(fā)展；綠水青山、生態(tài)文明、健康中國、

可持續(xù)發(fā)展；五育并舉、讀書教育、社會(huì)公德、金句名言；……

這種高熱的時(shí)鮮素材，緊扣時(shí)代脈搏，關(guān)涉高考核心思辨主題。

其入選高考作文，能體現(xiàn)考生的家國情懷、時(shí)代精神等，文章思想有

高度，同時(shí)更能體現(xiàn)考生并非“一心只讀圣賢書”之書生，而是時(shí)刻

關(guān)注國家發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步、民族復(fù)興、世界和平的有志青年。

所以說，時(shí)鮮素材是入選高考作文的一種極佳選擇。

二、近現(xiàn)代經(jīng)典素材，更厚重、更具品位

大多數(shù)學(xué)生在素材選用上都存在這樣的誤區(qū)：既然時(shí)鮮素材是最

伴的選擇，那么，就必須在作文中大用、特用，唯恐不多。于是乎，

作文從開頭到結(jié)尾都看不到近現(xiàn)代的人物與事件。

時(shí)鮮素材、熱點(diǎn)素材固然好，能夠體現(xiàn)考生時(shí)刻關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注

社會(huì)、關(guān)注人生。但這種素材卻不能體現(xiàn)寬廣的視野、文化的積淀、

思想的深度，同時(shí)因?yàn)?0%以上的考生都在使用，閱卷教師也會(huì)產(chǎn)生

“審鮮疲勞”，所以從素材選用的角度，就不占優(yōu)勢，作文也就很難

拿到高分。

其實(shí)，近現(xiàn)代的素材才是高考作文最稀缺、最厚重、最有價(jià)值、

最有品位的論據(jù)素材。如果我們的高考作文能夠運(yùn)用近現(xiàn)代這樣有深

度、有思想、有溫度的素材，便能體現(xiàn)考生寬廣的視野、深厚的積淀、

思想的深度！

我們來看幾個(gè)以近現(xiàn)代人物、事件入文的片段。

片段一：設(shè)計(jì)人生，還需不忘胸懷家國，擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任。同學(xué)們，

你們是奔騰不息的“后浪”，你們怎樣，中國就怎樣?；仨毫?/p>

則徐因主張禁煙而被貶伊犁，仍舊發(fā)出“茍利國家生死以，豈因禍福

避趨之”的愛國誓言；楊振寧遭遇美國政府重重阻撓，仍舊擁有“誓

為國家發(fā)展而歸來”的堅(jiān)定信念。無論處境怎樣，他們皆時(shí)刻把“國

家”裝在心中。正在求學(xué)的你們，當(dāng)如他們一樣，擁有純質(zhì)的家國情

懷，將來走向社會(huì)，義不容辭地?fù)?dān)起民族復(fù)興的使命。

——2020年全國川卷作文《設(shè)計(jì)人生，與國家同頻共振》

其他片段此處哈。

以下近現(xiàn)代的人物與事件，其具有豐富的人文、歷史、科學(xué)、美

學(xué)等內(nèi)涵，可以說，這是一條通往精神領(lǐng)域的陽光之路。

科學(xué)立邦——赤子學(xué)者的家國情懷

□扎根?科學(xué)在苦難中救國央視

□萌芽?科學(xué)在動(dòng)蕩下救國央視

□拔節(jié)?科學(xué)在封堵中報(bào)國央視

□茁壯?科學(xué)在需求下報(bào)國央視

□繁茂?科學(xué)在合作中強(qiáng)國央視

□成林?科學(xué)在創(chuàng)新下強(qiáng)國央視

丹心永駐——民族大師的理想深耕

□詹天佑：以路興邦實(shí)業(yè)救國滬視

□陶行知：捧心而來教育救國滬視

□張伯苓：赤子情懷創(chuàng)辦南開滬視

□馬相伯：毀家興學(xué)關(guān)切國憂滬視

□蔣夢麟：務(wù)實(shí)圖強(qiáng)致力傳薪滬視

□鄧稼先：隱姓埋名使命報(bào)國滬視

聯(lián)大弦歌——西南聯(lián)大的文史記錄

□大師云集清華園岳南（著名作家）

□波滾浪涌的北大岳南（著名作家）

□慌亂中的大逃亡岳南（著名作家）

□臨大的長沙歲月岳南（著名作家）

□戰(zhàn)火中悲壯西遷岳南（著名作家）

□短暫的蒙自時(shí)光岳南（著名作家）

□苦難中薪火相傳央視（聯(lián)大八年）

□聯(lián)大的民主浪潮央視（聯(lián)大八年）

□追懷昨日的光影央視（聯(lián)大八年）

信仰至上——初心使命的堅(jiān)定信仰

□林覺民：為天下人謀永福梁衡

□方志敏：征途上一盞永不熄滅的燈梁衡

□瞿秋白：覓渡，覓渡，渡何處？梁衡

□彭德懷：天地為英雄鑄像梁衡

□張自忠：將軍幾死卻永生梁衡

□梁思成：苦難歲月中的執(zhí)著守護(hù)梁衡

紅色密碼——革命黨人的堅(jiān)定信仰

□碧血千秋：李大釗、瞿秋白、蔡和森等央視

□堅(jiān)貞如玉：楊開慧、趙一曼、劉胡蘭等央視

□紅巖英魂：葉挺、江竹筠等紅巖烈士央視

□旋律飛揚(yáng)：聶耳、冼星海、鄭律成等央視

□蘇區(qū)火種：劉志丹、謝子長、盧德銘等央視

□祖國至上：毛岸英、邱少云、黃繼光等央視

立命安身—近代大師的精神操守

□徐悲鴻：變革美術(shù)情懷家國滬視

□竺可楨：投身科研致力教育滬視

□豐子愷：童心率真悲憫仁愛滬視

□穆旦：坦蕩忠心生死憂患滬視

□林語堂：傳播文化筆耕不輟滬視

□聞一多：赤心紅燭時(shí)代鼓手滬視

大國鑒行—大國興衰的未來省鑒

□葡西?海洋時(shí)代央視

□英國?工業(yè)先聲央視

□法國?激情歲月央視

□德國?帝國春秋央視

□日本?百年維新央視

□沙俄?尋道圖強(qiáng)央視

□美國?新國新夢央視

□結(jié)篇?大道行思央視

為了春天一一偉人國運(yùn)的歷史擘畫

歷史轉(zhuǎn)折撥亂反正央視

□依托國情擘畫藍(lán)圖央視

對內(nèi)改革筑夢春天央視

對外開放走向世界央視

主張和平締結(jié)紐帶央視

□嬋精竭慮致力統(tǒng)央視

大木柱天——民國大家的風(fēng)度修為

□陳獨(dú)秀：傾心創(chuàng)造一個(gè)新世界記Z

胡適：推行新文化思想啟蒙記憶

梁啟超：始終探索救國的真理記憶

魯迅：一生思考救國的道路記憶

□茅以升：終身致力于橋梁事業(yè)記Z

潘光旦：畢生執(zhí)著于強(qiáng)國優(yōu)種記Z

薪火引路一一近代先驅(qū)的家國情懷

口嚴(yán)復(fù)：胸懷天下盜火救亡滬視

口容閔：放眼世界力推留學(xué)滬視

□張騫：實(shí)業(yè)救國惠及民眾滬視

□張之洞：教育為國經(jīng)世致用滬視

□伍連德：科學(xué)防疫醫(yī)者國心滬視

□王淑貞：大愛無私豐碑長存滬視

精神不輟一一中華民族的前行火炬

□堅(jiān)定信仰?紅巖精神光明日報(bào)

□愛國奉獻(xiàn)?兩彈一星精神光明日報(bào)

□艱苦奮斗?焦裕祿精神光明日報(bào)

□開拓創(chuàng)新?改革開放精神人民日報(bào)

□精益求精?工匠精神光明日報(bào)

□同心克難?脫貧攻堅(jiān)精神光明日報(bào)

風(fēng)骨千年——民國大師的精神操守

□蔡元培