魯教版六年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)及其運(yùn)算1從小學(xué)算術(shù)說起課件

第二章有理數(shù)及其運(yùn)算1從小學(xué)算術(shù)說起基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點(diǎn)算術(shù)運(yùn)算1.下面算式與“a÷b÷c”相等的是

(

)A.a÷b×c

B.a÷(b÷c)C.a×(b÷c)

D.a÷(b×c)D解析

a÷b÷c=a÷(b×c),故選D.2.(情境題·現(xiàn)實(shí)生活)(2023河北邯鄲廣平期末)如圖所示的是

某用戶微信支付情況,-100表示的意思是

(

)

A.發(fā)出100元紅包B.收入100元C.余額100元D.搶到100元紅包A解析由題意可知,-100表示的意思是發(fā)出100元微信紅包.

故選A.3.甲數(shù)的

與乙數(shù)的

相等,已知甲數(shù)為90,則乙數(shù)為

.120解析

90×

÷

=120.4.計(jì)算各式,能簡算的要簡算.(1)[(42+38)÷16]×206;(2)1024÷16×3;(3)422×87+422×14-422;(4)125×(107×80);(5)

-

-

-

;(6)12×

.解析

(1)[(42+38)÷16]×206=(80÷16)×206=5×206=1030.(2)1024÷16×3=64×3=192.(3)422×87+422×14-422=422×(87+14-1)=422×100=42200.(4)125×(107×80)=125×80×107=10000×107=1070000.(5)

-

-

-

=

-

=

-1=

.(6)12×

=12×

-12×

=9-4=5.5.(情境題·國防教育)某市在“全民國防教育日”的基礎(chǔ)上

組織開展了“全民國防教育宣傳月”系列活動(dòng),為社會(huì)營造

關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的濃厚氛圍.某

校為增強(qiáng)學(xué)生的國防意識,舉行了國防教育主題演講比賽,三

名老師和三名學(xué)生為評委,下表是小明演講獲得的分?jǐn)?shù):評委教師1教師2教師3學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3評分94分96分96分87分94分97分(1)直接算出6個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分;(2)如果去掉最高分和最低分,那么小明的平均分是多少?解析

(1)6個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分為(94+96+96+87+94+97)÷6=94

(分).(2)去掉最高分97分和最低分87分,小明的平均分為(94+96+9

6+94)÷4=95(分).能力提升全練6.(跨學(xué)科·音樂)(2023江蘇江陰期中,10,★☆☆)請閱讀一小

段江西民歌的樂譜,根據(jù)樂譜中的信息,確定第二小節(jié)最后一

個(gè)音符的時(shí)值應(yīng)為

(

)

A.

B.

C.

D.

B解析依題意,得

-

-

-

=

=

,故選B.7.(情境題·數(shù)學(xué)文化)(2024河南駐馬店泌陽期中,9,★☆☆)

《九章算術(shù)》中記載了中國古代的“粟米之法”:“粟率五

十,糲米三十……”其意為“50單位的粟,可換得30單位的糲

米……”.問題:現(xiàn)有3斗粟(1斗=10升),若按照此“粟米之

法”,則可以換得的糲米為

(

)A.6升

B.8升

C.16升

D.18升D解析根據(jù)題意,得可以換得的糲米為3×10÷50×30=18(升).

故選D.8.(情境題·生命安全與健康)(2024江蘇徐州豐縣期中,17,★☆

☆)某種藥品的說明書上,貼有如圖所示的標(biāo)簽,一次服用這

種藥品的劑量范圍是

mg.

20~60解析當(dāng)每天口服這種藥物120mg,分2次服用時(shí),一次服用

這種藥物的劑量最多,為60mg;當(dāng)每天口服這種藥物60mg,

分3次服用時(shí),一次服用這種藥物的劑量最少,為20mg.故一

次服用這種藥物的劑量所在的范圍是20~60mg.素養(yǎng)探究全練9.(抽象能力)(新考向·規(guī)律探究試題)(2023山東泰安寧陽二

模)數(shù)學(xué)家萊布尼茨在研究中發(fā)現(xiàn)了下面的“單位分?jǐn)?shù)三角

形”,根據(jù)前五行的規(guī)律,可以知道第六行第三