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文檔簡介
第一節(jié)
幼兒園談話活動概述江漢藝術職業(yè)學院目錄CONTENT1.1幼兒園談話活動的概念1.3幼兒園談話活動的價值1.2幼兒園談話活動的類型1.4幼兒園談話活動的特點1.1幼兒園談話活動的概念幼兒園談話活動指的是兩個或兩個以上的幼兒圍繞某一話題進行交談的活動，是幼兒交流能力發(fā)展的重要途徑。學習傾聽他人談話學習交談的方式學習交談的規(guī)則1.2幼兒園談話活動的類型有計劃的談話活動和日常生活中的談話活動的區(qū)別？日常生活中的談話活動有計劃的談話活動1.3幼兒園談話活動的價值01有利于幼兒豐富知識，促進信息交流02有利于幼兒學會人際交往03有利于幼兒提高表達見解的能力04有利于幼兒學習基本的交談規(guī)則1.4幼兒園談話活動的特點枇杷熟啦蘭蘭：我去過！我爺爺家就有一個枇杷園，每年夏天我都會去幫爺爺摘枇杷。有時候摘到的枇杷會掉在地上，我們就會撿起來吃，味道真的很好！粒粒：我知道！我媽媽經(jīng)常用枇杷來煮湯，她說枇杷對嗓子不舒服的時候很有用。教師：小朋友們，今天老師在來幼兒園的路上發(fā)現(xiàn)了一種好吃的水果—枇杷。那你們知道枇杷是什么嗎？果果：老師，我知道！枇杷是一種又黃又甜的水果，我家后院就有好多枇杷樹。每年夏天，枇杷都會熟，然后我們就可以摘來吃了！小明：我超喜歡吃枇杷！它又甜又多汁，吃起來真的很爽！1.4幼兒園談話活動的特點1.談話活動有一個具體、有趣的中心話題
幼兒對中心話題具有一定的經(jīng)驗基礎.話題有一定的新鮮感。話題與幼兒近日生活中的共同興趣點有關。如創(chuàng)設與時代發(fā)展有關的蘊含中華傳統(tǒng)文化的談話主題，樹立文化自信。1.4幼兒園談話活動的特點2.談話活動注重多方面的信息交流
談話活動的信息量大.幼兒交流對象范圍較大。談話活動的語言交流方式較多。1.4幼兒園談話活動的特點3.談話活動擁有寬松自由的交往氛圍
見解自由。語言自由。1.4幼兒園談話活動的特點4.談話活動中教師起間接的引導作用
提問的方式引出話題或者拓展話題。平行談話的方式給幼兒進行隱形示范。1.4幼兒園談話活動的特點談話活動有一個具體、有趣的中心話題談話活動注重多方面的信息交流談話活動擁有寬松自由的交往氛圍談話活動中教師起間接的引導作用回顧與小結幼兒園談話活動
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