5S現(xiàn)場(chǎng)管理知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5S現(xiàn)場(chǎng)管理知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目八單元測(cè)試

實(shí)施5S，可以使工作場(chǎng)所寬廣明亮，地面上不隨意擺放物品，保持通道暢通，持續(xù)推行5S,可以培養(yǎng)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,這樣也可以降低安全事故的發(fā)生。(

)

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)對(duì)辦公室人員來(lái)說(shuō)，整理、整頓、清掃的對(duì)象不僅僅是有形的東西，而且在信息社會(huì)里，電腦中的文件、網(wǎng)上摘錄的信息也要加以整理、整頓,不要的加以消除,要的加以備份。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

張三昨天因?yàn)樯a(chǎn)忙，下班后沒有填寫日?qǐng)?bào)表就回去了,其舉動(dòng)違反了(

)

A:修養(yǎng)B:整頓C:清潔

清潔D:整理E:清掃

答案:清潔

清潔

在水杯柜內(nèi)存放著不用的塑料袋，是屬于5S哪個(gè)不符合項(xiàng)(

)。

A:未按時(shí)整理B:未按時(shí)整頓C:未按時(shí)清潔

未按時(shí)清潔D:未按時(shí)清掃

答案:未按時(shí)清掃

5S的精髓是(

)

A:整頓B:清潔C:整理D:清掃E:素養(yǎng)

答案:素養(yǎng)

項(xiàng)目二單元測(cè)試

企業(yè)擺放物品的區(qū)域如果不夠，要及時(shí)增蓋臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)，保證5S工作順利進(jìn)行。

（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)買回來(lái)的物品不得隨意處理。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展階段（）。

A:系統(tǒng)化——逐步完善B:活力化——實(shí)施辦法C:簡(jiǎn)單化——從無(wú)到有D:簡(jiǎn)便化——高效安全

答案:系統(tǒng)化——逐步完善；簡(jiǎn)單化——從無(wú)到有；簡(jiǎn)便化——高效安全5S的準(zhǔn)備階段（）。

A:5S推進(jìn)策劃B:獲得高層承諾和做好準(zhǔn)備C:成立5S推進(jìn)委員會(huì)，選定活動(dòng)場(chǎng)所D:宣傳造勢(shì)，教育訓(xùn)練

答案:5S推進(jìn)策劃；獲得高層承諾和做好準(zhǔn)備；成立5S推進(jìn)委員會(huì)，選定活動(dòng)場(chǎng)所；宣傳造勢(shì)，教育訓(xùn)練制定5S目標(biāo)的原則是（）。

A:實(shí)際性B:明確性C:可量化D:可達(dá)成

答案:實(shí)際性；明確性；可量化；可達(dá)成

項(xiàng)目三單元測(cè)試

目視管理就是一看便知的管理。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)問題票活動(dòng)也被稱為（）作戰(zhàn)。

A:看板B:智慧C:紅牌D:連續(xù)

答案:紅牌工廠把重要鑰匙用一個(gè)有機(jī)玻璃器具展示出來(lái)，做好標(biāo)識(shí)放在顯眼的地方，以便于在緊急情況下可以迅速拿到鑰匙，這屬于（）。

A:景點(diǎn)與亮點(diǎn)展示B:目視管理C:診斷活動(dòng)D:防呆、糾錯(cuò)機(jī)構(gòu)的制作

答案:目視管理定置管理的實(shí)施要點(diǎn)是（）。

A:分類必分區(qū)B:分區(qū)必定置C:定置必標(biāo)識(shí)D:有物必分類

答案:分類必分區(qū)；分區(qū)必定置；定置必標(biāo)識(shí)；有物必分類從（）進(jìn)行連續(xù)攝影的方法叫定點(diǎn)攝影法。

A:對(duì)同樣的物體B:同樣的高度C:同樣的方向D:同樣的位置

答案:對(duì)同樣的物體；同樣的高度；同樣的方向；同樣的位置

項(xiàng)目九單元測(cè)試

班組推進(jìn)5S對(duì)現(xiàn)場(chǎng)員工一定要看得很緊。(

)

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)經(jīng)過3S后，只有不斷地檢討修正，才能夠改變和完善過去的種種實(shí)施方法，讓5S活動(dòng)向著正確的方向不斷推進(jìn)。(

)

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)規(guī)章制度是員工的行為準(zhǔn)則，使人們達(dá)成共識(shí)、形成企業(yè)文化的基礎(chǔ),它是屬于(

)。

A:素養(yǎng)B:清掃C:清潔D:整理

答案:素養(yǎng)

成功推行5S的條件有(

)。

A:制定5S的活動(dòng)目標(biāo)B:持續(xù)不斷進(jìn)行C:管理者的支持D:全員參與

答案:制定5S的活動(dòng)目標(biāo)；持續(xù)不斷進(jìn)行；管理者的支持；全員參與5S推行的原則（

）。

A:鋪張浪費(fèi)B:自我管理C:持之以恒D:

勤儉辦廠

答案:自我管理；持之以恒；

勤儉辦廠

項(xiàng)目五單元測(cè)試

對(duì)于經(jīng)常使用的工具，采用形跡定置可以最直觀的反應(yīng)工具的存放狀態(tài)。(

)

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)物料、材料等無(wú)需限定存放數(shù)量的多少，制定最高或最低存貯量。(

)

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)工具定置好了,可沒有兩天就亂了,產(chǎn)生這樣問題的原因可能是(

)。

A:使用工具員工不愿意執(zhí)行B:工具的定置根本不合理，別人懶得放回原位C:別人不知道工具歸位的位置

答案:使用工具員工不愿意執(zhí)行物品的擺放一般先根據(jù)(

)進(jìn)行擺放。

A:物品的常用程度B:物品的數(shù)量C:物品的形狀分類

答案:物品的常用程度堆放物品時(shí)，高度一般不超過(

)。

A:1.2MB:1.6MC:1.7MD:1.5M

答案:1.2M

項(xiàng)目四單元測(cè)試

工作完后手套隨手放在工具車上。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)貴重的物品就不是非必需品。(

)

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)5S就是整理、整頓、清掃、清潔，加上(

)就變成5S。

A:安全(Safety)B:節(jié)約(Saving)C:服務(wù)(Service)D:素養(yǎng)(Shitsuk)

答案:素養(yǎng)(Shitsuk)半年才使用一次的物品處理方法是(

)。

A:倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)B:變賣/廢棄

變賣/廢棄C:工作臺(tái)上D:現(xiàn)場(chǎng)整齊擺放，并定置、標(biāo)識(shí)。

答案:倉(cāng)庫(kù)存儲(chǔ)下面幾項(xiàng)中哪項(xiàng)是需要的物品(

)。

A:其它班組的物品B:正在使用的生產(chǎn)設(shè)備C:有缺陷的或是多余的零件庫(kù)存D:過時(shí)的或損壞的配件、檢測(cè)設(shè)備、電器等

答案:正在使用的生產(chǎn)設(shè)備

項(xiàng)目一單元測(cè)試

5S的基礎(chǔ)是整頓。(

)

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)養(yǎng)成好習(xí)慣，依規(guī)定行事，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神，是5S中素養(yǎng)的要求。(

)

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)素養(yǎng)早期也叫(

)。

A:做好工作B:習(xí)慣C:訓(xùn)練與紀(jì)律D:教養(yǎng)

答案:習(xí)慣；訓(xùn)練與紀(jì)律；教養(yǎng)

5S管理的對(duì)象是(

)。

A:物B:活動(dòng)C:人D:事

答案:物；人；事5S管理所強(qiáng)調(diào)的人的品質(zhì)是指(

)。

A:按照規(guī)定辦事的習(xí)慣

B:凡事認(rèn)真的習(xí)慣C:大公無(wú)私的習(xí)慣D:文明禮貌的習(xí)慣

答案:按照規(guī)定辦事的習(xí)慣

；凡事認(rèn)真的習(xí)慣；文明禮貌的習(xí)慣

項(xiàng)目七單元測(cè)試

安全日志的填寫顏色為紅色,但因沒有筆用黃色代替是可以的。(

)

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)物品堆放太高，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。所以必須限定貨物的擺放高度，定出標(biāo)準(zhǔn)?？稍诖娣诺貥?biāo)出高度警戒線，以便對(duì)比和提醒。(

)

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)(

)是認(rèn)真維護(hù)己取得的成果，使其保持完美和最佳狀態(tài);也是對(duì)整理、整頓和清掃、安全的制度化，通過標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)保持前面的成果。

A:整頓B:素養(yǎng)C:整理D:清潔E:清掃

答案:清潔工位上的5S整改實(shí)施人是(

)。

A:組長(zhǎng)B:班長(zhǎng)C:5S管理員D:工位人員

答案:工位人員看板更新文件時(shí)間很隨意,屬于(

)。

A:清潔B:清掃C:整頓D:整理

答案:清潔

項(xiàng)目六單元測(cè)試

清掃做得好的話,任何的異常之處,就立即變?yōu)楹苊黠@可見了。(

)

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)只要我們“清掃”就行了，不包括整理、整頓。(

)

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)一種物品的定置合理與否，我們通過5S的哪一個(gè)步驟來(lái)判斷(

)。

A:通過素養(yǎng)B:通過清潔C:通過清掃

答案:通過清掃5S管理活動(dòng)的“衛(wèi)生打掃除”是我們推行5S的哪一個(gè)步驟(