Module 9 Unit 2 What's your favourite sport （教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語一年級下冊

Module9Unit2What'syourfavouritesport（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語一年級下冊一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課為2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語一年級下冊Module9Unit2“What'syourfavouritesport？”的教學(xué)實(shí)錄。本單元主要圍繞興趣愛好，特別是運(yùn)動愛好展開。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生掌握詢問他人運(yùn)動愛好的基本句型，并能夠用英語簡單描述自己的運(yùn)動喜好。課程緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和實(shí)際應(yīng)用能力，使學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中自然地學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用詢問運(yùn)動愛好的句型和詞匯，能夠在不同情境下自然地表達(dá)個人喜好。

2.文化意識：通過介紹不同運(yùn)動項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生對體育文化的認(rèn)識，提升跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：鼓勵學(xué)生思考并表達(dá)自己的運(yùn)動喜好，激發(fā)創(chuàng)造性和批判性思維，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：指導(dǎo)學(xué)生通過模仿、實(shí)踐和互動，自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，提高學(xué)習(xí)效率。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示各種運(yùn)動場景，如足球、籃球、乒乓球等，激發(fā)學(xué)生對運(yùn)動的興趣，同時引入本課主題“最喜歡的運(yùn)動”。

-情境模擬：創(chuàng)建一個運(yùn)動會場景，學(xué)生分成不同的小組，代表不同的運(yùn)動項(xiàng)目，通過英語介紹自己的運(yùn)動，并嘗試說服其他同學(xué)加入。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：學(xué)生分組討論各自最喜歡的運(yùn)動，并用英語分享運(yùn)動的益處和自己的體驗(yàn)。

-角色扮演：學(xué)生扮演記者角色，采訪其他同學(xué)關(guān)于他們最喜歡的運(yùn)動，練習(xí)使用本課所學(xué)的句型和詞匯。

3.反思與評價

-自我反思：學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯表達(dá)自己的運(yùn)動喜好。

-同伴評價：學(xué)生相互評價對方的口語表達(dá)，提出改進(jìn)建議，同時學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講練結(jié)合法：通過教師講解與學(xué)生練習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)生掌握詢問和回答運(yùn)動愛好的基本句型。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計實(shí)際交流任務(wù)，如模擬運(yùn)動會報名場景，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中自然使用目標(biāo)語言。

3.情境模擬法：利用角色扮演和情境模擬，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中練習(xí)和使用英語。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示運(yùn)動圖片和動畫，增加課堂趣味性，輔助學(xué)生記憶詞匯和句型。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動練習(xí)，如在線小測驗(yàn)和游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率。

3.實(shí)物展示：使用體育器材或運(yùn)動裝備作為教具，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：播放一段關(guān)于不同運(yùn)動項(xiàng)目的短視頻，引發(fā)學(xué)生對運(yùn)動的興趣，同時提問：“你們最喜歡的運(yùn)動是什么？”

-目的：通過生活化的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與欲望，自然過渡到本課主題。

2.講授新知

-概念講解：介紹“最喜歡的運(yùn)動”這一主題相關(guān)的英語詞匯和句型，如“What'syourfavouritesport?”，“Ilikeplayingfootball”等。

-情境模擬：通過模擬運(yùn)動會的場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用目標(biāo)語言。

-歸納推理：引導(dǎo)學(xué)生從多個運(yùn)動項(xiàng)目中歸納出自己最喜歡的運(yùn)動，并分享原因。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計一些簡單的問答游戲，讓學(xué)生互相提問和回答關(guān)于運(yùn)動喜好。

-小組討論：學(xué)生分組討論各自最喜歡的運(yùn)動，并嘗試用英語表達(dá)喜好和原因。

4.深化理解

-案例分析：展示一些運(yùn)動員的真實(shí)故事，讓學(xué)生分析他們?yōu)槭裁聪矚g這項(xiàng)運(yùn)動，并討論運(yùn)動對他們生活的影響。

-角色扮演：學(xué)生扮演不同的運(yùn)動員，介紹自己的運(yùn)動項(xiàng)目和喜好，其他學(xué)生提出問題，增強(qiáng)互動和實(shí)際應(yīng)用能力。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型和詞匯，強(qiáng)調(diào)正確的語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享在課堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，教師針對學(xué)生的表現(xiàn)給予反饋和建議。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過情境教學(xué)和互動學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠用英語自信地表達(dá)自己最喜歡的運(yùn)動。我觀察到他們在角色扮演和小組討論中積極參與，這讓我感到非常欣慰。但也有學(xué)生表達(dá)時仍顯得有些害羞，我需要在下節(jié)課更多地鼓勵他們開口。另外，我會繼續(xù)探索如何更好地結(jié)合多媒體教學(xué)工具，讓學(xué)生更直觀地感受運(yùn)動的魅力，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同運(yùn)動項(xiàng)目的圖片，如足球、籃球、乒乓球、游泳等，用于展示運(yùn)動項(xiàng)目的多樣性，增強(qiáng)學(xué)生對運(yùn)動的認(rèn)識。

-視頻素材：剪輯一些運(yùn)動員比賽的視頻片段，讓學(xué)生感受運(yùn)動的激情和魅力，激發(fā)他們對運(yùn)動的興趣。

-音頻素材：準(zhǔn)備一些英語原聲的運(yùn)動主題歌曲或?qū)υ?，作為聽力練?xí)材料，提高學(xué)生的聽力理解和口語表達(dá)能力。

閱讀材料：

-文章閱讀：選擇一些簡短的英文文章，介紹不同運(yùn)動項(xiàng)目的起源、規(guī)則和著名運(yùn)動員，幫助學(xué)生擴(kuò)展知識面。

-書籍推薦：推薦一些適合學(xué)生閱讀的英文運(yùn)動主題書籍，鼓勵學(xué)生在課外閱讀，提高英語閱讀水平。

實(shí)踐工具：

-個人運(yùn)動計劃表：設(shè)計一個簡單的運(yùn)動計劃表，學(xué)生可以記錄自己每周的運(yùn)動項(xiàng)目、時間和感受，培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣。

-運(yùn)動日志本：提供一個運(yùn)動日志本，學(xué)生可以記錄自己的運(yùn)動經(jīng)歷、成就和目標(biāo)，促進(jìn)自我反思和成長。

教學(xué)支持材料：

-詞匯卡片：制作運(yùn)動相關(guān)的英語詞匯卡片，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶新學(xué)的單詞。

-句型練習(xí)冊：編寫一些練習(xí)冊，包含不同場景下詢問和回答運(yùn)動愛好的句型，供學(xué)生在課堂上練習(xí)使用。

-互動游戲軟件：利用教學(xué)軟件中的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固運(yùn)動相關(guān)的英語知識。

評估工具：

-運(yùn)動知識小測驗(yàn)：設(shè)計一些小測驗(yàn)，測試學(xué)生對運(yùn)動項(xiàng)目、運(yùn)動器材和運(yùn)動規(guī)則的了解。

-口語表達(dá)評價表：制定一個口語表達(dá)評價表，用于評價學(xué)生在課堂上使用英語描述運(yùn)動喜好時的流暢度和準(zhǔn)確性。

教學(xué)資源與支持的設(shè)計旨在豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也為學(xué)生提供了實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識的機(jī)會，幫助他們更好地掌握運(yùn)動相關(guān)的英語表達(dá)。八、九結(jié)語九評價與反饋

在今天的課堂上，我注意到大家對于運(yùn)動話題的熱情很高，很多同學(xué)都能積極參與到討論和角色扮演中，這非常好。在參與度方面，大部分同學(xué)都能主動發(fā)言，與同伴合作，表現(xiàn)出不錯的團(tuán)隊(duì)精神。在準(zhǔn)確性方面，同學(xué)們使用英語表達(dá)運(yùn)動喜好時，大部分能夠正確運(yùn)用我們學(xué)習(xí)的句型和詞匯。

對于作業(yè)和測試，我看到了大家認(rèn)真完成的態(tài)度。作業(yè)質(zhì)量整體較好，同學(xué)們能夠結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行