中考語文課內(nèi)文言文要點梳理與練習(xí)：八年級上冊《愚公移山》過關(guān)訓(xùn)練（原卷版+解析）

2024年中考語文課內(nèi)文言文要點梳理與練習(xí)(全國通用)

《愚公移山》(過關(guān)訓(xùn)練)(原卷

'知識卡片

文言文閱讀之人物形象分析

★【考點解讀】：

“鑒賞文學(xué)作品中的形象”是文言文閱讀中的一個重要考點，也是難點，它考查學(xué)生在理

解文言內(nèi)容、篩選文中的信息的基礎(chǔ)上的分析能力、概括和鑒賞能力。

★［技巧點撥］

文言文人物形象分析主要方法

一是結(jié)合具體的事件來分析。

二是抓住作者運用的各種藝術(shù)手法來分析。

三是從文章整體內(nèi)容上感知作者對人物所持的態(tài)度。

★［解題思路］

工、定位：篩選、提取關(guān)鍵信息。

(1)表現(xiàn)人物行為舉止的信息；

(2)體現(xiàn)人物思想主張的(語言)信息；

(力展現(xiàn)人物性格情趣的信息；

(4)反映人物理想抱負(fù)的信息；

(S)體現(xiàn)人物才智品質(zhì)的(事件)信息；

(6)作者或外界對人物評價議論的信息。

2.分析標(biāo)題

標(biāo)題可以提示人物性格特點。

3.分析原文

（1）分析文中主人公做了哪些事？從中提煉基本性格特點。

（2）抓住主人公的正面描寫，認(rèn)真分析歸納其具體特點。

（正面描寫包括肖像、語言、行動、心理等描寫）

（3）注意人物的側(cè)面描寫（烘托對比評價）。

（4）結(jié)合人物身份，有什么樣的身份就有相對應(yīng)的特點。

（5）關(guān)注作者的態(tài)度人物形象往往取決作者的態(tài)度

4.關(guān)注描寫手法

①答題套路：描寫（正面、側(cè)面）一具體特點（核心）身份一人物的印象態(tài)度-作者的評價

②從直接描寫（側(cè)面描寫）分析人物。

通常情況下，文學(xué)作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、

語言、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。但有時恰當(dāng)?shù)亟柚?/p>

一些側(cè)面描寫，常?？梢云鸬秸婷鑼憻o法替代或者很難達(dá)到的藝術(shù)效果。

側(cè)面描寫是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象,

以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。

同步練習(xí)-

一、選擇題

1.下列加點字的注音有誤的一項是（）

A.萬例（吟八）翼州（j1）申南（c/u）山北之搴（s。）

B.魁父（kuD垣曲（guWn.）叩石（kou）孀妻弱子（skua八g）

C.窮匱（ku〕）始靛（ehZ）箕畚（禺八）一厝朔東（cud）

P.隴斷（修八g）智率（sou）萄擔(dān)（2）出入之迂Cc/u）

2.下列加點字注音有誤的一項是（)

A.萬例（吟八）型父（kuD阻搴（se）

8.萄擔(dān)（曲）叩（kou）箕畚（jT。沃）

C.始苗（c由）號（cud）孀妻（shuMg）

P.fi(ku))維南(g。八g)朔東(shuo)

3.下列加點字注音完全正確的一項是（）

A.萬例（吟八）型南（c/u）箕奇(fen.)

13.魁父（kuf）一厝（cub）叩石(kou)

C.始靛（”\忘）朔東（su）雍南（gjng）

D.螂妻(sku〃hg)冀州(jl)窮匱（gul）

4.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）

A.始齪(cMen.)焦?jié)O（ke）箕號（b/）匆匆忙忙（c6ng）

B.新鮮(x/an)清澈（c2）萬例（花八）喜出望外（wdng）

C..擔(dān)(Me)膝蓋（在窮典（31）須端正正（而殺）

P.孀妻(shudng)河畔（雄八）烽今⑷）耀風(fēng)點火（S@八）

S.下列加點字注音有誤的一項是（）

A.萬仞（吟八）窮匱（ku］）箕畚（jF）

13-豫南（g“）翼州（j1）茗擔(dān)（股）

C.孀妻(sk〃ng)魁父（3D亡以應(yīng)（wd）

D.始靛（c2八）壟斷（修八g）一厝朔東（x7）

6.下面對課文內(nèi)容的分析有誤的一項是（）

A.愚公有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從“指通豫南，達(dá)于漢陰”可以看出，他移山是為了造福千千萬萬

的人和子孫后代。

8.本文采用神話的方式結(jié)尾，目的是借助神的力量來實現(xiàn)愚公的偉大抱負(fù)，反映了古代勞

動人民戰(zhàn)勝自然的愿望，有一定的迷信色彩。

C.愚公年近九十還親自上山“扣石墾壤”，說明他對移山很有信心，這主要來自他對人和自

然關(guān)系問題的正確認(rèn)識。

P.愚公跟智叟的對比，揭示了故事的寓意。愚公眼光長遠(yuǎn)卻命名為"愚"，智叟鼠目寸光

卻命名為“智”，這樣不僅加重了對比的色彩，而且具有諷刺效果。

7.下列句子節(jié)奏劃分不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鄰人/京城氏之孀妻/有遺男。8.曾/不能/損魁/父之丘。

C.遂率/子孫荷擔(dān)者三夫。D.曾不能/毀/山之一毛。

8.下列各句中朗讀停頓完全正確的一項是（）

A.遂率子孫/荷擔(dān)者/三夫8鄰人京城/氏之孀妻/有遺男

C.河曲智叟/笑而止/之日D.命/夸娥氏二子/負(fù)二山

9.下列加點詞解釋有誤的一項是（）

A.河曲智里（老人）13.汝少之固（思想）

。何苦而不平（擔(dān)心）P.曾不若孀妻弱子（曾經(jīng)）

W.下列各項中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）

A.年耳九十且焉置土石B.以君之力以殘年余力

C.其妻獻(xiàn)疑日其如土石何D.投諸渤海之尾告之于帝

11.下列句子的句式與現(xiàn)代漢語不同的一項是（）

A.面山而居B.吾與汝畢力平險C.跳往助之P.告之于帝

12.下列加點詞語解釋不正確的一項是（）

A.懲山北之塞懲：苦于B.畢力平險畢：盡、全

C.汝之不惠惠：仁愛D.寒暑易節(jié)易：更替

13.下列句中加點的"而“和“而山不加增“中的“而”的用法相同的一項是（）

A.面山晅居&聚室晅謀

C.項戍死者固十六七D.呼爾南與之

14.下列關(guān)于《愚公移山》的說法不正確的一項是（）

A.這篇寓言故事相當(dāng)完整，有背景、開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，也寫出了一些生動的細(xì)

下IO

8.本文塑造了愚公的生動形象，通過愚公移山的成功反映了我國古代勞動人民改造自然

的偉大氣魄和堅強(qiáng)毅力，也說明了要克服困難就必須下定決心，堅持不懈奮斗的道理。

。本文結(jié)尾寫大力神夸娥氏的兩個兒子把山背走了，這是一種封建迷信思想，不應(yīng)以此

結(jié)尾。

D.愚公跟智叟的矛盾是文中的主要矛盾，是故事寓意之所在，反映了我國古代勞動人民

在人與自然關(guān)系這一問題上兩種對立的觀點。

下列句子中不含通假字的一項是（）

A.甚矣，汝之不惠&始一反焉

C.懲山北之塞D.無隴斷焉

二、填空題

16.文學(xué)常識填空。

《愚公移山》選自《》，體裁是，作者,名

鄭國人，戰(zhàn)國前期家思想代表人物之一。

17.詞類活用

（1）畫山而居活用情況：釋義:

（2）吾與汝畢力平險活用情況：釋義:

（3）箕啻運于渤海之尾活用情況：釋義:

18.根據(jù)提示默寫填空。

（工）愚公移山的目標(biāo)是：,。

（2）愚公移山的原因是：,o

（3）最能體現(xiàn)移山艱辛的句子是：,c

（4）愚公移山的信心：,,。

（S）愚公移山的結(jié)果：,,

19.解釋下列句中加點的詞。

(1)雜然相悖（）（2）辱山北之塞（)

(3)畢力平險（)(4)何苦而不平（)

(5)寒暑易節(jié)（)(6)懼其不可也（)

(7)固不可徹（)(8)里我之死（)

20.按要求填空。（用原文回答）

（1）愚公移山的原因是“

（2）智叟阻止愚公移山的理由是“______________________________________________

21.理解性默寫填空?！队薰粕健?/p>

(1)愚公移山的目的是“，"，移山的最

終結(jié)果是

(2)愚公移山面對的困難是

((，，))O

(3)愚公解決土石的方法是"

(4)描寫愚公移山情景的句子是

22.直接性默寫填空?！队薰粕健?/p>

(1)懲山北之塞，_______________________________________________________O

(2)吾與汝畢力平險，一______________________,可乎？

(3)以君之力，______________________，如太行、王屋何？

(4)叩石墾壤，___________________________________________________O

(S)______________________,而山不加增，_______________________?

(<&)______________________,漢之陰，_______________________0

2.3.重點詞語

(1)出入之迂也迂：_______________________(2)雜然相許許:

(3)曾不能坂魁父之丘損：_______________________(4)投漕渤海之尾諸:

(S)固不可徹徹：_______________________")寒暑易節(jié)易:

(7)一厝朔東厝：_______________________(8)無隴斷焉斷:

2.4.通假字

（工）始一反焉

“”同""釋義：

（2）甚矣，汝之不惠

“”同””釋義：

（3）無隴斷焉

“"同"“釋義：

2s.找出句中通假字并解釋。

（1）寒暑易節(jié)，始一反焉通______,

（2）甚矣，汝之不惠______通_______

_________a

中考真題

一、課內(nèi)閱讀

（一）（2022?青海?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

愚公移山

《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢

力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父

之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者

三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始獻(xiàn)，跳往助之。寒暑易節(jié)，

始一■反焉。

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？''

北山愚公長息日："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，

孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟

亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一

厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

1.選出加點詞的意義和用法相同的一項（）

A.許：雜然相年潭中魚可百年頭

8.且：年且九十先驅(qū)日：天子耳至

C.固：汝心之臥固不可徹圉國不以山溪之險

D.亡：河曲智叟亡以應(yīng)今亡亦死，舉大計亦死

2.下面句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）

A.空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕8.入/則無法家拂士，出/則無敵國外患者

C.逝者/如斯夫，不舍/晝夜D.懲山/北之塞，出入之/迂也

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

4.文章最后一段以神話故事結(jié)尾，有什么作用？

S.習(xí)近平總書記曾深情禮贊"三牛精神”：為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的孺子牛精神，創(chuàng)新發(fā)展、攻

堅克難的拓荒牛精神，艱苦奮斗、吃苦耐勞的老黃牛精神。請結(jié)合課文內(nèi)容，分析愚公具有的

“三?！本?。（任選其中一牛分析即可）

（二）（2022?山東泰安?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

愚公移山

《列子》

①太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日："吾與汝

畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁

父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)

者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始就，跳往助之。寒暑易

節(jié)，始一■反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，若如土石

何？”北山愚公長息日："汝心之困，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子

又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以應(yīng)。

④操蛇之神聞之，懼其不。也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東

一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

6.下列各組句子中加點詞語的意思相同的一項是（）

A.其如上石何安求其能千里也

B.汝心之固凰國不以山溪之險

C.何茜而不平必先苦其心志

D.懼其不可也是亦不可以己乎

7.下列對各句的句式判斷錯誤的一項是（

A.甚矣，汝之不惠！（倒裝句）

8.子又生孫，孫又生子。（判斷句）

C.帝感其誠。（被動句）

P.一厝朔東，一厝雍南。（省略句）

8.下列對選文的理解錯誤的一項是（）

A.愚公“聚室而謀”說明他對移山底氣不足，在大家“雜然相許”后才信心大增。

8.智叟作為旁觀者，對愚公移山“笑而止之”，這種笑是嘲笑，是輕蔑，既傲慢又武斷。

C.選文第①段極言山之高大，是為下文寫移山、負(fù)山等情節(jié)做鋪墊，襯托愚公決心之大。

D.采用神話結(jié)尾，借助神的力量實現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，這反映了古代勞動人民的美好愿望。

%下列對選文的賞析錯誤的一項是（）

A.“愚公"中的"公"是敬稱；“智叟”中的“叟”則是一般的甚至帶有一絲不敬的稱呼。這一

安排反映了作者的感情傾向。

8.選文隨著情節(jié)的發(fā)展人物形象愈加突顯，愚公由一般人眼中的“愚蠢”形象到最后的“大

智若愚”，給讀者留下了深刻的印象。

C.文中的“孀妻弱子"除了與“智叟”形成對比外，還突出了愚公移山鮮有人助，勢單力薄，

增加了愚公移山的悲劇色彩。

D.選文告訴我們：只要認(rèn)識客觀事物發(fā)展的規(guī)律，充分發(fā)揮人的主觀能動性，不怕艱難困

苦，勇敢堅持斗爭，就能夠改造客觀世界。

（三）（2O2L廣東廣州?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文段，完成下面小題。

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之寒，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢

力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父

之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者

三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齪，跳往助之。寒暑易節(jié)，

始一■反焉。

河曲智叟笑而4之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力,曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

北山愚公長息日："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫,

孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟

亡以應(yīng)。

操蛇之神弓之，懼其不已也，告之于帝。帝感其旗，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一

厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

（選自《列子?湯問》）

W.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）

A.河曲智叟笑而比之曰身已半入，止露尻尾B.汝心之臥固不可徹圉國不以山溪

之險

C.操蛇之神厚之菊之愛，陶后鮮有厚D.帝感其誠臣謔知不如徐

公美

用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（2）寒暑易節(jié)，始一反焉。

（2）甚矣，汝之不惠！

12.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A.故事交代太行、王屋二山的占地面積、高度，體現(xiàn)了愚公移山面臨的巨大困難。

8.文章寫妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公，是為了反襯出愚公移山的堅定決心。

C.文章以“智叟”來稱呼鼠目寸光、自以為是的老頭，反差強(qiáng)烈，極具諷刺意味。

D.愚公移山的故事，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強(qiáng)毅力。

（四）（2021?湖南永州?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之寒，出入之遷也，聚室而謀日：“吾與汝畢

力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父

之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者

三夫，叩石堅壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之始妻有遺男，始獻(xiàn)，跳往助之。寒暑，菱節(jié)“

始一反焉、

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不息!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

北山愚公長息日："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，

孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟

亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一

厝朔雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

（選自《愚公移山》）

13.下列句子朗讀停頓正確的一項是（）

A.懲/山北之塞B.且焉/置土石

C.子子孫孫無窮/匱也D.曾不能損魁父/之丘

14.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.汝心之囿/囿國不以山溪之險8.募妻獻(xiàn)疑日/年真無馬邪

C.跳往助考/友人慚，下車引之D.何苦而不平/必先苦其心志

1S.下列有關(guān)文章理解與分析不正確的一項是（）

A.文章開頭運用夸張的修辭手法，突出山的高大，可見愚公移山任務(wù)艱巨。

8.文中愚公妻子提出疑問與智叟笑著勸阻，表明二人對愚公移山均不贊同。

C.文章通過語言描寫，表現(xiàn)了愚公目光長遠(yuǎn)、意志堅定、不懼艱險的品質(zhì)。

D.結(jié)尾寫神仙背走大山，表達(dá)了古代勞動人民征服自然、改造自然的愿望。

16.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

（1）甚矣，汝之不惠！

（2）寒暑易節(jié)，始一反焉。

二、對比閱讀

（一）（2025內(nèi)蒙古赤峰?統(tǒng)考中考真題）閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成下面小題。

【甲】

①北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日："吾與汝

畢力平險。指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許……。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始部，

跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

②河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石

何？”北山愚公長息日："汝心之圈，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子

又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以應(yīng)。

③操蛇之神聞之，懼其不已也。告之于帝。帝感其旗，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，

一厝雍南。自此。冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

（節(jié)選自《愚公移山》）

【乙】

①齊桓公出獵，逐鹿而走，入山谷之中，見一老公而問之日："是為何谷？"對日：“為愚

公之谷?！盎腹眨骸昂喂?？”對日：“以臣名之?！盎腹眨骸敖褚暪畠x狀，非愚人也。何為

以公名之?”對日：“臣請陳之。臣故畜將牛①，生子而大，賣之而買駒。少年日：，牛不能生馬。'

遂持駒去。傍鄰聞之以臣為愚名此谷為愚公之谷。“桓公曰:"公旗愚矣！夫何為而與之？”桓

公遂歸。

②明日哪，以告管仲，管仲正衿再拜日："此夷吾②之過也。使堯在上③，咎繇為理④，安有

取人之駒者乎？公知獄訟之不正，故與之耳。請退而修政?！?/p>

（節(jié)選自《愚公之谷》）

【注釋】①將（力）牛；母牛。②夷吾：即管仲。③使堯在上：假使堯為國君。④咎繇（ji/yao）

為理：咎繇為法官。咎繇是人名。

17.下面句子有兩處必須斷句，請用標(biāo)示出來。

傍鄰聞之以臣為愚名此谷為愚公之谷

.請解釋下列原文語句中的加點字，補全表格。

文言現(xiàn)解釋加點字（填寫文

原文語句釋義方法（供參考）

象字）

通假字始一反焉(1)_____【指出通假】再答之（同"俱"，詳盡、全部）

帝感其誠

（2）_______【借助工具書】

一詞多

公誠愚①誠心，真誠；②確實，的確；③果真，如果；

義

(3)_______④誠信。

矣：

詞類活

明日期(4)_______【同類現(xiàn)象】天下緬素（穿白色喪服）

用

19.下列句中"以”的意義和用法與例句相同的一項是（）。

例句：以告管仲

A.何以戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）8不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）

C.以君為長者（《唐雎不辱使命》）D.以刀劈狼首（《狼》）

20.將選文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（2）甚矣，汝之不惠！

（2）何為以公名之？

2.1.請你結(jié)合【甲】【乙】兩文，幫助務(wù)實組和求真組完成比異求同探究單。

比異求同探究單

務(wù)求

依據(jù)一：愚公有遠(yuǎn)大抱負(fù)，從“指依據(jù)：從“公知獄訟之不正，故與之耳”一

實真

通豫南，達(dá)于漢陰”可以看出。句可以看出，管仲明白了老人借解釋地名

組組

②_____的用意。

（甲依據(jù)二：愚公相信人力無窮，從（乙

文）"①_____"一句中可以看出。文）

探究結(jié)論：③_____

（二）（2022?廣西百色?統(tǒng)考中考真題）閱讀下列的文言文，完成下面小題。

【甲】愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，

面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，

可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日："以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置

土石？"雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海

之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齒匕，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

北山愚公長息日："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，

孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟

亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一

厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

【乙】兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗①，問其故。

_兒日："我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。,，

一兒日："我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。”

一兒日：“日初出大如車蓋及日中則如盤②盂此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

孔子不能決③也。

兩小兒笑曰："孰為汝多知乎？”

【注釋】①辯斗：辯論，爭論。②盤：圓的盤子。③決：裁決，判斷。

22.下列句子中加點詞意思相同的一項是（）

A.如太行、王屋何聞水聲，如鳴琳I環(huán)8.帝感其謔臣誠知不如徐公美

C.這其日中如探湯或其家穿井D.孰為汝多州乎人州從太守游而樂

23.下列對選文相關(guān)知識的理解，不正確的一項是（）

A.【甲】文選自《列子?湯問》，題目是編者加的，“愚公"的"公”為敬稱，相當(dāng)于“老人

家”。

8.【乙】文畫波浪線文字的斷句劃分為“日初出大如車蓋/及日中則如盤盂/此不為遠(yuǎn)者

小而近者大乎

C.【甲】文"夸娥氏”，神話中的大力神；【乙】文“盂”，古代一種裝酒食的敞口器具。

D.【甲】文的“甚矣，汝之不惠”為倒裝句；【乙】文的"孔子不能決也”為被動句。

24.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）

A.【甲】文愚公之妻"獻(xiàn)疑"，智叟“笑而止之?？梢妰蓚€人都堅決反對愚公移山。

B.【乙】文兩小兒辯日，一個從視覺出發(fā)，另一個從觸覺出發(fā)，表現(xiàn)他們善于獨立思考。

C.【甲】【乙】兩文內(nèi)容都與自然有關(guān)，前者側(cè)重表現(xiàn)改造自然的堅強(qiáng)毅力；后者側(cè)重

對自然現(xiàn)象質(zhì)疑。

D.【甲】【乙】兩文都是寓言，語言精辟凝練，結(jié)構(gòu)簡單卻極富表現(xiàn)力，給人深刻啟示。

25.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

（2）我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。

（三）（2022?四川遂寧?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日："吾與汝畢

力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父

之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者

三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始部，跳往助之。寒暑易節(jié)，

始一■反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

北山愚公長息日："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，

孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟

亡以應(yīng)。

（節(jié)選自《愚公移山》）

【乙】

予少時讀書，工見輒熊誦.晴疏①之■亦丕甚朱葭然負(fù)此自放,喜從滑稽②飲酒者游，旬朔③之

間，把卷無幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。

比數(shù)年來，頗發(fā)憤，自懲艾④，悔前所為；而聰明⑤衰耗，殆不如曩時十一二。每閱一事，

必尋繹數(shù)終⑥，掩卷茫然，輒復(fù)不省。故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。

嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。

（節(jié)選自秦觀《〈精騎集〉序》）

【注釋】①暗疏：默寫。②滑稽：詼諧戲謔。③旬朔：十天一月。④懲艾：懲戒。⑤聰明：聽

力和視力。⑥尋繹數(shù)終：從頭到尾翻尋幾次。

用給乙文劃波浪線句子斷句，劃兩處。

一見輒能誦暗疏之亦不甚失

27.勾連舊知，找出加點詞語意義和用法相同的一項（）

A.面山而居而常廢于善忘

8然負(fù)此自放至于負(fù)者歌于途

C.于少時讀書于獨愛蓮之出淤泥而不染

D.河曲智叟笑而止之故雖有勤勞之苦

28.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

（2）故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。

29.請結(jié)合愚公移山精神，對乙文中的人物進(jìn)行勸勉。

（四）（2021??內(nèi)蒙古呼和浩特?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文言文語段，完成下面小題。

【一】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日：“吾

與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日："以君之力，曾不能

損魁父之丘，如太行，王屋何？且焉置土石？”雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O

荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始就，跳往助之。寒

暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

北山愚公長息日："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，

孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟

亡以應(yīng)。

【二】薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞①于郊衢②，撫節(jié)

③悲歌④，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

（選自《列子》）

注解：①餞：餞行，就是用酒食送行。②衢：大路，四通八達(dá)的道路。③撫節(jié)：節(jié)，是一種樂

器。撫節(jié)，就是彈奏樂器，可譯作“彈琴”。④悲歌：高歌。悲，表示聲音高亢，不是悲傷的

意思。

30.解釋下列加點的詞。

（1）河曲智叟笑而止之

（2）擔(dān)中肉盡，止有剩骨

（3）自謂盡之

31.下列加點詞意義和用法相同的一項是（）

A.面山南居潭西南南望

8.餞于郊衢達(dá)于漢陰

C.懲山北之塞未窮青之技

P.以殘年余力屬予作文以記之

32.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）其如土石何？

（2）薛譚乃謝求反。

33.《愚公移山》體現(xiàn)的是一種什么精神？請聯(lián)系現(xiàn)實，簡要寫出你的體會。

34.請你對薛譚作全面而簡要的評價。

6

中考模擬.

一、課內(nèi)閱讀

（一）（2023?天津西青?統(tǒng)考二模）閱讀《愚公移山》，完成下面小題。

愚公移山

《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日："吾與汝畢

力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父

之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者

三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始獻(xiàn)，跳往助之。寒暑易節(jié)，

始一■反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，若如土石何？”

北山愚公長息日："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，

孫又生子：子又有子，子又有孫：子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟

亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不。也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一

厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

1.下列各組句子中加點詞語的意思相同的一項是（）

A.塞如土石何安求基能千里也

8.汝心之凰凰國不以山溪之險

C.何苦而不平必先苦其心志

D.懼其不弓也是亦不可以己乎

2.下列對各句的句式判斷錯誤的一項是（）

A.甚矣，汝之不惠！（倒裝句）13.子又生孫，孫又生子。（判斷句）

C.帝感其誠。（被動句）P.一厝朔東，一厝雍南。（省略句）

3.下列對選文的賞析錯誤的一項是（)

A.“愚公"中的“公"是敬稱：“智叟”中的“叟”則是一般的甚至帶有一絲不敬的稱呼。這一

安排反映了作者的感情傾向。

8.選文隨著情節(jié)的發(fā)展人物形象愈加突顯，愚公由一般人眼中的“愚蠢”形象到最后的“大

智若愚”，給讀者留下了深刻的印象。

C.文中的“孀妻弱子"除了與“智叟”形成對比外，還突出了愚公移山鮮有人助，勢單力薄，

增加了愚公移山的悲劇色彩。

D.選文告訴我們：只要認(rèn)識客觀事物發(fā)展的規(guī)律，充分發(fā)揮人的主觀能動性，不怕艱難困

苦，勇敢堅持斗爭，就能夠改造客觀世界。

（二）（2023山東濟(jì)南?統(tǒng)考二模）閱讀下面的文段，完成下面小題。

愚公移山

《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之寒，出入之迂也，聚室而謀日："吾與汝畢

力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父

之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者

三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始就，跳往助之。寒暑易節(jié)，

始一■反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

北山愚公長息日："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，

孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟

亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一

厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

4.下列加點詞解釋有誤的一項是（）

A.年且九十且：將近8吾與汝畢力平險險：險峻的大山

C.雜然相許許：贊同P.汝心之固固：堅固

5.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.基如土石何余則蘊袍敝衣處耳間

B.以君之力而安陵以五十里之地存者

C.面山而居鳴之財不能通其意

D.甚矣，汝之不惠公將鼓書

6.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是（）

A.文章交代太行、王屋二山的占地面積、高度，側(cè)面烘托了愚公移山面臨的巨大困難。

8.文章以“智叟”來稱呼鼠目寸光、自以為是的老頭，反差強(qiáng)烈，極具諷刺意味。

C.文章寫妻子和智叟都嘲笑并阻止愚公，是為了反襯愚公移山的堅定決心。

D.愚公精神對后世影響很大，我們現(xiàn)在稱銳意進(jìn)取的人為新時代的“愚公"。

（三）（2023天津?統(tǒng)考二模）閱讀《愚公移山》一文，完成下面小題。

愚公移山

①太行、王屋二山，方七百里，高萬切，本在冀州之南，河陽之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也，聚室而謀日：“吾與汝

畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁

父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)

者三夫，叩石墾壤，箕春運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始此，跳往助之。寒暑易

節(jié)，始一■反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石

何？”北山愚公長息日："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子

又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以應(yīng)。

④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，

一厝雍南。自此，翼之南，漢之陰，無隴斷焉。

7.下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.6山北之塞懲：苦于

8.且焉置土石置：位置

C.曾不能毀山之一韋毛：指草木

D.懼其不已也已：停止

8.下面句子中有通假字的一項是（）

A.雜然相許8.投諸渤海之尾

C.始一反焉P.其如土石何

名下面對文章的理解分析，不正確的一項是（）

A.愚公在年近九十的情況下親自率領(lǐng)子孫移山，并非一時沖動，是經(jīng)過深思熟慮的。

B.“渤海之尾，隱土之北”寫出了運土石路程遙遠(yuǎn)，也寫出了移山之難。

C.文中愚公的大智大勇、堅定執(zhí)著與智叟的鼠目寸光、冥頑不靈形成了鮮明對比。

D.文章采用神話式的結(jié)尾，借助神的力量實現(xiàn)愚公的抱負(fù)，充滿迷信色彩。

二、對比閱讀

（一）（2023廣東深圳?統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面選文，完成下面小題。

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日：“吾

與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日："以君之力，曾不能

損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫

荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始就，跳往助之。寒

暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

北山愚公長息日："汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，

孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟

亡以應(yīng)。

（節(jié)選自《愚公移山》）

【乙】炎帝神農(nóng)氏，起于烈山①，亦日烈山氏。長于姜水②，故為姜姓，以火德③王天下，

故為炎帝。古者民不粒食，未知耕稼，于是因天時相地宜始作耒?④,教民藝?五谷，故謂之神

農(nóng)。民有疾病未知藥石⑥，乃味草木之滋，察寒溫之性，而知君臣佐使之義。皆口嘗而身試之，

一日之間而遇七十毒。或云神農(nóng)嘗百藥之時，一日百死百生，其所得三百六十物，以應(yīng)周天之

數(shù)⑦。

（節(jié)選自宋?鄭樵《通志》）

［注］①烈山：今隨州市曾都區(qū)厲山鎮(zhèn)。②姜水：在今岐山之東，為渭水的一條支流。③火德:

古人認(rèn)為，自然與社會的變化，與五行（金木水火土）相關(guān)，火德即五行之火性、火運。④耒

相：耒、相，古代農(nóng)具。⑤藝：種植。⑥藥石：藥草。⑦數(shù)：規(guī)律。

W.下列句子中加點字的意思相回的一項是（）

A.吾與汝畢力平險/險躁則不能治性

8.甚矣，汝之不惠/急湍暮箭，猛浪若奔

C.以火德手天下/大楚興，陳勝手

D.吸云神農(nóng)嘗百藥之時/或異二者之為

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）汝心之固，固不可徹。

（2）乃味草木之滋，察寒溫之性。

22.下列說法不亞理的一項是（）

A.《愚公移山》選自《列子?湯問》，《列子》相傳由戰(zhàn)國列御寇所作，內(nèi)容多為民間故

事、寓言和神話傳說，《杞人憂天》也出自《列子》。

8.甲文智叟的“笑”表達(dá)了對愚公不屑一顧的輕蔑，愚公的“長息”是對智叟無話可說的嘆

息。

C.乙文炎帝"口嘗""身試”表現(xiàn)為尋求治病良方，以身試藥、萬死不辭的精神。

D.乙文“于是/因天時/相地宜/始作耒相”這句話的斷句是正確的。

.請結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銖挠薰脱椎凵砩戏謩e獲得了什么啟示。

（二）（2023?湖南邵陽?統(tǒng)考二模）閱讀下面語段，完成后面小題。

【甲】

北山愚公者，年耳九十，面山西居。懲山北之寒，出入之迂也。聚室而謀日：“吾與汝畢

力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日："以君之力，曾不能損魁父

之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰："投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者

三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始品，跳往助之。寒暑易節(jié)，

,臺一■反焉。

【乙】

南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如帶。一日，有賣蒜要咳嗽丕絕走愛

睨?質(zhì)揶揄②之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰："叟能如是乎？”叟目：

“君能打墻，不能打人。"楊罵曰："老奴能受我打乎？打死勿怨！"叟笑曰："垂死之年，能以

一死成君之名，死亦何怨？”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人

寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭日："晚生知罪矣。”拔其拳，已夾入老人腹中，堅不可出。

哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。

《賣蒜老叟》

【注】①睨：眼睛斜著看。②揶揄：出言嘲笑、諷刺。

14.（X）解釋下列加點的詞。

①年耳九十（）②觀者如早（）

（2）選出與例句中加點字用法和意義相同的一項是（）

例句：面山地居

A.后狼止晅前狼又至