人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)整式的加減《整式(2)》公開(kāi)教學(xué)課件_第1頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)整式的加減《整式(2)》公開(kāi)教學(xué)課件_第2頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)整式的加減《整式(2)》公開(kāi)教學(xué)課件_第3頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)整式的加減《整式(2)》公開(kāi)教學(xué)課件_第4頁(yè)
人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)整式的加減《整式(2)》公開(kāi)教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.1整式(1)第四章整式的加減

多項(xiàng)式及整式人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.理解多項(xiàng)式、整式的概念.2.能確定一個(gè)多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)和次數(shù). 3.能用多項(xiàng)式表示實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,發(fā)展應(yīng)用意識(shí). 溫故知新將式子3-10-7寫成和的形式正確的是(

)A.3+10+7 B.-3+(-10)+(-7)C.3-(+10)-(+7) D.3+(-10)+(-7)讀法:1、

2、

D正3、負(fù)10、負(fù)7的和3減10減7溫故知新下列式子中哪些是單項(xiàng)式?

新知講解

多項(xiàng)式的概念觀察下面的代數(shù)式:x2+2x+8,2a+3b,這些式子與單項(xiàng)式有什么聯(lián)系?

聯(lián)系:這些式子都可以看作幾個(gè)單項(xiàng)式的和.歸納總結(jié):像這樣,幾個(gè)單項(xiàng)式的和叫作多項(xiàng)式(polynomial).

新知講解多項(xiàng)式2a+3b的項(xiàng)是

.多項(xiàng)式x2+2x+8的項(xiàng)是

,其中

是常數(shù)項(xiàng).每個(gè)單項(xiàng)式叫作多項(xiàng)式的項(xiàng),不含字母的項(xiàng)叫作常數(shù)項(xiàng).

多項(xiàng)式的項(xiàng)問(wèn)題1:多項(xiàng)式2n-10的項(xiàng)是

,其中

是常數(shù)項(xiàng).在下列多項(xiàng)式中:2n-10,x2+2x+8,2a+3b,

ab-πr2.2n、-10-10問(wèn)題2:你能說(shuō)出其他三個(gè)多項(xiàng)式的項(xiàng)分別是什么嗎?

x2、2x、882a、3b

新知講解

多項(xiàng)式的次數(shù)在下列多項(xiàng)式中:2n-10,x2+2x+8,2a+3b,

ab-πr2.次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù),叫作這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù).因?yàn)槎囗?xiàng)式2n-10的各項(xiàng)次數(shù)分別為

,所以這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)是

;因?yàn)槎囗?xiàng)式x2+2x+8的各項(xiàng)次數(shù)分別為

,所以這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)是

;因?yàn)槎囗?xiàng)式2a+3b的各項(xiàng)次數(shù)分別為

,所以這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)是

;因?yàn)槎囗?xiàng)式

ab-πr2的各項(xiàng)次數(shù)分別為

,所以這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)是

.問(wèn)題:確定上面幾個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù).1、012、1、021、12、212說(shuō)明:多項(xiàng)式可以按照項(xiàng)數(shù)和次數(shù)命名為“幾次幾項(xiàng)式”讀作:二次三項(xiàng)式典例講解例1.用多項(xiàng)式填空,并指出它們的項(xiàng)和次數(shù).(1)一個(gè)長(zhǎng)方形相鄰兩條邊的長(zhǎng)分別為a,b,則這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為

.解:它的項(xiàng)分別為2a,2b,次數(shù)是1.(2)m為一個(gè)有理數(shù),m的立方與2的差為

.解:它的項(xiàng)分別為m3,-2,次數(shù)是3.(3)某公司向某地投放共享單車,前兩年每年投放a輛,為環(huán)保和安全起見(jiàn),從第三年年初起不再投放,且每個(gè)月回收b輛,第三年年底,該地區(qū)共有這家公司的共享單車的輛數(shù)為

.解:它的項(xiàng)分別為2a,-12b,次數(shù)是1.2a+2bm3-22a-12b典例講解(4)現(xiàn)存于陜西歷史博物館的我國(guó)南北朝時(shí)期的官員獨(dú)孤信的印章如圖所示,它由18個(gè)相同的正方形和8個(gè)相同的等邊三角形圍成.如果其中正方形和等邊三角形的邊長(zhǎng)都為a,等邊三角形的高為b,那么這個(gè)印章的表面積為

.解:它的項(xiàng)分別為18a2,4ab,次數(shù)是2.18a2+4ab跟蹤訓(xùn)練填表:次數(shù)多項(xiàng)式項(xiàng)41223新知講解

整式的概念單項(xiàng)式與多項(xiàng)式統(tǒng)稱整式(integralexpression).問(wèn)題:下列代數(shù)式中哪些是單項(xiàng)式?哪些是多項(xiàng)式?分別填入所屬的圈中.

4r2,3,…

拓展提高例2下列各式是按字母x的降冪排列的是(

)A.-5x2-y2+2x2

B.ax3-2bx+cx2C.-x2y-2xy2+y2

D.x2y-3xy2+x3-2y2變式:對(duì)于代數(shù)式3x3y-2x2y2+5xy3-1,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.它按y的升冪排列

B.它按x的降冪排列C.它的常數(shù)項(xiàng)是-1

D.它是四次四項(xiàng)式

多項(xiàng)式的升(降)冪排列CA說(shuō)明:寫出x的指數(shù),看是否符合從大到小的順序x的指數(shù):202x的指數(shù):312x的指數(shù):210x的指數(shù):2130拓展提高

解:∵原多項(xiàng)式為六次四項(xiàng)式∴2+m+1=6,解得:m=3∵單項(xiàng)式4.5x2ny5-m次數(shù)與多項(xiàng)式次數(shù)相同∴2n+5-m=6解得:n=2當(dāng)m=3,n=1時(shí),原式=13說(shuō)明:關(guān)于誰(shuí),則誰(shuí)為字母,其余為參數(shù)代表已知數(shù).拓展提高變式

已知整式(a-1)x3-2x-(a+3).(1)若它是關(guān)于x的一次式,求a的值并寫出常數(shù)項(xiàng);(2)若它是關(guān)于x的三次二項(xiàng)式,求a的值并寫出最高次項(xiàng).解:(1)a=1,常數(shù)項(xiàng)為-(a+3)=-4

(2)a=-3,最高次項(xiàng)為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論