五年級(jí)下冊(cè)【因數(shù)與倍數(shù)】高頻考點(diǎn)練習(xí)

五年級(jí)下冊(cè)【因數(shù)與倍數(shù)】高頻考點(diǎn)練習(xí)

1.一個(gè)數(shù)因數(shù)的特點(diǎn)：

最小的因數(shù)是（）

最大的因數(shù)是（）。

因數(shù)的個(gè)數(shù)是（）的。

2.一個(gè)數(shù)倍數(shù)的特點(diǎn)：0

最小的倍數(shù)是（）。

（）最大的倍數(shù)

倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（）的。

3.“2”的倍數(shù)特征：個(gè)位上是（）

4.“5”的倍數(shù)特征：個(gè)位上是（）

5.“3”的倍數(shù)特征：各數(shù)位上的數(shù)之和是（）。

6.既是“2”，又是“5”的倍數(shù)特征：個(gè)位上是（）

個(gè)位上是（）

7.既是“2”，又是“3”的倍數(shù)特征：各數(shù)位上的數(shù)之和是3的倍數(shù)。

8.既是“3”，又是“5”的倍數(shù)特征：個(gè)位上是（）

各數(shù)位上的數(shù)之和是（）

9同是“2"，匕”，“5”的倍數(shù)特征：個(gè)位上是（）

各數(shù)位上的數(shù)之和是3的倍數(shù)。

10.質(zhì)數(shù)的概念（）。

11.合數(shù)的概念（）。

12J00以內(nèi)的質(zhì)數(shù)（

）

13.除“0”以外的自然數(shù)分類(lèi)：

根據(jù)是不是2的倍數(shù)：分為（）和（）

根據(jù)因數(shù)的個(gè)數(shù)，分為（），（），（）

14.最小的質(zhì)數(shù)（）

15.最小的合數(shù)（）

16.“2”是質(zhì)數(shù)中唯一的（）

17.偶數(shù)+偶數(shù)二（）奇數(shù)+奇數(shù)二（）偶數(shù)+奇數(shù)二（）

偶數(shù)X偶數(shù)二（）偶數(shù)義奇數(shù)二（）奇數(shù)X奇數(shù)二（）

偶數(shù)-偶數(shù)二（）奇數(shù)-奇數(shù)二（）奇數(shù)-偶數(shù)二（）

《因數(shù)與倍數(shù)》練習(xí)

填空

1.同時(shí)是2,3,5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（），200以內(nèi)最大的三位數(shù)是

（）o

2.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和的平均數(shù)是17,這三個(gè)奇數(shù)分別是（），（），（）

3.在（）里填不同的質(zhì)數(shù)

16=（）+（）=（）+（）

4.在97,48,18,29,10,45,72,80,59,369,361,382,83中,

奇數(shù)有（)

偶數(shù)有（)

質(zhì)數(shù)有（）

合數(shù)有（)

“3”的倍數(shù)有（)

5.一個(gè)四位數(shù)，628D,它既有因數(shù)2,又有因數(shù)3,口里最小填（）

判斷

1.一個(gè)數(shù)是4的倍數(shù)，一定是2的倍數(shù)。（）

2.8是因數(shù)，72是倍數(shù).（）

3.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和，一定是合數(shù).（）

4.相鄰的兩個(gè)自然數(shù)可能都是奇數(shù)或可能都是質(zhì)數(shù)。（）

5.個(gè)位上是3的數(shù)，一定是奇數(shù)。（）

三、選擇

1.一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的和是()。

A.奇數(shù)B.偶數(shù)C,奇數(shù)或偶數(shù)D.無(wú)法確定

2.“15”可以寫(xiě)成哪兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和()0

A.1和14B.2和13C.3和12D.7和8

3.m是任意不為。的自然數(shù)，偶數(shù)可以用()來(lái)表示。

A.(2m+1)B.2mC.m-2D.m+2

⑷正方形的邊長(zhǎng)是奇數(shù)，它的面積一定是()0

A.合數(shù)B.偶數(shù)C.質(zhì)數(shù)D.奇數(shù).

⑸組織15名學(xué)生，分兩個(gè)地方發(fā)宣傳單，其中一個(gè)地方的學(xué)生人數(shù)是偶

數(shù)，另一個(gè)地方的學(xué)生人數(shù)一定是()o

A偶數(shù)B.奇數(shù).C.質(zhì)數(shù)D.合數(shù).

四.按要求完成試題

28=()+()6二()X()

21=()X()13=()+()

15=()X()19=()+()

以上括號(hào)中，只填寫(xiě)質(zhì)數(shù)

五、解決問(wèn)題

1.一天傍晚，小軍按了一下燈的開(kāi)關(guān)準(zhǔn)備做作業(yè)，燈沒(méi)亮，他又連續(xù)按了

15下，還不亮。結(jié)果知道是停電了，你知道來(lái)電后，燈是不是亮的，為什

么？

2.六名同學(xué)去給小樹(shù)苗澆水。小樹(shù)苗不到40棵，他們每人澆水的棵數(shù)相

同。這批小樹(shù)苗可能有多少棵？

3.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是32m,它的長(zhǎng)和寬的米數(shù)都是質(zhì)數(shù)，這個(gè)長(zhǎng)方形的

面積最大是多少平方米？

4.有60個(gè)蘋(píng)果，全部取出來(lái)，分成偶數(shù)堆，若每堆的個(gè)數(shù)相同，有幾種

不同的分法？

五年級(jí)下冊(cè)【因數(shù)與倍數(shù)】高頻考點(diǎn)練習(xí)

1.一個(gè)數(shù)因數(shù)的特點(diǎn)：

最小的因數(shù)是（1）

最大的因數(shù)是（它本身）。

因數(shù)的個(gè)數(shù)是（有限）的。

2.一個(gè)數(shù)倍數(shù)的特點(diǎn)：0

最小的倍數(shù)是（它本身）。

（沒(méi)有）最大的倍數(shù)

倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（無(wú)限）的。

3.“2”的倍數(shù)特征：個(gè)位上是（0,2,46,8）

4.“5”的倍數(shù)特征：個(gè)位上是（0,5）

5.“3”的倍數(shù)特征：各數(shù)位上的數(shù)之和是（3的倍數(shù)）。

6.既是“2”，又是“5”的倍數(shù)特征：個(gè)位上是（0）

個(gè)位上是（0,2,4,6,8.）

7.既是“2”，又是“3”的倍數(shù)特征：各數(shù)位上的數(shù)之和是3的倍數(shù)。

8.既是“3”，又是“5”的倍數(shù)特征：個(gè)位上是（0,5）

各數(shù)位上的數(shù)之和是（3的倍數(shù)）

9同是“2"，匕”，“5”的倍數(shù)特征:個(gè)位上是（0）

各數(shù)位上的數(shù)之和是3的倍數(shù)。

10.質(zhì)數(shù)的概念（只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)）。

11.合數(shù)的概念（除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)）。

12.100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)（2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,

61,67,71,73,79,83,89,97）

13.除“0”以外的自然數(shù)分類(lèi)：

根據(jù)是不是2的倍數(shù)：分為（奇數(shù)）和（偶數(shù)）

根據(jù)因數(shù)的個(gè)數(shù)，分為（1）,（質(zhì)數(shù)），（合數(shù)）

14.最小的質(zhì)數(shù)（2）

15.最小的合數(shù)（4）

16.“2”是質(zhì)數(shù)中唯一的（偶數(shù)）

17.偶數(shù)+偶數(shù)二（偶數(shù)）奇數(shù)+奇數(shù)二（偶數(shù)）偶數(shù)+奇數(shù)二（奇數(shù)）

偶數(shù)義偶數(shù)二（偶數(shù)）偶數(shù)義奇數(shù)二（偶數(shù)）奇數(shù)X奇數(shù)二（奇數(shù)）

偶數(shù)-偶數(shù)二（偶數(shù)）奇數(shù)-奇數(shù)二（偶數(shù)）奇數(shù)-偶數(shù)二（奇數(shù)）

《因數(shù)與倍數(shù)》練習(xí)

填空

1.同時(shí)是2,3,5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（90）,200以內(nèi)最大的三位數(shù)是

（180）0

2.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和的平均數(shù)是17,這三個(gè)奇數(shù)分別是（15）,（17）,（19）

3.在（）里填不同的質(zhì)數(shù)

16=（5）+（11）=（3）+（13）

4.在97,48,18,29,10,45,72,80,59,369,361,382,83中，

奇數(shù)有（97,29,45,59,369,361,83）

偶數(shù)有（48,18,10,72,80,382）

質(zhì)數(shù)有（97,29,59,83）

合數(shù)有（48,18,10,45,72,80,369,361,382）

“3”的倍數(shù)有（48,18,45,72,369）

5.一個(gè)四位數(shù)，628D,它既有因數(shù)2,又有因數(shù)3,口里最小填（2）

判斷

1.一個(gè)數(shù)是4的倍數(shù)，一定是2的倍數(shù)。（J）

2.8是因數(shù)，72是倍數(shù).（X）

3.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和，一定是合數(shù).（X）

4.相鄰的兩個(gè)自然數(shù)可能都是奇數(shù)或可能都是質(zhì)數(shù)。（J）

5.個(gè)位上是3的數(shù)，一定是奇數(shù)。（X）

三、選擇

1.一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的和是（A）0

A.奇數(shù)B.偶數(shù)C,奇數(shù)或偶數(shù)D.無(wú)法確定

2.“15”可以寫(xiě)成哪兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和（B）0

A.1和14B.2和13C.3和12D.7和8

3.m是任意不為。的自然數(shù)，偶數(shù)可以用（B）來(lái)表示。

A.（2m+1）B.2mC.m-2D.m+2

⑷正方形的邊長(zhǎng)是奇數(shù)，它的面積一定是（D）0

A.合數(shù)B.偶數(shù)C.質(zhì)數(shù)D.奇數(shù).

⑸組織15名學(xué)生，分兩個(gè)地方發(fā)宣傳單，其中一個(gè)地方的學(xué)生人數(shù)是偶

數(shù)，另一個(gè)地方的學(xué)生人數(shù)一定是（B）0

A偶數(shù)B.奇數(shù).C.質(zhì)數(shù)D.合數(shù).

四.按要求完成試題

28=（11）+（17）6二（2）義（3）

21二（3）義（7）13二（2）+（11）

15二（3）義（5）19=（2）+（17）

以上括號(hào)中，只填寫(xiě)質(zhì)數(shù)

五、解決問(wèn)題

1.一天傍晚，小軍按了一下燈的開(kāi)關(guān)準(zhǔn)備做作業(yè)，燈沒(méi)亮，他又連續(xù)按了

15下，還不亮。結(jié)果知道是停電了，你知道來(lái)電后，燈是不是亮的，為什

么？

小軍按第一下，若不是停電，燈應(yīng)該是亮的。（奇數(shù)亮）

他又連續(xù)按了15下，若不是停電，燈應(yīng)該不亮。（偶數(shù)不亮）

答：燈不是亮的，因?yàn)榈谝幌率瞧鏀?shù)，燈亮，再按15下是偶數(shù)，燈滅。

2.六名同學(xué)去給小樹(shù)苗澆水。小樹(shù)苗不到40棵，他們每人澆水的棵數(shù)相

同。這批小樹(shù)苗可能有多少棵？

6的倍數(shù)：6,12,18,24,30,