湖北省咸寧市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

湖北省咸寧市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

螞yǐ

qiān徙

驚huáng

寂mò

tānfàn

躲cáng

hè色

嚴(yán)jùn

熬zhōu

páihuái評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)你所積累的知識填空。

（1）_____，浪溝風(fēng)簸自天涯。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）

（2）明月別枝驚鵲，_____。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

（3）_____，三軍過后盡開顏。（毛澤東《七律?長征》）

（4）_____，霎時(shí)間灑滿了銀光。（《月光曲》）

（5）希望之路是走出來，是實(shí)踐出來的，正如魯迅所說：“_____，_____，也便成了路?！?）.讀拼音，寫詞語。

kāngkǎi(

)

琴xián(

)

dǒu(

)峭

jǔsàng(

)

強(qiáng)dào(

)

diāo(

)像

yōuyuàn(

)

línglì(

)3）.延伸理解，博聞強(qiáng)識善運(yùn)用。

（1）讀萬卷書，讓閱讀助力成長。書中人物的家國情懷令我心生敬仰。什么是愛國？是狼牙山五壯士面對敵人“捐軀赴國難，__________”的壯烈豪邁；是長征路上，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________”的樂觀激昂；是邊防戰(zhàn)士始終牢記“祖宗疆土，_________，____________”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。什么是中國脊梁？正如魯迅先生所說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有_________的人，有_________的人，有_________的人……這就是中國脊梁?！?/p>

（2）行萬里路，用腳步丈量成長。當(dāng)我面對黃河水裹挾泥沙，奔騰不息的壯麗景象，劉禹錫的詩句“____________，____________”，便脫口而出，內(nèi)心波瀾壯闊；漫步江南，眼前鶯歌燕舞，不禁讓我想到杜牧筆下的“____________，____________”，滿目秀麗山河；陪伴家人回到故鄉(xiāng)，看到滿頭銀發(fā)的爺爺用鄉(xiāng)音與親人攀談，我才真正懂得賀知章詩中的“____________，____________”，一曲鄉(xiāng)愁縈繞心頭。4）.按教材原文填空。

（1）舊時(shí)茅店社林邊，____________________。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（2）移舟泊煙渚，___________________。（孟浩然《宿建德江》）

（3）______________________，無邊光景一時(shí)新。（朱熹《春日》）

（4）九曲黃河萬里沙，_____________________。（劉禹錫《浪淘沙》）

（5）____________________，大渡橋橫鐵索寒。（毛澤東《七律·長征》）

（6）少小離家老大回，_____________________。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）

（7）___________________，花木成畦手自栽。（王安石《書湖陰先生壁》）5）.回顧語文學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真領(lǐng)悟并填空。

①為了____________，無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)，百折不撓，在革命事業(yè)的道路上奉獻(xiàn)出了青春和生命，董存瑞就是其中的代表，他____________的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。

②根據(jù)自己的課外閱讀，完成讀書筆記。書名：______，作者：______，印象深刻的句子：________________________，我的讀書感悟：________________________。

③以“龍”開頭，完成成語接龍游戲。龍騰虎躍

______

______（至少寫2個(gè)）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中書寫、加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．脫僵

縹緲

畸形（qí）

拈輕怕重（niān）B．喧鬧

絞肉

坍塌（dān）

參差不齊（cī）C．傾覆

晝夜

棉袍（páo）

氣喘吁吁（xū）D．小楷

防卸

愜意（xiè）

頭暈?zāi)垦＃▁uàn）2）.蘭蘭在習(xí)作中要寫“見微知zhù”這個(gè)詞，但是她忘記是哪個(gè)“zhù”字。查《新華字典》后，發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)“zhù”字，根據(jù)意思應(yīng)該選（）A．注：記載，登記B．筑：建筑，修蓋C．著：明顯D．駐：停留3）.根據(jù)下圖提示，我能猜出這本書是（

）*世界上唯一獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童話作品

*人物有尼爾斯、莫頓、阿卡、鄧芬等

*描繪了瑞典氣象萬千的美麗圖畫

*字里行間流露出懷鄉(xiāng)之情A．《騎鵝旅行記》B．《愛麗絲漫游奇境》C．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》D．《魯濱遜漂流記》評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我的襯衫已經(jīng)讓汗水浸透了，渾身冰涼冰涼的。（改為“把”字句和“被”字句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.貝多芬彈奏的音樂技術(shù)高超，讓人身臨其境，你能找到文中想象文字對應(yīng)的圖片嗎？請你連一連。

2）.請你用線連一連。

輕輕的

墻壁

烏黑的

葉子

潔白的

天山

雪白的

步子

可愛的

頭發(fā)

可口的

雪蓮

青青的

小草

碧綠的

小鳥

美麗的

松果評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給句子排序。

周瑜實(shí)施“火攻”計(jì)策共有六步：

①趁風(fēng)行船②數(shù)軍合圍③伏兵追殺

④黃蓋假降⑤二里點(diǎn)火⑥火船近寨

正確的順序?yàn)椋篲_______________2）.將下列詞語按一定的順序排列。

（1）元

清

唐

明

宋

_______________________________________

（2）圓明園

皇家園林

長春園

園林

_______________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《戰(zhàn)爭與和平》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《七律·長征》，回答文后問題。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．解釋下列詞語。

磅礴_________________

逶迤____________________

2．這首詩的中心句是________________，全詩的詩眼是___________。

3．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

這句詩歌的意思是：______________________

4．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！备爬思t軍長征途中的那兩件事，請各用一個(gè)短語概括。

（1）_________________________

（2）_________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

溫暖是《第一次抱母親》中母親眼角流下的兩行淚水，溫暖是《書香作伴》中月夜借得書后內(nèi)心滿滿的幸福，溫暖是淮安馬拉松賽道上那一幕幕感人的畫面。成長的過程中，我們時(shí)時(shí)處處感受著溫暖，溫暖來自父母、親人、老師、朋友，甚至是陌生人，來自他（她）給你的一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)、一個(gè)擁抱……請以“溫暖”為話題，選取讓你感到溫暖的一件事寫下來，跟大家分享。

要求：①能圍繞中心意思寫，表達(dá)自己的真情實(shí)感。②題目自擬。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列現(xiàn)代文，按要求答題。家徽余華??①國有國徽，校有校徽，廠有廠徽，奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。

??②祖父在世時(shí)，膝下有父親他們弟兄四個(gè)，個(gè)個(gè)都是身高馬大的男子漢。民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個(gè)男人下死力氣勉強(qiáng)維持著溫飽。

??③一天夜半，父親起夜，發(fā)現(xiàn)一條人影竄進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時(shí)馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個(gè)都起來了，他們點(diǎn)著燈，拿來大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個(gè)角落。廚房的旮（g?。╆梗╨á）都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個(gè)說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人，還在爭辯時(shí)祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧。”只見這時(shí)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人來。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥（zuàn）著一布袋大米。

??④祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非得殘廢不可。”

??⑤賊從水缸里爬出來，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上吧，它可以幫你家度幾天日子?！辟\要說什么，卻眼眶紅了，淚潮濕地劃過，留下一條曲折的河。他低下頭，提著米袋子往外走。走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這些錢去做個(gè)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了。”

??⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭，便走了。

??⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上醒悟到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。

??⑧自此以后，我家門環(huán)經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)常可以改善生活。父親他們感到奇怪，祖父便舒緩地向父親弟兄們講起魚的來歷。大約吃了十幾條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個(gè)賊，卻是一個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚到我家來。祖父和父親他們聽著連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。

??⑨于是，我們家按照祖父的意思，每次做屋或換門時(shí)，都保留這魚的圖案。

??⑩它，自然而然地成了我家的家徽。

(1)根據(jù)文章內(nèi)容，用簡短的語言概括故事主要情節(jié)。

________→祖父把賊放了剾賊悄悄地到“我”家送魚→_______

(2)第③自然段“這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米”一句中“攥”是對賊_______的描寫，從中我體會到了_________。

(3)第⑤自然段畫橫線的句子是對祖父____和_______的描寫，從中我體會到了__________。

(4)對比下面兩句話，從修辭方法的角度，談一談你覺得哪一句寫得好？為什么？

第一句：賊要說什么，卻眼眶紅了，淚潮濕地劃過臉龐。

第二句：賊要說什么，卻眼眶紅了；淚潮濕地劃過，留下一條曲折的河。

_______________

(5)文章第①自然段和第⑩自然段都提到了“家徽”，這兩段有什么關(guān)系？說說這樣寫有什么好處？

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.如果圍繞“盡責(zé)的大黃狗”這一題目來寫作文，下面適合選為作文素材的是(

)，如果圍繞“淘氣的大黃狗”這一題目來寫作