全國賽課一等獎(jiǎng)初中統(tǒng)編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《增強(qiáng)安全意識(shí)》精美課件

第九課

守護(hù)生命安全

第一課時(shí)

增強(qiáng)安全意識(shí)新聞快報(bào)

據(jù)國家衛(wèi)健委公布：在我國每年非正常死亡人數(shù)超過320萬，平均每天8767人死于意外事故，平均每分鐘6個(gè)人。另外，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。

那么，如何增強(qiáng)安全意識(shí)，提升自我保護(hù)能力，讓我們一起走進(jìn)今天的課堂——增強(qiáng)安全意識(shí)探究一：為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)？①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。②在日常生活中，突如其來的災(zāi)難、事故可能會(huì)危害人的生存、健康和幸福，甚至?xí)珲r活的生命。生活觀察同學(xué)們的安全意識(shí)我的游泳技術(shù)很好，我不會(huì)在河里溺水的。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的墻上貼著安全須知，雖然我沒有認(rèn)真讀過，但也沒有出過事。我去電影院看電影，入場(chǎng)后先查找安全疏散通道的標(biāo)志。思考：你如何看待上述同學(xué)的想法和做法？不能因?yàn)樽约杭夹g(shù)高超而盲目自信，使自己陷入危險(xiǎn)境地。不應(yīng)該用自身的受傷經(jīng)歷來驗(yàn)證安全警示的正確性。應(yīng)向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，樹立安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻不能放松。查找學(xué)校、博物館、公共交通工具等不同場(chǎng)所的安全標(biāo)志和安全提示語，并與同學(xué)分享。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（節(jié)選）

第五十八條學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置營業(yè)性娛樂場(chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。營業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的經(jīng)營者，不得允許未成年人進(jìn)入；游藝娛樂場(chǎng)所設(shè)置的電子游戲設(shè)備，除國家法定節(jié)假日外，不得向未成年人提供。經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入、限入標(biāo)志；對(duì)難以判明是否是未成年人的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。

第五十九條學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置煙、酒、彩票銷售網(wǎng)點(diǎn)。禁止向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎(jiǎng)金。煙、酒和彩票經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人銷售煙、酒或者彩票的標(biāo)志；對(duì)難以判明是否是未成年人的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。任何人不得在學(xué)校、幼兒園和其他未成年人集中活動(dòng)的公共場(chǎng)所吸煙、飲酒。探究與分享探究二：如何增強(qiáng)安全意識(shí)？（一）我們要牢固樹立安全意識(shí)對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。

警鐘長鳴，保護(hù)青少年的生命健康安全

近年來，學(xué)校和社區(qū)（村委）都加強(qiáng)對(duì)防溺水知識(shí)的宣傳，但在暑假期間，學(xué)生溺亡事件總是不時(shí)發(fā)生，免令人惋惜。2022年7月某日傍晚，小明（時(shí)年14歲）騎摩托車搭載小浩（時(shí)年13歲）前往水庫（由鎮(zhèn)政府管理）游泳，小明事先知道小浩不會(huì)游泳，交代小浩就在淺水區(qū)玩，不要去深處，但兩人下水后，小明自行向深水區(qū)游去，等他游回岸邊時(shí)發(fā)現(xiàn)小浩的衣物均在，人不見了，疑似溺水，遂打電話給朋友報(bào)警。第二天，小浩的尸體被發(fā)現(xiàn)。

小浩的父母認(rèn)為小浩的死亡與小明及其父母、鎮(zhèn)政府均存在一定的因果系，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，遂訴至法院。

經(jīng)查明，鎮(zhèn)政府要求各村（社區(qū)）按屬地管理原則，組建義務(wù)巡邏隊(duì)、志愿者隊(duì)伍，定時(shí)對(duì)山塘、水庫、河流等水域加強(qiáng)巡查，防止學(xué)生私自到上述水域游泳、戲水等，在學(xué)生有可能到達(dá)的重點(diǎn)水域設(shè)置防溺水警示宣傳標(biāo)語、標(biāo)識(shí)進(jìn)行溫馨提示和安全提醒，每天早中晚對(duì)轄區(qū)水域開展"一日三巡查"工作，發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生游泳、戲水等情況要?jiǎng)穹担l(fā)現(xiàn)存在問題立即向鎮(zhèn)防溺水工作辦公室匯報(bào)做好巡查記錄和相片保存。2022年4月17日、2022年5月31日、2022年6月4日，水庫巡查照片中能明顯看到"水庫水深禁止游泳"的警示牌。因此，鎮(zhèn)政府已盡到合理的安全警示義務(wù)，對(duì)小浩的溺水身亡并不存在過錯(cuò)，不承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任。

《湖南省預(yù)防中小學(xué)生溺水若干規(guī)定》自2024年7月1日起施行，希望政府、學(xué)校、家長進(jìn)一步加大青少年的防溺水教育，請(qǐng)家長做到"四知道":知去向、知同伴、知?dú)w時(shí)、知內(nèi)容，敲響警鐘，保護(hù)青少年的生命健康安全。探究二：如何增強(qiáng)安全意識(shí)？（二）樹立規(guī)則意識(shí)。原

因生活中的諸多"禁令"看似是對(duì)我們的限制，其實(shí)是對(duì)我們自由和生命安全的保障。要

求我們要自覺遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否安全作出恰當(dāng)評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。假期將至，學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示。

不食用無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的食品，不食用變質(zhì)、過期食品。

不攀爬窗戶和陽臺(tái)護(hù)欄，不往窗外扔?xùn)|西，不在窗臺(tái)和護(hù)欄邊沿?cái)[放可能墜落的物品。

不爬野山，不游野泳，不去尚未開發(fā)、開放的景點(diǎn)旅游。

嚴(yán)禁駕駛電動(dòng)自行車和摩托車，不乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營運(yùn)或存在安全隱患的交通工具，不攜帶危險(xiǎn)品乘坐公共交通工具。

不輕信網(wǎng)友，更不要擅自與網(wǎng)友會(huì)面；注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。好不容易放個(gè)假，怎么這么多限制？這些安全提示很必要，是對(duì)我們的保護(hù)。思考：你如何看待上述觀點(diǎn)？說說你的理由。探究與分享“好不容易放個(gè)假，怎么這么多限制”與“這些安全提示很必要，是對(duì)我們的保護(hù)”，交鋒之處在于安全提示究竟是“限制”還是“保護(hù)”。其實(shí)，學(xué)校之所以給出這些安全提示，是為了使我們更全面地了解危險(xiǎn)高頻出現(xiàn)的領(lǐng)域，豐富自我保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)防范風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)。我們不能把安全提示當(dāng)成生活的牢籠，認(rèn)為自己是被動(dòng)的受限者。我們應(yīng)該選擇做能夠主動(dòng)保護(hù)自己的人，把安全提示當(dāng)作學(xué)習(xí)資源，了解潛在的危險(xiǎn)和對(duì)方法。安全提示有助于提醒我們覺察可能存在的危險(xiǎn)，使我們提高警惕性，謹(jǐn)慎行動(dòng)，采取預(yù)防措施，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己和他人的安全。遵守安全提示的要求，我們才能更好地享受假期的快樂、生命的自由。

珍視生命，不可盲目冒險(xiǎn)

近年來，登山徒步等戶外活動(dòng)興起，備受年輕人追捧。與此同時(shí)，“驢友”涉險(xiǎn)意外身亡的案例也并不少見。今年5月，江西萍鄉(xiāng)武功山風(fēng)景名勝區(qū)，一名女游客穿著單薄登山，因山上天氣變化，導(dǎo)致失溫去世。10月，廣西南寧一名22歲的年輕男子，在網(wǎng)紅”“爬山點(diǎn)南寧大圣山徒步時(shí)發(fā)生意外，不慎墜崖身亡?！绑H友”深陷險(xiǎn)地等事故也是屢見不鮮。不但對(duì)自身造成很大威脅，同時(shí)也浪費(fèi)了大量的人力物力財(cái)力等進(jìn)行救援。

避免類似悲劇再次發(fā)生，除了景區(qū)要加強(qiáng)引導(dǎo)、做好管理外，更重要的還是“驢友們”要心中有數(shù)，不該去的地方不要去，要有規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。近年來屢屢發(fā)生的“驢友”安全事故，也充分說明，登山、徒步等戶外活動(dòng)看似簡單，實(shí)則充滿未知和挑戰(zhàn)，參與者一定要做好充分的準(zhǔn)備工作和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，選擇成熟的、正規(guī)的線路，不能盲目前往所謂的“野景點(diǎn)”“網(wǎng)紅景點(diǎn)”，將自身置于危險(xiǎn)而不自知。探究二：如何增強(qiáng)安全意識(shí)？（三）增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。要

求：我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活?？?/p>

結(jié)探究二：如何增強(qiáng)安全意識(shí)？1、我們要牢固樹立安全意識(shí)。2、樹立規(guī)則意識(shí)。3、增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。探究三：增強(qiáng)安全意識(shí)的意義？安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。提精取萃學(xué)海泛舟一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選擇。）1．守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心自己身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。下列行為符合上述要求的是(

)。A．體育考試結(jié)束，放棄一切鍛煉。

B．時(shí)常吃點(diǎn)藥物，預(yù)防疾病發(fā)生。C．追求苗條身材，經(jīng)常不吃早餐。

D．定期參加體檢，有病及時(shí)就醫(yī)。2．北京中小學(xué)巧妙設(shè)計(jì)“大課間”，讓學(xué)生動(dòng)起來、玩兒起來。有的學(xué)校開展足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽；有的學(xué)校進(jìn)行自主開放式校園內(nèi)越野跑；有的學(xué)校設(shè)計(jì)“超長課間”，因地制宜，到山上開展體育運(yùn)動(dòng)。將學(xué)生“放飛”于大課間，有利于學(xué)生(

)。A．敬畏生命，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人生命。

B．珍愛生命，養(yǎng)成健康生活方式。C．養(yǎng)護(hù)精神，避免產(chǎn)生負(fù)面情緒。

D．守護(hù)生命，掌握自救自護(hù)方法。DB3．此前，一則“為生命接力，與時(shí)間賽跑”的消息刷屏，感動(dòng)了無數(shù)人。沿途車輛為疾馳的救護(hù)車上演了一場(chǎng)教科書式的讓行。這表明(

)。A．掌握自救知識(shí)，提高自救能力。B．增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)自我防范。C．生命是寶貴的，避免不法侵害。D．堅(jiān)持生命至上，守護(hù)生命健康。4.（

）是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。(

)。A．糧食安全

B．生命安全C．環(huán)境安全

D．國家安全DB二、閱讀材料，回答問題。假期將至，學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示，內(nèi)容主要包括：不食用無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的食品，不食用變質(zhì)、過期食品；不攀爬窗戶和陽臺(tái)護(hù)欄，不往窗外扔?xùn)|西，不在窗臺(tái)和護(hù)欄邊緣擺放可能墜落的物品；等等