汽車典型機構(gòu)設(shè)計教學(xué)大綱

PAGEPAGE4《汽車典型機構(gòu)設(shè)計》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱汽車典型機構(gòu)設(shè)計課程編號課程性質(zhì)必修課課程類別必修開課單位機電工程學(xué)院授課學(xué)期第7學(xué)期學(xué)分/學(xué)時4/4周實施方式實訓(xùn)適用專業(yè)車輛工程是否雙語否先修課程三維制圖、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計、汽車有限元基礎(chǔ)后續(xù)課程二、課程簡介汽車典型機構(gòu)設(shè)計實習(xí)是車輛工程專業(yè)中綜合性較強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。汽車典型機構(gòu)設(shè)計實習(xí)主要以配氣機構(gòu)、傳動系統(tǒng)、車身及底盤設(shè)計為主。汽車典型機構(gòu)設(shè)計實習(xí)是車輛工程專業(yè)中綜合性較強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是汽車類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在校期間進行的較長時間、較系統(tǒng)、較全面的工程設(shè)計能力訓(xùn)練，在實現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)中占有重要地位。通過汽車典型機構(gòu)的設(shè)計過程，了解汽車機構(gòu)的設(shè)計方法、加工方法、材料等工程知識，并進一步提高學(xué)生的綜合能力。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)（知識達成目標(biāo)）1.掌握綜合運用機械設(shè)計課程和其他先修課程解決汽車關(guān)鍵機構(gòu)設(shè)計問題的能力，掌握計算、繪圖、查閱資料和手冊、運用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的基本技能。課程目標(biāo)（能力達成目標(biāo)）2.掌握計算、繪圖、查閱資料和手冊、運用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的基本技能。課程目標(biāo)（素質(zhì)達成目標(biāo)）3.通過汽車關(guān)鍵機構(gòu)設(shè)計實訓(xùn)，使學(xué)生樹立正確的設(shè)計思想，掌握綜合運用機械設(shè)計課程和其他先修課程解決汽車關(guān)鍵機構(gòu)設(shè)計問題的能力。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點畢業(yè)要求課程目標(biāo)1能夠合理選擇與使用解決復(fù)雜車輛工程問題所需的多種儀器設(shè)備、信息資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具工程知識課程目標(biāo)2理解基本職業(yè)道德的含義、工程師的職業(yè)性質(zhì)與社會責(zé)任，能夠在工程實踐中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范、自覺履行責(zé)任。職業(yè)規(guī)范課程目標(biāo)3掌握符合行業(yè)規(guī)范和要求的技術(shù)文件寫作方法，能夠就復(fù)雜工程問題通過書面報告及陳述發(fā)言等形式清晰表達或回應(yīng)。溝通四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容一整體方案設(shè)計1.課程主要內(nèi)容汽車典型機構(gòu)設(shè)計實習(xí)主要以配氣機構(gòu)、傳動系統(tǒng)、車身及底盤設(shè)計為主，也可選做其他汽車相關(guān)的設(shè)計題目。設(shè)計題目應(yīng)為每個學(xué)生相對獨立完成：確定各系統(tǒng)或傳動裝置的總體方案；選擇有關(guān)零、部件的類型和規(guī)格；結(jié)合設(shè)計計算，穿插進行主要零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計；繪圖進行機構(gòu)或傳動裝置的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計并綜合考慮其潤滑與密封等問題。2.重點和難點進行機構(gòu)或傳動裝置的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計并綜合考慮其成本問題。零部件的精確校核計算3.實施方式教學(xué)和集中訓(xùn)練4.學(xué)習(xí)要求掌握制訂或分析設(shè)計方案，合理地選擇標(biāo)準(zhǔn)件、設(shè)計非標(biāo)零件的能力，掌握考慮制造工藝、安裝與調(diào)整、使用與維護、經(jīng)濟性和安全性等問題下對機構(gòu)和零件進行結(jié)構(gòu)設(shè)計。5.實踐要求掌握汽車機構(gòu)的設(shè)計方法。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果三維圖、二維裝配圖、設(shè)計計算說明書。學(xué)習(xí)內(nèi)容二二維、三維建模課程主要內(nèi)容進行零部件的精確校核計算；繪制三維圖，二維正式裝配圖。2.重點和難點⑴重點：掌握制圖標(biāo)準(zhǔn)。⑵難點:三維圖中零件的組合與裝配。3.實施方式操作訓(xùn)練4.學(xué)習(xí)要求熟悉汽車典型機構(gòu)結(jié)構(gòu)特點及功能，熟悉國家制圖標(biāo)準(zhǔn)，尺寸及公差標(biāo)注方法。能夠操作計算機進行設(shè)計計算和使用計算機進行結(jié)構(gòu)設(shè)計并繪制裝配圖、零件圖。5.實踐要求能夠操作計算機進行設(shè)計計算和使用計算機進行結(jié)構(gòu)設(shè)計并繪制裝配圖、零件圖。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握制圖的方法7.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3學(xué)習(xí)內(nèi)容三撰寫設(shè)計說明書課程主要內(nèi)容專業(yè)設(shè)計說明書文本，主要由下列內(nèi)容組成：摘要；目錄；正文；謝辭；參考文獻；附錄。2.重點和難點（1）重點:闡述機構(gòu)的設(shè)計方法。（2）難點:機構(gòu)的校核方法。3.實施方式操作訓(xùn)練4.實踐要求總結(jié)典型機構(gòu)的設(shè)計方法，規(guī)范文本格式。5.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果初步掌握撰寫專業(yè)文本的方法。6.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、2、3（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐實踐內(nèi)容實施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排內(nèi)容一整體方案設(shè)計操作訓(xùn)練課程目標(biāo)1、2、31周內(nèi)容二二維、三維建模操作訓(xùn)練課程目標(biāo)1、2、32周內(nèi)容三撰寫設(shè)計說明書操作訓(xùn)練課程目標(biāo)1、2、31周合計4周五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核采用平時表現(xiàn)、設(shè)計圖紙、設(shè)計說明書等相結(jié)合的形式。（1）學(xué)生實習(xí)期間的工作態(tài)度，遵守紀(jì)律及規(guī)章制度的表現(xiàn)，實習(xí)報告質(zhì)量占該工種考核成績的20%。（2）三維圖紙結(jié)構(gòu)是否合理，二維圖紙圖紙是否清楚，尺寸公差是否完整，設(shè)計圖紙占比60%（3）設(shè)計過程是否正確，說明書格式是否正確，設(shè)計說明書占比20%。課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細則平時表現(xiàn)20%工作態(tài)度，遵守紀(jì)律及規(guī)章制度20學(xué)生實習(xí)期間的工作態(tài)度，遵守紀(jì)律及規(guī)章制度的表現(xiàn)等設(shè)計說明書20%安全、規(guī)范、獨立完成說明書20設(shè)計過程是否正確，說明書格式是否正確設(shè)計圖紙60%獨立完成設(shè)計圖紙60三維圖紙結(jié)構(gòu)是否合理，二維圖紙圖紙是否清楚，尺寸公差是否完整（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐實踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)內(nèi)容一整體方案設(shè)計操作訓(xùn)練三維圖紙及說明書課程目標(biāo)1、2、3內(nèi)容二二維、三維建模操作訓(xùn)練圖紙課程目標(biāo)1、2、3內(nèi)容三撰寫設(shè)計說明書操作訓(xùn)練說明書課程目標(biāo)1、2、3六、課程資源[1]濮良貴.機械設(shè)計.高等教育出版社，2006[2]王之櫟.機械設(shè)計綜合課程設(shè)計.機械工業(yè)出版社，