9 我和我的家-教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編版）

9我和我的家-教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編版）一、課程背景與目標(biāo)定位

《9我和我的家》是統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)中的一課，本節(jié)課旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭，了解家庭的基本構(gòu)成，感受家庭的愛(ài)與溫暖。課程背景與我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密相連，強(qiáng)調(diào)家庭和諧、孝老愛(ài)親的重要性。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，一年級(jí)學(xué)生將能夠：

1.認(rèn)識(shí)家庭的基本構(gòu)成，了解家庭成員之間的關(guān)系。

2.感受家庭的溫暖和愛(ài)，培養(yǎng)對(duì)家庭的熱愛(ài)和責(zé)任感。

3.學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

4.培養(yǎng)良好的家庭禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解家庭的概念，掌握家庭成員間的基本關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)對(duì)家庭的感情，提升語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和思考，理解家庭的重要性，提高道德素養(yǎng)和批判性思維。

4.激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)家庭、尊敬長(zhǎng)輩的情感，培養(yǎng)良好的家庭行為習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“我和我的家”，主要包括以下幾個(gè)方面：

-家庭的定義：引導(dǎo)學(xué)生理解家庭是由父母和子女等親屬組成的共同生活的基本單位。

-家庭成員的關(guān)系：讓學(xué)生了解家庭成員之間的相互關(guān)系，如父母與子女、兄弟姐妹之間的關(guān)系。

-家庭的愛(ài)與溫暖：通過(guò)故事、圖片等形式，讓學(xué)生感受家庭給予的愛(ài)與溫暖，體會(huì)家庭的幸福和快樂(lè)。

-家庭責(zé)任：教育學(xué)生理解家庭成員之間的責(zé)任，如孝敬父母、關(guān)心兄弟姐妹等。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)家庭和家庭成員，理解家庭的愛(ài)與溫暖，學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心家庭成員。

-家庭的定義和構(gòu)成是本節(jié)課的重點(diǎn)，需要通過(guò)實(shí)例和討論讓學(xué)生深刻理解。

-家庭的愛(ài)與溫暖是本節(jié)課的情感目標(biāo)，需要通過(guò)故事、圖片等素材引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和表達(dá)。

-難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和尊敬長(zhǎng)輩的意識(shí)。

-家庭責(zé)任感是一個(gè)抽象的概念，需要通過(guò)具體事例和情景模擬來(lái)幫助學(xué)生理解。

-尊敬長(zhǎng)輩的意識(shí)涉及到傳統(tǒng)文化和禮儀教育，需要教師通過(guò)示范和引導(dǎo)，讓學(xué)生在日常生活中踐行。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解家庭的基本概念和家庭成員關(guān)系，讓學(xué)生系統(tǒng)了解家庭的結(jié)構(gòu)和功能。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己家庭的故事和感受，增強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)和情感交流。

3.情景模擬法：通過(guò)角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何尊敬長(zhǎng)輩和表達(dá)家庭的愛(ài)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示家庭圖片和視頻，直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生參與家庭知識(shí)的小游戲和測(cè)試，提高學(xué)習(xí)趣味性和效果。

3.實(shí)物展示：展示家庭生活中的實(shí)物，如家庭相冊(cè)、家庭樹(shù)圖等，讓學(xué)生更直觀地理解家庭的含義。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過(guò)展示一張家庭的照片，引導(dǎo)學(xué)生分享自己家庭的故事，以此引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的關(guān)注和興趣。

目的：通過(guò)學(xué)生自己的經(jīng)歷，讓學(xué)生初步感受家庭的溫暖，為學(xué)習(xí)家庭的基本構(gòu)成和關(guān)系打下情感基礎(chǔ)。

2.講授新知

概念講解：通過(guò)PPT展示家庭的定義、家庭成員的角色和責(zé)任，讓學(xué)生理解家庭的基本概念。

重點(diǎn)難點(diǎn)講解：

-家庭的構(gòu)成：通過(guò)圖示和實(shí)例，講解家庭可能有的不同構(gòu)成，如核心家庭、單親家庭等。

-家庭成員關(guān)系：通過(guò)案例分析，講解家庭成員間的相互關(guān)系，如父母與子女的親子關(guān)系，兄弟姐妹的手足之情。

-家庭愛(ài)與溫暖：通過(guò)故事分享，讓學(xué)生體會(huì)家庭給予的愛(ài)與溫暖，理解家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于家庭成員關(guān)系的情景題，讓學(xué)生判斷和處理，如“如果你和兄弟姐妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)該怎么做？”

小組討論：組織學(xué)生討論如何在家中表達(dá)愛(ài)意，如通過(guò)做家務(wù)、幫助長(zhǎng)輩等方式。

4.深化理解

案例分析：通過(guò)分析一些關(guān)于家庭責(zé)任和尊敬長(zhǎng)輩的案例，讓學(xué)生思考如何在日常生活中實(shí)踐這些價(jià)值觀。

辯論活動(dòng)：組織學(xué)生就“在家中是否應(yīng)該有明確的分工”等話題展開(kāi)辯論，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)能力。

5.課堂總結(jié)

知識(shí)梳理：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭構(gòu)成、家庭成員關(guān)系、家庭愛(ài)與溫暖等知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)尊敬長(zhǎng)輩和承擔(dān)家庭責(zé)任的重要性。

學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，如對(duì)家庭有了更深的理解，懂得了如何在家中表達(dá)愛(ài)和尊重。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)手段，如PPT展示、故事分享、小組討論等，有效地幫助學(xué)生理解家庭的概念和重要性。學(xué)生在課堂上積極參與，對(duì)家庭的愛(ài)與責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)。但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)于家庭責(zé)任的理解仍較為表面，需要更多的實(shí)際案例和生活情境來(lái)深化他們的理解。

2.教學(xué)改進(jìn)：在今后的教學(xué)中，可以增加一些角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬家庭生活中的各種場(chǎng)景，通過(guò)實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)家庭成員間的相互責(zé)任。同時(shí)，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，分享他們?cè)诩彝ソ逃图彝ヘ?zé)任方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任感的認(rèn)同。此外，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能理解并內(nèi)化家庭的重要性。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“我和我的家”，我們知道了家庭是由爸爸媽媽、兄弟姐妹等親人組成的溫馨小世界，每個(gè)人在家庭中都有著自己的角色和責(zé)任。家庭不僅給予我們愛(ài)，也教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)他人。在生活中，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重家人，用我們的行動(dòng)去表達(dá)對(duì)家庭的愛(ài)。希望你們能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)和情感帶回到家庭中，讓我們的家充滿更多的歡笑和溫馨。記住，家庭是你們的港灣，無(wú)論何時(shí)何地，家人都會(huì)給你們最堅(jiān)定的支持和最溫暖的愛(ài)。下課啦，祝你們有一個(gè)愉快的一天！八、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過(guò)程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，我會(huì)仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的參與情況和表現(xiàn)，對(duì)積極參與、表現(xiàn)出色或者有創(chuàng)意想法的學(xué)生給予即時(shí)肯定和表?yè)P(yáng)，同時(shí)也會(huì)對(duì)那些較為內(nèi)向或參與度不高的學(xué)生給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂活動(dòng)中找到自己的位置。

2.成果評(píng)價(jià)：在課程的最后，我會(huì)檢查學(xué)生制定的關(guān)于如何在家庭中實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容的個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的計(jì)劃，并組織學(xué)生間互相學(xué)習(xí)和交流，以此