四川省達(dá)州市第一中學(xué) 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試卷

四川省達(dá)州市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試卷（滿分60分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)你選出來(lái)，并把它的代號(hào)字母寫(xiě)到下的相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2分，共30分）1.世界上最無(wú)私、最偉大愛(ài)是()A.朋友之間的友愛(ài) B.父母對(duì)子女的愛(ài)C.長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài) D.同學(xué)之間的互助互愛(ài)2.孝敬父母體現(xiàn)在日常生活之中，下列屬于孝敬父母行為有（）①小青放學(xué)回家后主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活②在外上學(xué)的李強(qiáng)經(jīng)常打電話回家詢問(wèn)媽媽的病情③小宇在校努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩④陳凡為了掙錢，初中沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)打工去了A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.人與人之間不會(huì)自然地產(chǎn)生友情，正如世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨一樣。這說(shuō)明真摯的友情（）A.在生活中是不存在的 B.是為了利益而結(jié)成的C.是用真心澆灌的結(jié)果 D.不可強(qiáng)求，來(lái)之不拒，去之不留4.有這樣一幅電視廣告畫(huà)面：年邁的母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家過(guò)年，可是電話傳來(lái)的都是兒女不回家的消息。失望的母親面對(duì)豐盛的晚餐，倍感孤獨(dú)和無(wú)奈。這則公益廣告告訴我們的道理是（）A.子女沒(méi)有贍養(yǎng)父母的義務(wù)B.子女應(yīng)該在物質(zhì)上幫助父母C.子女一定要回父母家過(guò)年D.子女不僅要在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要在精神上關(guān)心父母5.濤濤在學(xué)校里是一個(gè)各方面都表現(xiàn)良好的學(xué)生，但在家里卻總跟父母“不合拍”，覺(jué)得父母思想陳舊、跟不上時(shí)代，因此對(duì)父母的管教總是產(chǎn)生抵觸心理。濤濤身上出現(xiàn)的這種現(xiàn)象()①會(huì)影響親子關(guān)系的和諧②表明濤濤與父母之間缺少溝通③會(huì)在精神、學(xué)習(xí)、生活上給自己帶來(lái)更多的苦惱④表明父母必須改造好自己才能教育子女A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好?！边@句話說(shuō)明了（）A.要想交到好朋友必須要事事都聽(tīng)朋友的B.交到一個(gè)好朋友很不容易C.讓朋友先主動(dòng)幫助自己D.我們要抱著真誠(chéng)態(tài)度，敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)地與他人交流7.有人說(shuō)：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開(kāi)；世上有扇門，叫心扉，難以敞開(kāi)；世上有條溝，叫代溝，難以逾越。”以下形成代溝的原因有（）①青春期自我意識(shí)增強(qiáng)②與父母在知識(shí)水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異③與同伴之間越來(lái)越密切的關(guān)系可能使親情變得相對(duì)疏遠(yuǎn)④我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要父母、長(zhǎng)輩的指導(dǎo)A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④8.下列關(guān)于代溝的說(shuō)法，正確的是（）①積極的溝通是縮小代溝、減少?zèng)_突的有效途徑②代溝是客觀存在的、難以避免的③代溝產(chǎn)生的原因是多種多樣的④代溝的存在是正常的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④9.莎士比亞說(shuō)過(guò):“有很多良友，勝于很多財(cái)富?！边@表明（）①財(cái)富不重要②良友對(duì)我們?nèi)松苤匾壅鎿从颜x是我們寶貴的精神財(cái)富④交友是為了獲得經(jīng)濟(jì)利益A.①② B.②③ C.②④ D.①④10.“尋找最美鄉(xiāng)村教師”是由中央電視臺(tái)與光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合發(fā)起的大型公益活動(dòng)。在過(guò)去兩屆的活動(dòng)中，數(shù)百名記者、編導(dǎo)奔赴全國(guó)各?。ㄊ?、自治區(qū)）的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，行程數(shù)萬(wàn)公里，尋訪鄉(xiāng)村教師典型人物。“尋找”活動(dòng)引發(fā)了社會(huì)各界的關(guān)注，感動(dòng)了善良的人們，凝聚起全社會(huì)的愛(ài)心和力量。這一活動(dòng)的開(kāi)展有利于（）①營(yíng)造尊師重教的良好氛圍②給老師以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)③引發(fā)社會(huì)各屆對(duì)于教師群體的關(guān)注④激發(fā)我們對(duì)老師的感恩與熱愛(ài)之情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.“我可以劃船不用漿，可以揚(yáng)帆沒(méi)有風(fēng)向，但是朋友啊！當(dāng)你離我遠(yuǎn)去。我卻不能不感傷?！薄杜笥选愤@首歌詞說(shuō)明了（）A.生活中有了朋友，就不會(huì)有困難B.朋友的幫助是青少年健康成長(zhǎng)的根本原因C.友情是心靈和精神的內(nèi)在需要D.朋友只在你難過(guò)或開(kāi)心時(shí)才能起到真正的作用12.據(jù)調(diào)查，在中學(xué)生中有51%人認(rèn)為，知心朋友在自己未來(lái)的生活中最重要，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于選擇財(cái)富、權(quán)力、信仰等其他項(xiàng)目的比例；有59%的中學(xué)生表示快樂(lè)的時(shí)刻是“與朋友在一起”。這表明（）①朋友已成為青少年生活中一個(gè)重要組成部分②青少年渴望與同齡人交往與交流③與人交往是中學(xué)生獨(dú)有的心理上內(nèi)在的需要④通過(guò)交往，能夠?qū)崿F(xiàn)心理溝通，保持心情愉快。A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④13.友情是人生最珍貴的感情之一。友情對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以①相互學(xué)習(xí)知識(shí)②溝通信息、交流情感，分享歡樂(lè)和幸福③取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互激勵(lì)

④幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干

⑤只能滿足我們物質(zhì)上的需要A.①②④⑤ B.②③④⑤C.①②③⑤ D.①②③④14.《佛經(jīng)》中說(shuō)：“一個(gè)好朋友，當(dāng)看到對(duì)方的錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)真誠(chéng)的指出，當(dāng)朋友遇到好事時(shí)，會(huì)真心地感到高興，當(dāng)朋友遭受痛苦的時(shí)候，會(huì)守在朋友的身邊，鼓勵(lì)他，支持他?！泵總€(gè)人都需要友情，這是因?yàn)椋ǎ〢.友情可以滿足我們內(nèi)在的心理需要B.沒(méi)有朋友，會(huì)被別人看不起C.友情能使我們的生活充滿和諧，沒(méi)有矛盾D.擁有朋友，可以顯示自己的人緣好15.2008年年初，姚明左腳踝應(yīng)力性骨折，引發(fā)輿論大嘩，甚至猜測(cè)他將缺席他最看重的北京奧運(yùn)會(huì)。那時(shí)姚明自己也很苦悶，劉翔自然不會(huì)忘記給大洋彼岸發(fā)去祝福：“姚大哥，好好養(yǎng)傷，放心，你肯定趕得上北京奧運(yùn)會(huì)，到時(shí)候我為你加油！”但誰(shuí)也沒(méi)想到，姚明如劉翔所愿，傷愈參加了奧運(yùn)會(huì)，但劉翔卻出乎姚明意料，在奧運(yùn)會(huì)上因傷退賽。劉翔退賽后，姚明在給孫海平發(fā)罷短信，還是覺(jué)得不放心，于是下午去了劉翔房間。他知道，那一刻劉翔最需要的是安慰。這讓劉翔深受鼓舞，終于度過(guò)了難關(guān)．姚明劉翔兩位英雄惺惺相惜，建立了真摯的友情．下列關(guān)于友情說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.只有遇到困難和挫折時(shí)，才需要友情B.建立友情必須真誠(chéng)、用心交往C.友情能給人帶來(lái)歡樂(lè)幸福和排除煩惱憂愁D.友情建立的基礎(chǔ)是相互幫助和相互關(guān)心二、簡(jiǎn)答題（結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)明扼要地回答問(wèn)題，本題共30分）16.請(qǐng)先看以下兩則笑話，然后思考并回答問(wèn)題。笑話一女兒："媽，今天有明星在我衣服上寫(xiě)字啦!"媽媽："先泡盆里，一會(huì)有空就給你洗洗。"笑話二兒子：爸爸,你覺(jué)得菊花臺(tái)怎么樣?爸爸：嗯......只喝過(guò)菊花茶，菊花臺(tái)沒(méi)喝過(guò)不知道??！其實(shí)進(jìn)入青春期，我們大多數(shù)人會(huì)與父母產(chǎn)生不同程度的誤解、分歧，甚至隔閡、矛盾與沖突。心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家把兩代人之間的矛盾和沖突稱為“代溝”或“代際沖突”。從我們自身的角度，說(shuō)說(shuō)怎樣才能更好地減少親子之間的