2024初中物理教師工作計劃

2024初中物理老師工作安排

時間在消逝，從不停留，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好

的工作開展，讓我們一起來學習寫工作準備吧?？墒窃裁礃拥墓?/p>

作準備才是適合自己的呢?下面是我為大家整理的2024初中物理老

師工作準備，盼望能夠幫助到大家！

2024初中物理老師工作準備1

?、教材分析

1、教材從全面提高學生素養(yǎng)的要求啟程，在學問選材上，適當加強

聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)開展與社會生活的須要,

又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能

在處理方法上，適當加強視察試驗，力求生動活潑，既有利于駕馭學

問，又有利于造就實力、情感和看法，使學生在學習物理的同時，獲

得素養(yǎng)上的提高。

2、教材把促進學生全面開展作為自己的目標

在內容選配上，留意從物理學問內部開掘政治思想教化和品德教化的

潛能，踴躍推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上,

踴躍締造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的

實際活動，實現(xiàn)學生的全面開展。教科書接受了符合學生認知規(guī)律的

由易到難、由簡到繁，以學習開展水平為線索，兼顧到物理學問構造

的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了學問的構造性。

3、教科書成認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，遵照學習

心理的規(guī)律來組織材料

本期共6章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都

有兒個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力

求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分

節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講解并

描述學問、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習中，編排了很多

啟發(fā)性問題，點明思路，引導思索，活潑思維。很多節(jié)還編排了〃想

想議議〃，提出了一些值得思索探討的問題，促使學生多動腦、多開

□o

二、教學總目標和總的教學要求

1、引導學生學習物理學的初步學問及其實際應用，了解物理學在科

學技術和社會開展中的重要作用；

2、造就學生初步的視察、試驗實力，初步的分析、概括實力和應用

物理學問解決簡潔問題的實力；

3、造就學生學習物理的愛好、實事求是的科學看法、良好的學習習

慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進展辨證唯物主義教化、愛國主

義教化和品德教化。

三、改良教學，提高教學質量的主要措施

10在教學中表達〃以學生為本〃

在課堂教學中要有意識地教給學生〃怎樣發(fā)覺問題〃、〃怎樣提出問題〃、

〃怎樣探究問題〃、〃怎樣分析問題〃、〃怎樣反思〃、〃怎樣溝通〃等等。

使學生成為學習的主子，而老師那么變成學習的組織者和引導者。

2。課堂教學中留意〃三基〃的訓練

由于九年級的內容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出〃三

基〃的'訓練，要狠抓根底學問、根本技能、根本方法。要在根底學問

的訓練根底上，進展根本技能的訓練，進展根本方法的滲透。

對根本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學

生進展不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的根本探究方法，如:

“限制變量法〃、〃等效法〃、〃類比〃、”模型〃等。

3o加強演示和學生試驗

初中物理教學以視察、試驗為根底。視察自然界中的物理現(xiàn)象、進展

演示和學生試驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的相識，視

察和試驗，對造就學生的視察和試驗實力，實事求是的科學看法，引

起學習愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學

生試驗

4o重視物理概念和規(guī)律的教學

物理概念和規(guī)律是物理學問的核心內容。要造就學生關注物理現(xiàn)象,

引導其從現(xiàn)象的視察、分析、試驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律,

繼而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是

從物理事實的分析中干脆概括出來的，因此在教學中要留意造就學生

的分析概括實力。

5o做好課后輔導工作

很多學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，

加強教法探究和發(fā)揮最高效益。

2、教學中應做到由淺入深，由易到難，按部就班，點面結合，逐步

擴展。

3、強化月考，關注教學成果。

4、加強試題收集與探究，了解并駕馭中考試題和中考命題的趨勢。

四、復習準備

第一輪復習，以課本以及實力訓練為依據(jù)，復習初中物理的根底學問

與根本試驗。

其次輪復習，以自編講稿為依據(jù)，分類復習。

第三輪復習，收集整理以往中考試題，編制運用模擬試卷，進展綜合

練習。

2024初中物理老師工作準備2

在本學期的教化教學工作，我接著探究教化教學規(guī)律，有意識地造就

學生視察、分析、解決實際問題的實力，讓學生在輕松快樂的氣氛中

形成對書本學問的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達預期的教學目

標和要求。對本學期的物理教學作出如下的準備：

一、做好教研、教改

教學工作是科任老師的主要工作，此工作須要必需的技術水平，因此

有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平常踴躍參與教研

活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己

的專業(yè)水平。踴躍參與聽課、評課，虛心向其他老師學習，努力提高

教學水。

二、加強對學生的思想品德教化，德育教化于課堂教學中

在物理教學過程中有很多德育教化素材，因此在教學中應留意這些素

材的運用，切實加強對學生進展愛國主義教化、集體主義教化等。

三、做好后進生轉化工作

做為一名老帥，應當要看到學習的踴躍的一面，對于消極的一面要揚

長避短，接受有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。

四、教學中的方法措施

1、在教學中表達〃以學生為本〃。

在課堂教學中要有意識地教給學生〃怎樣發(fā)覺問題〃、“怎樣提出問題〃、

〃怎樣探究問題〃、〃怎樣分析問題〃、〃怎樣反思〃、〃怎樣溝通〃等等。

使學生成為學習的主子，而老師那么變成學習的組織者和引導者。

2、課堂教學中留意〃三基〃的訓練。

由于初三的內容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出"三

基〃的訓練，要狠抓根底學問、根本技能、根本方法。要在根底學問

的訓練根底上，進展根本技能的訓練，進展根本方法的滲透。

對根本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學

生進展不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的根本探究方法，如：

〃限制變量法〃、〃等效法〃、〃類比〃、〃模型〃等。

3、加強演示和學生試驗。

初中物理教學以視察、試驗為根底。視察自然界中的物理現(xiàn)象、進展

演示和學生試驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的相識，視

察和試驗，對造就學生的視察和試驗實力，實事求是的科學看法，引

起學習愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學

生試驗。

4、重視物理概念和規(guī)律的教學。

物理概念和規(guī)律是物理學問的核心內容。要造就學生關注物理現(xiàn)象,

引導其從現(xiàn)象的視察、分析、試驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律,

繼而對規(guī)律的發(fā)覺

過程產(chǎn)生愛好。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析

中干脆概括出來的，因此在教學中要留意造就學生的分析概括實力。

初三的教學驚惶而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。

2024初中物理老師工作準備3

一、指導思想

以學校和年級組的工作準備為指導，以全面提高教學質量為目標，面

對全體學生，關注每個學生的全面開展，激發(fā)他們的學習熱忱和愛好,

幫助他們建立良好的學習成就感和自信念，造就他們的邏輯思維實力

和算術實力。

二，學生的根本狀況

這學期我在九年級三個班當物理老師。依據(jù)上一期期末成果和班級狀

況，每個班的學生成果參差不齊，尖子生少，學困生多。在課堂上,

學生學習踴躍性不高，不夠靈敏。這就要求老師在教學方法和學生的

學習方法上做進一步的改良，讓學生成為學習的主子，進展探究性學

習，從而造就學生的學習愛好，啟發(fā)學生的思維，提高學生的學習踴

躍性和造就實力。另外，大局部學生在高二物理學問駕馭不好，所以

會在高九有一個總評，內容多，時間緊，對他們來說比擬難。當務之

急是：第一次月考時間太短，課程太多，必需要在趕過程的同時兼顧

學生的學習熱忱，把開頭處理好就是成功的一半！

三、教學材料

把一些學問埋在教材里只須要〃知道為什么〃，不須要〃知道為什么

計算問題明顯削減，難度也降低;使教材更貼近素養(yǎng)教化的須要，學

問體系趨于完備。學生的學習負擔減輕了，但學問拓寬了。

2、強化物理試驗的教學功能?，F(xiàn)行大綱要求初中物理教學以視察和

試驗為根底，教材中的各種試驗和試驗練習明顯增多。感性學問的積

累有利于抽象邏輯思維實力的造就，有助于學生養(yǎng)成敬重事實、勤于

做事、按科學辦事的良好習慣。

四、具體措施

1、堅持提前一周備課，準備切實可行的教案。

2、堅持同科備課，加強老師之間的聯(lián)系，取長補短。

3、加強教學方法的研發(fā)，供應效率，挖掘潛力。

4、教學上要由淺入深，由易到難，按部就班，點面結合，逐步拓展，

重復記憶，加深印象。

5、加強月考，留意教學成果。

6、加強試題的收集和探究，了解和駕馭中考試題和命題的走向。

五、學期工作目標

通過這種教學，學生可以形成必需的身體素養(yǎng)，自覺運用物理學問解

決生活中的物理問題，形成扎實的物理根本功，為以后接著學習高等

物理打下良好的根底，造就一批物理尖子生，駕馭科學的學習方法,

少不及格學生，形成良好的學風，養(yǎng)成學習物理的良好習慣，形成和

諧的師生關系，使學生德智體全面開展。

六、將來努力的方向

面對新課程改革，教化要求老帥有更高的要求，不僅要有超群的專業(yè)

水平，還要有多元化的學問貯存，這樣才能適應新課程試驗改革，不

被時代淘汰，成為一名合格的老師。他們應當在一個學期的根底上,

利用業(yè)余時間進一步學習新課程改革和最新教化理念的理論學問，并

努力將學習滲透到工作中。融入備課講課，把學習放在第一位，只有

不斷學習才能充溢自己，不斷創(chuàng)新，不斷開展。我將接著不懈努力,

努力學習，成為一名適應時代開展的新型老師。

2024初中物理老師工作準備4

一、教學根本狀況概述

思想根底：總的特點來講，同學們愛學習，對學習物理更有必需的愛

好。學生們的思想實力已較上學期有了較大的進步。分析問題的實力

也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思

索，而是多角度、多側面去尋求答案。

學習根底：學科成果也在不斷的提高。但由于學生思維實力、相識水

平、學習根底等開展不平衡，導致有些學生的物理成果很差，歷次的

考試都不能及格，這就給教學增加了必需的難度。然而，做為一名老

師，應當要看到學習的踴躍的一面，對于消極的一面要揚長避短，接

受有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。

二、教學分析

同學們已進入了初中最終一年的沖刺階段，這一學年既要學習初三的

課程，還要備戰(zhàn)中考，怎樣才能學好初三物理呢？

1、重視現(xiàn)象視察，關注物理試驗

物理是一門以視察、試驗為根底的科學，物理學問來源于實踐，特別

是來源于視察和試驗，要謹慎視察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條

件和緣由，要謹慎做好物理試驗，要通過視察和試驗，逐步提高自己

的視察實力和試驗實力。

2、明確物理特點，留意理解運用

物理學問是在分析物理現(xiàn)象和試驗的根底上經(jīng)過抽象、概括或者是經(jīng)

過推理得來的。學好物理，應當對所學的學問有精確的理解，而且要

擅長把學到的物理學問運用到實踐中去，要在不斷的運用中，擴展和

加深自己對物理概念、規(guī)律的相識，學會對具體問題具體分析，提高

分析和解決問題的實力。

3、形成科學思維，構建物理模型

物理思維的方法包括分析、綜合、比擬、抽象、概括、歸納、演繹等。

在物理學習過程中，形成物理概念以抽象、概括為主。建立物理規(guī)律

以演繹、歸納、概括為主。構建物理模型以抽象、比照為主。分析法、

綜合法、模型法和比擬法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理

問題時要分析法和綜合法并用。

三、教學目標

1、每一個學生能將教材中的全部試驗進展嫻熟地操作，使他們根本

上具有一般物理學問的操作實力。

2、學生具有必需的分析問題和解決問題的實力，對多各種類型的計

算題目，能運用多種途徑進展解答。

3、學生能運用所的物理學問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的實力

要得到提高。

4、爭取使學生成果在去年的根底上有所進進步。

2024初中物理老師工作準備5

一、學情分析：

本期八年級共計一個教學班，C154班有學生36人。八年級學生剛接

觸物理，有些概念很抽