第1單元《方法導(dǎo)航-觀察》第2課（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版

第1單元《方法導(dǎo)航-觀察》第2課（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版一、課程背景與目標(biāo)定位

《方法導(dǎo)航-觀察》第2課的教學(xué)實(shí)錄旨在幫助三年級(jí)學(xué)生掌握觀察方法，提高觀察力。本課程結(jié)合2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)浙教版教材，以實(shí)際生活為背景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的自然環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣和動(dòng)手操作能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.掌握觀察的基本方法和技巧。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察方法對(duì)身邊的事物進(jìn)行分析和描述。

3.培養(yǎng)合作意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象的探究欲望，激發(fā)創(chuàng)新思維。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.培養(yǎng)學(xué)生的信息搜集與處理能力。

2.發(fā)展學(xué)生的觀察與分析能力。

3.提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作與交流意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察法來(lái)探索自然界的規(guī)律和特點(diǎn)。課程將圍繞觀察的定義、觀察的方法、觀察的步驟以及觀察在科學(xué)探究中的應(yīng)用展開(kāi)。學(xué)生將通過(guò)實(shí)際操作，對(duì)指定的自然物體或現(xiàn)象進(jìn)行觀察，記錄觀察結(jié)果，并嘗試分析這些結(jié)果背后的科學(xué)原理。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握觀察的基本方法，包括直接觀察和間接觀察，以及如何記錄觀察數(shù)據(jù)。

-難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從觀察到的現(xiàn)象中提煉出科學(xué)問(wèn)題，并運(yùn)用科學(xué)思維進(jìn)行初步的分析和推理。此外，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成觀察任務(wù)并進(jìn)行有效的交流分享也是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、數(shù)碼相機(jī)、錄音筆、筆記本電腦、打印紙張。

2.課程平臺(tái)：校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、觀察記錄表模板、相關(guān)科普文章電子版。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、觀察實(shí)踐、匯報(bào)展示。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示自然界的有趣現(xiàn)象圖片或視頻，如變色龍變色的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生思考觀察在日常生活中的重要性。

-提問(wèn)：你們?cè)谏钪杏袥](méi)有注意觀察過(guò)身邊的物體或現(xiàn)象？觀察對(duì)你們有什么幫助？引出本節(jié)課的主題《方法導(dǎo)航-觀察》。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-理論講解：介紹觀察的定義、分類（直接觀察、間接觀察）以及觀察的基本步驟。

-案例分析：通過(guò)教材中的案例，展示如何運(yùn)用觀察方法進(jìn)行科學(xué)探究。

-實(shí)踐指導(dǎo)：分發(fā)觀察記錄表，講解如何記錄觀察數(shù)據(jù)，強(qiáng)調(diào)記錄的準(zhǔn)確性和完整性。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組，討論如何運(yùn)用觀察方法對(duì)指定的自然物體或現(xiàn)象進(jìn)行觀察。

-觀察實(shí)踐：每組選擇一個(gè)觀察對(duì)象，進(jìn)行實(shí)地觀察，記錄觀察結(jié)果。

4.實(shí)踐應(yīng)用（15分鐘）

-觀察成果分享：各小組匯報(bào)觀察結(jié)果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)。

-觀察分析：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，探討背后的科學(xué)原理。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作（10分鐘）

-小組合作：根據(jù)觀察和分析結(jié)果，每組共同完成一份觀察報(bào)告。

-匯報(bào)展示：各小組展示觀察報(bào)告，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)觀察方法在科學(xué)探究中的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生選擇一個(gè)自然物體或現(xiàn)象，進(jìn)行一周的觀察，并記錄觀察結(jié)果，下節(jié)課分享。

8.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)觀察習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考。

-宣布下課，組織學(xué)生有序離開(kāi)教室。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，學(xué)生們對(duì)觀察方法的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，特別是在小組討論和觀察實(shí)踐環(huán)節(jié)，大家都能積極參與，認(rèn)真記錄觀察數(shù)據(jù)。但也有不足之處，比如在觀察分析環(huán)節(jié)，一些學(xué)生對(duì)于如何從觀察到的現(xiàn)象中提煉科學(xué)問(wèn)題還不夠熟練，需要更多的引導(dǎo)和實(shí)踐。下次課，我會(huì)針對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，增加一些啟發(fā)性的問(wèn)題，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用觀察方法。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-科普書籍：《自然觀察手冊(cè)》、《探索自然界的秘密》等，這些書籍可以提供更多關(guān)于觀察方法和技巧的知識(shí)，以及豐富的自然現(xiàn)象案例。

-視頻資源：科普視頻如《BBC自然紀(jì)錄片》系列，尤其是關(guān)于動(dòng)物行為和自然規(guī)律的紀(jì)錄片，可以幫助學(xué)生更直觀地理解觀察的意義。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀自然博物館、植物園或動(dòng)物園，實(shí)地觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)環(huán)境和行為特點(diǎn)。

-科學(xué)實(shí)驗(yàn)：通過(guò)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如觀察水的沸騰、冰的融化等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)觀察過(guò)程。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的科普書籍，增強(qiáng)對(duì)自然觀察的興趣和認(rèn)識(shí)。

-安排學(xué)生在家里或?qū)W校周圍進(jìn)行觀察活動(dòng)，如觀察天氣變化、植物生長(zhǎng)等，記錄觀察結(jié)果并分享。

-定期組織科學(xué)講座，邀請(qǐng)自然科學(xué)領(lǐng)域的專家來(lái)校分享觀察方法和科學(xué)探究經(jīng)驗(yàn)。

-利用學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展觀察相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)觀察技巧。

-建議學(xué)生訂閱科普雜志，如《我們愛(ài)科學(xué)》、《科學(xué)世界》等，定期閱讀，拓寬知識(shí)面。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加科學(xué)俱樂(lè)部或興趣小組，與其他同學(xué)一起探討科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行觀察實(shí)踐活動(dòng)。

-在課堂上分享學(xué)生的觀察日記或報(bào)告，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，提高觀察和表達(dá)能力。

-利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行戶