九年級信息技術(shù)下冊 網(wǎng)絡信息檢索教學實錄 青島版

九年級信息技術(shù)下冊網(wǎng)絡信息檢索教學實錄青島版一、課程基本信息

1.課程名稱：九年級信息技術(shù)下冊《網(wǎng)絡信息檢索》

2.教學年級和班級：九年級（1）班

3.授課時間：2023年5月10日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要圍繞青島版九年級信息技術(shù)下冊第三章《網(wǎng)絡信息檢索》進行教學，內(nèi)容包括網(wǎng)絡信息檢索的基本概念、搜索引擎的使用方法、檢索技巧以及網(wǎng)絡信息的評價與篩選。通過本節(jié)課的學習，使學生掌握網(wǎng)絡信息檢索的基本方法，提高信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標

1.信息意識：培養(yǎng)學生主動檢索網(wǎng)絡信息的意識，認識到信息的重要性，能夠根據(jù)需求選擇合適的信息資源。

2.信息加工與處理能力：通過本節(jié)課的學習，使學生能夠運用網(wǎng)絡檢索工具高效地獲取所需信息，并能夠?qū)π畔⑦M行初步的加工和處理。

3.信息倫理與道德：教育學生遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，合理使用網(wǎng)絡資源，不傳播虛假信息，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：通過展示一個真實的網(wǎng)絡信息檢索案例，如新聞報道中如何利用網(wǎng)絡檢索來搜集信息，以此激發(fā)學生對網(wǎng)絡信息檢索的興趣。

-情境模擬：設定一個模擬的新聞事件背景，讓學生扮演信息搜集者的角色，實踐如何利用搜索引擎和檢索技巧來獲取相關(guān)資料。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，針對不同的檢索任務進行討論，鼓勵學生分享檢索經(jīng)驗和技巧，從多個角度思考問題。

-角色扮演：讓學生扮演信息檢索專家的角色，針對特定主題進行檢索，并在班級中進行展示，其他同學則扮演評審團，對檢索結(jié)果進行評價。

3.反思與評價

-自我反思：課程結(jié)束后，要求學生反思在本節(jié)課中學到的檢索技巧，以及如何將這些技巧應用到日常學習和生活中。

-同伴評價：學生之間相互評價對方的檢索過程和結(jié)果，通過評價活動加深對網(wǎng)絡信息檢索方法和策略的理解。四、教學資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與網(wǎng)絡信息檢索相關(guān)的視頻教程和實際操作演示，以及搜索引擎界面的截圖，幫助學生更直觀地理解檢索過程。

2.閱讀材料：提供精選的網(wǎng)絡信息檢索案例文本，讓學生通過閱讀了解檢索策略和技巧的實際應用。

3.在線工具：利用在線搜索引擎和學術(shù)數(shù)據(jù)庫資源，指導學生進行實踐操作，同時使用網(wǎng)絡信息檢索評價工具，輔助學生評估檢索結(jié)果的質(zhì)量。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-展示網(wǎng)絡信息檢索的實際案例視頻，如新聞報道追蹤，引發(fā)學生對信息檢索的好奇心。

-提問：你們在日常學習中是否遇到過需要大量信息的情況？是如何解決的呢？引出本節(jié)課的主題——網(wǎng)絡信息檢索。

2.新知學習（20分鐘）

-理論講解：介紹網(wǎng)絡信息檢索的基本概念、搜索引擎的類型和特點，以及檢索的基本步驟。

-實操演示：通過多媒體展示搜索引擎的使用界面，演示如何進行關(guān)鍵詞檢索、高級檢索等操作。

-互動練習：學生跟隨教師的演示，嘗試在電腦上進行實際操作，體驗檢索過程。

-檢索技巧講解：介紹如何利用檢索技巧提高檢索效率，如使用布爾邏輯、限定檢索范圍等。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：將學生分組，討論在檢索過程中遇到的問題及解決策略，分享各自的檢索經(jīng)驗。

-角色扮演：學生分別扮演信息檢索者和信息評價者的角色，模擬檢索過程，并對檢索結(jié)果進行評價。

4.實踐應用（10分鐘）

-實踐任務：給出一個具體的檢索主題，要求學生運用本節(jié)課學到的檢索技巧，獨立完成檢索任務。

-結(jié)果分享：學生展示檢索結(jié)果，講解檢索策略和檢索過程中的心得體會。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡信息檢索在學習和生活中的應用價值。

-反思環(huán)節(jié)：學生反思在實踐操作中的表現(xiàn)，討論如何改進檢索策略，提高檢索效率。

-布置作業(yè)：要求學生課后利用網(wǎng)絡信息檢索完成一個研究項目，并撰寫簡要報告。

6.課堂延伸（5分鐘）

-介紹網(wǎng)絡信息檢索的進一步學習資源，如專業(yè)檢索工具、學術(shù)數(shù)據(jù)庫等。

-鼓勵學生在日常生活中積極運用網(wǎng)絡信息檢索技能，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。六、教學反思與改進

1.教學反思：在本次網(wǎng)絡信息檢索的教學中，學生對于基本概念和檢索步驟的理解較為扎實，但在實際操作環(huán)節(jié)，部分學生對高級檢索技巧的掌握不夠熟練，檢索效率不高。

2.教學改進：針對這一問題，我計劃在后續(xù)課程中增加更多實際案例的演示和練習，同時，引入更多的互動環(huán)節(jié)，如小組競賽，以提高學生的實踐操作能力。另外，我將提供更詳細的檢索技巧資料，供學生課后自學和鞏固。七、教學資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：包括搜索引擎操作演示視頻、網(wǎng)絡信息檢索技巧講解視頻等，用于直觀展示檢索過程，幫助學生更好地理解檢索步驟和技巧。

-圖片資源：搜索引擎界面截圖、檢索結(jié)果頁面示例等，輔助說明檢索過程中的注意事項。

-音頻資源：檢索技巧講解音頻，學生可以在課后收聽，加深對檢索技巧的理解。

2.閱讀材料：

-教材配套閱讀材料：提供關(guān)于網(wǎng)絡信息檢索的基礎知識和進階技巧的文本，幫助學生系統(tǒng)學習檢索理論。

-案例分析材料：選取現(xiàn)實中的信息檢索案例，引導學生分析檢索策略的適用性和有效性。

-學術(shù)文章摘要：提供相關(guān)學術(shù)領域的文章摘要，讓學生練習如何從大量信息中篩選出有用的信息。

3.在線工具：

-搜索引擎：介紹和推薦常用的搜索引擎，如百度、谷歌等，以及各自的特色和適用場景。

-學術(shù)數(shù)據(jù)庫：介紹國內(nèi)外主要的學術(shù)數(shù)據(jù)庫，如CNKI、IEEEXplore等，指導學生如何在這些數(shù)據(jù)庫中進行有效檢索。

-檢索工具：提供在線檢索工具鏈接，如布爾邏輯檢索、關(guān)鍵詞組合檢索等，幫助學生提高檢索效率。

-信息評價工具：介紹在線信息評價工具，如網(wǎng)站信譽評價、信息源可靠性判斷等，幫助學生評估檢索到的信息質(zhì)量。

4.軟件資源：

-信息管理軟件：推薦使用筆記軟件、文獻管理軟件等，幫助學生整理和管理檢索到的信息。

-數(shù)據(jù)分析軟件：介紹如何使用數(shù)據(jù)分析軟件對檢索結(jié)果進行量化分析，提高信息處理的效率。

5.實踐資源：

-模擬檢索任務：設計模擬檢索任務，讓學生在實際操作中練習檢索技巧，提高解決問題的能力。

-實際案例研究：提供實際案例，要求學生利用網(wǎng)絡信息檢索技能進行深入研究，鍛煉學生的綜合應用能力。

6.交流平臺：

-課程論壇：建立課程論壇，供學生提問、討論和分享檢索經(jīng)驗，形成良好的學習交流