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文檔簡介

專題03我們周圍的空氣

經(jīng)典基礎題

內(nèi)容概覽

考點01空氣的成分及其性質(zhì)和用途

考點02空氣的污染與防治

考點03空氣中氧氣含量的測定

考點04純凈物和混合物

:—考點01空氣的成分及其性質(zhì)和用途

1.(23-24九年級上?山東臨沂?期中)人類生存離不開空氣,下列說法錯誤的是()

A.稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛B.空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣

C.氧氣能支持燃燒、供給呼吸D.露天焚燒垃圾不會造成空氣污染

2.(23-24九年級上?廣西南寧?期末)下列空氣的成分中,含量最多的氣體是()

A.氮氣B.氧氣

C.稀有氣體D.二氧化碳

3.(23-24上年級上?黑龍江大慶?期中下列關于空氣的說法正確的是()

A.空氣中氮氣可用做焊接金屬的保護氣

B.空氣中的稀有氣體化學性質(zhì)不活潑,沒有價值

C.按照質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約為78%

D.空氣質(zhì)量級別從一級到六級,空氣質(zhì)量越來越好

3.(23-24上年級上?江蘇鹽城?期中)如圖表示空氣中各成分的含量,下列有關說法錯誤的是()

B.Y可用于醫(yī)療急救

C.縱坐標表示氣體質(zhì)量分數(shù)

D.稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用于電光源制造

4.(23-24九年級上?河北保定?期中)下列關于空氣及其成分的說法錯誤的是()

A.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約為78%

B.通過實驗測定了空氣組成的科學家是拉瓦錫

C.稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光,故稀有氣體可用于電光源

D.餅干開封后放在空氣中一段時間后變軟說明空氣中含有水蒸氣

5.(23-24九年級上?陜西西安?期中)國家正在深入推進環(huán)境污染防治,持續(xù)深入打好藍天、碧水、凈土三

大保衛(wèi)戰(zhàn)??諝馐且环N寶貴的資源,下列有關空氣及其成分的說法正確的是()

A.常溫下氮氣化學性質(zhì)不活潑,可用作食品防腐的保護氣

B.空氣中含量最多的是氧氣,體積分數(shù)約為78%

C.稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光,是化學變化

D.目前計入空氣質(zhì)量指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、二氧化碳、臭氧等

6.(23-24九年級上?湖北咸寧?期中)如圖為空氣各成分體積分數(shù)示意圖,則甲代表的是()

[78%

J9他氣體

A.二氧化碳B.氧氣

C.氮氣D.稀有氣體

7.(23-24九年級上?陜西西安?期中)下列有關空氣的說法正確的是

A.空氣是由空氣分子組成的

B.空氣中稀有氣體約占總體積的0.03%

C.空氣中氮氣可以用來供給呼吸

D.空氣中氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起

8.(23-24九年級上?吉林長春?期中)空氣成分中,體積分數(shù)最大且化學性質(zhì)不活潑的是()

A.氮氣B.氧氣

C.二氧化碳D.稀有氣體

工考點02空氣的污染與防治

9.(22-23九年級上?廣東中山?期中)右圖為中山市某時刻的空氣質(zhì)量日報,下列說法正確的是()

@實時空氣質(zhì)■指數(shù)

首要污染物:臭氧一小時

r污皴2級?

口/空福隊良i

理_良輕度污染中度污染重度污染嚴染污染

對健康的影響:空氣質(zhì)量可接受,但某些污染物可能對極少數(shù)異常敏感人群健

康有較輕影響.

建議措施:極少數(shù)異常敏感人群應減少戶外活動.

A.當前空氣質(zhì)量首要污染物為臭氧

B.空氣質(zhì)量指數(shù)越高,空氣質(zhì)量狀況越好

C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳屬于空氣質(zhì)量主要污染物

D.當前空氣質(zhì)量適合極少數(shù)敏感人群戶外活動

10.(23-24九年級上?廣西?期中)下列不屬于空氣污染物的是()

A.氮氣B.PM25

C.一氧化碳D.二氧化硫

11.(23-24九年級上?江蘇常州?期中)下列屬于空氣質(zhì)量報告中需要監(jiān)測的污染物是()

A.氧氣B.二氧化碳

C.水蒸氣D.PM2.5

12.(23-24九年級上?河南周口?期中)對大氣都有嚴重污染的一組有害氣體是()

A.一氧化碳、二氧化碳、氧氣

B.二氧化碳、甲烷、二氧化硫

C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫

D.氫氣、一氧化碳、氮氣

13.(23-24九年級上?山東濟寧?期中)太白湖新區(qū)某日的空氣質(zhì)量報告如圖,下列說法錯誤的是()

污染指數(shù)PM,o42

PM”28

oA

NO228

《42》SO28

050024

03

co0

A.當日的首要污染物為可吸入顆粒物(PM1。)

B.“污染指數(shù)”越小表示空氣質(zhì)量越好

C.報告中的NO?與酸雨的形成無關

D.當日CO未對城區(qū)空氣造成污染

14.(23-24九年級上?廣東汕頭?期中)某校設置微型檢測站。下列相關說法錯誤的是()

A.臭氧層破壞和酸雨都與空氣污染有關

B.PM2.5的含量越高,空氣質(zhì)量越好

C.積極植樹有助于提升空氣質(zhì)量

D.加強空氣質(zhì)量檢測有利于保護大氣環(huán)境

備考點03空氣中氧氣含量的測定

15.(23-24九年級上?四川廣安?期中)如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。下列是同學們對該實

驗的判斷和認識,①裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一;②紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論;③冷卻

到室溫打開彈簧夾燒杯中的水會進入集氣瓶中;④實驗中可以用碳代替紅磷;⑤實驗結(jié)論氧氣占空氣質(zhì)量

的g;其中有錯誤的是()

A.④⑤B.②③

C.①②D.①③

16.(23-24九年級上?湖南株洲?期中)為了測定空氣中氧氣的含量,向裝置中加入水并調(diào)整B的高度,使

A中液面的刻度至15厘米處,將紅磷平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋,通電使紅磷燃燒,充分反應后,

斷開電源,冷卻至室溫后,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度。關于該實驗的

說法不正確的是()

電源

I—??—1

電4-B

A

板□

A.該實驗裝置更環(huán)保

B.紅磷用量越多,測得的氧氣含量越高

C.最終裝置A中液面的刻度約至12cm處

D.為了減小實驗誤差,裝置氣密性要好

17.(23-24九年級上?四川樂山?期中)某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量,

如圖所示,下列判斷不正確的是()

氧氣體積分數(shù)/%

--la

A.a點時容器內(nèi)氮氣的體積分數(shù)小于85%

B.容器內(nèi)水的作用主要是降溫和防止污染

C.氧氣有剩余,說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達到一定濃度

D.此實驗測得空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為18%

18.(23-24九年級上?廣東廣州?期中)如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗,實驗后發(fā)現(xiàn)所測結(jié)果低于

1/5,針對這一事實,你認為下列做法或想法不可取的是()

A.實驗中可能紅磷的量不足,導致沒有將瓶內(nèi)的氧氣全部耗盡

B.實驗中可能未等集氣瓶冷卻至室溫就打開止水夾

C.可查看實驗裝置是否漏氣

D.可將紅磷改成木炭后重新實驗

19.(23-24九年級上?河南信陽?期中)測定空氣中氧氣的含量實驗中,下列說法不正確的是()

A.實驗時紅磷一定要過量

B.實驗前需檢查裝置氣密性

c.該實驗證明氧氣約占空氣體積的;

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

;一考點04純凈物和混合物

20.(2024九年級上?云南昆明?期中)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是()

①五氧化二磷②液氮③空氣中0.94%的稀有氣體@C60

A.①②④B.①③④

C.②③D.③④

21.(23-24九年級上?陜西西安?期中)下列物質(zhì)屬于純凈物的是()

A.氧氣B.空氣

C.食醋D.海水

22.(23-24九年級上?四川內(nèi)江?期中)下列物質(zhì)屬于混合物的是()

A.天然氣B.液氧

C.二氧化碳D.冰水混合物

23.(23-24九年級上?貴州六盤水?期中)下列物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是()

A.碘鹽醬油B.雨水冰水混合物

C.紅磷稀有氣體D.可樂食醋

優(yōu)選提升題

1.(23-24九年級上?山東濟寧?期中)人類對火星的探測取得了重大的突破。如圖是火星大氣成分示意圖,

與空氣的成分相比較,下列說法中正確的是()

A.火星大氣中N2的體積分數(shù)大于空氣中N2的體積分數(shù)

B.火星大氣中C02的體積分數(shù)大于空氣中C02的體積分數(shù)

C.火星大氣中含有稀有氣體而空氣中沒有

D.火星有了大氣層也就同樣適合人類生存

2.(23-24九年級上?甘肅定西?期中)2023年11月24日,國務院常務會議審議通過《空氣質(zhì)量持續(xù)改善

行動計劃》。會議強調(diào),要深入貫徹落實黨中央關于打好污染防治攻堅戰(zhàn)的決策部署,再接再厲、久久為

功,扎實深入推進空氣質(zhì)量持續(xù)改善。下列屬于空氣污染物的是()

A.N2B.SO2

C.ArD.CO2

3.(23-2九年級上4?廣東廣州?期中)空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關說法中正確的是()

A.空氣中的N2的質(zhì)量分數(shù)最大

B.造成酸雨的主要污染物是二氧化硫和二氧化氮

C.空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量狀況越好

D.稀有氣體用于制電光源,利用了其通電發(fā)光的化學性質(zhì)

4.(23-24九年級上?山東泰安?期中)下列有關空氣的說法正確的是()

A.空氣的成分按質(zhì)量計算,氧氣約占21%

B.空氣中各成分的含量恒定不變

C.空氣污染指數(shù)越小,空氣質(zhì)量越好

D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等

5.(24-25九年級上?陜西咸陽?期中)圖甲所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,圖乙是用該裝置測得實

驗過程中集氣瓶內(nèi)氣壓與時間的關系圖(該裝置氣密性良好,死是集氣瓶內(nèi)初始氣壓)下列說法正確的是

)

①c點時反應剛好停止

②紅磷點燃后要迅速放入瓶中

③開始時集氣瓶中氣壓瞬間變大是氧氣被迅速消耗造成的

④b、c、d點集氣瓶中所含物質(zhì)相同

⑤d點時集氣瓶冷卻到初始溫度

A.①③④B.②④⑤

C.②③⑤D.①④⑤

6.(23-24九年級上?重慶南岸?期中)在燃燒匙中分別加入紅磷和鐵粉,按圖1進行空氣中氧氣含量的測定

實驗,實驗測得氧濃度圖2所示,下列分析錯誤的是()

4

-5%

,0.05%>一、,

時間時間

紅磷鐵粉

圖2

A.在氧氣濃度低于4.5%時,紅磷熄滅

B.鐵粉能夠?qū)⒖諝庵醒鯕夥磻耆?/p>

C.該實驗用鐵粉比用紅磷的測定效果更準確

D.為實驗結(jié)果更準確,應選擇合適的試劑

7.(23-24九年級上?廣西南寧?期中)空氣是一種寶貴的資源。下列是空氣中各成分的自述,你認為不合理

的是()

A.液氮:我的溫度較低,可用于冷凍治療

B.稀有氣體:我比較穩(wěn)定,可用作保護氣

C.氧氣:我能支持燃燒,可以作燃料

D.氧氣:我的密度小,可充入飛艇

9.(23-24九年級上?四川成都?期中)氮氣具有廣泛用途,下列用途與物理性質(zhì)有關的是()

A.制造硝酸B.用于磁懸浮列車

C.食品充氮防腐D.燈泡充氮延長壽命

10.(22-23九年級上?廣西河池?期中)2024年1月4日,日本發(fā)生海嘯、地震、火山噴發(fā)等自然災害,火

山噴發(fā)會造成嚴重的環(huán)境污染,下列物質(zhì)是空氣污染物的是()

A.Ne(速氣)B.N2(氮氣)

C.CO2(二氧化碳)D.SO2(二氧化硫)

11.(23-24九年級上?江蘇徐州?期中)世間萬物種類繁多,但宏觀上根據(jù)組成可將物質(zhì)進行分類。

(1)物質(zhì)分類:純凈物和混合物屬于如圖關系中的關系。

包含關系并列關系交叉關系

(2)以下物質(zhì)屬于混合物的有(填序號)。

①潔凈的空氣②冰水混合物③氯化鉀④液氧⑤二氧化碳⑥75%的醫(yī)用酒精

(3)下列四組物質(zhì)中,均有一種與其他三種所屬類別不同,請在下列橫線上填寫出這種物質(zhì)的名稱:

氧氣、氫氣、二氧化碳、稀有氣體:;井水、自來水、蒸儲水、食鹽水:o

12.(23-24九年級上?陜西西安?期中)空氣是一種寶貴的資源,請回答問題。

(1)小明暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應,醫(yī)生讓他吸入后,癥狀得到緩解。

(2)酥餅干在空氣中放置一段時間會變軟,說明空氣中有o

(3)空氣中氮氣的用途有(填字母)。

A.制取氮肥B.作保護氣C.充霓虹燈D.填充探空氣球

(4)跨學科小組使用“空氣質(zhì)量監(jiān)測站”對空氣污染物進行采樣和測量,二氧化硫(填“屬于”或“不

屬于“)監(jiān)測內(nèi)容。

13.(23-24九年級上?天津?期中)空氣是重要的自然資源。

(1)如圖所示,請說明利用了氣體的哪些性質(zhì)。

①氮氣防腐②氮氣用于懸磁?、巯∮袣怏w做霓虹燈④氨氣做飛艇

①氮氣填充食品包裝袋利用氮氣o

②液氮用于磁懸浮列車中做冷凍劑=

③稀有氣體作霓虹燈利用了稀有氣體O

④氫氣作飛艇利用了氯氣。

(2)如表是某日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報內(nèi)容:

序號城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別

①北京103可吸入顆粒物III

②呼和浩特500可吸入顆粒物V

③大慶72可吸入顆粒物II

深圳36無I

①當口空氣質(zhì)量狀況最好的城市是(填序號),空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量級別之間的關系

是□

②人類需要潔凈的空氣的。目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括O

A、可吸入顆粒物B、一氧化碳C、二氧化氮D、氧氣

③為改善空氣質(zhì)量,北京開展了“為首都多一個藍天,我們每月少開一天車”的主題活動,下列說法正確的

是。

A、尾氣不會對空氣造成污染

B、每月少開一天車不會減少汽車尾氣的排放

C、汽車尾氣中含有的CO2是污染物

D、“為首都多一個藍天”是每個市民的職責

(3)工業(yè)利用空氣制取氧氣的流程圖如圖:

①空氣分離得到氮氣和氧氣的過程,是利用了他們的沸點不同,發(fā)生的是變化(選填“物理”或“化

學”)。

②儲存在藍色鋼瓶中的“工業(yè)液氧”是O(填“純凈物”或“混合物”)

14.(23-24九年級上?四川成都?期中)科學探究和證據(jù)推理是化學學科的核心素養(yǎng)?;瘜W興趣小組利用圖1

裝置對“測定空氣中氧氣的含量”實驗進行探究,并基于證據(jù)進行推理分析。

I.氧氣是參與“氧循環(huán)”的重要物質(zhì)。

I傳感器I

陶紅哈其他成分1%

縣4水一三二-

圖1

(1)圖3為空氣成分示意圖,物質(zhì)A為

(2)用圖1裝置測出空氣中氧氣體積分數(shù)小于2,可能的原因是0(答一點)

(3)利用圖1裝置測定空氣中氧氣含量并結(jié)合傳感器技術,測得實驗過程中容器內(nèi)氣體壓強、溫度的變化

趨勢如圖2所示。請結(jié)合實驗原理,解釋引起DE段氣體壓強變化的操作是:.

【提出問題】

黃色固體是什么呢?

【查閱資料】

①氧

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