四川省綿陽市2024年七年級上學期期末數(shù)學試題含答案_第1頁
四川省綿陽市2024年七年級上學期期末數(shù)學試題含答案_第2頁
四川省綿陽市2024年七年級上學期期末數(shù)學試題含答案_第3頁
四川省綿陽市2024年七年級上學期期末數(shù)學試題含答案_第4頁
四川省綿陽市2024年七年級上學期期末數(shù)學試題含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

七年級上學期期末數(shù)學試題一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,每個小題只有一個選項符合題目要求)1.等于()A.-2 B. C.2 D.2.下列四個圖形中,不能作為正方體的展開圖的是()A. B.C. D.3.下列運算中,正確的是()A.3a+2b=5ab B.2a3+3a2=5a5 C.3a2b﹣3ba2=0 D.5a2﹣4a2=14.今年“元旦”小長假期間,我市共接待游客99.6萬人次,旅游收入516000000元。數(shù)據(jù)516000000用科學記數(shù)法表示為A.5.16×108 B.0.516×109 C.51.6×107 D.5.16×1095.在海上,燈塔位于一艘船的北偏東30度方向,那么這艘船位于這個燈塔的()A.南偏西30°方向 B.南偏西60°方向C.北偏東60°方向 D.北偏東30°方向6.我國古代數(shù)學著作《孫子算經(jīng)》中有這樣一道題,原文如下:今有百鹿入城,家取一鹿,不盡,又三家共一鹿,適盡,問:城中家?guī)缀??大意為:今?00頭鹿進城,每家取一頭鹿,沒有取完,剩下的鹿每3家共取一頭,恰好取完,問:城中有多少戶人家?在這個問題中,城中人家的戶數(shù)為()A.25 B.75 C.81 D.907.下列等式,變形錯誤的是()A.由,得B.由,得C.由,得D.由,得8.如果,那么的值是()A.-4 B.4 C.16 D.209.如右圖,在2024年1月的日歷中,用帶陰影的十字方框覆蓋其中5個數(shù)字,例如:1,7,8,9,15.現(xiàn)在移動十字方框,使其覆蓋的5個數(shù)之和等于115,則此時十字方框正中心的數(shù)位于()列日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031A.星期一 B.星期二 C.星期四 D.星期五10.下列生活、生產(chǎn)現(xiàn)象中,可以用基本事實“兩點之間,線段最短”來解釋的是()A.利用圓規(guī)可以比較兩條線段的大小關(guān)系B.用兩個釘子就可以把木條固定在墻上C.把彎曲的河道改直,可以縮短航程D.連接兩點間的線段的長度,叫做這兩點之間的距離11.把六張形狀大小完全相同的小長方形卡片(如圖①)不重疊地放在一個底面為長方形(長為acm,寬為bcm)的盒子底部(如圖②),盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示,則圖②中兩塊陰影部分的周長和是()A.4bcm B.(3a+b)cm C.(2a+2b)cm D.(a+3b)cm12.如圖,將一張長方形紙片沿對角線BD折疊后,點C落在點E處,BE交AD于點F,再將AD上方紙片沿AD折疊,點E落在點G處.若DG剛好平分∠ADB,則∠BDC的度數(shù)為()A.54° B.55° C.56° D.57°二、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,將答案填寫在答題卡相應的橫線上)13.已知∠α=53°17',那么∠α的補角等于.14.在數(shù)軸上與-2的距離等于5的點表示的數(shù)是.15.如果,那么.16.一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流而行,用了3h;從乙碼頭返回甲碼頭逆流而行,用了4h.已知水流速度為2km/h,則船在靜水中的平均速度為.17.已知∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,則∠MOD的度數(shù)是。18.如圖,每個圖都是由同樣大小的正方形按一定規(guī)律組成,其中第①個圖2個正方形,第②個圖6個正方形,第③個圖12個正方形,……第n個圖中正方形有個.(用n表示)三、解答題(共計46分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)19.計算:(1)(2)20.先化簡,再求值:,其中,.21.解方程:(1)(2)22.如圖,點C是線段AB的中點,點D線段BC上一點.已知AD:BD=2:1且CD=2cm.求線段AB的長度.23.為了培養(yǎng)同學們的幾何思維能力,張老師給同學們設(shè)置了一道幾何題探究題:將一副三角尺按如圖1所示位置擺放,三角尺ABC中,∠BAC=90°,∠B=∠C=45°;三角尺ADE中,∠E=90°,∠DAE=60°,∠D=30°,分別作∠BAE,∠CAD的平分線AM,AN.試求出∠MAN的度數(shù).為了便于同學們探究,特別進行了以下活動:[初步探究]現(xiàn)將三角尺按照圖2,圖3所示的方式擺放,AM,AN仍然是∠BAE,∠CAD的平分線.在圖2中AB與AD重合,在圖3中AB,AE與AM重合在一起.(1)圖2中∠MAN的度數(shù)為°,圖3中∠MAN的度數(shù)為°.(2)[深入探究]通過初步探究,請你猜想圖1中∠MAN的度數(shù)為▲°.如果設(shè)∠BAD=,請求出圖1中∠MAN的度數(shù).24.王小明同學計劃今年暑假到他家附近某游泳館鍛煉身體,該游泳館收費方式如下表所示(不足1小時按1小時計算):收費方式①計時收費②普通會員③高級會員收費標準10元/時會員費100元會員費3000—10小時免費0—30小時免費超過10小時6元/時超過30小時4元/時請回答下列問題:(1)當游泳總時間為小時時,按方式①或方式②收費所付的錢相同.(2)若王小明同學計劃每兩天游泳一次,每次鍛煉2小時(王小明所在學校放暑假時間為7月15日至8月31日),請你幫助他選擇一個最省錢的付費方式,并說明理由.25.已知數(shù)軸上三點M,O,N對應的數(shù)分別為-1,0,3,點P為數(shù)軸上任意一點,其對應的數(shù)為x.(1)MN的長為;(2)如果點P到點M、點N的距離相等,那么點P的值是;(3)數(shù)軸上是否存在點P,使點P到點M、點N的距離之和是8?若存在,直接寫出x的值;若不存在,請說明理由.(4)如果點P以每分鐘1個單位長度的速度從點O向左運動,同時點M和點N分別以每分鐘2個單位長度和每分鐘3個單位長度的速度也向左運動.設(shè)t分鐘時點P到點M、點N的距離相等,求t的值.

答案1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】A12.【答案】A13.【答案】126°43'14.【答案】3或-715.【答案】16.【答案】14km/h17.【答案】30°或50°18.【答案】19.【答案】(1)解:===-66.(2)解:原式===-15.20.【答案】解:原式===.當,時:原式==6-10=-4.21.【答案】(1)解:移項,得:.合并同類項,得:.系數(shù)化為1,得:.(2)解:去分母(方程兩邊乘6),得.去括號,得:.移項,得:.合并同類項,得:25x=23.系數(shù)化為1,得:.22.【答案】解:設(shè)BD=x∵BC=BD+CD,CD=2,∴BC=x+2.∵AD:BD=2:1,∴AD=2x.∵AB=AD+BD,∴AB=2x+x=3x.∵點C是線段AB的中點,∴BC=AB=.∵.∴x=4.∴AB=3x=12(㎝).23.【答案】(1)75;75(2)解:如果設(shè)∠BAD=,請求出圖1中∠MAN的度數(shù).,,.平分,.,,.平分,.,24.【答案】(1)10(2)解:王小明的暑假:7月份17天+8月份31天,共48天.游泳總時間=48÷2×2=48(小時).方式①付費:48×10=480(元).方式②付費:100+(48-10)×6=328(元).方式③付費:300+(48-30)×4=372(元).所以:王小明選擇方式②付費最省錢;25.【答案】(1)4(2)1(3)解:當點P在M點左側(cè)時,則有(3-x)+(-1-x)=8,解得:x=-3,當點P在N點右側(cè)是時,則有(x-3)+[x-(-1)]=8,解得:x=5,綜上,x的值是-3或5;(4)解:設(shè)運動t分鐘時,點P到點M,點N的距離相等,即PM=PN,點P對應的數(shù)是-t,點M對應的數(shù)是-1-2t,點N對應的數(shù)是3-3t,①當點M和點N在點P同側(cè)時,點M和點N重合,所以-1-2t=3-3t,解得t=4,符合題意;②當

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論