大班語(yǔ)言教案我長(zhǎng)大

大班語(yǔ)言教案我長(zhǎng)大雖是在幼兒園里學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，大班語(yǔ)言教案我長(zhǎng)大

。但總會(huì)有長(zhǎng)大的時(shí)候。大班語(yǔ)言教案我長(zhǎng)大范文，歡迎大家閱讀參考。

大班語(yǔ)言教案我長(zhǎng)大一：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合幼兒的經(jīng)受，通過(guò)展覽敘述，使幼兒了解自己在不斷成長(zhǎng)，引導(dǎo)幼兒對(duì)自身進(jìn)展變化的愛(ài)好。

2、鼓舞幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并且情愿在集風(fēng)光前呈現(xiàn)出來(lái)。

3、關(guān)心幼樂(lè)極生悲初步熟悉自己的不足，增加自我意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每位小伴侶小時(shí)候的照片和現(xiàn)在的照片各一張。

2、了解每位幼兒的特長(zhǎng)，事先做一些預(yù)備和排練。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)

查看照片，使幼兒了解自己在慢慢地長(zhǎng)大。

(1)、帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問(wèn)照片上是誰(shuí)?是什么時(shí)候的照片?

(2)、組織活動(dòng)，小的時(shí)候你是什么樣子?是誰(shuí)把我們養(yǎng)大?現(xiàn)在你又是什么樣子?你學(xué)會(huì)了哪些本事?

小結(jié)：小伴侶們慢慢地在長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了各種各樣的本事，那么你覺(jué)得你的哪些本事學(xué)得最好呢?

3、鼓舞幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且情愿在集風(fēng)光前展現(xiàn)出來(lái)。

(1)、老師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點(diǎn)，引起幼兒愛(ài)好，激發(fā)他們說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。

(2)、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，并且英勇地在集風(fēng)光前展現(xiàn)出來(lái)。

請(qǐng)幼兒認(rèn)讀一篇寓言故事。(自選)請(qǐng)幼兒上來(lái)當(dāng)眾講一講自己的優(yōu)點(diǎn)。

(3)、展覽幼兒的繪畫作品。(各班貼在教室里的作品)(4)、童話劇表演。將平日排練的童話劇，請(qǐng)幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場(chǎng)表演。

(5)、請(qǐng)幼兒上來(lái)唱一首歌曲，讓大家感受各種歌曲的不同風(fēng)格。

(6)、請(qǐng)幼兒上來(lái)跳一段美麗的舞蹈，讓大家感受到舞蹈動(dòng)作的美麗。

(7)、表?yè)P(yáng)幼兒平常關(guān)懷集體的行為，引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。

(8)、進(jìn)行系鞋帶的競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽的形式

發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。

(9)、詩(shī)歌朗誦，有表情地朗誦。

(10)、現(xiàn)場(chǎng)表演做操，

發(fā)現(xiàn)別人的仔細(xì)精神。

(11)、鼓舞幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生。(讓平常力量較弱的幼兒也有展現(xiàn)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。)(12)、看誰(shuí)計(jì)算學(xué)得好，表演10以內(nèi)的加減速算。

小結(jié)：每個(gè)小伴侶都說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)，能英勇地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集風(fēng)光前展現(xiàn)出來(lái)。

4、找找自己的不足，鼓舞幼兒今后努力。

(1)、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)懷集體、參加體育活動(dòng)、繪畫等方面要向哪些小伴侶學(xué)習(xí)。

(2)、鼓舞幼兒今后努力，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

大班語(yǔ)言教案我長(zhǎng)大二：

教學(xué)形式

團(tuán)體教學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，知道自己長(zhǎng)大了的意義。

2、有初步的自信念，能夠濃度大膽發(fā)言。

3、情愿通過(guò)多種形式呈現(xiàn)自己。

活動(dòng)預(yù)備

1、學(xué)問(wèn)預(yù)備，知道自己的年齡，知道自己又長(zhǎng)大了一歲了。

2、物質(zhì)預(yù)備：上一屆大班幼兒的活動(dòng)照片、錄像、作品等，邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的幼兒三到四名。

基本教程

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

請(qǐng)幼兒做自我介紹(介紹自己的名字和年齡)導(dǎo)入活動(dòng)，資料共享平臺(tái)《大班語(yǔ)言教案我長(zhǎng)大》。

(二)關(guān)鍵步驟

1、老師請(qǐng)幼兒說(shuō)出，現(xiàn)在和以前相比最大的變化是什么。

2、鼓舞幼兒對(duì)邀請(qǐng)來(lái)的小伴侶提出感愛(ài)好的問(wèn)題。

3、看上屆大班小伴侶的照片，錄像。

4、請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的幼兒為大家講一講自己以前的故事，并說(shuō)說(shuō)自己的變化，請(qǐng)幼兒隨便提問(wèn)。

5、老師小結(jié)：激勵(lì)幼兒也像他們一樣自信，英勇。

(三)結(jié)束活動(dòng)

嬉戲：自我介紹。

在戶外，第一名幼兒快速跑到大家對(duì)面的最遠(yuǎn)處，大聲說(shuō)出自己的名字、“我是最棒的”、還可以說(shuō)出一句想說(shuō)的話或做一個(gè)喜愛(ài)的動(dòng)作;跑回來(lái)拍下一名幼兒的手，嬉戲連續(xù)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

1、區(qū)域活動(dòng)

自我展現(xiàn)區(qū)：幼兒可帶來(lái)自己在家的保藏、制作、繪畫等作品或幼兒在做有特色活動(dòng)時(shí)的照片等。本區(qū)為幼兒搭建共性展現(xiàn)平臺(tái)，關(guān)心幼兒增加自信，從而更加英勇、自信地面對(duì)每天新生活。

2、其它活動(dòng)

家長(zhǎng)應(yīng)支持孩子做有益的事，賜予幼兒樂(lè)觀的、確定的、寬松的空間。對(duì)于幼兒的提問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)賜予樂(lè)觀的回答和引導(dǎo)，從而使幼兒情愿，并敢于嘗試和質(zhì)疑未知的新事物。

大班語(yǔ)言教案我長(zhǎng)大三：

活動(dòng)目的

1.享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。

2.熟悉自己的成長(zhǎng)過(guò)程。

3.能創(chuàng)編動(dòng)作。

4.認(rèn)讀“我長(zhǎng)大了。”

活動(dòng)形式

全班

活動(dòng)預(yù)備

嬰兒和成人的衣服若干。

詞句卡“我長(zhǎng)大了”

自制的魔棒。

錄像機(jī)、幼兒成長(zhǎng)的照片或錄像帶(幼兒自備)。

各種美勞材料。

活動(dòng)過(guò)程

1.出示嬰兒和成人的衣服，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么自己不穿這些衣服，這些衣服適合誰(shuí)穿。

2.出示《變變變長(zhǎng)大了》課本(第2-5頁(yè))，敘述故事《衣服變小了》。

故事：衣服變小了?

今日放學(xué)時(shí)，欣欣把一張邀請(qǐng)卡送給美兒。美兒打開(kāi)一看，原來(lái)星期天是欣欣的生日，她邀請(qǐng)美兒參與她的生日會(huì)，美兒非常興奮?；氐郊?，她親自做了一份禮物，預(yù)備在生日會(huì)上送給欣欣。星期天最終到了，美兒打開(kāi)衣柜，想找一條心愛(ài)的裙子，穿著去參與欣欣的生日會(huì)。美兒首先穿上一條紅色的裙子，她發(fā)覺(jué)裙子太短了。接著，她穿了一條橙色的裙子，又發(fā)覺(jué)裙子太瘦了。之后，她又想穿一件藍(lán)色的衣服，但當(dāng)她拿起衣服一看，便說(shuō)：“太小了。”美兒站在鏡子前不停地試穿衣服，但不知道什么緣由，衣服都變小了。美兒快要哭了。這時(shí)媽媽拿著一條新裙子走了過(guò)來(lái)，對(duì)美兒說(shuō)：“美兒，媽媽已給你預(yù)備了一條新裙子。你的衣服沒(méi)有變小，只是你長(zhǎng)大了?！泵纼阂贿吙磯ι系恼掌贿呎f(shuō)：“媽媽，原來(lái)我真的長(zhǎng)大了?！?/p>

3.故事完成后，提問(wèn)幼兒故事的情節(jié)：

為什么美兒的衣服變得不合身了?

美兒最終有沒(méi)有新衣服參與生日會(huì)?

你會(huì)怎樣處理不合身的衣服?

4.出示卡片“我長(zhǎng)大了”與幼兒一起讀。

5.請(qǐng)幼兒創(chuàng)編一個(gè)表示“長(zhǎng)大了”的動(dòng)作。老師出示一支自制的魔棒，讓幼兒輪番拿著魔棒扮演魔法師，當(dāng)幼兒用魔棒指某幼兒時(shí)，該幼兒便要做“長(zhǎng)大了”的動(dòng)作。

6.請(qǐng)幼