2024年全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)單招統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬卷9（原卷版）

2024年全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)單招統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬卷9一、語(yǔ)文知識(shí)（每小題4分，共40分）1.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.訣別營(yíng)改增事必恭親B.編纂獲得感開(kāi)門(mén)楫盜C.沿用新常態(tài)針砭時(shí)弊D焦躁地溝油禪官野史2.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是（）A.緋聞斐然纏綿悱惻 B.應(yīng)允楹聯(lián)義憤填膺C.饋贈(zèng)磨蹭減員增效 D.寂寞驀然厲兵秣馬3.依次填入下面一段文字橫線處詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們希望得到他人的欣賞，他人的欣賞如暖流心田，讓人獲得奮進(jìn)的力量；我們也要學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞他人會(huì)在自己心中播下善與愛(ài)的種子，不斷人生境界；我們還要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己才會(huì)內(nèi)心有光，自信地面對(duì)生活。A.滋長(zhǎng)提取樂(lè)觀 B.滋潤(rùn)提升樂(lè)觀C.滋長(zhǎng)提升歡樂(lè) D.滋潤(rùn)提取歡樂(lè)4.下列句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.其實(shí)，現(xiàn)在也不用著急，車(chē)到山前必有路。到時(shí)候想想辦法，找份合適自己的工作還是能找到的。B.來(lái)我們這里辦工廠，你放心好了，凡是能開(kāi)綠燈的地方，政府絕不會(huì)難為你的。C.作為律師，我鄭重告訴你，要他負(fù)責(zé)法律責(zé)任，是不可能的，因?yàn)槟菚r(shí)他已經(jīng)是大路上的電桿——靠邊站了。D.對(duì)那些喜歡抬轎子的人，做領(lǐng)導(dǎo)的一定要防著點(diǎn)，否則，被抬的暈暈乎乎，就有可能犯錯(cuò)誤。5.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.初夏的曲水亭街，微風(fēng)習(xí)習(xí)、楊柳依依，外地的游客不禁沉醉在這浮光掠影的美景中。B.在“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”賽場(chǎng)，選手們個(gè)個(gè)對(duì)答如流，精彩的表現(xiàn)令現(xiàn)場(chǎng)觀眾由衷地贊嘆C.中學(xué)生正值豆蔻年華，要努力學(xué)習(xí)，提高自己，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。D.我們?cè)跒槔硐電^斗的過(guò)程中，要見(jiàn)異思遷，勇于改革創(chuàng)新，創(chuàng)造時(shí)代新高峰。6.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，抓好生態(tài)文明建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；但是，現(xiàn)實(shí)生活中的污染環(huán)境、破壞生態(tài)等不良現(xiàn)象在一些地方還時(shí)有發(fā)生。B.實(shí)施全面二孩政策后，新生人口必然增長(zhǎng)，這一方面會(huì)改變現(xiàn)有的家庭結(jié)構(gòu)，另一方面也會(huì)減輕適齡勞動(dòng)人口贍養(yǎng)老年人的負(fù)擔(dān)和職責(zé)。C.建設(shè)智慧城市要從解決城市實(shí)際問(wèn)題入手，合理規(guī)劃管理，打造宜居環(huán)境，使信息化與城市化高度融合，讓人們享有更美好的城市生活。D.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)發(fā)布了我國(guó)首臺(tái)具有體驗(yàn)交互功能的美女機(jī)器人“佳佳”，不僅有和常人一般逼真的面龐，還能如真人一樣與人交流。7.下列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是（）國(guó)家公察日是國(guó)家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國(guó)家祭日。國(guó)家公祭日的設(shè)立，，。國(guó)家公祭日的設(shè)立，，，是在向全世界表達(dá)我們熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。①是為了現(xiàn)在和未來(lái)的不忘卻紀(jì)念②是為了中國(guó)與世界更好地溝通③是緬懷過(guò)去④更好地安撫民心、順應(yīng)民意的措施⑤是在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度A.③④①②⑤ B.③④②①⑤C.②⑤③①④ D.①⑤③④②8.下列句子中，使用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的是（）A.戰(zhàn)士們的三只小船就奔著東南方向，箭一樣飛去，不久就消失在中午水面上的煙波里。B.這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。C.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。D.那肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長(zhǎng)在水里。那不是水生嗎？9.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不正確的一項(xiàng)是（）A.我哪里比得上她呀！B.張華考上了北大，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？還是去深圳旅游？D.屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。10.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》寫(xiě)于1934年，是魯迅先生為批駁抗日前途悲觀、鼓舞民族自信而寫(xiě)一篇雜文，后收入《且介亭雜文集》。B.“正史”即清高宗（乾隆）詔定的從《史記》到《明史》共二十四部紀(jì)傳史史書(shū)，也就是后世所說(shuō)的“二十四史”。C.梁?jiǎn)⒊凇吨袊?guó)史界革命案》中說(shuō)：“二十四史非史也，二十四姓之家譜而已?！币馑际钦f(shuō)“二十四史”不是史書(shū)，而是二十四個(gè)姓氏的家譜罷了。D.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》和《孟子》。二、現(xiàn)代文閱讀（每小題4分，共32分）閱讀文字，完成下面小題。①故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖?，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏?shù)枝葉婆娑，蓄滿綠蔭和鳥(niǎo)鳴。屋東，兩棵大桃樹(shù)粗可合抱，彼此枝葉相接、耳鬢廝磨……每當(dāng)春風(fēng)乍暖，花兒們粉墨登場(chǎng)，我的夢(mèng)也繽紛起來(lái)?；ò觑w走，留守枝頭的果子一天一個(gè)成色，已經(jīng)秀色可餐了。除了一飽口福，還能換來(lái)香噴噴的糖橡皮、好看的花衣裳?？拷h笆的小杏樹(shù)，年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。摘一顆掰開(kāi)細(xì)品，綿綿軟軟的，一直甜到心里去……②果樹(shù)散居于小屋身邊，像一群孩子簇?fù)碇赣H。稍遠(yuǎn)，是大片的菜地。打記事起，父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫(huà)筆，在空中畫(huà)出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地楔入那散發(fā)著清香的土地……汗水從父親花白的兩鬢間流下來(lái)，經(jīng)過(guò)溝壑縱橫的臉龐，砸進(jìn)他腳下新創(chuàng)起來(lái)的土地。他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄上坐下來(lái)。我將水壺遞過(guò)去，他猛喝幾口，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我的玩具通常是父親剛創(chuàng)出來(lái)的豆蟲(chóng)或蛹子。蛹子頭上有一個(gè)彎彎的類(lèi)似鋼筆卡子的東西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會(huì)搖，我說(shuō)東它就指東，我說(shuō)西它就指西，通靈似的，非常有趣。逗逗玩玩間，父親已將地平整，整出嶄新的菜畦，開(kāi)始精心地播種……③侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火驕陽(yáng)下，他裸著的腰背呈古銅色，搭在肩上的毛巾常常汗?jié)竦媚軘Q出水來(lái)。當(dāng)綠的蔬菜破土而出，一天一個(gè)樣地往上竄；當(dāng)葉子間探頭探腦的西瓜長(zhǎng)成一顆顆甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。④園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園時(shí)，我才可以在他的看護(hù)下，俯瞰幽深的井水，從中照見(jiàn)自己天真的模樣。父親用力搖著水車(chē)，粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動(dòng)，一節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著水，從長(zhǎng)長(zhǎng)的桶子里升上來(lái)。噴涌的水在水車(chē)槽子里小流片刻，便歡呼地?fù)溥M(jìn)水道。我光著腳丫和前赴后繼的水賽跑，看它歡快地流遍每個(gè)干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點(diǎn)點(diǎn)交出自己……甜水井充盈著半個(gè)村子大大小小的水缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來(lái)挑水，父親總是放下手里的活兒，和來(lái)人拉一會(huì)兒家常。要是有小孩跟著來(lái)，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會(huì)讓我們?cè)趫@子里玩?zhèn)€夠。⑤夏日的夜晚，是農(nóng)民最休閑的時(shí)候；吃完晚飯父親將草席搬出來(lái)，在門(mén)口鋪開(kāi)。我躺在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一搖著芭蕉扇為我趕蚊子。他是我的風(fēng)扇和故事簍子，是我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。牛郎織女的故事，善惡報(bào)應(yīng)的故事……如清風(fēng)，飄進(jìn)我的耳朵。夜深露水下來(lái)，好戲才剛剛開(kāi)場(chǎng)——傍晚抓回來(lái)的知了猴，早已各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上，開(kāi)始金蟬脫殼，勇敢地、義無(wú)反顧地將這場(chǎng)脫衣秀持續(xù)到黎明時(shí)分。獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著，慢慢張開(kāi)水袖，如閃亮登場(chǎng)的青衣……⑥時(shí)至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開(kāi)心的笑容，依然在我的腦海中循環(huán)上映。。11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)乍暖（zhà） B.簇?fù)恚╟ù） C.楔入（qì） D.菜畦（qí）12.下列對(duì)文中詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.婆娑：形容樹(shù)葉樹(shù)枝盤(pán)旋舞動(dòng)的樣子。B.粉墨登場(chǎng)：小人登上政治舞臺(tái)。C.侍弄：料理、擺弄。D.駕輕就熟：做某事很有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉。13.對(duì)文章第一段理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一段對(duì)田園的環(huán)境進(jìn)行濃墨重彩的描寫(xiě)。B.文章第一段就描寫(xiě)田園環(huán)境是為了染田園的幽靜和美麗C.表明了“我”對(duì)田園生活已逝，開(kāi)心童年不再的傷感之情。D.為下文寫(xiě)父親田園勞作做了鋪墊。14.對(duì)文章第二段劃線的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)的手法，寫(xiě)出了父親鋤地動(dòng)作的嫻熟和流暢。B.運(yùn)用了比喻的修辭手法，將父親的鋤頭比作畫(huà)筆，將揮的動(dòng)作比作畫(huà)彩虹，突出了勞動(dòng)的美感。C.表達(dá)出作者對(duì)父母的懷念。D.通過(guò)連貫的動(dòng)作，表達(dá)了對(duì)父親的崇拜，期待自己也能成為像父親一樣能干的人。15.不屬于文章第四段劃線刻畫(huà)的父親形象的一項(xiàng)是（）A.勤奮能干 B.熱情好客 C.善良豁達(dá) D.與人為善16.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）A.本文回憶并描繪了父親的田園以及父親在田園中勞作的情境。B.表達(dá)了我對(duì)父愛(ài)的歌頌和贊美。C.抒寫(xiě)了“我”童年的快樂(lè)生活。D.表達(dá)了我對(duì)田園生活的熱愛(ài)17.在文章最后一段寫(xiě)上一句話，使文章完整，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.讓我崇敬的父親啊，是你給了我快樂(lè)的童年，感謝你。B.父親的田園，是我童年的樂(lè)園，是我懷念父親的根據(jù)地，是我熱愛(ài)的田園生活的情景。C.父親的田園，讓我的童年得以快樂(lè)，讓我的懷念得以縱展，讓我的熱愛(ài)得以釋放。D.父親的田園，像一個(gè)搖籃，盛放著我的童年，盛放著我對(duì)父親的懷念，盛放著我對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)。18.下列選項(xiàng)中，最適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是（）A.父親 B.我的童年 C.父親的田園 D.我的田園三、古詩(shī)文閱讀（每題3分共18分）閱讀文字，完成下面小題。臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國(guó)之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長(zhǎng)，德不厚而思國(guó)之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！人君當(dāng)神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也。凡百元首，承天景命，善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎？夫在殷憂，必竭誠(chéng)以待下；既得志，則縱情以傲物。竭誠(chéng)則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。（節(jié)選自魏征《諫太宗十思疏》）19.下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.必浚其泉源（jùn） B.殷憂（yīn） C.域中（huò） D.茍免（gǒu）20.下列各句中，加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.必浚其泉源浚：疏通，深挖B.人君當(dāng)神器之重神器：古代的一種器皿C.傲物則骨肉為行路路：路人D.振之以威怒振：通“震”，威嚇21.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的含義不相同的一項(xiàng)是（）A.臣聞求木之長(zhǎng)者聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻B.源不深而望流之遠(yuǎn)塞源而欲流長(zhǎng)也C.善始者實(shí)繁春華秋實(shí)D.振長(zhǎng)策而御字內(nèi)振臂一呼，應(yīng)者云集22.“終茍免而不懷仁，貌恭而不心服”這句話的復(fù)句類(lèi)型是（）A.選擇復(fù)句 B.因果復(fù)句 C.遞進(jìn)復(fù)句 D.轉(zhuǎn)折復(fù)句23.下列對(duì)句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A.凡百元首，承天景命，善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。

翻譯：所有帝王，接受上天使命，剛開(kāi)始人才興旺，到后來(lái)卻成了孤家寡人。B.人君當(dāng)神器之重，居域中之大。

翻譯：國(guó)君掌握著帝王的重大職權(quán)，處在天地間最高的地位。C.竭誠(chéng)則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。

翻譯：竭盡誠(chéng)意待人接物，那么吳國(guó)和越國(guó)（這樣世代為敵的國(guó)家）也能結(jié)成一體，傲慢地對(duì)待他人，那么骨肉親屬也能成為陌路之人。D.終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。

翻譯：（人們）最終只是茍且免除刑罰但是不會(huì)懷念（皇上的）仁慈，表面上恭順但是內(nèi)心里并不服氣。24.下列對(duì)選段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（