2025年中考道德與法治二輪復(fù)習(xí)：選擇題 答題模板與技巧（含練習(xí)題及答案）

2025年中考道德與法治二輪復(fù)習(xí)：選擇題答題模板與技巧專題01選擇題目錄識(shí)中考·題型解讀善總結(jié)·模板構(gòu)建解題步驟解題特點(diǎn)解題技巧練好題·題型通關(guān)做真題·實(shí)戰(zhàn)演練第頁(yè)識(shí)識(shí)中考·題型解讀選擇題是各省中考的主要題型之一，近幾年中考試卷對(duì)選擇題的能力要求越來(lái)越高，不但考查識(shí)記能力，比較、判斷能力和淺顯的理解、分析能力，還考查歸納、演繹、推理、探究、創(chuàng)新等較高層次的能力。因此，提高選擇題的解題能力和得分率十分重要。選擇題考查形式多樣，如直選式、材料分析式、漫畫(huà)式、圖表式、詩(shī)詞、名言、引言式等，多以社會(huì)熱點(diǎn)事件、漫畫(huà)、情景故事和地方材料為背景，以貼近學(xué)生生活、積極正面、對(duì)青少年有教育意義的材料為載體，可以參考以下方法作答。善善總結(jié)·模板構(gòu)建答｜題｜步｜驟1．審題支（選項(xiàng)）；2．審設(shè)問(wèn)：（材料最后一句話）；3．審題干（讀材料）解｜題｜特｜點(diǎn)1．直接設(shè)問(wèn)式選擇題是題干直接提出問(wèn)題，要求直接選出正確答案，也可以要求選出不正確的答案（即逆向選擇題）。此類題目主要考查識(shí)記和理解能力。題目難度比較小，側(cè)重于考查教材基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀點(diǎn)，題干設(shè)問(wèn)指向性比較強(qiáng)。2．材料分析式選擇題通常是以一段或幾段材料設(shè)題，所選材料一般是時(shí)事熱點(diǎn)、重要文件、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、名人的著名論斷等，要求我們?cè)陂喿x材料的基礎(chǔ)上概括分析。材料都是現(xiàn)象，我們需要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。3．漫畫(huà)式選擇題是近年中考常見(jiàn)的題型，圖表類選擇題有柱狀圖、折線圖、曲線圖、餅狀圖、表格等多種，一般由標(biāo)題、數(shù)據(jù)、注釋三部分組成。常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)方式有表一、表二分別反映了或共同反映了什么現(xiàn)象等。設(shè)題漫畫(huà)多與社會(huì)熱點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合，或是與學(xué)生生活、社會(huì)生活聯(lián)系比較緊密的圖片，一般會(huì)要求學(xué)生在分析漫畫(huà)的基礎(chǔ)上，談?wù)J識(shí)、意義、做法等。4．圖表式選擇題全面考查學(xué)生的閱讀、理解和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，特別是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，有利于考查學(xué)生的思想覺(jué)悟和是非觀念。圖表式選擇題設(shè)題圖表包括表格圖、餅狀圖、柱狀圖等多種，一般由標(biāo)題、數(shù)據(jù)、注釋三部分組成。5．詩(shī)詞、名言、引言類：此類試題一般以詩(shī)詞、名言或引言等為材料，直接考查材料蘊(yùn)含的道理;或是以教材知識(shí)為題干,以名言、詩(shī)詞等為題肢，要求選出符合題干內(nèi)容的選項(xiàng);或是題干和題肢均為名言、詩(shī)詞等,要求找到相匹配的選項(xiàng)。引文類選擇題主要有兩種考查方式：一種是將名言警句、詩(shī)詞、成語(yǔ)等作為題干考查考生對(duì)其含義的理解：另一種是題干給出基本觀點(diǎn)，從題肢中選出符合題干觀點(diǎn)的名言警句、詩(shī)詞、成語(yǔ)等。解｜題｜技｜巧1．直接設(shè)問(wèn)式：選擇題解答此類題目應(yīng)準(zhǔn)確把握題干的指向性，仔細(xì)推敲選項(xiàng),確定題干關(guān)鍵詞（如“基礎(chǔ)”"根本”“核心”“宗旨"）后，如果對(duì)關(guān)鍵詞相關(guān)的知識(shí)了解清楚，那么不用逐考慮各個(gè)選項(xiàng)，而是直接確定正確（錯(cuò)誤）選項(xiàng)。從而直接得出符合題意的答案。2．材料分析式：（1）審材料。這是做好材料分析式選擇題的基礎(chǔ)，即根據(jù)題意抓住材料關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確材料主要內(nèi)容，提取有效信息，弄清材料的主旨（中心意思）和層次。?（2）審設(shè)問(wèn)。把握命題者的設(shè)問(wèn)角度，分析命題意圖。審設(shè)問(wèn)時(shí)要注意題干中的引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞決定著答題方向，它們是將題干和選項(xiàng)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)的關(guān)鍵，如“這說(shuō)明”“由此可見(jiàn)”“因此”“根本原因是”“對(duì)……我們可以這樣理解”“下列說(shuō)法不符合題意的是”“下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是”等。（3）最后將題干和所選答案聯(lián)系起來(lái)，看前后意識(shí)表達(dá)是否一致。3．漫畫(huà)式：常用的設(shè)問(wèn)方式：“漫話”啟示我們……“漫畫(huà)”說(shuō)明了……對(duì)“漫畫(huà)”認(rèn)識(shí)正確（或錯(cuò)誤）的是……從“漫畫(huà)”中可以得到的信息……（1）分析漫畫(huà)：讀標(biāo)題及相關(guān)文字說(shuō)明，分析主體的言行，掌握漫畫(huà)的主題。（2）聯(lián)系教材：根據(jù)設(shè)問(wèn)的關(guān)鍵詞，明確作答的方向，看漫畫(huà)反映的主題主要聯(lián)系教材中的哪些知識(shí)點(diǎn)。（3）組織答案：結(jié)合漫畫(huà)對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)取舍，正確使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)。4．圖表式：看懂圖表要從以下四個(gè)方面人手：①審題干：看清限制條件，提取重要信息。②讀標(biāo)題：明確圖表的主要內(nèi)容。③看數(shù)據(jù)：通過(guò)縱向比較或橫向比較，全面分析圖表內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)。④看注釋：綜合分析圖表?？v向圖表（過(guò)去，現(xiàn)在的比較）：表頭（現(xiàn)象、內(nèi)容）+變化或成就+變化的原因。橫向圖表（國(guó)家間、城鄉(xiāng)間的較）：．．．．．．方面存在差異?？v橫交錯(cuò)的圖表（兼具以上兩種類型的圖表）：先縱后橫，即先說(shuō)明變化，再說(shuō)明原因。5．詩(shī)詞、名言、引言類首先要理解詩(shī)詞、名言、引言的寓意,即表達(dá)的內(nèi)容;然后結(jié)合教材知識(shí)和題干要求,找到與詩(shī)詞、名言、引言強(qiáng)調(diào)內(nèi)容相符的選項(xiàng)。第一步：理解。在理解題干材料（古詩(shī)詞、名言警句、歷史典故）的基礎(chǔ)上，概括其中心意思,提煉出關(guān)鍵字或關(guān)鍵詞。第二步：翻譯。閱讀題肢,將題肢翻譯成白話文,弄懂題肢的意思。第三步：轉(zhuǎn)化。依據(jù)所學(xué)知識(shí),將提煉出來(lái)的關(guān)鍵字或關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)化成教材中的相關(guān)知識(shí)。第四步：選擇。聯(lián)系題干、題肢和導(dǎo)語(yǔ),選出正確答案。練練好題·題型通關(guān)1．直選式：1．依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則。依法行政的核心是（）A．建設(shè)法治政府 B．規(guī)范政府的行政權(quán)C．推行政務(wù)公開(kāi) D．促進(jìn)政府科學(xué)決策【答案】B【詳解】本題考查依法行政的核心。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)可知，依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。故B說(shuō)法正確，ACD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。2．在我國(guó)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是（）A．全面依法治國(guó) B．依法治國(guó) C．全面深化改革 D．依法行政【答案】B【詳解】本題考查依法治國(guó)的基本方略。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，故B說(shuō)法正確，ACD不符合題意；故本題選B。3．黨的十八大以來(lái)，我們黨和政府以巨大的政治勇氣全面深化改革，打響發(fā)展改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面深化改革的總目標(biāo)是（）A．解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力 B．為人民謀幸福C．讓人民共享發(fā)展成果 D．完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化【答案】D【詳解】本題考查全面深化改革總目標(biāo)。D：依據(jù)教材知識(shí)，全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，故D符合題意；A：解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，故A不符合題意；B：為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是黨的初心使命，故B不符合題意；C：讓人民共享發(fā)展成果，不是全面深化改革的總目標(biāo)，故C不符合題意；故本題選D。4．全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是（）A．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家B．建設(shè)社會(huì)主義法治體系，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家C．堅(jiān)持依法治國(guó)，堅(jiān)持依憲治國(guó)D．完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義法治制度，推進(jìn)國(guó)家法治體系和能力現(xiàn)代化【答案】A【詳解】本題考查夯實(shí)法治基礎(chǔ)，全面推進(jìn)依法治國(guó)。AB：依據(jù)教材知識(shí)可知，全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，故A說(shuō)法正確；B錯(cuò)誤；CD：依據(jù)教材知識(shí)可知，堅(jiān)持依法治國(guó)、依憲治國(guó)，推進(jìn)國(guó)家法治體系和能力現(xiàn)代化，都不是全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，故CD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。5．李克強(qiáng)總理在今年政府工作報(bào)告中提出：促進(jìn)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”。社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容是（）①公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展②按勞分配為主體，多種配方式并存③我國(guó)建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制④我國(guó)逐步建立了社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】A【詳解】本題考查我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度的相關(guān)知識(shí)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度不斷完善，逐漸形成了公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；按勞分配為主體、多種分配方式并存；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本經(jīng)濟(jì)制度，故①②③符合題意；④：該項(xiàng)不屬于基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。6．中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》表明，我國(guó)高度重視國(guó)有企業(yè)改革。這是因?yàn)閲?guó)有經(jīng)濟(jì)是（）A．是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) B．在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位C．是公有制經(jīng)濟(jì)的唯一表現(xiàn)形式 D．在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】D【詳解】本題考查國(guó)有經(jīng)濟(jì)。D：題干中我國(guó)高度重視國(guó)有企業(yè)改革，這是因?yàn)閲?guó)有經(jīng)濟(jì)是在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，故D符合題意；A：公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，故A錯(cuò)誤；B：公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位，故B錯(cuò)誤；C：“唯一”說(shuō)法太絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；故本題選D。2．材料分析式：7．?dāng)?shù)據(jù)顯示,截至2024年3月10日,2024年度全國(guó)電影大盤(pán)票房（含預(yù)售）突破150億。排名前三電影為《熱辣滾燙》、《飛馳人生2》、《第二十條》，截至3月10日下午4點(diǎn)票房分別為34．5億、33．4億、23．9億。從中我們可以看出（）①人民消費(fèi)能力增強(qiáng)，我國(guó)人民的生活水平顯著提高②經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，我國(guó)基本建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)③中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，這是新的歷史方位④電影的蓬勃發(fā)展有利于滿足人民對(duì)美好生活的向往A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】D【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)我國(guó)取得的成就、以人民為中心。①：2024年度全國(guó)電影大盤(pán)票房突破150億，說(shuō)明人民消費(fèi)能力增強(qiáng)，我國(guó)人民的生活水平顯著提高，故①說(shuō)法正確；②：我國(guó)在2050年建成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn)，故③不符合題意；④：電影的蓬勃發(fā)展有利于滿足人民對(duì)美好生活的向往，有利于增強(qiáng)人民的幸福感，故④說(shuō)法正確；故本題選D。8．2023年12月18日，甘肅積石山縣發(fā)生6．2級(jí)地震，面對(duì)災(zāi)區(qū)食宿、保暖等亟待解決的問(wèn)題，在中央領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)政府和有關(guān)部門(mén)、企業(yè)、個(gè)人紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)群眾伸出援助之手。材料體現(xiàn)了（）①中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命②災(zāi)區(qū)的人們勇敢自救的精神③弘揚(yáng)助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德④全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的中國(guó)力量A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)力量、傳統(tǒng)美德。①③④：分析題文，材料描述了甘肅發(fā)生地震時(shí)，在中央領(lǐng)導(dǎo)下，人們紛紛第一時(shí)間響應(yīng)，向?yàn)?zāi)區(qū)群眾伸出了援助之手，這體現(xiàn)了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘黨的初心和使命，全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，幫助災(zāi)區(qū)共渡難關(guān)，故①③④符合題意；②：材料沒(méi)有體現(xiàn)災(zāi)區(qū)人民自強(qiáng)不息的奮斗精神，故②不符合題意；故本題選A。9．2024年2月18日，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館發(fā)布數(shù)據(jù)：今年春節(jié)假期約22．2萬(wàn)觀眾從世界各地來(lái)到紀(jì)念館參觀。中國(guó)人團(tuán)圓的春節(jié)假期大家為什么選擇參觀紀(jì)念館?以下回答你贊同的有（）①學(xué)史明志，立志成才，報(bào)效祖國(guó)②通過(guò)觀展銘記歷史，厚植家國(guó)情懷③能夠更加的珍惜當(dāng)前的幸福生活④正視歷史，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④【答案】D【詳解】本題考查弘揚(yáng)民族精神、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)干精神。①②③④：分析題文，參觀紀(jì)念館銘記歷史旨在教育國(guó)民學(xué)史明志，根植家國(guó)情懷，立志成才，懂得和平幸福生活來(lái)之不易，感恩先輩的付出，振興中華，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量，共筑民族復(fù)興夢(mèng)，故①②③④符合題意；故本題選D。10．2023年9月，國(guó)家林草局等5部門(mén)印發(fā)《國(guó)家植物園體系布局方案》，確定再遴選14個(gè)國(guó)家植物園候選園，納入國(guó)家植物園體系布局。據(jù)悉，我國(guó)有高等植物3．8萬(wàn)余種，8個(gè)主要植被類型。國(guó)家此舉（）A．是保護(hù)我國(guó)生物多樣性和豐富性的舉措B．充分說(shuō)明我國(guó)的生態(tài)形勢(shì)依然不容樂(lè)觀C．可以為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)提供法治保障D．能實(shí)現(xiàn)綠色富國(guó)、綠色惠民的美好愿景【答案】A【詳解】本題考查堅(jiān)持綠色發(fā)展道路。A：分析題文。國(guó)家林草局等5部門(mén)印發(fā)《國(guó)家植物園體系布局方案》，完善家植物園體系布局；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)家此舉是保護(hù)我國(guó)生物多樣性和豐富性的舉措。故A符合題意；B：材料中沒(méi)有體現(xiàn)我國(guó)的環(huán)境形勢(shì)依然不容樂(lè)觀，故B不符合題意；C：題干沒(méi)有涉及我國(guó)的法律，因此，不能體現(xiàn)為推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)提供法治保障；故C不符合題意；D：有利于實(shí)現(xiàn)綠色富國(guó)、綠色惠民的美好愿景，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。2024年3月9日，十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議舉行一場(chǎng)關(guān)于民生主題的記者會(huì)，涉及教育、就業(yè)、社會(huì)保障以及住房、醫(yī)療疾控等百姓非常關(guān)心的各類民生問(wèn)題。其中，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在回答“新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要求”的相關(guān)問(wèn)題時(shí)說(shuō)：“今年政府工作報(bào)告對(duì)加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力做出部署，要求教育系統(tǒng)在加強(qiáng)構(gòu)建人才自主培養(yǎng)體系，深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新”“我們正處于人口紅利加速向人才紅利高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期?！闭?qǐng)閱讀上述材料，回答下列小題。11．夯實(shí)民生之本。我國(guó)重視發(fā)展民生事業(yè)的原因是（）①人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)②我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高質(zhì)量發(fā)展階段轉(zhuǎn)向高速增長(zhǎng)階段③改革開(kāi)放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)的積極性和主動(dòng)性空前高漲④我國(guó)還面臨著人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾A．①② B．①③ C．①④ D．③④12．強(qiáng)化教育之基。下列對(duì)發(fā)展教育事業(yè)推動(dòng)培育新質(zhì)生產(chǎn)力的傳導(dǎo)路徑描述正確的是（）①教育發(fā)展促進(jìn)人才選拔，培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人才②我國(guó)創(chuàng)新能力有效提升，有助于培育新質(zhì)生產(chǎn)力③我國(guó)深化教育體制改革，激活教育事業(yè)發(fā)展活力④拔尖創(chuàng)新人才投身實(shí)踐，助推創(chuàng)新能力更上臺(tái)階A．①→④→③→② B．①→③→④→②C．③→①→④→② D．③→④→①→②【答案】11．C12．C【解析】11．本題考查民生的知識(shí)點(diǎn)。①④：題文中舉行有關(guān)民生主題的記者會(huì)，我國(guó)高度重視民生事業(yè)是因?yàn)槿嗣駥?duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)，我國(guó)還面臨著人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，故①④正確；②：我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，故②錯(cuò)誤；③：題文中主要提及的是民生問(wèn)題，沒(méi)有體現(xiàn)改革開(kāi)放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)的積極性和主動(dòng)性空前高漲這一知識(shí)點(diǎn)，故③不符合題意；故本題選C。12．本題考查教育的知識(shí)。ABCD：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)深化教育體制改革，激活教育事業(yè)發(fā)展活力，而教育的發(fā)展又促進(jìn)人才的選拔，培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人才，拔尖創(chuàng)新人才投身實(shí)踐，助推創(chuàng)新能力更上臺(tái)階，創(chuàng)新能力有效提升，有助于培育新質(zhì)生產(chǎn)力，故正確的傳導(dǎo)路徑是③→①→④→②，C正確，ABD錯(cuò)誤；故本題選C。3．漫畫(huà)式：13．觀看漫畫(huà)《躺平式干部》。漫畫(huà)警示國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員（）①法定職責(zé)必須為，要敢于擔(dān)當(dāng)②有權(quán)須謹(jǐn)慎，可推即推③有權(quán)必有責(zé)，履職會(huì)被追究責(zé)任④權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)A．①③ B．②④ C．②③ D．①④【答案】D【詳解】本題考查規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。①④：漫畫(huà)中《躺平式干部》的不作為，警示國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員法定職責(zé)必須為，要敢于擔(dān)當(dāng)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，故①④符合題意；②：不能推卸責(zé)任，故②錯(cuò)誤；③：依法履職不會(huì)被追究責(zé)任，故③錯(cuò)誤；故本題選D。14．觀察下圖漫畫(huà)，漫畫(huà)中對(duì)該“躺平式”領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)是因?yàn)槠洌ǎ〢．沒(méi)有做到法定職責(zé)必須為B．做了法律沒(méi)有授權(quán)的事情C．觸碰了法律的紅線，需要承擔(dān)刑事責(zé)任D．沒(méi)有履行公民的基本義務(wù)，需要承擔(dān)行政責(zé)任【答案】A【詳解】本題考查依法行政。A：漫畫(huà)中“躺平式”領(lǐng)導(dǎo)干部，是沒(méi)有做到法定職責(zé)必須為，應(yīng)該問(wèn)責(zé)。A正確；B：選項(xiàng)說(shuō)法不符合題意，B排除；C：觸碰了法律的紅線，需要承擔(dān)法律責(zé)任，C錯(cuò)誤；D：沒(méi)有履行公民的基本義務(wù)，需要承擔(dān)法律責(zé)任，D錯(cuò)誤；故本題選A。15．下面漫畫(huà)“標(biāo)準(zhǔn)答案”，其寓意是（）A．“標(biāo)準(zhǔn)答案”式的教育阻礙了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，遏制了學(xué)生的創(chuàng)新思維B．通過(guò)“標(biāo)準(zhǔn)答案”教育，培養(yǎng)整齊劃一、具有集體意識(shí)的合格公民C．教師是人類靈魂的工程師，是培育祖國(guó)花朵的園丁，用辛勤的工作為祖國(guó)培養(yǎng)人才D．要把教育放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才【答案】A【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，“標(biāo)準(zhǔn)答案”式的教育束縛了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，不利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，遏制了學(xué)生的創(chuàng)新思維，違背了教育規(guī)律，所以A符合題意?！皹?biāo)準(zhǔn)答案”式的教育不利于培養(yǎng)合格公民，B錯(cuò)誤；CD本身說(shuō)法正確但與題干無(wú)關(guān)，排除。故本題選擇A。16．閱讀漫畫(huà)《一言堂》,給我們的啟示有（）①“一言堂”式?jīng)Q策有利于提高國(guó)家機(jī)關(guān)工作效率,全心全意為人民服務(wù)②必須對(duì)權(quán)力的行使進(jìn)行制約,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子③在國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí),實(shí)行民主集中制,杜絕“一言堂”式?jīng)Q策④?chē)?guó)家權(quán)力的行使不能任性,要依法規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】B【詳解】漫畫(huà)《一言堂》啟示我們國(guó)家權(quán)力的行使不能任性，要依法規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行，必須對(duì)權(quán)力的行使進(jìn)行制約，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，政府決策應(yīng)實(shí)行民主集中制，杜絕“一言堂”式?jīng)Q策，②③④說(shuō)法正確。①錯(cuò)誤，這不利于提高國(guó)家機(jī)關(guān)工作效率，不利于更好地為人民服務(wù)。故選B。17．物價(jià)水平牽動(dòng)百姓心，可謂幾家歡喜幾家愁。對(duì)漫畫(huà)《感受不同》認(rèn)識(shí)正確的是（）①要著力保障和改善民生，確保發(fā)展成果惠及全體人民②要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，引領(lǐng)全體人民走向共同富裕③要堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度④落實(shí)共享發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)人民同等富裕A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，實(shí)現(xiàn)共同富裕。①②：結(jié)合題文材料分析，漫畫(huà)反映了不同的收入對(duì)物價(jià)水平有不同的感受，體現(xiàn)了當(dāng)前社會(huì)的不公平，因此要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，著力保障和改善民生，確保發(fā)展成果惠及全體人民，引領(lǐng)全體人民走向共同富裕。故①②說(shuō)法正確；③：漫畫(huà)反映的是不同收入對(duì)物價(jià)水平的不同感受，涉及民生問(wèn)題，未體現(xiàn)基本經(jīng)濟(jì)制度，故③不符合題意；④：依據(jù)教材知識(shí)，落實(shí)共享發(fā)展理念，努力實(shí)現(xiàn)人民共同富裕，而不是“同等富?！保盛苷f(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。18．觀察如漫畫(huà)，之所以這樣做在于（）①權(quán)力是一把“雙刃劍”②讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行③杜絕腐敗現(xiàn)象的發(fā)生④規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利，是憲法的核心價(jià)值追求A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行。①②④：漫畫(huà)表述了要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，這樣做的原因是權(quán)力是一把“雙刃劍”，運(yùn)用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會(huì)滋生腐敗，貽害無(wú)窮；把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，可以讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，可以運(yùn)用權(quán)力為人民造福，規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利，是憲法的核心價(jià)值追求，①②④說(shuō)法正確；③：“杜絕”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故③錯(cuò)誤；故本題選B。4．圖表式：19．下圖反映了十八大以來(lái)我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得的驕人成就。觀察圖表可以得出的正確結(jié)論是（）A．脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利，我國(guó)人民的生活方式發(fā)生了巨大變化B．完成了消除絕對(duì)貧困的艱巨任務(wù)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)共同富裕C．黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在實(shí)現(xiàn)共同富裕的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一大步D．我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)解決，創(chuàng)造了又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡【答案】C【詳解】本題考查共享的發(fā)展理念。C：材料中，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得的驕人成就，這說(shuō)明了我國(guó)在共同富裕的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一大步，故C說(shuō)法正確；A：材料沒(méi)有體現(xiàn)出人民的生活方式發(fā)生巨大變化，故A不符合題意；B：共同富裕還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：我國(guó)社會(huì)的主要矛盾依然存在，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。20．建設(shè)清潔低碳、安全高效的能源體系，是實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”的必由之路，這給我國(guó)新能源行業(yè)的發(fā)展提出了更加緊迫的要求。下列選項(xiàng)中對(duì)圖表信息表述正確的是（）A．我國(guó)新能源發(fā)電量逐年上升，已成為我國(guó)主要發(fā)電源B．我國(guó)堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，新能源成功取代傳統(tǒng)能源C．我國(guó)日益重視新能源體系建設(shè)，但新能源行業(yè)發(fā)展還任重道遠(yuǎn)D．我國(guó)堅(jiān)持綠色惠民，將良好的生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉【答案】C【詳解】本題考查綠色發(fā)展。A：題文中沒(méi)有體現(xiàn)我國(guó)新能源成為我國(guó)主要發(fā)電源，故A不符合題意；B：我國(guó)新能源沒(méi)有取代傳統(tǒng)能源，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：依據(jù)教材知識(shí)，從我國(guó)新能源及其發(fā)電總量的占比以及太陽(yáng)能發(fā)電總量，可以看出我國(guó)日益重視新能源體系建設(shè)，但新能源行業(yè)發(fā)展還任重道遠(yuǎn)，故C說(shuō)法正確；D：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選C。21．比較《低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排》和《高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排》兩個(gè)圖表，認(rèn)識(shí)正確的是（）①高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間比低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間多②高效學(xué)習(xí)者在不急但重要的學(xué)習(xí)任務(wù)上，投入時(shí)間更多③學(xué)習(xí)應(yīng)無(wú)計(jì)劃、有自律④合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查對(duì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)和理解。②④：依據(jù)教材知識(shí)并對(duì)《低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排》和《高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排》比較可知：高效學(xué)習(xí)者在不急但重要的學(xué)習(xí)任務(wù)上，投入時(shí)間更多，這啟示我們應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，故②④說(shuō)法正確；①：高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間和低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間同樣多，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：學(xué)習(xí)應(yīng)有計(jì)劃、有自律，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。22．觀察以下圖表，這（）打開(kāi)手機(jī)軟件，系統(tǒng)自動(dòng)讀屏：頁(yè)面上有哪些文字、哪個(gè)窗口正在打開(kāi)等，一一給出語(yǔ)音提示?？葱侣?，靠文字識(shí)別技術(shù)“讀”出資訊；想購(gòu)物，圖片轉(zhuǎn)語(yǔ)音“描繪”商品詳情……借助信息無(wú)障礙技術(shù)，許多視障者可以在工作、生活中，自如使用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。①說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)發(fā)展注入新的活力②彰顯了國(guó)家重視信息無(wú)障礙建設(shè)③表明網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，應(yīng)合理利用④有助于讓更多群眾共享便捷生活A(yù)．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③【答案】B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。①②④：分析題文，自動(dòng)讀屏、語(yǔ)音提示、文字識(shí)別、圖片轉(zhuǎn)語(yǔ)音、信息無(wú)障礙技術(shù)等，許多視障者可以在工作、生活中，自如使用互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品；這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)發(fā)展注入新的活力，彰顯了國(guó)家重視信息無(wú)障礙建設(shè)，讓更多群眾共享便捷生活；故①②④符合題意；③：題文中沒(méi)有體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，應(yīng)合理利用；故③不符合題意；故本題選B。23．下圖是2023年前三季度全國(guó)及城鄉(xiāng)居民人均可支配收入與增速。通過(guò)觀察、分析圖表，我們可以得出的正確結(jié)論有（）=1\*GB3①我國(guó)經(jīng)濟(jì)已實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展 ②我國(guó)人民生活水平不斷提高③我國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng) ④我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入增長(zhǎng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查共同富裕。①：我國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③④：依據(jù)圖片中2022前三季度和2023年前三季度我國(guó)城鄉(xiāng)居民人均可支配收入及增速對(duì)比，可以看出城我國(guó)人民生活水平不斷提高；我國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)；我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入增長(zhǎng)，故②③④說(shuō)法正確；故本題選D。24．下面圖表是某校團(tuán)委對(duì)全校學(xué)生的情緒特點(diǎn)進(jìn)行的調(diào)查，結(jié)果表明（）A．青少年情緒大多豐富而強(qiáng)烈，很不穩(wěn)定B．青少年的情緒是復(fù)雜多變的，不可捉摸C．多數(shù)青少年的情緒經(jīng)常處于失常的狀態(tài)D．青少年情緒不穩(wěn)定，犯錯(cuò)誤也無(wú)可厚非【答案】A【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。A：結(jié)合對(duì)全校學(xué)生的情緒特點(diǎn)進(jìn)行的調(diào)查，大部分學(xué)生容易沖動(dòng)發(fā)火，能夠自覺(jué)調(diào)控情緒的所占比例不大，這說(shuō)明中學(xué)生情緒豐富、強(qiáng)烈，很不穩(wěn)定，所以A符合題意；B：人的情緒盡管復(fù)雜多變，但不是不可捉摸的，B錯(cuò)誤；C：青少年的情緒雖然波動(dòng)大，但不至于經(jīng)常處于失常狀態(tài)，C錯(cuò)誤；D：任何人犯錯(cuò)誤都要受到懲罰，D錯(cuò)誤；故本題選A。25．下列圖表中，“對(duì)應(yīng)權(quán)利判斷”不正確的是（）事例對(duì)應(yīng)權(quán)利判斷2023年3月3日，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委決定，給陳冬、劉洋同志頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。①這表明他們享有名譽(yù)權(quán)小明把自己的100元零花錢(qián)捐給了地震災(zāi)區(qū)。②小明行使的是對(duì)要財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)公司拖欠員工李某的工資。③侵犯了李某的財(cái)產(chǎn)權(quán)教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作通知》，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁采集學(xué)生家長(zhǎng)職務(wù)和收入信息。④這有利于保護(hù)公民的隱私權(quán)A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】B【詳解】本題考查公民權(quán)利。①：中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委決定，給陳冬、劉洋同志頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆?，這體現(xiàn)了公民依法享有榮譽(yù)權(quán)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：小明把自己的100元零花錢(qián)捐給了地震災(zāi)區(qū)，這表明了小明行使的是對(duì)財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)，故②說(shuō)法正確；③：公司拖欠員工李某的工資，這侵犯了勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：教育部辦公廳強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁采集學(xué)生家長(zhǎng)職務(wù)和收入信息，這有利于保護(hù)公民的隱私權(quán)，故④說(shuō)法正確；本題逆向選擇，故本題選B。5．詩(shī)詞名言、引言式26．優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讓我們感受到磅礴的精神力量。對(duì)以下名言理解正確的是（）序號(hào)名言名言理解①投我以桃，報(bào)之以李競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼②安其學(xué)而親其師正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)③學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重思考，需要學(xué)思結(jié)合④人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已生命是不可逆的，一去不復(fù)返A(chǔ)．① B．② C．③ D．④【答案】C【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、友誼的特質(zhì)、師生交往、生命的特點(diǎn)。①：投我以桃，報(bào)之以李，意思是他把桃子送給我，我以李子回贈(zèng)他，寓意友誼是平等的、雙向的，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：安其學(xué)而親其師，意思是安心地學(xué)習(xí)，親近師長(zhǎng)，寓意要建立良好的師生關(guān)系，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，意思是一味讀書(shū)而不思考，就會(huì)因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺?shū)本的意義而不能合理有效利用書(shū)本的知識(shí)，甚至?xí)萑朊悦！６绻晃犊障攵蝗ミM(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無(wú)所得，寓意學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重思考，需要學(xué)思結(jié)合，故③說(shuō)法正確；④：人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，寓意生命是短暫的，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。27．友誼是人生永恒的話題。下列與“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”觀點(diǎn)相似的是（）A．投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤B．水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友C．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉D．與君遠(yuǎn)相知，不道云海深【答案】D【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。D：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”體現(xiàn)了李白和汪倫的深厚友情；與君遠(yuǎn)相知，不道云海深，意思是知心的朋友，盡管相隔萬(wàn)水千山，也不覺(jué)得遠(yuǎn)在天涯海角，故D符合題意；A：體現(xiàn)了友誼的平等的、雙向的，故A不符合題意；B：表示對(duì)人或物不可要求太高，故B不符合題意；C：體現(xiàn)了孝敬父母，故C不符合題意；故本題選D。28．下列關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句解讀不正確的是（）A．吾生也有涯，而知也無(wú)涯——要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)B．獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞——學(xué)會(huì)與同伴在交流切磋中學(xué)習(xí)C．工欲善其事，必先利其器——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D．知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣【答案】A【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要求。A：“吾生也有涯、而知也無(wú)涯”意思是生命是有限的，知識(shí)是無(wú)限的，啟示我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”意思是如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘、見(jiàn)識(shí)短淺，啟示我們要學(xué)會(huì)與同伴在交流切磋中學(xué)習(xí)，故B說(shuō)法正確；C：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要做好工作，一定要先讓工具鋒利，說(shuō)明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故C說(shuō)法正確；D：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”意思是知道它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，不如以它為樂(lè)的人，說(shuō)明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，故D說(shuō)法正確；本題為逆向選擇題，故本題選A。29．小柔為了攻克數(shù)學(xué)難題，整整一中午沒(méi)有休息，也顧不上吃飯，用掉了一大堆草稿紙，終于，她成功想出了解法，開(kāi)心地和同學(xué)分享。下列古語(yǔ)對(duì)此概括最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)B．獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞C．工欲善其事，必先利其器D．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)【答案】A【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。A：意思是寶劍的銳利刃鋒是從不斷的磨礪中得到的，挨過(guò)寒冷冬季的梅花更加的幽香。小柔顧不上吃飯，用掉了一大堆草稿紙攻克數(shù)學(xué)難題，說(shuō)明要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的。故A說(shuō)法正確；B：體現(xiàn)要合作學(xué)習(xí)，故B不符合題意；C：體現(xiàn)了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故C不符合題意；D：指天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低，學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥，故D不符合題意；故本題選A。30．學(xué)習(xí)最早出自《禮記·月令》，學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。對(duì)此下列理解正確的是（）①敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)②好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者③取之有度，用之有節(jié)④吾生也有涯，而知也無(wú)涯A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。①：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”意思是不以向地位、學(xué)問(wèn)比自己低的人請(qǐng)教為恥，形容一個(gè)人謙虛好學(xué)；體現(xiàn)了學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，故①符合題意；②：“好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者”意思是好學(xué)而不能夠勤于請(qǐng)教的人，不是真正能夠好學(xué)的人；體現(xiàn)了學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，故②符合題意；③：“取之有度，用之有節(jié)”意思是在獲取自然資源和社會(huì)資源時(shí)，要有適當(dāng)?shù)南薅龋谑褂眠@些資源時(shí)，要有節(jié)制；與學(xué)習(xí)態(tài)度無(wú)關(guān)，故③不符合題意；④：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”意思是人的生命是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的；體現(xiàn)了學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度，故④符合題意；故本題選B。31．下列古語(yǔ)、古詩(shī)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵對(duì)應(yīng)正確的有（）選項(xiàng)古語(yǔ)、古詩(shī)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵A先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)友善B人不走不親誠(chéng)信C親仁善鄰，國(guó)之寶也富強(qiáng)D干一行，愛(ài)一行敬業(yè)A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。D：干一行，愛(ài)一行體現(xiàn)的是敬業(yè)精神，體現(xiàn)敬業(yè)的價(jià)值要求，故D符合題意；A：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)體現(xiàn)的是愛(ài)國(guó)的價(jià)值要求，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：人不走不親體現(xiàn)的是人與人之間要多交流多溝通，體現(xiàn)友善的價(jià)值要求，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：親仁善鄰，國(guó)之寶也的意思是與鄰者親近，與鄰邦友好，是（我們的）國(guó)寶，是我們堅(jiān)持的原則，體現(xiàn)的是友善的價(jià)值要求，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。32．國(guó)家主席習(xí)近平在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，加快推進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。下列古語(yǔ)能體現(xiàn)這一理念的是（）A． B．C． D．【答案】A【詳解】本題考查對(duì)人與自然和諧共生的認(rèn)識(shí)和理解。A：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，“取之有度、用之有節(jié)”告訴我們要學(xué)會(huì)合理利用資源，如果我們對(duì)自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰，因而該古語(yǔ)體現(xiàn)人與自然和諧共生理念，故A說(shuō)法符合題意；BCD：“上善若水、厚德載物”意思是達(dá)到盡善盡美的境界，就和圣人差不多了，要求我們做到止于至善；“孤舉者難起，眾行者易趨”意思是單獨(dú)一個(gè)人想要舉起重物是非常困難的，而多個(gè)人一起合作抬起重物則相對(duì)容易這句話強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性，“物之不齊、物之情也”體現(xiàn)的是文化多樣性，故BCD說(shuō)法不符合題意；故本題選A?，F(xiàn)現(xiàn)真題·實(shí)戰(zhàn)演練1．（2022·遼寧撫順·統(tǒng)考中考真題）進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為（）A．人口問(wèn)題與經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展之間的矛盾B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的矛盾C．人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾D．人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾【答案】D【解析】本題考查我國(guó)社會(huì)主要矛盾。ABCD：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，所以D正確，ABC不符合題意；故本題選D。2．（2021·西藏·統(tǒng)考中考真題）隨著人民民主實(shí)踐的不斷探索，公民參與民主生活的形式愈加豐富，民主參與的直接性和有效性也不斷增強(qiáng)。在我國(guó)，公民參與民主生活的形式主要有（）A．民主選舉、民主決策、民主建設(shè)B．民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督C．民主選舉、民主建設(shè)、民主監(jiān)督D．民主建設(shè)、民主決策、民主監(jiān)督【答案】B【解析】本題考查公民參與民主生活的形式。B：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在我國(guó)，公民參與民主生活的形式主要有民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督，故B說(shuō)法符合題意；ACD：民主建設(shè)不屬于公民參與民主生活的形式，故ACD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。3．（2022·山東濱州·統(tǒng)考中考真題）習(xí)近平總書(shū)記于2022年3月30日參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)時(shí)指出，森林是水庫(kù)、錢(qián)庫(kù)、糧庫(kù)，現(xiàn)在應(yīng)該再加上一個(gè)“碳庫(kù)”。森林和草原對(duì)國(guó)家生態(tài)安全具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用，林草興則生態(tài)興。對(duì)此，下列理解正確的是（）①金山銀山就是綠水青山②植樹(shù)造林有利于促進(jìn)“碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)③推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，必須正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系④加強(qiáng)森林和草原建設(shè)能從根本上解決我國(guó)的資源環(huán)境問(wèn)題A．①② B．②③ C．①③ D．①④【答案】B【解析】本題考查生態(tài)文明建設(shè)。②③：林草興則生態(tài)興，說(shuō)明植樹(shù)造林有利于促進(jìn)“碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，必須正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，②③說(shuō)法正確；①：綠水青山就是金山銀山，①錯(cuò)誤；④：“根本上”說(shuō)法太絕對(duì)，應(yīng)排除；故本題選B。4．（2022·貴州黔西·中考真題）2022年，我國(guó)5G技術(shù)進(jìn)入規(guī)?；瘧?yīng)用的關(guān)鍵時(shí)期。5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)逐漸形成“云、網(wǎng)、端”的立體形態(tài)，構(gòu)建萬(wàn)物互聯(lián)的智能世界，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)和生活方式的重大轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的新一輪增長(zhǎng)。這主要表明（）A．創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力 B．創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂C．我國(guó)實(shí)行科教興國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略 D．我國(guó)已成為世界上的科技強(qiáng)國(guó)【答案】A【解析】本題考查創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)。A：國(guó)家高度重視創(chuàng)新。題干中，5G技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的新一輪增長(zhǎng)。這主要表明創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，故A正確；B：材料未涉及創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，故排除B；C：材料未涉及我國(guó)實(shí)行科教興國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略，故排除C；D：我國(guó)還未成為世界上的科技強(qiáng)國(guó)，故排除D；故本題選B。5．（2022·廣東·統(tǒng)考中考真題）2022年4月，在“中國(guó)這十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)上，全國(guó)人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)負(fù)責(zé)人表示，十年來(lái)，共有205件次法律草案向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，參與人次超過(guò)119萬(wàn)，提出350多萬(wàn)條意見(jiàn)。這說(shuō)明（）A．立法過(guò)程體現(xiàn)民意、集中民智B．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力C．全國(guó)人大是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)D．公民直接參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理【答案】A【解析】本題考查依法治國(guó)。A：依據(jù)教材知識(shí)，我國(guó)在立法過(guò)程中向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，表明立法過(guò)程體現(xiàn)民意，集中民智，故A說(shuō)法正確；BC：法律的普遍約束力、全國(guó)人大的地位在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除BC；D：我國(guó)公民是間接參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。6．（2022·遼寧大連·統(tǒng)考中考真題）觀察漫畫(huà)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，需要（）①轉(zhuǎn)變發(fā)展方式②優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)③共享發(fā)展成果④轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④【答案】B【解析】本題主要考查經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的相關(guān)知識(shí)。①②④：根據(jù)教材知識(shí)可知，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，需要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力，故①②④選項(xiàng)說(shuō)法正確；③：黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓人民群眾共享發(fā)展成果，但與我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段無(wú)關(guān)，故③選項(xiàng)排除；故本題選B。7．（2022·貴州貴陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）圖中的政策有利于（）①保障學(xué)生享有公平的受教育權(quán)②幫助困難學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)③改善困難學(xué)生的生存發(fā)展境況④解決受助學(xué)生所有的生活困難A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查保障公民的受教育權(quán)。①②③：漫畫(huà)表述了國(guó)家實(shí)施對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)施資助政策，在經(jīng)費(fèi)上予以保障。這個(gè)政策有利于保障學(xué)生享有公平的受教育權(quán)，幫助困難學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)，改善困難學(xué)生的生存發(fā)展境況。①②③說(shuō)法正確，符合題意；④：錯(cuò)誤，“所有”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)了，排除；故本題選A。8．（2022·貴州黔東南·統(tǒng)考中考真題）從全面小康邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程中，全國(guó)各地紛紛交出了成績(jī)單。2022年1月20日，貴州省政府公布，2021年，貴州省地區(qū)生產(chǎn)總值19586．42億元，比上年增長(zhǎng)8．1%，比2019年增長(zhǎng)13．0%。我省取得的成就說(shuō)明（）①社會(huì)主義現(xiàn)代化奮斗目標(biāo)已經(jīng)先期實(shí)現(xiàn)②創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略已成為我省中心工作③城鄉(xiāng)差距縮小，人民群眾共享發(fā)展成果④要堅(jiān)定不移的把改革開(kāi)放繼續(xù)推向前進(jìn)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】本題考查我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就。①：我國(guó)到2035年實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：貴州省的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：依據(jù)題文描述，題文中的數(shù)據(jù)表明，貴州省城鄉(xiāng)差距縮小，人民群眾共享發(fā)展成果，要堅(jiān)定不移把改革開(kāi)放繼續(xù)推向前進(jìn)，故③④說(shuō)法正確；故本題選D。9．（2022·甘肅武威·中考真題）梁?jiǎn)⒊A(yù)測(cè)，“吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也”。在方志敏筆下，中國(guó)一定有個(gè)“可贊美的光明前途”。如今，中華大地山河展新顏，成功走出了中國(guó)式現(xiàn)代化道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)。回首過(guò)去，我們有自信告慰歷史；展望未來(lái)，我們更有底氣作出宣示：“全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！”對(duì)于中國(guó)夢(mèng)，下面理解正確的是（）①實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想②實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福③中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是中華兒女的共同期盼④中華民族偉大復(fù)興是可以輕輕松松、一馬平川就能實(shí)現(xiàn)的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福；中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是中華兒女的共同期盼，故①②③說(shuō)法正確；④：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要克服重重困難，不是一帆風(fēng)順的，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。10．（2021·陜西·中考真題）“我不在家就在試驗(yàn)田，不在試驗(yàn)田就在去試驗(yàn)田的路上?！薄拔遥庇袃蓚€(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。”這就是中國(guó)“雜交水稻之父”“共和國(guó)勛章”獲得者袁隆平的生動(dòng)寫(xiě)照和畢生追求。下面詩(shī)句與材料表現(xiàn)出的袁隆平優(yōu)秀品質(zhì)相符的是（）①紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行②歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢③咬定青山不放松，立根原在破巖中④千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】C【解析】一審題干：從袁隆平院士的話語(yǔ)中，我們可以得知袁隆平院士重視實(shí)踐，有著遠(yuǎn)大理想和追求，并為之不懈奮斗。二、審設(shè)問(wèn)：題干要求選出相符的一項(xiàng)。三、審題肢：可以從自己熟悉的題肢入手，采用排除法。②的意思是從總結(jié)歷朝歷代統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，得出成功大都由于勤儉，破敗大都因?yàn)樯莩薜慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與題意不符，可排除含②的選項(xiàng)。專題02選擇題（答題模板）目錄識(shí)中考·題型解讀善總結(jié)·模板構(gòu)建解題步驟解題技巧必備知識(shí)練好題·題型通關(guān)做真題·實(shí)戰(zhàn)演練識(shí)識(shí)中考·題型解讀選擇題作為客觀試題的代表，是道德與法治考試中最常見(jiàn)的一種題型，它分為題干、設(shè)問(wèn)、題支三部分，題干在情景設(shè)計(jì)上多種多樣，題肢往往似是而非，迷惑性強(qiáng)，它既可以考查識(shí)記的內(nèi)容，又可考查理解、運(yùn)用知識(shí)的不同層次，可從不同側(cè)面、不同角度設(shè)置題肢，適合考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的簡(jiǎn)單應(yīng)用能力以及分析、判斷、整合知識(shí)的能力。由于它考查的角度多、跨度大、迷惑性強(qiáng)，因而同學(xué)們均感覺(jué)這種題型非常容易丟分。因此，掌握一些常見(jiàn)的解題方法和技巧，對(duì)于提高解答選擇題的水平是非常重要的。善善總結(jié)·模板構(gòu)建解｜題｜步｜驟1．審題支（選項(xiàng)）；2．審設(shè)問(wèn)：（材料最后一句話）；3．審題干（讀材料）解｜題｜技｜巧不管做哪一種題型的選擇題都需要巧用排除法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，尤其是分析組合式選擇題更要善于運(yùn)用排除法。排除法的應(yīng)用貫穿于整個(gè)答題步驟當(dāng)中，每個(gè)步驟排除的幾種情況做一下總結(jié)1．審題支（選項(xiàng)）做選擇題時(shí)可以先看選項(xiàng)，用常識(shí)或者知識(shí)進(jìn)行判斷，如果能確定某個(gè)題支（選項(xiàng)）對(duì)或者錯(cuò)，馬上去劃答案，劃掉錯(cuò)誤的選項(xiàng)?！锱懦乃姆N情況★①說(shuō)法悲觀消極：做道德與法治選擇題時(shí)，要把自己當(dāng)做一個(gè)“三好學(xué)生”。不上進(jìn)、不樂(lè)觀、太消極、太極端、太偏激的、不符合中學(xué)生行為規(guī)范的選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。②說(shuō)法太絕對(duì)化：主要有“說(shuō)法太絕對(duì)”“以偏概全”“偷換概念”“自相矛盾”等；選項(xiàng)中出現(xiàn)太絕對(duì)化的詞語(yǔ)。如：“已經(jīng)”、“完全”、“唯一”、“杜絕”、“絕對(duì)”、“就是”、“根除”、“摒棄”、“徹底消除”、“肯定”、“一定”、“任何”、“必須”、“都”、“全部”、“所有”、從根本上、“已經(jīng)”、“實(shí)現(xiàn)了”、“擴(kuò)大”、“只需要”、“不需要”、“只要…就…”、、“誰(shuí)比誰(shuí)好作比較”“只有…才…”一般都是錯(cuò)誤的。但如果是和課本原話一致的絕對(duì)詞是正確的。如：只有有夢(mèng)想才會(huì)成功，只有努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。青少年要杜絕不良行為現(xiàn)象的說(shuō)法。③知識(shí)性錯(cuò)誤：題中說(shuō)法與課本知識(shí)點(diǎn)直接違背，此類題需要總結(jié)歸納；比如權(quán)利和義務(wù)，基本權(quán)利與基本政治權(quán)利、精神與物質(zhì)、法律和道德、違法和犯罪、監(jiān)察與檢察、行政與執(zhí)政、人民法院與公安機(jī)關(guān)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心說(shuō)成創(chuàng)新、教育是中心等替代錯(cuò)誤，或者核心，基礎(chǔ)等表述有誤的句子以及主體說(shuō)法有誤的句子。④與題意無(wú)關(guān)：雖然選項(xiàng)中的說(shuō)法正確，但是和題目的材料不配合，或者無(wú)法體現(xiàn)；通過(guò)錯(cuò)誤選項(xiàng)進(jìn)行排除后，剩余的答案中，找出相同的題支，相同的題支就不看了，把剩下的題支進(jìn)行比較。a．看哪個(gè)更符合題意b．看哪個(gè)表達(dá)的更全面、更準(zhǔn)確、更好。2．審設(shè)問(wèn)：（材料最后一句話）用筆標(biāo)劃出來(lái)設(shè)問(wèn)的限定性。如：①直選式：直接設(shè)問(wèn)某個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，比如憲法的核心價(jià)值是……；全面深化改革的總目標(biāo)是……；全面依法治國(guó)的總目標(biāo)是……；社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容有……；自信中國(guó)人的表現(xiàn)……②正向逆向：劃出題目中“正確的或錯(cuò)誤的”、“相符的或不相符的”、“恰當(dāng)或不恰當(dāng)?shù)摹边@樣的詞語(yǔ)。③原因結(jié)果：體現(xiàn)了或說(shuō)明了什么、原因是、啟示是……；這是因?yàn)椤蛇x原因、意義或作用；啟示、警示我們……什么道理、可選怎么做或成果。④主體的限定：勾畫(huà)材料中主要講的是哪個(gè)角色，如政府、黨、公民、青少年、學(xué)校等；人大立法，政府執(zhí)法，監(jiān)察機(jī)關(guān)行使監(jiān)察權(quán)，公民不能立法，不能執(zhí)法，不能行使監(jiān)察權(quán)，也不能直接管理國(guó)家事務(wù)，更不能打擊違法犯罪。作為青少年做不了打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等需要國(guó)家管控的事情。3．審題干（讀材料）明確知識(shí)點(diǎn)：劃出材料有哪些關(guān)鍵詞，如依法治國(guó)、科技創(chuàng)新等；知識(shí)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的選項(xiàng)不選。比如材料說(shuō)的是港澳臺(tái)高度自治問(wèn)題，而選項(xiàng)出現(xiàn)了民族地區(qū)區(qū)域自治；材料中提到的是香港澳門(mén)，選項(xiàng)中出現(xiàn)了臺(tái)灣兩岸同胞；材料講的是村委會(huì)居委會(huì)，選項(xiàng)中出現(xiàn)的是政黨制度；材料中講的是憲法，選項(xiàng)中出現(xiàn)的是其他法律。國(guó)內(nèi)與國(guó)外、機(jī)遇和挑戰(zhàn)、監(jiān)察與檢察、行政與執(zhí)政，民主決策與民主監(jiān)督等。必｜備｜知｜識(shí)【常見(jiàn)帶有“絕對(duì)性”詞語(yǔ)表述錯(cuò)誤的】1、經(jīng)歷挫折的人一定能成功。2、有了艱苦奮斗精神(堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的合作、理想),我們就一定能成功。3、網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，中學(xué)生要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。4、網(wǎng)絡(luò)是我國(guó)人民行使民主權(quán)利的唯一途徑。5、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了公民的基本權(quán)利。6、不良行為一定會(huì)發(fā)展為違法犯罪。7、失信(失職、失責(zé))一定要受到法律的懲罰。8、任何違法行為都要受到刑法處罰。9、××能夠杜絕社會(huì)中存在的某現(xiàn)象，能夠徹底消除差距等。10、黨和國(guó)家致力于維護(hù)社會(huì)的絕對(duì)公平與正義。11、中國(guó)是世界上最發(fā)達(dá)國(guó)家。中華文化是最優(yōu)秀的文化。12、我國(guó)已實(shí)現(xiàn)國(guó)家的完全統(tǒng)一。13、我們要繼承一切傳統(tǒng)文化；要擯棄一切外來(lái)文化?！編в小敖^對(duì)性”詞語(yǔ)但表述正確的】1．只有在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。2．只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。只有改革開(kāi)放，才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。3．任何違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。4．所有犯罪都是違法，都要承擔(dān)刑事責(zé)任。5．每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)后果，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)其行為負(fù)責(zé)。6．憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。7．一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)，都不得同憲法相抵觸。8．公平總受到一定社會(huì)條件的限制，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象，沒(méi)有絕對(duì)公平9．我國(guó)為消除絕對(duì)貧困作出了不懈的努力。10．發(fā)展是硬道理，是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。11．我們要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。12．維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一是我國(guó)各族人民的最高利益。13．只有堅(jiān)持社會(huì)主義道路(中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)),才能更好的發(fā)展中國(guó)。14．社會(huì)主義制度具有無(wú)比的優(yōu)越性。15．只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。16．勞動(dòng)是一切幸福的源泉，生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的。16．“一國(guó)兩制”是完全正確的。練練好題·題型通關(guān)★選擇題解題步驟與方法對(duì)應(yīng)練習(xí)題1．審題支（選項(xiàng)）①說(shuō)法悲觀消極：做道德與法治選擇題時(shí)，要把自己當(dāng)做一個(gè)“三好學(xué)生”。不上進(jìn)、不樂(lè)觀、太消極、太極端、太偏激的、不符合中學(xué)生行為規(guī)范的選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。1．李大釗說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！边@啟示我們（）A．青春是任性的，要張揚(yáng)個(gè)性B．青春是寶貴的，要珍惜青春C．青春是短暫的，要盡情享受D．青春是煩惱的，要自我調(diào)節(jié)【答案】B【詳解】本題考查對(duì)待青春的正確態(tài)度。A：青春是任性的，任性說(shuō)法錯(cuò)誤，因此排除A；B：青春是寶貴的，要珍惜青春說(shuō)法正確；C：青春是短暫的，要盡情享受；盡情享受說(shuō)法錯(cuò)誤D：青春是煩惱的，要自我調(diào)節(jié)，煩惱說(shuō)法消極。D不符合題意；2．(2022云南)生命是一個(gè)逐漸豐富、充盈的過(guò)程下列做法能讓生命充盈的是（）A．小波不想被“哥們”看不起，于是和他們一起抽煙B．小彤喜歡閱讀，看到閱覽室的書(shū)就隨手拿走C．小明愛(ài)打籃球，積極組織同學(xué)參加學(xué)?；@球賽D．小琳為了追星，逼著父母多給自己零花錢(qián)？【答案】C【詳解】本題考查充盈生命的正確做法。A：和哥們一起抽煙不符合中小學(xué)生行為規(guī)范，A錯(cuò)誤，因此排除A；B：隨手拿走閱覽室得書(shū)做法不對(duì)，B錯(cuò)誤；C：積極組織同學(xué)參加學(xué)校籃球賽是充盈生命的表現(xiàn)，C說(shuō)法正確；D：比父母給零花錢(qián)追星做法不對(duì)，D不符合題意；3．(2023湖南)盾牌有保護(hù)自己、應(yīng)對(duì)外界之意。學(xué)會(huì)為自己打造一個(gè)“青春盾牌”,才能更好地主要打造屬于自己的“青春盾牌”需要(）①獨(dú)立自主，我行我素②積善成德，止于至善③自信自強(qiáng)，充滿活力晉④明辨善惡，行己有恥①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【詳解】本題考查充盈生命的正確做法。A：和哥們一起抽煙不符合中小學(xué)生行為規(guī)范，A錯(cuò)誤，因此排除A；B：隨手拿走閱覽室得書(shū)做法不對(duì)，B錯(cuò)誤；C：積極組織同學(xué)參加學(xué)校籃球賽是充盈生命的表現(xiàn)，C說(shuō)法正確；D：比父母給零花錢(qián)追星做法不對(duì)，D不符合題意；4．(2016云南)青春是生命中的華彩樂(lè)章，它帶來(lái)了喜悅和力量，也帶來(lái)了困惑和煩惱。奏好青春成長(zhǎng)曲，我們要（）A．在穿著上標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采B．把內(nèi)心閉鎖起來(lái)，保護(hù)青春秘密C．放任青春沖動(dòng)，享受青春激情D．悅納生理和心理變化，,克服青春煩惱【答案】D【詳解】本題考查的是關(guān)于青春的認(rèn)識(shí)和把握。A：標(biāo)新立異的做法不對(duì)，A錯(cuò)誤；B：把內(nèi)心閉鎖起來(lái)做法太極端，保守青春秘密說(shuō)法錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；C：放任青春沖動(dòng)說(shuō)法不對(duì)，C錯(cuò)誤；D：悅納生理和心理變化，,克服青春煩惱。D符合題意；5．中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，新校園、新老師、新同學(xué)…我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（）①中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能②我們要珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)初中生活的快樂(lè)③升入初中，我已經(jīng)是個(gè)大人了，一切都要自己做主④我們要從點(diǎn)滴做起，付出努力，為以后的人生奠基A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】D【詳解】本題考查的是關(guān)于青春的認(rèn)識(shí)和把握。A：標(biāo)新立異的做法不對(duì)，A錯(cuò)誤；B：把內(nèi)心閉鎖起來(lái)做法太極端，保守青春秘密說(shuō)法錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；C：放任青春沖動(dòng)說(shuō)法不對(duì)，C錯(cuò)誤；D：悅納生理和心理變化，,克服青春煩惱。D符合題意；②說(shuō)法太絕對(duì)化：主要有“說(shuō)法太絕對(duì)”“以偏概全”“偷換概念”“自相矛盾”等；選項(xiàng)中出現(xiàn)太絕對(duì)化的詞語(yǔ)。如：“已經(jīng)”、“完全”、“唯一”、“杜絕”、“絕對(duì)”、“就是”、“根除”、“摒棄”、“徹底消除”、“肯定”、“一定”、“任何”、“必須”、“都”、“全部”、“所有”、從根本上、“已經(jīng)”、“實(shí)現(xiàn)了”、“擴(kuò)大”、“只需要”、“不需要”、“只要…就…”、、“誰(shuí)比誰(shuí)好作比較”“只有…才…”一般都是錯(cuò)誤的。但如果是和課本原話一致的絕對(duì)詞是正確的。如：只有有夢(mèng)想才會(huì)成功，只有努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。青少年要杜絕不良行為現(xiàn)象的說(shuō)法。1．【2023湖南】錢(qián)學(xué)森說(shuō)，“6年的中學(xué)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！边@說(shuō)明（）①中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上豐富而厚實(shí)的底色③中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的人生具有重要意義④中學(xué)生活決定人生的一切①②③ B．①③④ C．②③④D．①②④【答案】A【詳解】本題考查的是中學(xué)時(shí)代的重要性。④中學(xué)生活決定人生的一切，一切說(shuō)法太絕對(duì)，故有④的排除，答案選擇A2．【2023湖南】2023年3月28日，教育部等八部門(mén)印發(fā)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》，為此，某中學(xué)八年級(jí)（二）班舉辦了一起閱讀《紅星照耀中國(guó)》的活動(dòng)，在讀書(shū)沙龍上，小馨分享的閱讀感悟，你認(rèn)同的是（）①點(diǎn)亮自己的心燈②激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力③涵養(yǎng)我們的精神④消除所有的困惑①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④【答案】A【詳解】本題考查的是如何對(duì)待中學(xué)時(shí)代。④消除所有的困惑，所有說(shuō)法太絕對(duì)化，故有④的排除，答案選擇A3．【2022模擬】學(xué)生時(shí)代是人一生最美好的時(shí)光，長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，每天都有新收獲，每天都有新期待。中學(xué)時(shí)代往往最值得珍愛(ài)、最難以忘懷，因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（）①見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階②是人生發(fā)展的新階段，是重要的奠基階段③人人充滿夢(mèng)想和激情，都生活得豐富多彩④為人生長(zhǎng)卷打上了更加豐富厚實(shí)的底色①②③B．①②④C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查的是中學(xué)時(shí)代的重要性。③人人充滿夢(mèng)想和激情，都生活得豐富多彩，都說(shuō)法太絕對(duì)，故③排除，答案選擇B4．【2022江西】航天員王亞平說(shuō)，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它。這告訴我們（）A．有了夢(mèng)想定能取得事業(yè)的成功 B．夢(mèng)想終究是可望不可即的C．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 D．夢(mèng)想一旦確定就不能改變【答案】C【詳解】本題考查的是關(guān)于夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)和把握。A：有了夢(mèng)想定能取得事業(yè)的成功，定能說(shuō)法絕對(duì)，A錯(cuò)誤；B：夢(mèng)想終究是可望不可即的，對(duì)夢(mèng)想的看法太悲觀消極，說(shuō)法錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；C：努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是課本原話，C正確；D：夢(mèng)想一旦確定就不能改變，夢(mèng)想是可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況的變化而改變的。D錯(cuò)誤；5．【2022模擬】2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，在國(guó)家“雙減”政策背景下，我們要（）①積極調(diào)整自己，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法②以“學(xué)霸”為榜樣，一切向他們學(xué)習(xí)③讓教師充分利用課后服務(wù)時(shí)間講新課④積極參加校園文化活動(dòng)，發(fā)展興趣特長(zhǎng)①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】D【詳解】本題考查的是關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和把握。②以“學(xué)霸”為榜樣，一切向他們學(xué)習(xí)，一切太絕對(duì)說(shuō)法錯(cuò)誤，故②說(shuō)法錯(cuò)誤，排除有②的選項(xiàng)，剩下的B和D中有相同的題支④可以不用去看了，可以確定是正確的。對(duì)比①③，③讓教師充分利用課后服務(wù)時(shí)間講新課做法錯(cuò)誤，老師應(yīng)該在課堂上講新課。因此排除B，最后把①④讀一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)誤地方，最終可以鎖定正確答案為D。6．【2022江蘇】他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，但不同的人對(duì)我們的評(píng)價(jià)各不相同。為此，我們應(yīng)該（）A．拒絕他人否定評(píng)價(jià)B．接受他人全部評(píng)價(jià)C．完全忽視他人評(píng)價(jià)D．理性對(duì)待他人評(píng)價(jià)【答案】D【詳解】本題考查的是如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)。A：拒絕他人否定評(píng)價(jià)，拒絕做法不對(duì)，A錯(cuò)誤；B：接受他人全部評(píng)價(jià)，全部說(shuō)法錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；C：完全忽視他人評(píng)價(jià)，完全忽視說(shuō)法錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤；D：理性對(duì)待他人評(píng)價(jià)說(shuō)法正確。D正確．7．習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、效教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)?！边@是因?yàn)椋ǎ賱趧?dòng)教育是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑②勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉③樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)④生命里的的輝煌都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的A．①②③④B．①②③C．①②④D．①②③④【答案】D【詳解】本題考查的是關(guān)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和把握。①②③說(shuō)法都是積極正能量的，也沒(méi)有絕對(duì)詞，很好判斷出來(lái)是正確的，但是④生命里的的輝煌都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的，出現(xiàn)了都是這個(gè)絕對(duì)詞，很難判斷，這是需要結(jié)合實(shí)際和課本知識(shí)來(lái)掌握命里的的輝煌都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的這句話說(shuō)法是對(duì)的。讀答案選擇D。③知識(shí)性錯(cuò)誤：題中說(shuō)法與課本知識(shí)點(diǎn)直接違背，此類題需要總結(jié)歸納；比如權(quán)利和義務(wù)，基本權(quán)利與基本政治權(quán)利、精神與物質(zhì)、法律和道德、違法和犯罪、監(jiān)察與檢察、行政與執(zhí)政、人民法院與公安機(jī)關(guān)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心說(shuō)成創(chuàng)新、教育是中心等替代錯(cuò)誤，或者核心，基礎(chǔ)等表述有誤的句子以及主體說(shuō)法有誤的句子。1．【2021昆明】民法典首次將人格權(quán)獨(dú)立成編，強(qiáng)化對(duì)公民人格尊嚴(yán)的維護(hù)。這表明（）A．我國(guó)法律高度重視對(duì)人格的保護(hù)B．人格權(quán)是公民做基本的政治權(quán)利C．民法典是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則D．民法典能從根本上杜絕公民的人格權(quán)糾紛【答案】A【詳解】本題考查的是有關(guān)憲法和公民權(quán)利的認(rèn)識(shí)和把握。A：我國(guó)法律高度重視對(duì)人格的保護(hù)說(shuō)法正確，A正確；B：人格權(quán)是公民做基本的政治權(quán)利說(shuō)法錯(cuò)誤，選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的基本政治權(quán)利，B錯(cuò)誤；C：民法典是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則說(shuō)法錯(cuò)誤，憲法才是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則C錯(cuò)誤；D：民法典能從根本上杜絕公民的人格權(quán)糾紛，根本上杜絕說(shuō)法錯(cuò)誤。D錯(cuò)誤2．我國(guó)婚姻法規(guī)定：子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)，無(wú)勞動(dòng)能力的或生活困難的父母。有要求子女付給贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。對(duì)拒不履行者，可以通過(guò)訴訟解決；情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪者，依法追究其刑事責(zé)任。這告訴我們（）①法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性②自覺(jué)履行義務(wù)是公民不可推卸的責(zé)任③權(quán)利與義務(wù)是相等的，享受了多少權(quán)利就應(yīng)履行多少義務(wù)④法律要求做的必須做，法律禁止做的堅(jiān)決不做①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【詳解】本題考查的是關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和把握。③權(quán)利與義務(wù)是相等的，享受了多少權(quán)利就應(yīng)履行多少義務(wù)，權(quán)利與義務(wù)相等說(shuō)法錯(cuò)誤，故③說(shuō)法錯(cuò)誤，排除有③的選項(xiàng)，正確答案為B。3．對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民主認(rèn)識(shí)正確的是（）①是新型的民主，他從中國(guó)的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)出來(lái)，具有強(qiáng)大的生命力②人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主的目的③我國(guó)社會(huì)主義民主的本質(zhì)是保障最廣大人民的利益④是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主①②B．②③C．①④D．③④【答案】C【詳解】本題考查的是社會(huì)主義民主的認(rèn)識(shí)和把握。②人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主的目的，保障最廣大人民的利益才是社會(huì)主義民主的目的，因此②說(shuō)法錯(cuò)誤，，排除有②的選項(xiàng)A、B，剩下C、D，答案中都有④，所以相同的題支④就不用再看了，可以直接確定為說(shuō)法正確。在剩下的題支①③中做對(duì)比，發(fā)現(xiàn)③我國(guó)社會(huì)主義民主的本質(zhì)是保障最廣大人民的利益說(shuō)法錯(cuò)誤，我國(guó)社會(huì)主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，故排除D選項(xiàng)，正確答案為C。4．2022年5月20日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在北京主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院第七次全體會(huì)議，決定任命李家超為香港特別行政區(qū)第六任行政長(zhǎng)官。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有()①國(guó)務(wù)院依法獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)②我國(guó)貫徹“一國(guó)兩制”的方針③我國(guó)堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)的基本民族政策④香港特別行政區(qū)接受中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【詳解】本題考查的是國(guó)家機(jī)關(guān)和民族政策以及臺(tái)灣香港的有關(guān)知識(shí)。①國(guó)務(wù)院依法獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)說(shuō)法錯(cuò)誤，國(guó)務(wù)院依法行使的是最高行政權(quán)，監(jiān)察機(jī)關(guān)行使的才是檢察權(quán)，因此①說(shuō)法錯(cuò)誤，排除有①的選項(xiàng)A、B，剩下C、D，答案中都有④，所以相同的題支④就不用再看了，可以直接確定為說(shuō)法正確。在剩下的題支②③中做對(duì)比，發(fā)現(xiàn)③與題意不符，材料講的是香港問(wèn)題，③描述的是民族問(wèn)題預(yù)提意無(wú)關(guān)。故排除D選項(xiàng)，正確答案為C。5．中共中央宣傳部2022年7月28日舉行“中國(guó)這十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì)，介紹了黨的十八大以來(lái)，全面依法治國(guó)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革。對(duì)此，下列理解正確的是()①習(xí)近平活治思想是全面依法治國(guó)的根本遵循和行動(dòng)指南②全面依法治國(guó)的總目橋是促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化③全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障④黨的十八大以來(lái)，黨中央明確提出全面依法治國(guó)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【詳解】本題考查的是法治的有關(guān)知識(shí)。②全面依法治國(guó)的總目橋是促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化說(shuō)法錯(cuò)誤，全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，而全面依法治國(guó)的總目標(biāo)是建設(shè)社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。因此②說(shuō)法錯(cuò)誤，排除有①的選項(xiàng)A、B、D，剩下C、答案，故正確答案為C。④與題意無(wú)關(guān)：雖然選項(xiàng)中的說(shuō)法正確，但是和題目的材料不配合，或者無(wú)法體現(xiàn)；通過(guò)錯(cuò)誤選項(xiàng)進(jìn)行排除后，剩余的答案中，找出相同的題支，相同的題支就不看了，把剩下的題支進(jìn)行比較。a．看哪個(gè)更符合題意b．看哪個(gè)表達(dá)的更全面、更準(zhǔn)確、更好。1．奮港、澳門(mén)回歸以來(lái)，與祖國(guó)內(nèi)地優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展，共擔(dān)民族復(fù)興的歷史責(zé)任，共享祖國(guó)繁榮富|強(qiáng)的偉大榮光。香港、澳門(mén)保持長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定，得益于我國(guó)（）①全面準(zhǔn)確貫徹“一國(guó)兩制”“港人治泄”“澳人治澳”、高度自治的方針②堅(jiān)持依法治港治澳，維護(hù)憲法和基本法確定的特別行政區(qū)憲制秩序③海峽兩岸堅(jiān)持“一個(gè)中國(guó)原則”的政治基礎(chǔ)，堅(jiān)無(wú)關(guān)持“九二共識(shí)”④支持港澳鞏固提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，更好融入國(guó)家發(fā)展大局A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④【答案】B【詳解】本題考查的是港澳臺(tái)的有關(guān)知識(shí)。材料中說(shuō)的是香港澳門(mén)問(wèn)題，而③海峽兩岸講的是臺(tái)灣，與題干內(nèi)容對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除帶③的選項(xiàng)A、C、D，故正確答案為B。2．2021年8月20日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》。該法律第一條規(guī)定：為了保護(hù)個(gè)人信息權(quán)益，規(guī)范個(gè)人信息處理活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人信息合理利用，根據(jù)憲法，制定本法。,這表明（）①法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，維護(hù)公民的合法權(quán)益②法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的③憲法具有最高的法律效力④法律最主要的特征是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B【詳解】本題考查的是憲法和法律的有關(guān)知識(shí)。材料中說(shuō)的是第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》，而③海說(shuō)的是憲法，與題干內(nèi)容對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，排除帶③的選項(xiàng)A、C、D，故正確答案為B。3．【2021浙江】2021年5月，臺(tái)州市城管部門(mén)巡查發(fā)現(xiàn)，某水果店將易腐垃圾投入可回收物垃圾桶，存在投放錯(cuò)誤。城管部門(mén)根據(jù)上述條例對(duì)其罰款800元。該案例說(shuō)明（）A．行政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)法 B．司法機(jī)關(guān)要公正司法C．立法機(jī)關(guān)要科學(xué)立法 D．法治是當(dāng)前工作中心【答案】A【詳解】本題考查的是不同機(jī)關(guān)職責(zé)的有關(guān)知識(shí)。材料中說(shuō)城管部門(mén)根據(jù)上述條例對(duì)其罰款800元，城管部門(mén)是行政機(jī)關(guān)的一個(gè)部門(mén)，B、C、D和材料主題對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，故正確答案為A。2．審設(shè)問(wèn)：（材料最后一句話）用筆標(biāo)劃出來(lái)設(shè)問(wèn)的限定性。如：①直選式：直接設(shè)問(wèn)某個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，比如憲法的核心價(jià)值是……；全面深化改革的總目標(biāo)是……；全面依法治國(guó)的總目標(biāo)是……；社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容有……；自信中國(guó)人的表現(xiàn)……此類題目需要平時(shí)對(duì)易錯(cuò)易混的考點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)記憶。1．下列選項(xiàng)中是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有關(guān)鍵作用的是（）A．公有制經(jīng)濟(jì) B．國(guó)有經(jīng)濟(jì) C．私營(yíng)經(jīng)濟(jì) D．集體經(jīng)濟(jì)【答案】B【詳解】本題考查的是經(jīng)濟(jì)制度的有關(guān)知識(shí)。最對(duì)本題的關(guān)鍵在于識(shí)記和理解課本知識(shí)。2．我國(guó)的根本制度（）A．基層群眾自治制度 B．社會(huì)主義制度C．人民代表大會(huì)制度 D．民族區(qū)域自治制度【答案】C【詳解】本題考查的是根本政治制度制度的有關(guān)知識(shí)。最對(duì)本題的關(guān)鍵在于識(shí)記和理解課本知識(shí)。3．下列屬于我國(guó)民族自治地方的是（）①自治區(qū) ②自治州 ③自治縣 ④自治鄉(xiāng)A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④【答案】C【詳解】本題考查的是民族自治的有關(guān)知識(shí)。最對(duì)本題的關(guān)鍵在于識(shí)記和理解課本知識(shí)。4．我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行什么原則？（）A．少數(shù)服從多數(shù) B．民主集中制 C．公平正義 D．自由平等【答案】B【詳解】本題考查的是國(guó)家機(jī)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)。最對(duì)本題的關(guān)鍵在于識(shí)記和理解課本知識(shí)。5．國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的核心是（）A．憲法 B．刑法 C．教育法 D．民法總則【答案】A【詳解】本題考查的是法律的有關(guān)知識(shí)。最對(duì)本題的關(guān)鍵在于識(shí)記和理解課本知識(shí)。②正向逆向：劃出題目中“正確的或錯(cuò)誤的”、“相符的或不相符的”、“恰當(dāng)或不恰當(dāng)?shù)摹边@樣的詞語(yǔ)。1．歷史川流不息，精神代代相傳。下列精神與其產(chǎn)生的歷史時(shí)期對(duì)應(yīng)不正確的是（）選項(xiàng)歷史時(shí)期精神A新民主主義革命時(shí)期延安精神B社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期紅旗渠精神C改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期雷鋒精神D中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代探月精神A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】本題考查的是民族精神的有關(guān)知識(shí)。A．中華民族精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。分析圖表可知，延安精神形成于新民主主義革命時(shí)期，A正確，不符合題意；B、紅旗渠精神、雷鋒精神形成于社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，B正確，不符合題意，C、C錯(cuò)誤，符合題意；D、探月精神形成于中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，D正確，不符合題意。故選：C。2．下列幾組對(duì)應(yīng)關(guān)系中，表述不正確的是（）A．公民最基本最重要的權(quán)利——人身自由B．財(cái)產(chǎn)權(quán)——占有和使用，獲得收益和處分權(quán)的權(quán)利C．既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)——監(jiān)督權(quán)D．政治自由——言論、出版、集會(huì)、結(jié)社，游行示威的自由【答案】C【詳解】本題考查公民的權(quán)利。依據(jù)課本知識(shí)分析選項(xiàng)可知，公民最基本、最重要的權(quán)利是人身權(quán)利，A表述正確，不符合題意；財(cái)產(chǎn)權(quán)包括占有和使用，獲得收益和處分的權(quán)利，B表述正確，不符合題意；監(jiān)督權(quán)是公民的權(quán)利，C表述錯(cuò)誤，符合題意；言論自由屬于政治自由權(quán)，D表述正確，不符合題意。故選：C。3．下表中的生活情境與所體現(xiàn)的公民基本權(quán)利搭配不正確的是（）選項(xiàng)生活情境體現(xiàn)的權(quán)利①小東將自己今年收到的全部壓歲錢(qián)都捐給了希望工程財(cái)產(chǎn)權(quán)②小西逛超市時(shí)被超市保安懷疑偷盜進(jìn)而被搜身檢查隱私權(quán)③小南給班里的每個(gè)同學(xué)都取了綽號(hào)，并常常當(dāng)面喊叫取樂(lè)榮譽(yù)權(quán)④小北覺(jué)得自己的名字不好聽(tīng)，在父母的陪同下到當(dāng)?shù)毓簿指拿中彰麢?quán)①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查公民的權(quán)利。①：小東將壓歲錢(qián)都捐給希望工程，是行使財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)，故①正確；②：小西逛超市時(shí)被超市保安懷疑偷盜進(jìn)而被搜身檢查，侵犯了小西的人身自由權(quán)，故②錯(cuò)誤；③：小南給班里的每個(gè)同學(xué)都取了綽號(hào)，并常常當(dāng)面喊叫取樂(lè)，侵犯他人的名譽(yù)權(quán)，故③