《第13課 巧用“仙女棒”》教學(xué)實錄教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版三起01三年級下冊

《第13課巧用“仙女棒”》教學(xué)實錄教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版三起01三年級下冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《第13課巧用“仙女棒”》，主要教授學(xué)生如何使用信息技術(shù)手段，結(jié)合人教版小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教材中的內(nèi)容，設(shè)計并制作簡單的動畫效果。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課基于學(xué)生在第12課《動畫入門》中所學(xué)的動畫制作基礎(chǔ)，通過教材第13課《巧用“仙女棒”》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用“仙女棒”工具，進一步掌握動畫制作技巧，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動探索和應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的能力，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠認識到信息技術(shù)在動畫制作中的重要作用。

2.計算思維：發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力，使其能夠運用計算思維分析問題，設(shè)計出具有創(chuàng)意的動畫效果。

3.合作能力：通過小組合作完成動畫制作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和溝通能力，提高共同解決問題的能力。

4.信息倫理：引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：《第13課巧用“仙女棒”》的教學(xué)主題是利用信息技術(shù)手段，結(jié)合教材中的“仙女棒”工具，制作簡單的動畫效果。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生通過實踐操作，掌握“仙女棒”的基本使用方法，并運用該工具創(chuàng)作出個性化的動畫作品。

具體內(nèi)容包括：

-“仙女棒”工具的介紹和基本操作方法。

-動畫制作的基本原理和步驟。

-動畫元素的選取和編輯。

-動畫效果的預(yù)覽和調(diào)整。

2.重點難點：

-重點：理解和掌握“仙女棒”工具的使用方法，包括工具的激活、參數(shù)設(shè)置以及與動畫制作相關(guān)的操作。

-難點：

-動畫設(shè)計思維的培養(yǎng)，如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體的動畫效果。

-動畫制作過程中的細節(jié)處理，如動畫流暢性的調(diào)整、元素位置的精確控制。

-對于動畫制作原理的理解，如何根據(jù)動畫原理來設(shè)計更具吸引力的動畫效果。

-在小組合作中，如何高效溝通和分工，確保動畫作品的順利完成。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解“仙女棒”工具的基本操作方法和動畫制作的基本原理。

2.實驗法：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，動手實踐操作，制作簡單的動畫效果。

3.小組討論法：鼓勵學(xué)生進行小組討論，分享創(chuàng)意和制作經(jīng)驗，促進合作學(xué)習(xí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用多媒體設(shè)備展示動畫制作的過程和效果，增強學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件提供“仙女棒”工具的模擬操作環(huán)境，方便學(xué)生進行實踐操作。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找動畫制作的素材和參考，拓展學(xué)生的創(chuàng)作思路。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段有趣的動畫短片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動畫中出現(xiàn)的“仙女棒”效果，引發(fā)學(xué)生對如何制作這種效果的興趣。隨后，教師提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標，即學(xué)習(xí)使用“仙女棒”工具制作動畫，并邀請學(xué)生分享他們對動畫制作的已有知識和經(jīng)驗。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：首先，教師通過演示和講解，向?qū)W生介紹“仙女棒”工具的界面、功能和操作方法。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生跟隨教材中的步驟，一起探索“仙女棒”的基本使用技巧，如如何創(chuàng)建動畫元素、設(shè)置動畫參數(shù)、調(diào)整動畫速度等。在此過程中，教師會強調(diào)動畫制作的基本原理，并提示學(xué)生注意動畫的連貫性和流暢性。

然后，教師會展示幾個簡單的動畫示例，讓學(xué)生了解如何通過“仙女棒”工具實現(xiàn)不同的動畫效果。同時，教師會鼓勵學(xué)生提出問題，并及時解答，確保學(xué)生對新知識的理解。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生以小組為單位，根據(jù)教師提供的素材和指導(dǎo)，開始嘗試使用“仙女棒”工具制作自己的動畫。教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作中的問題，并鼓勵學(xué)生相互交流心得，共同完善動畫作品。在互動體驗中，學(xué)生將有機會實踐剛剛學(xué)到的動畫制作技巧，并嘗試加入自己的創(chuàng)意。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：每個小組選派一名代表，向全班展示他們制作的動畫作品，并簡要介紹創(chuàng)作思路和制作過程。教師和其他學(xué)生提供反饋意見，共同討論如何改進動畫效果。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，要求學(xué)生在家里繼續(xù)練習(xí)使用“仙女棒”工具，制作更加復(fù)雜的動畫作品，并鼓勵學(xué)生探索更多的動畫制作技巧。六、教學(xué)反思與改進

這節(jié)課學(xué)生對“仙女棒”工具的使用表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對動畫制作的理解還不夠深入，對于動畫的連貫性和流暢性把握不夠。我想在下次課上，增加一些關(guān)于動畫原理的講解，讓學(xué)生更清楚地理解動畫制作的內(nèi)在規(guī)律。

另外，小組合作時，有些小組的分工不夠明確，導(dǎo)致合作效率不高。今后，我會提前為每個小組制定明確的任務(wù)分配，確保每個學(xué)生都能參與到動畫制作的各個環(huán)節(jié)中。

在課堂反饋環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于作品展示的熱情很高，但評價和反饋還不夠具體。我計劃在下一節(jié)課上，引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾芜M行更深入、更有建設(shè)性的評價，以促進他們之間的相互學(xué)習(xí)和提高。七、評價與反饋機制

1.過程評價：在學(xué)生進行小組討論和動畫制作過程中，我會密切觀察每個學(xué)生的參與情況和操作技能的掌握程度，及時給予針對性的指導(dǎo)和反饋，鼓勵他們積極思考，主動解決問題。

2.成果評價：在學(xué)生完成動畫作品后，我會組織成果展示，檢查每個學(xué)生的作品，重點關(guān)注動畫的創(chuàng)意性、技術(shù)性和完整性。同時，我會鼓勵學(xué)生之間相互評價，分享制作心得，促進彼此學(xué)習(xí)。

3.自我反思：在課程結(jié)束時，我會引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程，反思在動畫制作中遇到的問題和解決方法，思考如何將在課堂上學(xué)習(xí)的技能和知識應(yīng)用到實際生活中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的自我學(xué)習(xí)和自我提升能力。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：設(shè)計包含“仙女棒”工具操作步驟、動畫制作原理和案例分析的課件，供學(xué)生在課堂上跟隨學(xué)習(xí)。

-案例庫：收集和整理一系列優(yōu)秀的動畫制作案例，包括簡單的入門級案例和復(fù)雜的進階案例，供學(xué)生參考和模仿。

-視頻教程：制作一系列教學(xué)視頻，涵蓋“仙女棒”工具的每一個功能點，以及動畫制作中的常見問題解答，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-文章資料：提供與動畫制作相關(guān)的理論知識文章，幫助學(xué)生更深入地理解動畫設(shè)計的基本概念和創(chuàng)作方法。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-互動教學(xué)：利用在線學(xué)習(xí)平臺，進行遠程教學(xué)和課堂互動，包括作業(yè)提交、問題討論、作品展示等，增強學(xué)生參與感和學(xué)習(xí)體驗。

-資源共享：將教學(xué)資源庫中的課件、案例、視頻和文章等資源上傳至在線平臺，方便學(xué)生隨時訪問和學(xué)習(xí)。

-學(xué)習(xí)進度跟蹤：通過在線平臺跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為個性化教學(xué)提供數(shù)據(jù)支持。

技術(shù)支持：

-硬件保障：確保教室內(nèi)的計算機、投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)備的正常運行，滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：提供穩(wěn)定、安全的網(wǎng)