中小學期末考試經驗總結課件：認真復習 輕松應考

中小學期末考試經驗總結匯報人：某某某時間：20XX.XFINALEXAM真復習輕松應認考總結學習情況01目錄CONTNENTS學習經驗交流02考試提醒03如何面對焦慮04PART01中小學期末考試經驗總結總結學習情況01總結學習情況請在此輸入文字內容請在此輸入文字內容，請在此輸入文字內容請在此輸入文字內容，請在此輸入文字內容請在此輸入文字內容你是否也有過這些壞習慣？上課開小差不專心拖延癥看電視寫作業(yè)PART02中小學期末考試經驗總結學習經驗交流02學習經驗交流興趣是提高學習效果的唯一條件嗎？問題1：學習效果的好壞，通常和什么因素有關系？問題2：想一想？02學習經驗交流想一想，我們如何把握今天？明天就是一張期票而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅當前學習如此繁重，讓對手給予自己不斷前進的動力02學習經驗交流向目標奮進確定目標如何把握今天？如何向著目標奮進？02學習經驗交流仔細制定一個復習計劃請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅文字盡量言簡意賅請在此處添加具尋找良師益友請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅文字盡量言簡意賅請在此處添加具有效利用復習時間請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅文字盡量言簡意賅請在此處添加具講究復習方法，提高效率請在此處添加具體內容，文字盡量言簡意賅文字盡量言簡意賅請在此處添加具02學習經驗交流突出重點請在此輸入文字內容請在此輸入文字內容切合實際請在此輸入文字內容請在此輸入文字內容明確目標請在此輸入文字內容請在此輸入文字內容找準方向請在此輸入文字內容請在此輸入文字內容實施方案請在此輸入文字內容請在此輸入文字內容制定計劃請在此輸入文字內容請在此輸入文字內容仔細制定考前復習計劃尋找良師益友在我們的學習中，除了任課教師，還有三位特殊的“老師”，它們的作用和老師一樣重要，也是我們學習中的良師益友。02學習經驗交流自信課本學生02學習經驗交流51%46%68%有效利用復習時間請在此添加您的文本，文字數(shù)量簡潔明了即可不需太過冗長，請在此添加您的文本有效利用復習時間請在此添加您的文本，文字數(shù)量簡潔明了即可不需太過冗長，請在此添加您的文本有效利用復習時間請在此添加您的文本，文字數(shù)量簡潔明了即可不需太過冗長，請在此添加您的文本02學習經驗交流01多讀書，注意基礎請您單擊此處添加文字內容。在添加文字內容的過程中，可根據實際需求靈活02多讀書，注意基礎請您單擊此處添加文字內容。在添加文字內容的過程中，可根據實際需求靈活03多讀書，注意基礎請您單擊此處添加文字內容。在添加文字內容的過程中，可根據實際需求靈活04多讀書，注意基礎請您單擊此處添加文字內容。在添加文字內容的過程中，可根據實際需求靈活PART03中小學期末考試經驗總結考試提醒03考試提醒注意各科時間上的合理分配各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復習到位，不能對優(yōu)勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心互幫互助，共同受益?zhèn)€人成績的取得，實際上是集體共同進步的結果。多鼓勵同學，鼓舞別人的過程自己也受到了鼓勵心靜如水，別浮躁，貴在堅持快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分？PART04中小學期末考試經驗總結如何面對焦慮案例分析：某班有一位學生，該生平時的上課表現(xiàn)很不錯，聽講認真，思考積極，且思維寬廣活躍，經常受到教師的表揚；作業(yè)完成的質量很高；同學遇到難題也喜歡向他請教，他總是竭盡所能的幫助借此達到共同進步。問題：你有沒有這種情況？04如何面對焦慮正確面對焦慮和考試04如何面對焦慮01.低焦慮人會過度放松，無所用心不求上進02.中度(適度)焦慮對考試其積極作用，使人對復習時更專心，考試時更細心03.高焦慮人會擔心、緊張，出現(xiàn)復習時靜不下心04如何面對焦慮請在此輸入文字內容請在此輸入文字內容請在此輸入文字內容深呼吸法請在此輸入文字內容請在此輸入文字內容請在此輸入文字內容自我暗示考試緊張做放松訓練考試不難，關鍵在技巧，技巧不多，關鍵把握好，發(fā)揮技巧，心態(tài)更重