7.1 回望成長（解析版）

第七課第1課時回望成長思維導圖知識梳理一、收獲的季節(jié)1．初中三年我們有哪些收獲?（1）初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識。

（2）我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事。

（3）我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行。

（4）我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行。

（5）我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。

2．實現(xiàn)自我超越：（1）原因：正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者。

（2）要求：學會反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，每天都在進步。在學習和探索的道路上，逐漸認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自我超越。

3．正確看待結(jié)果和過程：結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。

二、結(jié)束與開始站在人生的十字路口，我們應怎樣選擇?1．要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。

2．要系好人生的第一?？圩?，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。

3．未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。提升培優(yōu)練一、單項選擇題（）1．我們即將完成義務教育階段的學習任務，就要初中畢業(yè)了。三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。我們的收獲有①掌握越來越多的知識②結(jié)交一群志同道合的朋友③學會做事，學會做人④逐步樹立全球視野A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④（）2．“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！边@告訴我們A．只要能認識自己，就能成為生活的強者 B．正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者C．正確認識他人，才能戰(zhàn)勝他人，成為生活的強者 D．認識自己、戰(zhàn)勝他人，才能成為真正的強者（）3轉(zhuǎn)眼間，初中三年就快結(jié)束了。三年來，在我們的成長歷程中，記錄著許多人的付出和汗水。初中三年，我們的收獲有①在學海中泛舟，掌握越來越多的知識②參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事③與家庭條件優(yōu)越的人做朋友，在成長的路上互幫互助④逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④（）4．“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強”出自老子的《道德經(jīng)》。這句話提醒我們要A．正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己 B．用發(fā)展的眼光看待自己C．學會站在別人的角度換位思考 D．善于發(fā)揮自己的長處（）5馬上就要畢業(yè)了，我們不免為當下的人生選擇焦慮，為未來擔心。對此，下列觀點你不會采納的是A．生命中追逐目標的結(jié)果不重要，重在過程 B．理性分析主客觀條件，慎重作出選擇C．暢想未來，全面規(guī)劃有意義的人生 D．既對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動（）6．每次畢業(yè)都值得慶賀，都需要見證。面對初中畢業(yè)季，我們應該①彼此守護，共同成長②各奔東西，不再打擾③自我更新，坐等機會④互相關(guān)愛，承擔責任A．①② B．①④ C．②④ D．③④（）7．當我們結(jié)束九年級學習的時候，將面臨就業(yè)和升學的選擇，這或許是人生征途上的第一次重大選擇。那么，站在人生的交匯點上，我們應該①理性分析主客觀條件，慎重作出選擇②樹立遠大目標，并為之奮斗③勇敢地去面對④只聽父母的話，做父母的乖寶貝A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④（）8．中考填報志愿時，面臨著填報“普高”還是“職高”的選擇。對此，你的正確認識有①要結(jié)合自身條件和外在環(huán)境，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系②要考慮自己的興趣愛好和特長，學會自己作出合理選擇③要考慮國家與社會發(fā)展的需要，慎重作出選擇④要考慮自己還是未成年人的客觀實際，聽從父母的安排A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④（）9．有位哲人說過，人生的道路上有很多“開關(guān)”，輕輕一按，便把人帶進黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是A．人生道路上的選擇就像按“開關(guān)”那樣容易B．我們要認真對待人生旅途中的交匯點，慎重地進行選擇C．只要在人生的關(guān)鍵時刻奮發(fā)努力，就能實現(xiàn)人生目標D．人生的發(fā)展面臨著很多選擇，只有在關(guān)鍵時刻作出選擇才能成功（）10．初中畢業(yè)意味著我們的人生將進入一個新的階段。也許我們會進入更高一級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，我們都需要A．自我休閑，游樂人生 B．努力奮斗，實現(xiàn)人生價值C．體驗生活中的苦與樂 D．認清現(xiàn)實，向困難低頭（）11．“如果你不能成為一棵大樹，就做一叢灌木;如果你不能成為一叢灌木，就做一片綠草，讓公路上也有幾分歡娛?！边@首小詩寓示我們A．要正確認識自我，給自己恰當?shù)亩ㄎ?B．要堅持用發(fā)展的眼光看自己C．要發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì) D．要按他人的建議來發(fā)展自己（）12．三年的初中生活很快就要結(jié)束了，馬上要畢業(yè)了。對此，下列認識正確的有①我們會為未來擔心，多了一些焦慮、緊張②結(jié)果很重要，過程同樣重要③我們都能成為祖國、社會急需的人才④過程中的種種經(jīng)歷，都是成長的重要積累A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④（）13．古代一位哲學家喜歡四處游歷。一次，他約朋友一起爬遠方的一座高山。他們走了很長時間，發(fā)現(xiàn)那座高山實在太遠了，于是決定放棄。朋友感到很沮喪，這位哲學家卻仍然很開心，說道：“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景!”這句話啟示我們①結(jié)果很重要，過程同樣重要②過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是挫折，都是我們成長的重要積累③在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲④如果結(jié)果不如意，過程中的一切努力都是白費的A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④（）14．俗話說：“在大海上航行，沒有不帶傷口的船;在生命中旅行，沒有不受傷的心靈。堅持住，不要沉沒?！边@告訴我們A．在生活的道路上每時每刻都會遇到挫折 B．一個人只有心靈上受到傷害，才能選擇堅強C．人在生活的道路上充滿悲傷，沒有快樂 D．在人生的道路上，要選擇堅強（）15．馬克思為革命顛沛流離40年，先后四次遭到驅(qū)逐，他在最困難的時候竟因外衣進了當鋪而不能出門。但即使道路如此坎坷，他仍然在為崇高的目標而不懈奮斗，并在恩格斯的幫助下完成了《資本論》的創(chuàng)作。馬克思的人生之路啟迪我們面對困難應①堅定正確的人生目標②保持頑強的毅力和斗志③直面挫折，自強不息④主要依靠朋友的幫助A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④二、非選擇題16．閱讀材料，回答問題。材料：日月如梭，我們即將完成義務教育階段的學習任務，就要初中畢業(yè)了?；厥兹?，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂成長。三年來，我們一直在努力，也不斷有收獲。三年來，你收獲了什么?請在右邊的個人成長樹填上“果實”的名稱。（2）小明馬上要畢業(yè)了，他對未來有一些擔心、緊張。請你運用所學知識開導他。17．閱讀材料，回答問題。背景材料：據(jù)調(diào)查，在近幾年的大學一年級新生中，真正喜歡自己所學專業(yè)的不到30%，當被問及高考志愿是怎么選報時，大多數(shù)學生的回答是“父母定的”。選報高考志愿究竟應該聽父母的，選一個安逸穩(wěn)定、就業(yè)形勢好的專業(yè);還是合理規(guī)劃，選一個適合自己、能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值的專業(yè)，子女與父母之間往往意見不一。如下面漫畫所示，父母的觀點是：志愿選報關(guān)乎前程，孩子一定要順從父母的意見;孩子的觀點是：志愿選報一定要樹立崇高理想，進行合理的規(guī)劃。請你對上面漫畫中父母和孩子的觀點進行辨析?！緟⒖即鸢讣敖馕觥緼【解析】依據(jù)教材知識可知，初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做事，學會做人；我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行；我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行；我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運；①②③④正確，符合題意。故選A。B【解析】依據(jù)教材知識可知，“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！闭_認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強者，B正確，符合題意；A項，“只要，就”說法絕對；CD項說法與題意無關(guān)。故選B。A【解析】初中三年就快結(jié)束了。三年來，在我們的成長歷程中，記錄著許多人的付出和汗水。因此我們的收獲是在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事；逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運，①②④符合題意，A正確；③錯誤，友誼與家庭背景沒有關(guān)系。故選A。A【解析】“知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強”意思是正確認識自己，能夠完善自我，發(fā)展自我，啟示我們要正確認識自己，改正缺點，完善自我，A說法正確，符合題意；BCD說法正確，但與題意不符。故選A。A【解析】本題是反向選擇題。在面臨畢業(yè)之際，我們要對未來既有美好的憧憬，更要有腳踏實地的行動，無論升學和就業(yè)都要了解自己的優(yōu)勢和不足，做到揚長避短，都要成為一個對祖國、對社會有用的人，都要認真對待，慎重地進行選擇，暢想未來，全面規(guī)劃有意義的人生，故BCD都可以采納，但不符合題意；A錯誤，生命中追逐目標的過程和結(jié)果都重要，故A錯誤，但符合題意。故選A。B【解析】中學畢業(yè)后，也許我們會進入更高一級學校，也許我們會步入社會，開始新的旅程。未來，無論身在何處、走向何方，現(xiàn)在的我們都應該互相關(guān)愛，承擔責任，彼此守護，共同成長，故①④符合題意；②錯誤，應經(jīng)常聯(lián)系，共同進步；③錯誤，不能“坐等機會”，應努力拼搏。故選B。7．C【解析】結(jié)合教材知識可知，站在人生的交匯點上，要勇敢地去面對，我們就面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，樹立遠大目標，并為之奮斗，①②③正確，符合題意；；④“只聽父母的話”說法錯誤，缺乏主見。故選C。8．A【解析】題文材料說明了我們要學會選擇。面對這種選擇，我們要掌握一些科學的方法和策略，要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；結(jié)合自身條件和外在環(huán)境，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系；要根據(jù)自己的興趣愛好和特長，作出自己想要的選擇；要考慮社會和國家的需要，將個人前途與國家命運聯(lián)系起來。分析可知，①②③正確，符合題意；④錯誤，“聽從父母的安排”的說法錯誤，自己也要有主見。故選A。9．B【解析】依據(jù)教材知識可知，漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。因此我們要認真對待人生旅途中的岔路口。慎重地進行選擇。題文中的“開關(guān)”即選擇，選對了是光明，選錯了是黑暗。所以要慎重。正確答案選B；A選項是對名句的錯誤理解；CD選項太絕對，排除ACD。故選B。10．B【解析】面向未來，我們要正確理解自己的人生規(guī)劃，努力奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值，B說法正確，符合題意；A說法錯誤，要實現(xiàn)人生價值，并不是要休閑游樂；C與題意不相符；D說法錯誤，不能向困難低頭，要迎難而上，勇于戰(zhàn)勝困難。故選B。11．A【解析】人的生命獨特性更多表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。故人需要正確地認識自己，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的潛能，這樣才能使自己得到充分的發(fā)展。題干描述寓示我們要正確認識自我，給自己恰當?shù)亩ㄎ?，A符合題意，說法正確；BC表述正確，但與題意不符；D錯誤，發(fā)展自己要靠自己。故選A。12．D【解析】依據(jù)教材知識可知，馬上要畢業(yè)了，我們不免為未來擔心，多了一些焦慮、緊張。結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，都是成長的重要積累。①②④正確，符合題意；③錯誤，說法絕對。故選D。13．A【解析】依據(jù)教材知識可知，材料中哲學家的話啟示我們結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是挫折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲，①②③正確，符合題意。④錯誤，忽略了過程的重要性。故選A。14．D【解析】材料中的這句俗語說的是人生難免有挫折，需要我們正確對待。在人生的道路上，要選擇堅強，我們遇到困難應該學會自立自強；故D符合題意；AC實際不符；B絕對；故選D。15．A【解析】馬克思的人生之路啟迪我們，戰(zhàn)勝困難和挫折需樹立堅定正確的人生目標，需要直面挫折，自強不息，還需要保持頑強的毅力和斗志，所以選項①②③的觀點是正確的；選項④的觀點是錯誤的，當然不排除朋友的幫助，但主要依靠個人的勤奮努力，故應排除BCD。故選A。16．（1）此問是開放性問題，答案不唯一，只要言之有理即可，但必須從多角度回答。（示例：初中三年，我們掌握越來越多的知識。我們學會做人，學會做事。我們結(jié)交一群志同道合的朋友。我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行。我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。）未來的道路由自己選擇，只要我們樹立遠大理想，矢志不移地努力奮斗，就一定能收獲美好的未來。在追求理想的過程中，結(jié)果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經(jīng)歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲?！窘馕觥浚?）第一問考查三年來，你收獲了什么。此問是開放性問題，作答時，結(jié)合實際作答，如知識的獲得，法治意識的提高，思想覺悟的提高等，言之有理即可。（2）第二問考查運用所學知識對小明進行勸導。依據(jù)教材知識，可從樹立遠大理想，追求理想的過程中，結(jié)果很重要，過程同樣重要，過程中所