《靜夜思》學習任務群教學設計

《靜夜思》教案【教學內容】統(tǒng)編教材一年級下冊第四單元第7課【學習過程】學習任務一、兒時望月，積累與“月”有關的字詞1.看，什么出來了？【月亮】月字變了個樣子，藏進了“夜”這個字里。讀——夜。月亮在夜晚才出現(xiàn)。兩個字連來讀——月夜2.兒時的李白，望著夜晚的大月亮，覺得那是一個大大的玉盤呢！他高興地說——3.讓我們抬起頭，像小李白一樣看著、望著這一輪明月。這個動作就是——“望”，“望”字中也有一個月呢（點紅月），看看這個字，誰敢大膽猜一猜，“望”就像人們站在什么地方干什么的樣子？猜的好，獎勵你當小老師帶著同學們讀讀這個字——望，把前兩個字連起來，再讀一讀——望月。4.長大后，李白離開了家鄉(xiāng)，又一次望著夜空中的月亮，寫下了這首思念家鄉(xiāng)的詩，讀——靜夜思。孩子們，這里的“思”指的就是——思念、想念。5.板書：舉起手，一起寫“思”?！八肌钡南旅媸恰靶摹?，李白把這份思念藏進了心里，在這樣一個寧靜的夜晚（板書：靜）指名讀，齊讀課題。學習任務二：李白望月，誦讀《靜夜思》，學習關鍵字詞，感受思念（一）初讀古詩，介紹背景，理解“故鄉(xiāng)”1.配樂，師朗讀。聽了老師的朗讀，一邊聽，一邊試著用心去感受，你感受到什么？【有點傷心，有點難過，李白的心情不太好】2.把你剛剛聽到的，自己心里感受到的，放進自己的朗讀中，去試一試。自己讀一讀，注意讀準字音，注意停頓。一人讀一行。全班齊讀。出示：靜夜思床前/明月光，疑是/地上霜。舉頭/望明月，低頭/思故鄉(xiāng)。3.【思故鄉(xiāng)】低頭思故鄉(xiāng)，【板貼思故鄉(xiāng)】【讀：故鄉(xiāng)】①故鄉(xiāng)就是我們從小生活著的地方。②每個人都有自己的故鄉(xiāng)，你的故鄉(xiāng)在哪里呢？（南京、鹽城）③故鄉(xiāng)里有最親的家人呢，“鄉(xiāng)”最初的樣子，就像兩個跪著坐的人，一桌子熱騰騰的飯菜，是家人圍在一起吃飯的樣子。后來，家人不見了，熱騰騰的飯菜也沒有了，只剩下孤孤單單的一個人，這就是現(xiàn)在“鄉(xiāng)”的樣子。④【補充資料】李白的故鄉(xiāng)在青蓮。他25歲的時候就離開了家鄉(xiāng)青蓮，從此再沒有回去過。后來，李白給自己起了另外一個名字——“青蓮居士”。青蓮就是他的——故鄉(xiāng)（二）學習第一句詩：床前明月光，疑是地上霜。1.每當夜深人靜的時候，李白總會思念起故鄉(xiāng)來。齊讀第一行詩。2.秋天的夜晚，明亮的月光撒在李白的床前，男生讀——床前明月光，女生讀——床前明月光3.全班一起讀讀最后三個字——【明月光】。月亮亮堂堂的，月光靜靜地灑下來，讀——光【學習光邊講解邊板書】光”上面的部分好像一束束光亮照下來的樣子，一束光、一束光、有一束光，（指著兒，照在人們的頭頂上）?！緦W習床邊講解邊板書】這明亮的月光，透過窗戶，也照在李白的床前，讀——床，房間里有一張木床。一輪明月、一張木床，還有月光下思念家鄉(xiāng)的一個人。讀第一行詩——床前明月光4.把兩句詩連在一起讀，邊讀邊想，李白看到床前的月光，想到什么？（手指地上霜）①【疑】在這首詩中，“疑”不是懷疑、疑問的意思，而是“好像”的意思。②【霜】月光落在地上，地上好像結了一層白白的秋霜。我們在識字一中學過“霜”，春風吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飄。讀【地上霜】5.指導朗讀：天上冷冷的月光，好像地上冷冷的秋霜。指名讀李白來到揚州后不久又生了一場大病，在這涼涼的深夜，他更加渴望故鄉(xiāng)的溫暖。齊讀：床前明月光，疑是地上霜。（三）學習第二句詩：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.在這樣一個夜晚，李白想家了，讀：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。板貼【望明月】李白望明月，思故鄉(xiāng)2.【學習舉】舉，做一做舉的動作（學生做動作）。在詩中，“舉頭”指的是——抬頭。舉，原來是說下面的大人用雙手把孩子舉過頭頂。【學習低】再做做低頭的動作（學生做動作）低，好像一個人拎著很重的東西，直不起腰來了。點紅點：這就是他手里拎著的重東西。3.【看圖】讀讀詩句，看看圖，想一想，誰能演一演詩中的李白。①【指導】學生表演，以李白的身份。徐徐走來，抬頭望月，踱步、低頭，靜靜地佇立在原地。②采訪學生。你低下頭來，靜靜地站在哪里，是在想什么嗎？（思念自己的家鄉(xiāng)。哦，一定是想起了故鄉(xiāng)的什么人什么事吧？思念故鄉(xiāng)的父母：小時候為他講古詩、父母教他寫字讀書，他的哥哥和他一起放風箏等等）是呀，父母、兄弟、朋友都不在身邊。家人在一起多溫暖啊，家鄉(xiāng)不知道何時還能再回去啊。母親做的熱飯菜、兄弟姐妹一起爬山望月4.遠離家鄉(xiāng)的李白，這份思念無人可說，寫出了月下思鄉(xiāng)的名句——讀：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。5.月亮，能勾起人們對故鄉(xiāng)的思念，也能安慰遠離故鄉(xiāng)的人們。【配樂朗讀《靜夜思》】6.齊背。學習任務三：眾人望月，積累和梳理其他詩人望月思鄉(xiāng)的經典詩句大詩人李白望月思鄉(xiāng)，他說——大詩人杜甫望月思鄉(xiāng)：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（《月夜憶舍弟》）杜甫思念因為戰(zhàn)亂而失散的弟弟。3.大詩人張九齡望月思鄉(xiāng)：海上生明月，天涯共此時?？吹胶Ｉ仙鸬拿髟拢肫饋磉h在天涯海角的朋友。4.大詩人王安石望月思鄉(xiāng)：春風又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》）天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回到自己的故鄉(xiāng)呢？5.結課：在月下，還有哪些詩人思念著自己的故鄉(xiāng)呢？課后，同學們還可以去找一找，交流分享。學習任務四：書寫思故鄉(xiāng)1.同學們，每一個人都有自己的故鄉(xiāng)，愛自己的故鄉(xiāng)。長大后，很多人，會因為各種各樣的原因，離開故鄉(xiāng)。可是，無論走到哪里，人們都會把故鄉(xiāng)放在自己的心底里。今天這節(jié)課，我們學了思鄉(xiāng)詩《靜夜思》，我們再來學習寫好這三個字——思故鄉(xiāng)2.思：故：古，也