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文檔簡(jiǎn)介
高中英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)之表語(yǔ)從句詳解
表語(yǔ)從句是英語(yǔ)語(yǔ)法中的一種從句類(lèi)型,通常用于對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行解釋或說(shuō)明。
表語(yǔ)從句通常由連詞that、whether、if、as、who等引導(dǎo)。
下面是一些表語(yǔ)從句的語(yǔ)法知識(shí):
表語(yǔ)從句的位置:表語(yǔ)從句通常位于主句之后,用來(lái)解釋或說(shuō)明主語(yǔ)。
表語(yǔ)從句的類(lèi)型:表語(yǔ)從句可以分為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。
表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞:表語(yǔ)從句通常由連詞that、whether、if、as、who等引導(dǎo)。
表語(yǔ)從句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu):表語(yǔ)從句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)。
表語(yǔ)從句的時(shí)態(tài):表語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)通常與主句的時(shí)態(tài)保持一致。
表語(yǔ)從句的意義:表語(yǔ)從句的意義通常與主語(yǔ)的意義相關(guān),用來(lái)描述主語(yǔ)的
特征、狀態(tài)或行為。
表語(yǔ)從句的類(lèi)型
表語(yǔ)從句位于主句系動(dòng)詞之后,可分為兩類(lèi):be+that型從句和be+疑問(wèn)
詞型從句。
1.be+that型從句
eg.Thefactisthatwehavenoideatosolvethisproblem.事實(shí)就是我們沒(méi)辦法
解決這個(gè)問(wèn)題。
Therealityisthatthepartymustbecancelledbecauseofthestorm.現(xiàn)實(shí)就是
因?yàn)楸╋L(fēng)雨這個(gè)聚會(huì)必須得取消了。
2.be+疑問(wèn)詞型從句
eg.Thequestioniswhethertheywillhelpus.問(wèn)題是他們會(huì)不會(huì)幫我們。
Theproblemiswhyshedidn'tgobackhomedirectly.麻煩就麻煩在為什么她
沒(méi)直接回家。
3.表語(yǔ)從句使用陳述語(yǔ)序。
eg.Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.問(wèn)題是他什么時(shí)候能到酒
店。
4.主句主語(yǔ)是reason時(shí),表語(yǔ)從句要用that引導(dǎo),不可用because。但reasons
作主語(yǔ)時(shí),表語(yǔ)要用名詞短語(yǔ)并列。
eg.Themostcommonreasonsfor...are名詞短語(yǔ)1,名詞短語(yǔ)2and名詞
短語(yǔ)3。
二、引導(dǎo)表語(yǔ)從句的詞類(lèi)總結(jié)
1.由that引導(dǎo)
Thefactisthathedoesn'treallytry.事實(shí)是他沒(méi)有做真正的努力。
ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻煩的是我把他的地址丟了。
Mysuggestionisthatweshouldtellhim.我的建議是我們應(yīng)該告訴他。
Hissolerequirementwas(is)thatthesystemv/ork.他唯一的要求是這個(gè)制度
能起作用。
Myideaisthatweshouldstartmakingpreparationsrightnow.我的意見(jiàn)是我
們馬上就開(kāi)始做準(zhǔn)備工作。
2.由whether引導(dǎo)
Thequestioniswhetherthefilmisworthseeing.問(wèn)題是這部電影是否值得看。
注意:whether可引導(dǎo)表語(yǔ)從句,但與之同義的if卻通常不用于引導(dǎo)表語(yǔ)從
句。
3.由連接代詞引導(dǎo)
YouarenotwhoIthoughtyouwere.你已不是我過(guò)去所想像的人。
Theproblemiswhowecangettoreplaceher.問(wèn)題是我們能找到誰(shuí)去替換她
呢。
Thequestioniswho(m)weshouldtrust.問(wèn)題是我們應(yīng)當(dāng)相信誰(shuí)。
WhatIwanttoknowiswhichroadweshouldtake.我想知道的是我們應(yīng)走哪
條路。
4.由連接副詞引導(dǎo)
Theproblemishowwecanfindhim.問(wèn)題是我們?nèi)绾握业剿?/p>
ThatwaswhenIwasfifteen.這是我15歲時(shí)發(fā)生的事。
That'swhereIfirstmether.那就是我第一次遇見(jiàn)她的地方。
That,swhyhedidn1tcome.這就是他沒(méi)有來(lái)的緣故。
That'swhyIobjecttotheplan.這就是我反對(duì)這個(gè)計(jì)劃的原因。
That'swhereyouarewrong.這就是你不對(duì)的地方。
表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句都是英語(yǔ)語(yǔ)法中的重要概念,它們都可以用于對(duì)主
語(yǔ)進(jìn)行解釋或說(shuō)明。但是,表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句之間還是有一些區(qū)別的:
引導(dǎo)詞不同:表語(yǔ)從句通常由連詞that、whether、if、as^who等引導(dǎo),而同
位語(yǔ)從句通常由連詞that、which、what>when、why等弓|導(dǎo)。
語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不同:表語(yǔ)從句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ),而同位語(yǔ)從句
的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+同位語(yǔ)。
功能不同:表語(yǔ)從句用于對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行解釋或說(shuō)明,通常位于主句之后;而同位
語(yǔ)從句則用于對(duì)名詞或代詞進(jìn)行解釋或說(shuō)明,通常位于名詞或代詞之后u
意義不同:表語(yǔ)從句的意義通常與主語(yǔ)的意義相關(guān),用來(lái)描述主語(yǔ)的特征、
狀態(tài)或行為;而同位語(yǔ)從句的意義則通常是對(duì)名詞或代詞的進(jìn)一步解釋或說(shuō)明。
表語(yǔ)從句是英語(yǔ)語(yǔ)法中的一個(gè)重要概念,它通常由連詞that、whether,if.
as、who等引導(dǎo),用于對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行解釋或說(shuō)明。表語(yǔ)從句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為主語(yǔ)+連
系動(dòng)詞+表語(yǔ),可以由名詞、形容詞或相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語(yǔ)充當(dāng)表語(yǔ)
的成分[1]。在考試中,表語(yǔ)從句是一個(gè)常見(jiàn)的考點(diǎn),考生需要掌握表語(yǔ)從句的
定義、引導(dǎo)詞、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和功能,以便在考試中正確理解和應(yīng)用表語(yǔ)從句。
表語(yǔ)從句的功能是對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行解釋或說(shuō)明,通常位于主句之后。它可以用于
描述主語(yǔ)的特征、狀態(tài)或行為,與主語(yǔ)的意義相關(guān)[2]。在考試中,考生需要注
意表語(yǔ)從句的位置和作用,以及它與同位語(yǔ)從句的區(qū)別。同時(shí),考生還需要掌握
表語(yǔ)從句的常見(jiàn)考點(diǎn),如引導(dǎo)詞的選擇、語(yǔ)法結(jié)陶的正確使用等。
總之,表語(yǔ)從句是英語(yǔ)語(yǔ)法中的重要概念,在考試中也是一個(gè)常見(jiàn)的考點(diǎn)。
考生需要掌握表語(yǔ)從句的定義、引導(dǎo)詞、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和功能,以便在考試中正確理
解和應(yīng)用表語(yǔ)從句。
下面是一些表語(yǔ)從句的練習(xí)題目:
l.TheweatherissonicethatIwanttostayoutsideandplay.[答案:that]
2.1don'tknowwhetherhewillcometothepartyornot.[答案:whether]
3.It'sabeautifulday,soIdecidedtogoforawalkinthepark.[答案:so]
4.AsIwaswalkingdownthestreet,Isawamanwhowaslost.[答案:who]
5.Theteacheraskedthestudentsiftheyhadreadthebookyet.[答案:if]
6.Heisagoodfriendofmine,soIcanaskhimanything.[答案:so]
7.Theproblemisthatwedon'thaveenoughtimetocompletetheproject.[答
案:that]
8.1don'tlikecoffee,butIdrinkiteverymorningbecausei
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