第7課中學(xué)生地球會議課件初中日語九年級人教版第三冊

第7課

地球會議目錄言葉會話文法課文學(xué)習(xí)言葉の勉強會議かいぎ名詞會議

參加しようと思います會議に出ます參加會議に會議をする開會／開くひら我打算參加會議問題ごみ問題は

厳しいです。もんだい名詞質(zhì)問きびごみ問題

話したいと思います。について質(zhì)問しつもん名詞/V3もんだい名詞問題針對自己不明白的地方進行提問指考試問題（考試題目中的?？停┲讣郑瑖乐氐纳鐣詥栴}質(zhì)問をする質(zhì)問に答える次の問題に答えてください。環(huán)境問題ゴミ問題社會問題リサイクル（する）リサイクル運動をしていますrecyle名詞；三類動詞回收

紙をリサイクルします。使った紙をリサイクルすることは大切です。回收紙很重要ペットボトルpet

bottle塑料瓶ペットボトル名詞塑料瓶ペットボトルを集めます。それから、工場に持っていきます。首先，收集塑料瓶然后，帶去工廠靴下くつした名詞襪子子供は

靴下をはかないで、寢ます。靴下を履かないで歩く

が好きです。服を靴下にしました。要らないことコンテスト名詞大賽，比賽contestスピーチコンテスト名詞名詞リサイクルコンテスト學(xué)校ではスピーチコンテストがあります。演講比賽回收比賽（活動）～中世界中日本中一日中今年中じゅう后綴例文昨日、一日中雨が降りましたじゅう例文この歌手は

世界中で人気がありますじゅう例文町中の古い家を調(diào)べたいと思います。じゅう觀察昨日、一日中雨が降りました。Q2：接續(xù)時間/地點名詞Q1：共通點～中(じゅう)整個范圍/整個時間段

Q3：意思この歌手は

世界中で人気があります町中の古い家を調(diào)べたいと思います。文法6-規(guī)則～中（じゅう）

整個范圍/整個時間段搭配范圍或時間名詞昨日、一日中雨が降りました。町中の古い家を調(diào)べたいと思います。変わる

いろ色

変わりましたか一類動詞什么也沒有變何も変わりません

いろ色が緑

黃色

変わりましたからにが変わるか自動詞か他動詞変える千里

みち千里の道も一歩からせんりいっぽ一歩「千里の道も一歩から」

という言い方があります。有句俗話（說）“千里之行始于足下”一歩いっぽ名詞/數(shù)量詞一歩

歩いてきますずつ關(guān)聯(lián)詞-P101關(guān)聯(lián)詞匯

101発表するはっぴょうN/V3李さんが意見を発表します。李さんは

発表します。友達の大切さについて報告（する）ほうこくN/V3研究の結(jié)果を報告しますこのことを社長に報告したら、大変なことになりますよ。相談（する）そうだん名詞；三類動詞先生李さん李さんは先生と勉強について相談します困ったことがあったら、家族と相談してみてください。賛成するさんせいN/V3はんたいN/V3反対する賛成/反対の意見があります彼女の意見

賛成/反対しますに會議を開くかいぎひら詞組かいぎ會議をする開くひらV1打開（書本）開（會議，活動）本を開く宴會/會議/マラソン大會を開く質(zhì)問を出すしつもん

だN/V3質(zhì)問

答えますに提出質(zhì)疑意見を言ういけん

い詞組私は

意見を言いました。困った時、まず寢るという司會をするしかい詞組司會をすることが好きです。

司會をすることが嫌いです。一日中まとめるV2王さんはみんなの考えをまとめました。匯總，總結(jié)學(xué)習(xí)Ｖば形（假定形）復(fù)習(xí)-動詞分類動詞種類特點例來る?する?〇〇する「い」段?「え」段+る2.非「い」段?「え」段+る買う始まる食べる

いる來るする結(jié)婚するⅠ類動詞Ⅱ類動詞Ⅲ類動詞1.結(jié)尾非る帰る、入る、知る、走る、要る規(guī)則分類規(guī)則例V1

V2V3ば基本形規(guī)則ば肯定V1歌う待つ帰る遊ぶ死ぬ読む歩く泳ぐ話すV2起きるV3する來る歌えば待てば帰れば遊べば死ねば読めば歩けば泳げば話せば起きればすれば來れば基本形規(guī)則ば肯定V1歌う待つ帰る遊ぶ死ぬ読む歩く泳ぐ話すV2起きるV3する來るう段→え段+ば歌えば待てば帰れば遊べば死ねば読めば歩けば泳げば話せば起きればすれば來れば讀音注意くる?くれば練習(xí)-ば形基本形ば形基本形ば形反対する消す言う捨てる持つやるかける來る反対すれば言えば持てばかければ消せば捨てればやれば來れば形容詞分類分類規(guī)則例A1A2便利、有名★きれい、嫌い大きい高い以い結(jié)尾非い結(jié)尾觀察-形容詞假定形A1原形假定形大きい大きければ安い安ければ高い高ければ短い短ければ涼しい涼しければ汚い汚ければ詳しい詳しければA1假定-規(guī)則

い→ければ涼しい涼しければいいよければ觀察-A2/N假定形A2/N假定形便利便利ならば必要必要ならきれいきれいならば嫌い嫌いならば學(xué)生學(xué)生ならば雨雨なら休み休みならばA1假定-規(guī)則A2：＋なら（ば）きれいきれいなら（ば）休み休みなら（ば）

N：＋なら（ば）總結(jié)類別規(guī)則例A1A2N＋なら(ば)便利?便利なら（ば）

去

い＋ければ安い

?安ければ

高い

?高ければ★いい?よければ嫌い?嫌いなら（ば）

＋なら(ば)雨?雨なら（ば）

學(xué)生?學(xué)生なら（ば）

綜合練習(xí)高い嫌い休み靜か高ければ嫌いなら（ば）休みなら（ば）靜かなら（ば）きれい忙しいいい長いきれいなら（ば）忙しければよければ長ければ假定-規(guī)則總結(jié)

類別動詞V1行く→行けばV2食べる→食べればV3來る→來（く）れば形容詞A1A2名詞Nう段→え段+ば便利?便利なら（ば）

安い

?安ければ

學(xué)生?學(xué)生なら（ば）

去「い」?ければ

?なら(ば)拓展-否定否定ば形（否定）読まない読まなければ食べない食べなければしないしなければ高くない高くなければ安くない安くなければ嫌いではない嫌いではなければ休みではない休みではなければ否定-ば規(guī)律～ない?～なければ走らない走らなければ正しくない正しくなければ楽ではない楽ではなければ學(xué)生ではない學(xué)生ではなければ假定

類別動詞V1行く→行けばV2食べる→食べればV3來る→來（く）れば形容詞A1A2名詞N否定～ないう段→え段+ば便利?便利なら（ば）

安い

?安ければ

學(xué)生?學(xué)生なら（ば）

去「い」?ければ

?なら(ば)ない?なければ読まない→読まなければ我變形了基本形ば肯定規(guī)則ない形ば否定聞く食べる運動する來る小さいいい靜か人小さければよければ靜かなら(ば)人なら(ば)小さくないよくない靜かではない人ではない小さくなければよくなければ靜かではなければ人ではなければ聞けば聞かない聞かなければたべれば食べない食べなければすればしないしなければくればこないこなければう段→え段+ば去い＋ければ直接+なら(ば)直接+なら(ば)ない↓なければ導(dǎo)入紅葉導(dǎo)入紅葉例文例文変わります導(dǎo)入導(dǎo)入どうなりますか。例文導(dǎo)入例文例文このホテルに泊まります。靜かなら、例文ハイキングに行きたいです。天気がよければ、雨なら、家で本を読みます。文法1-觀察Q2：句子意義：Q1：語法點：～ば、～。肯定：秋になれば、色が変わります。運動すれば、強くなります。眼鏡をかけなければ、見えません。天気がよければ、ハイキングに行きたいです。雨なら(ば)、家で本を読みます。靜かなら(ば)、このホテルに泊まります。否定：表假設(shè)如果...就...如果不...就...假定

類別動詞V1行く→行けばV2食べる→食べればV3來る→來（く）れば形容詞A1A2名詞N否定～ないう段→え段+ば便利?便利なら（ば）

安い

?安ければ

學(xué)生?學(xué)生なら（ば）

去「い」?ければ

?なら(ば)ない?なければ読まない→読まなければ規(guī)則～ば、～。

如果（不）...的話，就...前項發(fā)生，后項就會成立?！炯僭O(shè)】秋になれば、色が変わります。運動すれば、強くなります。眼鏡をかけなければ、見えません。天気がよければ、ハイキングに行きたいです。靜かなら(ば)、このホテルに泊まります。翻譯日本人の友達に聞けば、このカメラの使い方が分かります。説明書を読まなければ、使い方が分かりません。毎日練習(xí)すれば、もっと日本語が上手になります。日本語を勉強しなければ、上手になりません。安ければ、このかばんを買いますが、高ければ、買いません。天気がよければ、ここから富士山が見えます。

雨なら、うちで映畫を見ます。練習(xí)1.________ば（読む）わかる。2.天気が________ば（いい）出かけましょう。3.春に________ば（なる）暖かくなる。4.高くても、________なら（便利）買います。5.________なら（コーヒー）飲みます。読めよけれなれ便利コーヒー活動-P93-假設(shè)４月になれ降れ降らなけれ走れ洗え活動-P93-假設(shè)かけなけれ安けれ暗けれ溶けれ練習(xí)-填空便利茶色練習(xí)-看圖造句結(jié)婚します。女の子なら、優(yōu)しければ、頭がよければ、料理が上手なら、お金がたくさんあれば、理想型練習(xí)-看圖造句こんな人がいません理想型結(jié)婚しません。こんな人がいなければ、練習(xí)-看圖造句飛行機なら（ば）、２時間で行くことができます。飛行機に乗れば、２時間で行くことができます。會話場景1人物介紹各國中學(xué)生代表為討論地球環(huán)境問題聚集到一起。(在討論會上)王文：司會者ヤン何

平佐

藤ジョン:各國代表會話場景1-P90各國中學(xué)生代表為討論地球環(huán)境問題聚集到一起。(在討論會上)王文:今、ごみが多くなってわたしたちの地球が汚くなっています。今日はみんなでごみ間題について考えたいと思います。では、始めます。まず、みなさんの學(xué)校でしている運動を教えてください。それでは……じゃ、ヤンさん、どうぞ。交際表達1では、始めます。じゃ、陳さん、どうぞ。宣布活動開始允許某人發(fā)言會話

學(xué)習(xí)1誰がこのことをしますか。1.コップを持って學(xué)校に來ます。（

）2.ペットボトルを集めて工場に持っていきます。（

）3.殘った食べ物を鳥や動物にあげます。（

）A.ジョンB.何平C.佐藤ヤン:はい。わたしの學(xué)校では、リサイクル運動をしています。

晝ご飯の時、飲んだ牛乳の箱をきれいに洗って、それを

集めて紙のリサイクルをしています。何

平:わたしの學(xué)校では、みんなコップを持ってきます。

コップを使えば箱のごみも出ませんよ。王

文:どちらもいいですね。次は佐藤さん、どうぞ。佐

藤:わたしたちの學(xué)校では、ペットボトルを集めて工場に持

っていきます。そのペットボトルが暖かい上著や靴下

などになるんです。會話P90ヤン:はい。わたしの學(xué)校では、リサイクル運動をしています。

晝ご飯の時、飲んだ牛乳の箱をきれいに洗って、それを

集めて紙のリサイクルをしています。何

平:わたしの學(xué)校では、みんなコップを持ってきます。

コップを使えば箱のごみも出ませんよ。會話P90？正在做（進行）回收活動何

平:わたしの學(xué)校では、みんなコップを持ってきます。

コップを使えば

箱のごみも出ませんよ。會話P90表假設(shè)，如果...不出現(xiàn)根源上解決問題!王

文:どちらもいいですね。次は佐藤さん、どうぞ。佐

藤:わたしたちの學(xué)校では、ペットボトルを集めて工場に持

っていきます。そのペットボトルが暖かい上著や靴下

などになるんです。會話P90下一個誰がこのことをしますか。1.コップを持って學(xué)校に來ます。（

）2.ペットボトルを集めて工場に持っていきます。（

）3.殘った食べ物を鳥や動物にあげます。（

）A.ジョンB.何平C.佐藤會話P91ジョン：へえ，すごいですね。ぼくたちの學(xué)校では、殘った食べ

物を鳥や動物にあげています。それから、食べ物のごみ

を土の中に入れます。いい士ができるので、そこで野菜

を作っています。佐

藤:土がよければ、野菜もおいしいでしょうね。會話場景2王文:いろいろな運動がありますね。ヤン:そうですね。そしてこの運動をもっと大きくしたいですね。王文:どうすればいいでしょか。ジョン:そうだ?！弗辚单ぅ毳偿螗匹攻取工蜷_いたらどうですか。何

平:「リサイクルコンテスト」?ジョン:はい。中學(xué)校でできるリサイクル方法を世界中から集めるんです。佐

藤:賛成。ぜひやりましょう。會話P91場景場景どうすればいいでしょうか。どうしたらいいですか。解決方案學(xué)生の親に言ったら、どうですか。宿題の量を少なくしたら、どうですか。でも、.....賛成！そうしましょう?？偨Y(jié)どうすれば

いいでしょうか。どうしたら

いいですか。～たら

どうですか。でも．．．賛成！征求意見提出建議練習(xí)どうすればいいですか。どうしたらいいでしょうか。交際與表達2--

提出方案どうすればいいでしょうか。１つずつ書いたらどうですか。たくさん読んだら、どうですか。本次主題背書練習(xí)P96カメラの使い方がわからないんですが、どうやって撮ればいいでしょうか。張くんに聞けば、分かりますよ。張くんに聞いたら、どうですか。練習(xí)P96サッカーの練習(xí)をしたいんですが、いつ來ればいいでしょうか。天気がよければ、練習(xí)があります。練習(xí)P96ヤン:コンテストを開けば地球の問題について楽しく考えること

ができますね。佐藤:一人の力は小さいですが、みんなですれば大きな力に

なります。ヤン:一人一人が変わらなければ、何も変わりません。王文:「千里の道も一歩から」です。

まずわたしたちから始めましょう。會話P91課文單詞P92それぞれ人の趣味がそれぞれ違います副詞各自，每個家族はそれぞれの時間を楽しみますABABそれぞれいろいろさまざまだんだんつぎつぎそろそろときどき【副詞】各自【色々】各種各樣【様々】各種各樣【段々】漸漸地【次々】接二連三地就要，將要【時々】時不時，偶爾値段ねだん名詞價格値段が安ければ、この車を買います。値段が高ければ、この車を買いません。値段が高い値段が安い売るうV1他動詞賣駅に/から近ければ、この寫真を安く売ります。この寫真を

売ります。安い値段で要是離車站近的話，這個房子就能賣出去。

野菜を売っています。この家を売ることができます。一日中(じゅう)買うかV1うV1売る注意不要混淆！種たね名詞花の種をもらいました。全體ぜんたい名詞；副詞町全體學(xué)生全體で旅行に行きます國くに名詞お國はどちらですか。夏休みになったら/なれば、國に帰ろうと思います。文法3導(dǎo)入運動を大きくしたいです。文法3-導(dǎo)入運動を大きくしたい。町から國へ、國から世界へ町日本世界健太君文法3-例句この紙は色が薄くなっています。左から右へ文法3-例句健太君は走っていきました。教室から運動場へ教室運動場文法3-觀察町から國へ、國から世界へ運動を大きくしたい。この紙は左から右へ色が薄くなっています。健太君は教室から運動場へ走っていきました。Q1：接續(xù)+共同語法點文法3-觀察町から國へ、國から世界へ運動を大きくしたい。この紙は左から右へ色が薄くなっています。健太君は教室から運動場へ走っていきました。Q1：接續(xù)+共同語法點N地から

N地へQ2：意義から：へ：起點

方向/趨勢

文法3-規(guī)則町から國へ、國から世界へ運動を大きくしたい。この紙は左から右へ色が薄くなっています。健太君は教室から運動場へ走っていきました。NからNへ

從...向...表示變化的起點與趨勢/方向文法3-練習(xí)1.小鳥從地面飛向了天空。鳥は地面から空へ飛んでいきました。2.把希望從這里傳向世界。希望を【地面じめん】【希望きぼう

】ここから世界へ伝えていきます。広がる新型コロナが

広がっていますひろ一類動詞擴大，擴散，蔓延この話がみんなに広がっています世界中に広がるひろ擴大，擴散，蔓延この運動は

広がっています。町から日本へ、日本から世界へ広がるひろV1ひろA1広い擴大，擴散，蔓延寬敞的決める集まる所

決めましょう。き二類動詞決めました。を1年に1回旅行に行こうと決まるき自動詞き他動詞決める會議の時間が決まった。みんなで會議の時間を決める。宣言（する）せんげん名詞；三類動詞宣告，宣布宣言しました。

と宣言しました?！袱撙螭胜堑厍颏蚴丐辘蓼筏绀Α工趣撙螭胜堑厍颏蚴丐恧ξ姆?文法5-導(dǎo)入今から動き始めます。文法5-例句昨日の夜から雨が降り始めました。文法5-例句この庭の桜は先週から咲き始めました。文法5-觀察今から動き始めます。昨日の夜から雨が降り始めました。Q2：接續(xù)：Vます形Q1：語法點：始(はじ)めるQ3：意義：開始做某事...この庭の桜は先週から咲き始めました。文法5-規(guī)則今から動き始めます。昨日の夜から雨が降り始めました。この庭の桜は先週から咲き始めました。Vます形+始める

開始某個動作はじ練習(xí)-看圖造句開始享用美食美味しい食べ物を楽しみ始めます。美味しい食べ物を食べ始めます。練習(xí)-看圖造句道を渡り始めます。練習(xí)-看圖造句今から宿題をし始めます。練習(xí)-看圖造句雨が降り始めました。總結(jié)Vます＋始めるVます＋合うはじあ開始做某事相互做某事文法4文法4-導(dǎo)入授業(yè)が終わった後で、図書館に行きましょう。例文授業(yè)のあとで、図書館に行きましょう。文法4-例句ご飯を食べた後で、お腹が痛くなりました。ご飯の後で、お腹が痛くなりました。文法4-觀察ご飯を食べた後で、お腹が痛くなりました。Q2：語法點：後(あと)でQ3：接續(xù)：Q1：動作順序先后Vた形＋後で

Nの＋後で授業(yè)が終わった後で、図書館に行きましょう。授業(yè)のあとで、図書館に行きましょう。ご飯の後で、お腹が痛くなりました。文法4-規(guī)則授業(yè)が終わった後で、図書館に行きましょう。Vた形

...之后，....。表示事情發(fā)生的先后順序あとで、～。Nの授業(yè)のあとで、図書館に行きましょう。翻譯手紙を書いたあとで、切手を貼ります。本を読んだあとで、テレビを見ました。ご飯を食べたあとで、コーヒーを飲みましょう。勉強したあとで、遊びます。勉強のあとで、友達に會いました。ご飯のあとで、薬を飲みます。料理のあとで、洗濯をします。活動-94-順序歯を磨(みが)きます。服を著たあとで、（１）（２）（３）（４）（１）（２）（３）（４）活動-94-順序顔を洗(あら)います。歯を磨いた後で、（１）（２）（３）（４）（１）（２）（３）（４）活動-94-順序ご飯を食べます。顔を洗ったあとで、（１）（２）（３）（４）（１）（２）（３）（４）活動-94-順序テレビを見ます。ご飯を食べた後で、（１）（２）（３）（４）（１）（２）（３）（４）時間順序-P94課文學(xué)習(xí)導(dǎo)入みなさんは

いつも何をして地球を守りますか。課文學(xué)習(xí)みんなで地球を守ろう

今、地球の大きな問題になっているごみ問題。中學(xué)生たちが「自分たちの地球は自分たちで守ろう?！工葎婴激幛俊?/p>

二〇日、上海に世界中から中學(xué)生が集まって「地球會議」を開いた。中學(xué)生たちはそれぞれの學(xué)校の運動を報告した。閱讀以下段落，補全信息P921.地球問題4.誰が會議に參加2.中學(xué)生は誰が地球を守ると思っているか5.會議のテーマ(主題)3.會議の時間と場所6.會議の報告內(nèi)容ごみ問題人間自分たち20日?上海世界中の中學(xué)生地球會議學(xué)校の運動句子成分分析今、地球の大きな問題になっているごみ問題。中學(xué)生たちが「自分たちの地球は自分たちで守ろう。」と動き始めた。二〇日、上海に世界中から中學(xué)生が集まって「地球會議」を開いた。中學(xué)生たちはそれぞれの學(xué)校の運動を報告した。謂主修飾です謂指代內(nèi)容小謂動作主體數(shù)量謂主謂賓語謂主賓語

キムさんの學(xué)校では、要らなくなった本や服を集めている。それを安い値段で売って、そのお金で花の種などを買っている。また、キムさんたちはごみになった瓶も集めて、毎月一回リサイクルの會社に持っていく。會社ではその瓶を使って町の公園や道を作っている。閱讀以下段落，補全信息P921.どんな物を集めるか2.集めた物をどうするか3.花の種を買う金の由來4.月に1回どこに行くか5.ごみになった瓶は何ができるか要らなくなった本や服/ごみになった瓶安い値段で売る本や服を売るお金リサイクルの會社公園や道を作ることができる句子分析5.キムさんの學(xué)校では、要らなくなった本や服を集めている。6.それを安い値段で売って、そのお金で花の種などを買っている。7.また、キムさんたちはごみになった瓶も集めて、毎月一回リサイクルの會社に持っていく。8.會社ではその瓶を使って町の公園や道を作っている。要る?要らない?要らなくなる：變得不需要謂學(xué)生たちは主語呢？賓語修飾謂學(xué)生たちは謂賓語賓語謂主謂賓語修飾謂會社の人は謂賓語賓語

キムさんたちの運動は町全體に広がって、今では町のみんながこの運動に參加している。キムさんは「一人一人がしていることは小さいですが、みんなですれば、大きな運動になる。町から國へ、國から世界へ運動を大きくしたい。」と話している。閱讀以下段落，補全信息P921.今誰がこの運動に參加していますか。2.どの文が「キムさん」の考えと一致しますか。

A.五十歩百B.塵も積もれば山となる

C.塞翁が馬町のみんながこの運動に參加しています。句子分析9.キムさんたちの運動は町全體に広がって、今では町のみんながこの運動に參加している。10.キムさんは「一人一人がしていることは小さいですが、みんなですれば、大きな運動になる。町から國へ、國から世界へ運動を大きくしたい?！工仍挙筏皮い搿Ｖ^主謂主謂主指代內(nèi)容一人一人がしていることは小さいですが、みんなですれば、大きな運動になる。町から國へ、國から世界へ運動を大きくしたい。內(nèi)容分析謂主語呢？主修飾表假設(shè)“如果...”謂表轉(zhuǎn)折謂主語呢？私たちは賓語修飾

中學(xué)生たちは學(xué)校の運動について報告した後で、一年に一回「リサイクルコンテスト」を開こうと決めた。そして最後に「今何かしなければこの地球はごみの地球になってしまう。みんなでわたしたちの地球を守ろう。」と宣言した。閱讀以下段落，補全信息P921.どうしてみんなで地球を守ろうと宣言しましたか。今何かしなければ、この地球はごみの地球になってしまうから。句子分析11.中學(xué)生たちは學(xué)校の運動について報告した後で、一年に一回「リサイクルコンテスト」を開こうと決めた。12.最後に「今何かしなければこの地球はごみの地球になってしまう。みんなでわたしたちの地球を守ろう。」と宣言した。謂主指代內(nèi)容小謂小賓...之后謂主語呢？私たちは指代內(nèi)容今何かしなければ、この地球はごみの地球になってしまう。みんなでわたしたちの地球を守ろう。句子分析表假設(shè)“如果...”表不