中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專練：習(xí)作話題

專題五習(xí)作之話題作文

一、作文（本大題共20小題，共1000.0分）

L家是一只船，載滿成長(zhǎng)的故事；國(guó)是浩瀚的海，托起點(diǎn)點(diǎn)的帆。家，展露了國(guó)的文明和榮

耀；國(guó)，匯集了家的幸福與期盼。

請(qǐng)以“家與國(guó)”為話題，寫一篇文章。

要求：

①請(qǐng)圍繞話題自擬題目

②除詩(shī)歌外文體不限，可以記述經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解。

③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)在600至800字

④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名，校名。

⑤文中不得引用，抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

2.一位作家到一所學(xué)校給孩子們上課，播放了迪士尼推出的一個(gè)生態(tài)紀(jì)錄片。片中，成千上

萬(wàn)的旅鼠跟著前面帶隊(duì)的旅鼠往前沖，經(jīng)過沼澤、樹叢，最后奔到一處懸崖，懸崖下面是大

海。前面的旅鼠跳下懸崖，后面的也跟著全部跳下。

看完片子，作家問孩子們有何啟示，孩子們回答說“不要盲從”。

可接下來(lái)，作家告訴孩子們，那個(gè)片子是假的。

孩子們頓時(shí)目瞪口呆……

生活錯(cuò)綜復(fù)雜，撲朔迷離，總有些現(xiàn)象難辨真?zhèn)?，總有些事情出乎意料，總有些人難識(shí)

真面……對(duì)此，我們需要練就一雙慧眼。

請(qǐng)以“借我一雙慧眼”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①自定立意，自擬題目，自選文體。（詩(shī)歌除外）②不要套作，抄襲③文中不得出現(xiàn)

真實(shí)的人名、地名、校名。

3.

近日，全區(qū)教育系統(tǒng)正在開展系列活動(dòng)，助推文明城市創(chuàng)建工作。請(qǐng)你以“文明”為話題寫一

篇作文。

要求：①自擬題目，選擇自己最擅長(zhǎng)的文體抒寫真情實(shí)感；

②字?jǐn)?shù)不少于600字；

③書寫工整，格式規(guī)范，卷面整潔。

④文中不得明寫或暗示自己的姓名和所在的學(xué)校、班級(jí)。

4.

閱讀下面三則材料，根據(jù)要求作文。

江海所以能為百谷王者，以其善下之。（《老子》）

有容德乃大。（《書經(jīng)》）

人有不及，可以情恕。（《晉書》）

請(qǐng)以“寬容”為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少于600字，文中不得出現(xiàn)

真實(shí)的人名、地名、校名。

5.

在你的人生經(jīng)歷中，總會(huì)得到別人的關(guān)懷，來(lái)自家庭的、學(xué)校的、社會(huì)的。想必你也一定關(guān)

心幫助過別人。關(guān)懷是一種人生態(tài)度，是一種精神品質(zhì)，也是一種人生智慧。

要求：請(qǐng)以“關(guān)懷”為話題寫一篇文章，可以發(fā)表你的見解，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以表達(dá)

你的渴望，書寫你的暢想……

①題目自擬。

②除詩(shī)歌外，文體不限。

③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

④不得少于600字。

6.

寫作

（1）有太陽(yáng)，就有冬日里暖人的力量；有月光，就有黑夜中前行的方向；有夢(mèng)想，就有詩(shī)

和遠(yuǎn)方。請(qǐng)結(jié)合你的生活感悟，將“有就有”補(bǔ)全，并以此為題作文。

（2）印象是指客觀事物在人的頭腦里留下的跡象。一張笑臉，一次聚會(huì)；高山流水，晨霧

夕照；詩(shī)人的吟唱，哲人的沉思……世間萬(wàn)物都會(huì)在我們的頭腦里留下印象，唯有在我們心

靈深處烙下印記的，方能成為永恒的印象。

請(qǐng)以“印象”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

①以上命題二選一。

②寫記敘文，表達(dá)真情實(shí)感。

③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字。

④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校。

7.

人的一生，總有一些記憶值得珍藏；總有一些情感值得珍惜；總有一些道理值得感悟；總有

一些夢(mèng)想值得追求...

請(qǐng)以“值得”為話題，寫一篇記敘文。要求卷面整潔，有真情實(shí)感，不少于600字。

8.

閱讀下則材料，然后按要求作文。

雨后，大自然送給人間一件別致的禮物一七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令

人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。

“青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎？寫一篇文章，或談?wù)J識(shí)，或描述

經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨?？傊?，要與“青春”這個(gè)話題相關(guān)。文體不限，題目自擬，

不少于600字。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。②抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文

章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。③行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

9.

作文。

請(qǐng)以“不可怕”為話題，寫一篇文章。

要求：①題日自擬；②有真情實(shí)感；③文體不限；④不少于500字；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)

的地名、校名和人名。

10.

（任選一題寫作）

①說出承諾并不難，有時(shí)只是輕輕的一句話，有時(shí)只是微微的一個(gè)點(diǎn)頭，有時(shí)只是一次默默

的握手，但做出承諾的決定卻不易，因?yàn)檩p輕一句話，那是用信譽(yù)凝寫成的錚錚誓言；微微

一個(gè)點(diǎn)頭，那是用良心書寫的堂堂契約；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。負(fù)起

承諾，就負(fù)起了不變的真情，就負(fù)起了不悔的初衷。

請(qǐng)以“承諾”為話題，自擬題目寫一篇不少于500字的作文。

②每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景線。因?yàn)橛形?，親情多了一絲溫暖，友情多了一份關(guān)愛，旅途

多了一處風(fēng)景……請(qǐng)以《因?yàn)橛形摇窞轭}，寫一篇文章。

要求：①可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。②不少于500字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)

的人名、校名、地名。

11.

請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文.

(1)請(qǐng)以“無(wú)價(jià)”為題，寫一篇文章.

要求:①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；

②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600~800字；

③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料.

(2)每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀:年幼時(shí)，我們渴望擁有一雙“獨(dú)立”的翅膀，能掙脫父母無(wú)微不

至的庇護(hù);長(zhǎng)大后，我們渴望擁有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方;痛苦時(shí)，我們

渴望擁有一雙“超越”的翅膀,能幫助自己飛過絕望，看到希望;被束縛時(shí)，我們渴望擁有一雙“自

由”的翅膀,到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界請(qǐng)以“翅膀”為話題,寫一篇文章.

要求:①題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限；

②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；

③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600~800字；

④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料.

12.

(2017年春節(jié))，中央電視臺(tái)推出的文化類綜藝節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》意外走紅，節(jié)目以“賞

中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為宗旨，以群眾喜聞樂見的詩(shī)詞為指導(dǎo)，邀請(qǐng)全國(guó)不

同教育水平和文化背景的人一起參與現(xiàn)場(chǎng)答題，以其清新的風(fēng)格和新穎的形式迎來(lái)了一場(chǎng)全

民詩(shī)詞狂歡，引發(fā)了傳揚(yáng)中華文化的熱潮。于是，語(yǔ)文老師準(zhǔn)備帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行一次以“中

國(guó)古詩(shī)詞中的意象”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（1）.學(xué)習(xí)過程中，大家發(fā)現(xiàn)“詩(shī)人往往因?yàn)樵铝炼l(fā)離愁別緒”。在討論會(huì)上，為了讓大家

信服這一結(jié)論，你準(zhǔn)備選擇什么詩(shī)詞來(lái)作為材料支撐你的觀點(diǎn)（舉一個(gè)例子）？并說明你的

理由。（字?jǐn)?shù)100-120字）

13.

（1）愛是愛心，愛是美好的語(yǔ)言，愛是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛會(huì)帶給你無(wú)限溫暖，愛會(huì)帶給你快

樂和健康……

請(qǐng)你以“愛是為題寫一篇作文，寫作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整。

（2）當(dāng)你帶著羨慕欣賞別人時(shí)，當(dāng)你懷著責(zé)備批評(píng)別人時(shí)……朋友，你意識(shí)到?jīng)]有？我

們常常忽略的是對(duì)自我的欣賞與批評(píng)……其實(shí)，對(duì)行走在人生路上的你我而言，他視與自視

都不可或缺。

請(qǐng)你以“自視”為話題，寫一篇作文。

從以上題目中任選一題寫一篇不少于600字的作文（詩(shī)歌除外），作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校

名、人名。

14.

任選下面題目之一作文。

（1）閱讀下面這則材料，按要求作文。

印第安人射的箭，很多都是自己制造的。箭桿的長(zhǎng)短與材料、羽毛的輕重、羽毛離箭頭的位

置、箭頭的重量與材料等，都大有講究，足夠空氣動(dòng)力學(xué)家研究半輩子。有一次，一位牧師

得了個(gè)機(jī)會(huì)問一位有經(jīng)驗(yàn)的印第安射手的造箭心得。這位射手說，其實(shí)只要把箭桿削直了，

其他的馬虎一點(diǎn)都沒有關(guān)系。如果箭桿不直，其他方面你就是做得完美無(wú)缺，也很難一矢中

的。牧師感嘆道：做人又何嘗不是如此呢？

要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題，寫一篇不少于700字的文

章；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；

書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（2）以“尊重”為話題寫一篇不少于700字的文章，文題自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），不要

套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

15.

下面兩題，任選一題作文。

（1）我們不要總回顧過去的不順，也不要總希望未來(lái)的完美，只有把握了現(xiàn)在，我們就能

彌補(bǔ)遺憾的過去，只有充實(shí)了現(xiàn)在，我們才能擁有一個(gè)美好未來(lái)，我們才能擁有一個(gè)飽滿的

人生。

請(qǐng)以“把握現(xiàn)在為話題”寫一篇500字以上的文章。

要求：?表達(dá)真情實(shí)感；，自擬題目，自選文體。

（2）本學(xué)期一開始，我們就學(xué)習(xí)了不少詠物抒懷的文章，如《白楊禮贊》中作者借白楊樹

來(lái)贊美北方的的抗日軍民，《紫藤蘿瀑布》中作者從紫藤蘿的興衰中悟出了關(guān)于人生的哲

理……

從生活中選擇你一個(gè)你熟悉的事物（如樹根，小草，黑板，泥土，石子……），展開聯(lián)想，寫

一篇不少于500字的作文。

要求：作文題目自擬，書寫端正，頁(yè)面整潔，要求事物的形象描繪具體，寄寓自己的感慨。

16.

正在一天天長(zhǎng)大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事：媽媽的一句叮嚀，老

師的一個(gè)微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙

光……回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精彩……

請(qǐng)以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇文章，不少于600字。

17.

圍繞“孝”或“綠色家園”為主題寫一篇作文

1.體裁：記敘文（也可議論文）

2.字?jǐn)?shù)：600字以上

3.題目自擬

18.

小作文

話題：校園秋色

要求:運(yùn)用多種表現(xiàn)手法生動(dòng)描寫秋天的景色，反映兩種心情中的一種（1、喜悅；2、傷感）,

情景融合。（不低于100字）

19.

以下兩題，任選一題作文。

（1）圓規(guī)為什么可以畫圓?因?yàn)槟_在走，心不變。有些人為什么不能圓夢(mèng)?因?yàn)樾牟欢ǎ_

不動(dòng)。

讀了上面的話你有什么啟示?請(qǐng)以“畫圓”為話題寫一篇文章。

（2）題目：路口

要求：（1）詩(shī)歌除外，寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄

襲。

20.

下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。

（1）閱讀下面材料，按要求作文。

生活中，有很多觸動(dòng)我們心靈的力量：日月交輝，草長(zhǎng)鶯飛，蔣蕾初綻；父母的深情，老師

的教誨，同學(xué)的關(guān)愛；一句話，一首歌，一本書……都可能在剎那間觸動(dòng)我們的心靈。

多少古代圣賢、多少古代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格都可

能給我們的心靈帶來(lái)莫大的震撼與鼓舞。這種觸動(dòng)心靈的力量是無(wú)形的。它可以改變一個(gè)人、

一個(gè)國(guó)家，甚至世界。

請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的力量”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除

外）；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。

（2）請(qǐng)以“聽聽的聲音”為題目，寫一篇文章。

①把題目補(bǔ)充完整再作文；②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少

于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。

專題五習(xí)作之材料作文

答案和解析

【答案】

1.【審題立意】論愛國(guó)與愛家2010年初，在溫哥華冬奧會(huì)上，周洋在獲得女子1500米

短道速滑冠軍后，接受媒體采訪時(shí)說：“拿了金牌以后，可以讓我爸我媽生活得更好一點(diǎn)兒.”

這個(gè)充滿人性化的獲獎(jiǎng)感言，一時(shí)感動(dòng)了電視機(jī)前無(wú)數(shù)觀眾.但時(shí)隔不久，在3月份的北京

“兩會(huì)”期間，國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)、國(guó)際奧委會(huì)副主席于再清在政協(xié)體育界別分組討論時(shí)，

對(duì)此發(fā)表評(píng)論稱：“感謝你爹你媽沒問題，首先還是要感謝國(guó)家."

國(guó)與家，到底該先感謝誰(shuí)？我的答案是：愛家就是愛國(guó)！

一個(gè)人最起碼要有一顆感恩的心，而這顆感恩的心，最直接、最主要的，是體現(xiàn)在對(duì)待自己

父母的態(tài)度上.父母含辛茹苦把兒女養(yǎng)育大，作為子女，我們有了成就時(shí)感謝父母這是必須

的.而一個(gè)人的成功也離不開國(guó)家，是國(guó)家培育了你，給你提供了展示自己的舞臺(tái)，使你有

能力、有機(jī)會(huì)去成功，因此，當(dāng)然也應(yīng)該感謝國(guó)家.但是，究竟該先感謝誰(shuí)呢？在我看來(lái)，

一個(gè)人如果不會(huì)感謝自己的父母，那么他就不具有一顆感恩的心，一個(gè)沒有感恩心的人，還

談什么去感謝國(guó)家呢？

有這樣一篇文章：一個(gè)女孩因自己的父親是個(gè)工匠而害怕在同學(xué)面前丟人，當(dāng)父親在學(xué)校工

地上餓著肚子把不舍得吃的兩個(gè)肉包子送給她時(shí)，她拔腿就跑.待父親追上她時(shí)，她對(duì)父親

吼了一句：“你給我滾！”試問：這樣一個(gè)不知感恩的人，讓她去感謝自己的國(guó)家，去熱愛自

己的祖國(guó)，可能嗎？

其實(shí)，感謝國(guó)家，熱愛祖國(guó)，不能是只掛在口頭上的.大呼愛國(guó)主義口號(hào)的人，不一定真正

愛國(guó).愛國(guó)是一種博大深沉的感情，是發(fā)自內(nèi)心深處的，通過具體行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)來(lái)的.從古到

今，多少愛國(guó)志士，他們并沒有口口聲聲喊著“我要愛國(guó)，我很愛國(guó)”，但他們用實(shí)際行動(dòng)表

明了自己的愛國(guó)之心.從“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，至「人生自古誰(shuí)無(wú)死,

留取丹心照汗青”的文天祥；從“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，至U“我自橫刀

向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；從“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞福罥]“寧

肯站著死，也不跪著生”的吉鴻昌；從毀家紓難捐獻(xiàn)飛機(jī)支援抗美援朝的常香玉，到放棄優(yōu)

厚待遇毅然回國(guó)研制原子彈的錢學(xué)森，他們并沒有把愛國(guó)的口號(hào)掛在嘴邊，但是誰(shuí)能說他們

不愛國(guó)呢？這些人身上，無(wú)一不彰顯著偉大的愛國(guó)情懷，但他們從來(lái)沒有表白過，只以實(shí)際

行動(dòng)默默證明！

一個(gè)懂得感恩的人，才會(huì)去感謝國(guó)家，感謝社會(huì)，感謝他人，進(jìn)而有利于他人，有利于社會(huì),

有利于國(guó)家.這樣的人，雖然嘴上不說，但他們的行動(dòng)就是最好的證明！感恩的心是感謝國(guó)

家的前提，愛國(guó)是發(fā)自內(nèi)心深處的最真摯、最深沉的情感.

“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，我愛我的國(guó)，我愛我的家.”成龍的一曲《國(guó)家》回腸蕩氣，感

天動(dòng)地，震撼了多少人的心，因?yàn)椋杭彝ナ巧鐣?huì)的最小細(xì)胞，家庭和國(guó)家密不可分！愛家就

是愛國(guó)，知道感謝爹媽的人，自然也懂得感謝國(guó)家！

2.【例文】借我一雙慧眼

“假如有再生，上帝，如果可以，您能借我一雙慧眼嗎？”

-題記

我靜靜坐在房間里，窗外傳來(lái)幾個(gè)孩子的聲音：“天真藍(lán)，花兒也很美."我的心抽動(dòng)了

一下，痛痛的.我摸索著走到窗前，“叭”的關(guān)緊窗戶，我不要聽，不要.我不知道什么是天,

藍(lán)色又是什么顏色.至于花，我只用手摸過，很柔很柔，一定很美.但我看不見，是的，我

看不見，從出生到現(xiàn)在，我的世界便只有黑色，無(wú)窮無(wú)盡的黑蔓延著，蔓延著.

母親進(jìn)來(lái)了，她輕輕對(duì)我說：“今天天氣很好，我?guī)愠鋈プ咦甙?”她的語(yǔ)氣滿是小心，

生怕讓我再受刺激，這么多年來(lái)，我一直恨她.我?guī)缀跣沟桌锏貨_她吼：“你滾，當(dāng)初你

為何生下我，你知不知道這些年我生不如死，你為什么不讓我去死，求求你，讓我死，我不

要再活在黑暗中了，不要！”母親撲過來(lái)緊緊摟住我：“孩子，我可憐的孩子，天啊！"她哭

了，雖然我看不見她的臉，但她的眼淚卻一滴一滴地落在我的臉上，輕輕的，苦的.

母親就這樣摟著我，在房間里呆了整整一個(gè)下午，我不知道自己哭了多久，反正哭著哭

著就睡著了，再次醒來(lái)時(shí)，母親已經(jīng)出去了.

也許我錯(cuò)了，這十幾年來(lái)，母親一直為我的眼睛奔波著.兒時(shí)的我，每天總是喝一碗一

碗的中藥，后來(lái)，母親聽信偏方在眼睛上擦藥，結(jié)果剛一上藥我的眼睛便又痛又癢，就這樣,

我度過了我的童年.也許是沒有什么希望，我停止了治療，直到現(xiàn)在.聽鄰居說，我剛出世

時(shí)，初為人母的母親一下子暈過去了，父親堅(jiān)持將我拋棄，母親抱著我，死活不肯，說便是

拼上她的命，也絕不會(huì)放棄我，因?yàn)槲业牟。赣H可以再要一個(gè)孩子，母親拒絕了，她怕我

受氣，父親的家族怕斷了香火逼著父母離了婚，我記得那時(shí)我還小，那夜，母親抱著我哭了

整整一夜.

我攤開桌上的一本書，摸索著，上面寫著，兒女的痛苦在母親那兒總是翻倍的，母親,

可憐的女人，原諒你不孝的女兒吧！為什么我到今天才發(fā)現(xiàn)生活中最美的便是母愛.

聽說過兩天會(huì)有一場(chǎng)流星雨，流星劃過天際，會(huì)將你的愿望帶給上帝，上帝便會(huì)幫你實(shí)

現(xiàn).我閉上眼許愿：“如果有來(lái)生，上帝，如果可以，您能借我一雙慧眼嗎？讓我好好看看

這生活中的美，好好看看我的母親."

3.略

4.略

5.略

6.略

7.略

8.略

9.略

10.略

11.略

12.示例：我選擇李白的《靜夜思》（床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）

作為材料來(lái)支撐我的觀點(diǎn)。這首詩(shī)中詩(shī)人就是在孤單寂寞中因看到床前的明月光，引發(fā)了思

鄉(xiāng)之情。詩(shī)人作客他鄉(xiāng)，夜深人靜的時(shí)候，心頭就難免泛起陣陣思念故鄉(xiāng)的波瀾。更何況是

月色如霜的秋夜。他翹首凝望著月亮，不禁想起，此刻他的故鄉(xiāng)也正處在這輪明月的照耀下。

于是自然觸發(fā)了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。

13.略

14.略

15.略

16.略

17.略

18.略

19.略

20.略

【解析】

1.

【審題立意】這是一道話題作文.主要寫作內(nèi)容應(yīng)是闡述家與國(guó)的關(guān)系.對(duì)于“家”和“國(guó)”

的關(guān)系要明晰是從屬關(guān)系.立意可以縮小范圍為“愛國(guó)如愛家”、“家是最小的國(guó)”、“家和諧,

國(guó)才和諧”等.

【構(gòu)思選材】如果寫記敘文，可以展示家庭生活中的溫馨美好，從家庭的層面來(lái)折射出社會(huì)

的發(fā)展進(jìn)步，從而表現(xiàn)個(gè)人行為對(duì)國(guó)家、社會(huì)的影響.如果寫成議論文，就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思

考家庭生活、個(gè)人幸福與國(guó)家的關(guān)系，使學(xué)生懂得感恩.

【寫法指導(dǎo)】作文對(duì)文體不限，考生可以選擇適合自己的文體寫作.本文可以寫成記敘文，

記敘散文，也可以寫成議論文.寫記敘文、記敘散文，適合從小處落筆，以小見大的寫法，

由愛家升華出愛國(guó)的情感.寫議論文，要注意論點(diǎn)的鮮明、論據(jù)的恰當(dāng)和論述的邏輯性.除

了使用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法之外，更需要注意聯(lián)系生活實(shí)際，這樣更有說服力.

本文是一篇議論文.主要闡述了愛國(guó)與愛家的關(guān)系，觀點(diǎn)鮮明.論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，

由個(gè)人到國(guó)家，論述深刻、發(fā)人深省.在論證方法上，使用了舉例論證、道理論證、對(duì)立論

證等多種論證方法，使論證更具有說服力.

2.

本作文題為命題作文.該題目簡(jiǎn)潔新穎，沒有審題障礙，雖然沒有提示語(yǔ)能夠引導(dǎo)我們從多

方面思考選材，但這個(gè)題目在很容易打開我們的思路，在內(nèi)容上貼近我們的生活.題目難度

不大.

【審題立意】“借我一雙慧眼”，也就是要發(fā)現(xiàn)生活中的美的一面，最好不要寫成一個(gè)完整的

過程，最好不要追求面面俱到，而要截取社會(huì)生活或自然世界中某一個(gè)極具震撼力的特寫鏡

頭，運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，將其表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓人讀了如見其人，如聞其聲，

如臨其境.

【思路點(diǎn)撥】“借我一雙慧眼”，既然是“慧眼”，那就不能展現(xiàn)給人丑陋、陰暗的一些東西，

而必須是所描繪的存在的一種“美麗”，這種“美麗”可以是人物美好的心靈、高尚的品德，可

以是社會(huì)生活中固有的美感，可以是自然界中存有的令人心醉的審美情趣，等等.總之，應(yīng)

該是外在美與內(nèi)在美的完美統(tǒng)一.

【思維指導(dǎo)】可以寫大自然綻放的美麗，但不能只停留在簡(jiǎn)單的景物的描摹上，應(yīng)該進(jìn)行聯(lián)

想升華，深刻感悟大自然中所蘊(yùn)含的美麗如春天的希望、夏天的熱情、秋天的包容、冬天的

孕育等；可以寫品質(zhì)上所綻放的美麗，如堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、寬容、善良、拼搏等，即表現(xiàn)出這美

麗來(lái)自于上述品質(zhì)如霍金是美麗的，他的美麗綻放于不懈的追求與對(duì)生命的抗?fàn)?；叢飛是美

麗的，他的美麗綻放于博大寬容的愛心可先敘述后議論；可以寫親情、寫友情、寫愛情，寫

人性，表現(xiàn)這些美好的情愫綻放出的美麗.

【文體選擇】本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文.

【點(diǎn)評(píng)】一位雙目失明的少年，渴望有一雙眼睛去看看世界，去看看生活中的美，去看看為

“我”治眼病四處奔波，寧可和父親離婚不愿意遺棄我的母親，真是一曲母愛的頌歌.立意角

度新穎，安排巧妙，真摯感人，駕馭文字的功夫也很不錯(cuò).

3.本題考查學(xué)生的寫作能力。此次作文是話題作文?！霸掝}”就是指談話的中心；以所給的

話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面

上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限?！霸掝}”作文其實(shí)只是提供

了一個(gè)話題，即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。以話題

為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。發(fā)揮的

余地大。針對(duì)本題，首先審題，以“文明”為話題，擬題要新穎別致。明確所寫內(nèi)容一定是“文

明”?！拔拿鳌笔且憩F(xiàn)的主旨，要明確是怎樣的文明。注意提示語(yǔ)：近日，全區(qū)教育系統(tǒng)正

在開展系列活動(dòng)，助推文明城市創(chuàng)建工作。其次是選材，結(jié)合提示語(yǔ)，一張彩色的照片，一

個(gè)遠(yuǎn)游的印象，一句溫暖的話語(yǔ)，一份難得的幫助，一份真誠(chéng)的謙讓等，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有人

間文明。只要是來(lái)源于生活的、自己身邊的文明或自己對(duì)文明的體味與思索都可以寫下來(lái)。

平時(shí)要注意多觀察生活，把自己的感悟和體驗(yàn)寫下來(lái)，以作為自己的寫作素材。此外，寫作

時(shí)還要注意：選材要新，能做到貼近生活，富有時(shí)代氣息；構(gòu)思要新，從內(nèi)容和寫法上能做

到與眾不同，獨(dú)出心裁；語(yǔ)言要新，善用修辭和描寫，給人耳目一新的感覺。

4.此題考查學(xué)生的寫作能力。這是一道話題作文，話題是一個(gè)比較大的范圍，因此，選擇

一個(gè)適合自己的角度寫作顯得尤為重要。需要學(xué)生大處著眼，小處落筆，以小見大，反映主

題?！皩捜荨笔菍挻?、有氣量，不計(jì)較、不追究的意思、。“寬以待人”“寬大為懷”，這是中國(guó)的

古訓(xùn)，也是當(dāng)今立足于社會(huì)、求得更好的發(fā)展的要求。要做到“寬容”，必須有開闊的胸襟與

全局的眼光，必須破除等級(jí)觀念。當(dāng)然，“寬容”不等于縱容，應(yīng)掌握適度的原則，在許可的

范圍內(nèi)恰當(dāng)?shù)匦惺埂皩捜荨敝摹Ｈ绻麑懗捎洈⑽?，可以在敘述親身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)

合議論，有分寸地點(diǎn)明“寬容”的意義和價(jià)值。如果寫成議論文，可著重指出寬容是一種美德，

是一種氣度，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的良好的潤(rùn)滑劑。如果學(xué)生文學(xué)功底比較扎實(shí)，本題還可以寫

成抒情色彩濃郁的散文詩(shī)等。

5.本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一篇以“關(guān)懷”為話題的作文。寫話題作文首先要放飛聯(lián)

想，搜尋生活、閱讀中所積累的與話題“關(guān)懷”相關(guān)的素材，然后根據(jù)占有的素材和自己的特

長(zhǎng)選擇文體。寫記敘文，可以從親身經(jīng)歷中選取某一件事來(lái)敘述，也可以擷取若干事件，以

片段組合的形式，表現(xiàn)人與人之間的相互關(guān)心、幫助來(lái)表現(xiàn)文章的主旨。寫之前先想一想，

事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情的發(fā)展變化的過程怎樣。寫時(shí)注意人物的語(yǔ)

言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)感。寫議論類的文章，除了論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、論

證的思路清晰之外，最好能寫出一定的文采。能結(jié)合自己的體驗(yàn)與感受，寫出積極向上、充

滿正能量的文章即可，要做到內(nèi)容具體，主題鮮明，情感真實(shí)，布局合理。

6.(1)此題考查學(xué)生寫作半命題作文的能力。寫好半命題作文的關(guān)鍵在于補(bǔ)題。本題可從

提示中選，如“有太陽(yáng)就有力量”“有夢(mèng)想就有遠(yuǎn)方”，也可自己補(bǔ)全，如“有愛就有家”“有愛

就有春天”“有堅(jiān)持就有成功”等。注意遵循“避生就熟、揚(yáng)長(zhǎng)避短”的補(bǔ)題原則，結(jié)合自己的

生活積累與體驗(yàn)，選擇自己最熟悉、最擅長(zhǎng)寫作的內(nèi)容補(bǔ)充文題。補(bǔ)題后要認(rèn)真審題，選材

時(shí)要結(jié)合自己的生活積累與體驗(yàn)，選取那些美好的、令人感動(dòng)的、有積極意義的生活場(chǎng)景。

如人與人之間的關(guān)愛、真情、奉獻(xiàn)、友誼等。寫作中要進(jìn)行發(fā)散思維，深入挖掘文章的主旨，

在此基礎(chǔ)上，巧妙構(gòu)思，化抽象為具體，化大為小，化虛為實(shí)，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)

出自己對(duì)生活、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)的感悟，寫出切題的具有真情實(shí)感的文章來(lái)。

(2)此題考查學(xué)生的寫作能力。這是一道話題作文，話題是一個(gè)比較大的范圍，因此，選

擇一個(gè)適合自己的角度寫作顯得尤為重要。需要學(xué)生大處著眼，小處落筆，以小見大，反映

主題。印象，有二種解釋：指形體映在水或鏡等中的影子；接觸過的客觀事物在人的頭腦里

留下的跡象。所謂“印象”，應(yīng)該是時(shí)間過了很久，還能在你的腦海中留下深刻記憶的東西，

它或是一種情愫，或是一種領(lǐng)悟，或是一種個(gè)性，或是一段心路歷程，或是對(duì)某種事物的獨(dú)

特認(rèn)識(shí)……,總之，要寫出你的寫作對(duì)象在你心中的深刻印痕是什么。本題目為“印象”，可將

“印象”作為中心語(yǔ),在前面添加相關(guān)修飾或限語(yǔ),如:“小城印象”“春天印象”“某某人印象”“落

日印象”等，題目自擬。止匕外，寫作時(shí)還要注意：選材要新，能做到貼近生活，富有時(shí)代氣

息；構(gòu)思要新，從內(nèi)容和寫法上能做到與眾不同，獨(dú)出心裁；語(yǔ)言要新，善用修辭，給人耳

目一新的感覺。

7.此題考查學(xué)生的寫作能力。這是一道話題作文，話題是一個(gè)比較大的范圍，因此，選擇

一個(gè)適合自己的角度寫作顯得尤為重要。需要學(xué)生大處著眼，小處落筆，以小見大，反映主

題。此題目可理解為“值得怎樣”的半命題作文，如：“珍藏”、“追求”、“閱讀”、“銘記”“珍惜”

等等。要選取過去生活中最能引發(fā)自己感情的來(lái)寫，寫出原因以及對(duì)自己的影響等。要圍繞

一個(gè)中心，記錄下過去生活中的某一個(gè)讓自己感情受到觸動(dòng)的細(xì)節(jié)，切不可面面俱到。止匕外,

寫作時(shí)還要注意：選材要新，能做到貼近生活，富有時(shí)代氣息；構(gòu)思要新，從內(nèi)容和寫法上

能做到與眾不同，獨(dú)出心裁；語(yǔ)言要新，善用修辭和描寫，給人耳目一新的感覺。

8.本題考查學(xué)生的寫作能力。此次作文是話題作文，“話題”就是指談話的中心；以所給的

話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面

上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限?！霸掝}”作文其實(shí)只是提供

了一個(gè)話題，即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。以話題

為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。發(fā)揮的

余地大。針對(duì)本題，首先審題，青春，是人生最具活力、最浪漫的時(shí)期，我們可以以“青春”

為信息源向四面八方作輻射作發(fā)散思考，寫成哲理散文，或抒情散文。如：青春是……青春

是……青春是……青春是生命中最美麗的年華，在青春時(shí)節(jié)，會(huì)有一種無(wú)奈的感覺在心頭，

誠(chéng)所謂：無(wú)緣何生斯世，有緣則累斯世，所以要無(wú)怨無(wú)悔。我們可以寫青春時(shí)期的趣事，也

可發(fā)議論，怎樣度過青春，怎樣讓青春大放異彩。我們也可以寫一個(gè)人青春歷程的坎坷滄桑。

9.此題考查的是寫作能力。寫好這篇作文，考生首先要回答‘什么不可怕‘這個(gè)問題，是一次

挫折、失誤，是走錯(cuò)了一步，還是體育中考、一次競(jìng)選.其次，再回答'因?yàn)槭裁床豢膳?，

是激發(fā)了正能量，使自己擁有了執(zhí)著的信念、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，還是在面對(duì)挫折時(shí)師長(zhǎng)、朋

友甚至陌生人給予的鼓勵(lì)和關(guān)愛，使自己明白了要樂觀面對(duì)生活的挫折。

10.①此題考查學(xué)生的寫作能力。這是一道話題作文，話題是一個(gè)比較大的范圍，因此，選

擇一個(gè)適合自己的角度寫作顯得尤為重要。需要學(xué)生大處著眼，小處落筆，以小見大，反映

主題。本題目為“承諾”，擬題是可將“承諾”作為中心語(yǔ)，在前面添加相關(guān)修飾或限語(yǔ)，如：

“我的承諾”“不變的承諾”“永遠(yuǎn)的承諾”“變味的承諾”“一生的承諾”“愛的承諾”“被遺忘的承

諾”等。此外，寫作時(shí)還要注意：選材要新，能做到貼近生活，富有時(shí)代氣息；構(gòu)思要新，

從內(nèi)容和寫法上能做到與眾不同，獨(dú)出心裁；語(yǔ)言要新，善用修辭和描寫，給人耳目一新的

感覺。

②此題考查學(xué)生的寫作能力。命題作文必須以這個(gè)題目為作文題，一個(gè)字都不能改動(dòng)。寫好

命題作文一定要仔細(xì)琢磨，找到命題的關(guān)鍵詞，再圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞選擇典型材料。這個(gè)作文

題實(shí)際上就是要求學(xué)生從自身的角度體會(huì)自己的重要，表現(xiàn)出自己存在于家庭、同學(xué)、社會(huì)

等方面的積極意義，展示青少年一代陽(yáng)光自信的精神風(fēng)貌。在選材上，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)自己的生

活積累，情感積蓄，而不能一味的敘述或編造別人的故事，可以記述一段故事，也可以描寫

幾個(gè)片段。具體寫作時(shí)，可以采用“因?yàn)橛辛宋业摹男愿瘢ㄌ亻L(zhǎng)等），所以給……（家人、

同學(xué)、老師、陌生人、社會(huì)等）帶來(lái)了……”的拓展方式打開思路，喚起學(xué)生自己的情感體

驗(yàn)，然后再充實(shí)內(nèi)容，延展成文。

11.本題考查寫作能力。

(1)是半命題作文。首先要補(bǔ)全題目，橫線上要補(bǔ)充的內(nèi)容可以是“青春、友情、親情”等。

這個(gè)題目，審題時(shí)要注意將抽象的感受具體化，要將一種心理體驗(yàn)生動(dòng)形象地展現(xiàn)成讓人看

得見、想得到的東西?？扇轿坏孛枋鲆粋€(gè)讓人感動(dòng)的故事，可捕捉故事中的一個(gè)場(chǎng)面，一

個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)表情。注意行文中要刻畫出自己的心理，要寫出自己的真情實(shí)感，這樣才

會(huì)脫穎而出。最好在結(jié)尾揭示出對(duì)自己的影響和意義，不可泛泛點(diǎn)題。

(2)是話題作文。首先不能用話題當(dāng)題目。要自擬題目，結(jié)合提示語(yǔ)可擬為“追夢(mèng)的翅膀”“獨(dú)

立的翅膀”等?？扇轿坏孛枋鲆粋€(gè)自己或他人“追夢(mèng)、獨(dú)立”的故事。注意行文中要寫出自

己的真情實(shí)感，力求新穎別致。最后扣題寫作，拓展創(chuàng)新。作文的創(chuàng)新可以從思路、題材、

語(yǔ)言等方面要求自己，充分調(diào)動(dòng)自己的人生閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備，這樣寫起作文來(lái)才會(huì)感受得深

切，思考得深刻。

12.此題考查學(xué)生結(jié)合詩(shī)詞來(lái)闡述自己觀點(diǎn)的能力。要求選擇詩(shī)詞作為材料來(lái)支撐“詩(shī)人往

往因?yàn)樵铝炼l(fā)離愁別緒”這一觀點(diǎn)。根據(jù)這一觀點(diǎn)，選擇合適的詩(shī)詞，然后通過解析詩(shī)

歌，找到材料與觀點(diǎn)之間的聯(lián)系，結(jié)合詩(shī)中具體內(nèi)容進(jìn)行分析即可。示例：我選擇李白的《靜

夜思》(床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。)作為材料來(lái)支撐我的觀點(diǎn)。

這首詩(shī)中詩(shī)人就是在孤單寂寞中因看到床前的明月光，引發(fā)了思鄉(xiāng)之情。詩(shī)人作客他鄉(xiāng)，夜

深人靜的時(shí)候，心頭就難免泛起陣陣思念故鄉(xiāng)的波瀾。更何況是月色如霜的秋夜。他翹首凝

望著月亮，不禁想起，此刻他的故鄉(xiāng)也正處在這輪明月的照耀下。于是自然觸發(fā)了強(qiáng)烈的思

鄉(xiāng)之情。

13.(1)本題考查學(xué)生寫作半命題作文的能力。寫好半命題作文的關(guān)鍵在于補(bǔ)題。本題的

補(bǔ)題比較自由寬泛，但要遵循“避生就熟、揚(yáng)長(zhǎng)避短”的補(bǔ)題原則，結(jié)合自己的生活積累與體

驗(yàn)，選擇自己最熟悉、最擅長(zhǎng)寫作的內(nèi)容補(bǔ)充文題。如：“愛是理解”“愛是奉獻(xiàn)”“愛是一首

歌”等。補(bǔ)題后要認(rèn)真審題，首先，切入角度要新，構(gòu)思上不妨將我們的視野擴(kuò)大，不僅可

以從人的角度去想，還可以從動(dòng)植物、微生物的角度構(gòu)思，寫成童話、寓言等。另外，行文

中綜合運(yùn)用各種修辭手法、表達(dá)方式將主題一“愛是"凸顯得情真意切，但需注意

的是側(cè)重點(diǎn)是補(bǔ)充的成分，應(yīng)多談一些自己的主觀感受。注意立意要積極健康，感情要真摯，

不能無(wú)病呻吟。

(2)本題考查學(xué)生寫作話題作文的能力。話題作文在題目、選材、文體、想象空間上有極

大的自由性和自主性。寫好話題作文的關(guān)鍵是擬題。提示語(yǔ)是啟迪思維、打開思路的重要部

分。擬題時(shí)要結(jié)合提示語(yǔ)，找準(zhǔn)提示語(yǔ)或話題中的關(guān)鍵字詞，理解話題的內(nèi)涵和外延，擬寫

一個(gè)生動(dòng)貼切的題目。根據(jù)“我們常常忽略的是對(duì)自我的欣賞與批評(píng)”，可知“自視”應(yīng)理解為

要善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)與不足。據(jù)此立意即可。文章可以寫成記敘文，也可以寫成議論文，

無(wú)論采用哪種文體，注意緊扣文體特點(diǎn)，不能寫成“四不像”作文。另外，選材要新穎真實(shí)，

立意要積極向上，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，表達(dá)出真情實(shí)感。

14.(1)本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和寫作等綜合能力。材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思

考從材料中析出?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。

這是一則材料作文，要抓住材料中的“直”，有，只要“直”其他的馬虎一點(diǎn)都沒有關(guān)系，后面

是“做人又何嘗不是如此呢”，此題要求的立意應(yīng)該是“做人”，在做人上“直”應(yīng)該指“真善美”

的品德。還可適當(dāng)?shù)耐卣篂椋鹤鍪乱种鞔?，要善于抓住事物的本質(zhì)、關(guān)鍵等，但最好還是

寫做人。

(2)本題考查學(xué)生的寫作能力。話題作文要注意理解話題的內(nèi)涵和外延。我們每個(gè)人都希

望能得到別人的尊重，但想被尊重，首先就得先去尊重別人。常言道“你敬我一尺，我還你

一丈”，講的就是這個(gè)道理。無(wú)論什么人，當(dāng)他深切地感受到別人的尊重，就會(huì)激發(fā)起一種

強(qiáng)烈的尊嚴(yán)感和責(zé)任感?？梢赃@么說，對(duì)一個(gè)人充分的尊重，就是對(duì)他人格的看重和價(jià)值的

認(rèn)可。在人際關(guān)系或國(guó)家關(guān)系中，彼此需要尊重。全社會(huì)都要尊重知識(shí)，尊重人才，己是不

言而喻的。話題作文，選材要善于“化大為小”，從寬泛的范圍中“擇其一點(diǎn)，不及其余”，不

求“面面俱到”，只求“一針見血”。立意要善于“以小見大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。表

現(xiàn)手法要善于“獨(dú)辟蹊徑”，既要選擇好有一定拓展空間的內(nèi)容，又要選準(zhǔn)新的切人點(diǎn)，從新

的角度認(rèn)識(shí)事物、表現(xiàn)事物。具體寫作時(shí)可以從某個(gè)角度來(lái)進(jìn)行選材、立意，可以記敘，可

以議論，但要注意選擇典型材料，融入自己的生活體驗(yàn)，做到最佳立意。以能夠讓人頓悟，

催人奮進(jìn)，促人成長(zhǎng)的為最好選擇。總而言之，應(yīng)做到內(nèi)容具體，主題鮮明，情感真實(shí)，布

局合理，書寫美觀。

15.本題考查學(xué)生的寫作能力。

(1)是話題作文。首先不能用話題當(dāng)題目。要自擬題目，如“把握今天，把握這次機(jī)會(huì)”等。

“把握”是力量和信心的表現(xiàn)，又是一種積極的行為?！鞍盐宅F(xiàn)在”要從把握今天開始，讓每一

天都過得充實(shí)?！鞍盐宅F(xiàn)在”就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚。可全方位地描

述一個(gè)讓人感動(dòng)的故事，可捕捉故事中的一個(gè)場(chǎng)面，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)表情。注意行文中

要刻畫出自己的心理，要寫出自己的真情實(shí)感，力求新穎別致，這樣才會(huì)脫穎而出。最好在

結(jié)尾揭示出對(duì)自己的影響和意義，不可泛泛點(diǎn)題。

(2)題目要求寫“詠物抒懷”的作文，對(duì)所詠的“物”，要具體描繪它的形象；對(duì)于所抒的“懷”,

要表達(dá)自己真摯的感情?！罢归_聯(lián)想”，要求學(xué)生由眼前“物”的具體形象，聯(lián)想到自己真摯的

“懷”的抽象的感情?！皹涓笨梢杂蓸涓盥裼诘叵?，為樹干的挺直，樹葉的繁茂，默默奉獻(xiàn),

聯(lián)想到為祖國(guó)建設(shè)做基石的工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、知識(shí)分子?！靶〔荨笨梢詮摹皼]有花香，沒有

樹高”，聯(lián)想到小草的優(yōu)勢(shì)不多；可以從“草不知名隨意生”和“無(wú)人知道”，聯(lián)想到小草的平

凡與樸實(shí)；可以想到小草的旺盛的生命力等等。要有自己的體驗(yàn)和感悟，結(jié)尾通過抒情議論

揭示中心。

16.本題考查學(xué)生的寫作能力。話題作文的本質(zhì)是鼓勵(lì)創(chuàng)新，是讓習(xí)作者在同一個(gè)談話中心

下，陳述各自從不同角度、不同立場(chǎng)產(chǎn)生的觀點(diǎn)，或聯(lián)想到的經(jīng)歷、體驗(yàn)?！巴隆奔软氂小盎?/p>

憶”，也須有“體會(huì)”。只有回憶，沒有體會(huì)是不準(zhǔn)確的。“往事”盡管只是一個(gè)詞，但它的寫

作內(nèi)容比較寬泛，不論是自己親歷的事，還是他人的事；不論是古人的事，還是國(guó)家、民族